陜旅版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材分析

1、陜旅版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材分析 1. 陜旅版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教育理念教材是實(shí)施課標(biāo)的手段之一，是對(duì)課標(biāo)的具體細(xì)化，在實(shí)際教學(xué)中是主要的教學(xué)資料，科學(xué)地對(duì)教材定位就是用教材教，而不是教教材。修訂后的陜旅版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材，嚴(yán)格遵循新課標(biāo)的教育理念和教學(xué)目標(biāo)，以“話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)”為基本思路編寫設(shè)計(jì)而成的。該書(shū)以Alice、Su Nan、Kitty、Wu Chen、Colin、Kevin、Li Shan、Liu Zhaoyang 以及活潑可愛(ài)、滑稽有趣的Toby和Aggie為主線形象；由他們帶領(lǐng)同學(xué)們，在真實(shí)自然的情景中，通過(guò)參與各種內(nèi)容豐富、形式多樣的語(yǔ)言活動(dòng)，來(lái)感知和體驗(yàn)語(yǔ)言，并逐漸

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，從而達(dá)到新課標(biāo)提出的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)。同時(shí)，該書(shū)以學(xué)生為本，注重小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征，從調(diào)動(dòng)和激發(fā)其對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣入手，通過(guò)大量貼近生活實(shí)際、富有時(shí)代氣息的形式靈活多樣的主題和內(nèi)容和朗朗上口、富有韻律感的英語(yǔ)歌曲和歌謠以及生動(dòng)有趣的卡通圖片畫(huà)面，讓學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、唱、演、玩中主動(dòng)汲取新知，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。2. 陜旅版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)內(nèi)容特色a. 生動(dòng)性：教材版式設(shè)計(jì)圖文相間，比例適度，疏密有致；插圖新穎活潑，符合兒童審美情趣，努力營(yíng)造輕松、活潑的教材面貌，從直覺(jué)和感知層面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如部分單元中Part B的Read a s

3、tory部分，教材中的圖畫(huà)與磁帶中的故事緊密結(jié)合，構(gòu)成立體的視聽(tīng)結(jié)構(gòu)，以更形象化的語(yǔ)言和場(chǎng)景相結(jié)合讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣、信心、策略和習(xí)慣為根本出發(fā)點(diǎn)，為學(xué)生英語(yǔ)能力的持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 b. 趣味性：教材中安排了節(jié)奏明快的chant、具有較強(qiáng)感染力的英文歌曲、走迷宮、涂顏色等教學(xué)內(nèi)容，聽(tīng)、說(shuō)、做、玩、唱、演的內(nèi)容安排，使表現(xiàn)形式豐富多樣，既富于情趣，又能開(kāi)發(fā)學(xué)生智力。 c. 交際性：教材從切實(shí)培養(yǎng)兒童語(yǔ)言實(shí)踐能力考慮，設(shè)計(jì)了完整的語(yǔ)言情景，給學(xué)生提供了直接的交際素材。每課以語(yǔ)言功能為線索，有機(jī)結(jié)合語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，圍繞一定的話題將語(yǔ)言材料呈現(xiàn)出來(lái)，供學(xué)生在用中學(xué)、學(xué)中用

4、，為提升使用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力打基礎(chǔ)。 d. 激勵(lì)性：教材的每個(gè)單元都有Part C這一檢測(cè)環(huán)節(jié)，其中設(shè)計(jì)了形式多樣的練習(xí)題，并安排有相應(yīng)的聽(tīng)力檢測(cè)。這一設(shè)計(jì)落實(shí)了學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位，幫助學(xué)生反思和調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)會(huì)分析自己的成績(jī)和不足，激勵(lì)自己，增強(qiáng)自信心，同時(shí)能逐步培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力。 全書(shū)8單元的螺旋式學(xué)習(xí)符合聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的漸進(jìn)認(rèn)知規(guī)律，讓學(xué)生在腳踏實(shí)地、按部就班地為將來(lái)更進(jìn)一步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3. 陜旅版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)基本框架陜旅版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)配有彩色卡通式插圖，設(shè)計(jì)新穎活潑、生動(dòng)有趣。為體現(xiàn)教材的實(shí)用性和可操作性、方便教學(xué)，新教材全部采用“教案式”

5、(teaching plan) 的編排體例。全書(shū)共8個(gè)單元，每單元8頁(yè)，分為Part A、Part B和Part C三個(gè)部分。在這8個(gè)單元中每單元圍繞一個(gè)特定的話題展開(kāi)，幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握詞匯、學(xué)習(xí)會(huì)話。其中，Part A為輸入內(nèi)容，即需要學(xué)生掌握的詞匯和句式結(jié)構(gòu)、交際對(duì)話用語(yǔ)等新授部分；Part B中則包括對(duì)Part A所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的補(bǔ)充學(xué)習(xí)、針對(duì)Part A中輸入部分所組織的活動(dòng)和練習(xí)，并適時(shí)融入一些文化內(nèi)容，在鞏固知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上向?qū)W生介紹一些簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)；Part C則是對(duì)相應(yīng)單元所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的檢測(cè)。此外，在第4單元和第8單元之后，各有一個(gè)復(fù)習(xí)單元(Revision)，每個(gè)復(fù)習(xí)

6、單元為4頁(yè)。具體說(shuō)明如下：Unit 1Unit 4: Part A的內(nèi)容有3頁(yè)，其功能為日常會(huì)話新授及鞏固活動(dòng)； Part B的內(nèi)容有3頁(yè)，其功能為字母和詞匯學(xué)習(xí)及鞏固活動(dòng)； Part C的內(nèi)容有2頁(yè)，其功能為評(píng)價(jià)。 Unit 5Unit 8: Part A的內(nèi)容有3頁(yè)，其功能為導(dǎo)入、新授； Part B的內(nèi)容有3頁(yè)，其功能為本單元內(nèi)容的擴(kuò)展、綜合及鞏固活動(dòng)； Part C的內(nèi)容有2頁(yè)，其功能為評(píng)價(jià)。 除此之外，還有兩個(gè)復(fù)習(xí)單元：Revision 1和Revision 2。復(fù)習(xí)單元通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等方式分別針對(duì)Unit 1Unit 4和Unit 5Unit 8進(jìn)行全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。 最后的單詞表分為兩部分：Words in Each Unit（單元詞匯表）及Vocabulary（按字母順序?qū)卧~進(jìn)行整理）。單詞表所收錄的詞匯都是在單元學(xué)習(xí)時(shí)輸入部分出現(xiàn)的新詞匯，都在新的義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的五年級(jí)必備詞匯表范圍以內(nèi)，拓展詞匯也在標(biāo)準(zhǔn)所