高中生物必修3第二章測試題及答案

1、高二生物必修3第二章植物的激素調(diào)節(jié)單元檢測一、單項選擇題1. 比較動物激素和植物激素的特點，錯誤的是A. 都是由內(nèi)分泌腺分泌的B.對新陳代謝和生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用C.體內(nèi)含量極少D.都是活細胞產(chǎn)生的2. 關(guān)于植物激素的敘述，正確的是A .植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機物B .植物的向光性可以說明生長素能促進植物的生長C .乙烯能促進果實的成熟，所以在幼嫩的果實中含量較多D .細胞分裂素能促進細胞的分裂和細胞的伸長，所以在莖尖、根尖含量較多3. 在市場上可見到不均勻 （凹凸不平）的西瓜，若切開可見其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或末發(fā)育 其原因可解釋為A .種子的發(fā)育需要提供大量的營養(yǎng)物

2、質(zhì)B. 發(fā)育著的種子里合成大量生長素能促進果實的發(fā)育C. 未受粉的雌蕊，其子房也可發(fā)育成果實frD. 光照不均勻使果實內(nèi)的生長素分布不均勻4 .如右圖所示，用燕麥胚芽鞘進行實驗，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是A .B.C.D.5 .在方形暗箱的右側(cè)開一小窗，暗箱外的右側(cè)有一固定光源，在暗箱內(nèi)放一盆幼苗，花盆 能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn)，但暗箱不轉(zhuǎn)，一周后，幼苗的生長狀況應為P點最可能對應于乙圖中的位置是6將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上A. aB. b 甲 C. c D . d 乙7.吲哚乙酸最早是在人的尿液中發(fā)現(xiàn)和提取的，下列對此問題的敘述，你認為最

3、合理的是A. 在人體內(nèi)有合成生長素的酶系統(tǒng)，所以人糞尿的肥效很高B. 人在食用了大量的植物果實和新鮮嫩葉后，生長素便進入人體內(nèi)，但人體內(nèi)沒有破壞 生長素的酶，生長素也不影響人體的正常生理功能，所以生長素在人體內(nèi)免費旅游” 了一圈后便通過腎臟排出體外C. 在人體的腎臟中有將色氨酸轉(zhuǎn)變成生長素的酶，在腎臟中合成了吲哚乙酸，所以人的尿液中有吲哚乙酸D.題干部分的敘述是錯誤的，在人的尿液中沒有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的類似物，如吲哚丁酸、萘乙酸等，這些物質(zhì)是人體內(nèi)無生理功能的代謝副產(chǎn)品，但對植物卻有強烈的促 進生長作用8如圖所示4株相同的蠶豆幼苗分別放在4個暗箱中一段時間，其中2號和4號暗箱分別在頂部和

4、右側(cè)開孔，使光線能射入。如果要研究光與莖生長的關(guān)系，可選擇的裝置是A、9、科學家做過如下實驗：把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端（如圖所示）把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學上端，把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學上端朝下，做同樣試驗。三個試驗都以單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時間后，接受塊 正確的是（）A、B C、D、E、F的成分變化的敘述丸A、含生長素比多，含生長素比多C、小塊中，含生長素最多B、含生長素比少，含生長素比多D 、中生長素含量之和比中含生長素促進生掄-o siIM生悵多10、經(jīng)實驗檢測出某一植株的不同器官對不同生長素濃

5、度的反應如上圖所 示，橫坐標表示生長素物質(zhì)的量濃度。根據(jù)實驗結(jié)果，可以獲得的（A、 當生長素濃度為10 _9mol丄-1時，抑制根的生長B、 若解除頂端優(yōu)勢，應確保側(cè)芽的生長素濃度低于106mol.L C、低濃度生長素促進根、芽的生長，高濃度生長素則促進莖的生長D根向地生長的原因是其背地側(cè)生長素濃度高于10_8mol.L -11 下列有關(guān)頂端優(yōu)勢的敘述，錯誤的是（）A 除去頂芽可促進側(cè)芽生長B.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象表明了生長素作用的兩重性C 在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢D 切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，可以解除頂端優(yōu)勢12 絲瓜為雌雄同株異花植物，將剛萌發(fā)的絲瓜種子浸泡在下列5種溶液中24小時，然

6、后種植。比較雄花與雌花平均數(shù)，求出性別比如下表：分析上表數(shù)據(jù)，下列敘述中不正確的是浸泡液雄花雌花雄花：雌花的比值水（對照）甲（赤霉素（100毫克/升）1. O乙（CP（100毫克/升）丙（乙烯利（1000毫克/升）丁 （整形素（10毫克/升）甲液對絲瓜花性別分化影響不大B.乙液較利于雌花的形成C.丙液對絲瓜花性別分化影響不大D. 丁液有利于雄花的形成13、右圖是一平放的活植物根尖，另將2個瓊脂塊A、B置于如圖位置，以下說法正確的是A、生長素濃度：A. B,生長速度：背地側(cè)向地側(cè)B、生長素濃度：A.v B,生長速度：背地側(cè)V向地側(cè)C、生長素濃度：A.= B,生長速度：背地側(cè)=向地側(cè)D、生長素濃度

7、：A.V B,生長速度：背地側(cè)向地側(cè)14. 下圖是研究植物向性運動的實驗示意圖，該實驗結(jié)果不能說明A.產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖B .生長素對植物生長的作用具有兩重性C. 根生長具有向重力性，莖生長具有負向重力性D .根和莖的向性運動都是對環(huán)境的一種適應15. 下列關(guān)于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項的說法不正確的是（）A.在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件 B .找準枝條的上下端,防止顛倒C.所用每個枝條都應留 34個芽D.此探究活動中不存在對照實驗二、多項選擇題16一株盆栽植物水平放置，根向地生長，莖背地生長，其原因有A.生長素促進生長具有

8、兩重性B .受重力影響，生長素較多地分布在根和莖靠近地面的一側(cè)C.根對生長素敏感性較莖的敏感性強D.根的近地側(cè)因生長素濃度高抑制了生長17. 下列關(guān)于酶及激素的敘述中，正確的是A. 酶與激素在生物體新陳代謝過程中的作用特點都是微量、高效、促進B. 生物體中能產(chǎn)生激素的細胞不一定能產(chǎn)生酶C. 生物體中能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素D.激素產(chǎn)生后一般作用于其他細 胞18. 能全面體現(xiàn)生長素生理作用二重性的實例是A.頂端優(yōu)勢B.莖的向光性 C.莖的背地性D.根的向地性三、非選擇題19. 下圖是生長素作用與其濃度關(guān)系圖。課本上說：一般情況下，生長素在較低濃度促進生長，在濃度過高時則會抑制生長，甚至殺死

9、植物。”看圖理解這句話，回答下列問題：（1）曲線 段可促進植物生長，則該范圍的生長素濃度為（高、低）濃度。曲線段可抑制植物生 長，則該范圍的生長素濃度為 濃度。向光生長的幼苗，其背光面濃 于向光面 于B點。具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度 于頂芽，于B點。20、同學甲從一本植物生理學中查到“幼嫩葉片產(chǎn)生生長素可阻止葉柄脫落”的結(jié)論。于是他設(shè)計了一個實驗，想證實該結(jié)論。他設(shè)計的實驗步驟為：第一步：取一盆生長狀況良好的植物，去掉幼葉的葉片（如圖所示）； -第二步：觀察幼葉葉柄的脫落情況。 同學乙在仔細研究了甲的實驗設(shè)計方案后，向他提出了兩點意見。請你用所學的生物學知 識，把同學乙提出的意 見補充完整

10、：（1）在去掉幼葉的同時，還必須，因為（2）應增加一個對照實驗，對照設(shè)置為：取同一品種、生長狀況相同的植物；然后，觀察幼葉葉柄的脫落情況。21、為證明光照和重力兩種因素對生長素在植物體內(nèi)的分布哪個影響更大，某研究性學習小組進行如下探索：材料用具：品種、大小相同的泡脹玉米種子若干，空易拉罐四個，沙土，不透光的牛皮紙等。方法步驟：（1）取四個空易拉罐，分別剪去頂蓋，裝入濕潤沙土并分別標號（甲、乙、丙、?。?；在每個易拉罐內(nèi)植入三顆玉米種子，放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng)，待苗長到2 cm左右時備用。（2）將甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮紙包嚴（留出幼苗生長的足夠空間），放在實驗臺上，甲、乙直立放置，在乙裝

11、置的一側(cè)開直徑I cm左右的小口，在它們的側(cè)面 O. 5m處用IOOW的白熾燈連續(xù)照射；丙、丁水平放置，在丙裝置的正對地面處開直徑I cm左右的小口，在它們的下方 處用IOOW勺白熾燈連續(xù)照射（裝置如圖所示）;甲、乙、丙、丁的 其他條件相同且適宜。實驗現(xiàn)象：兩晝夜后，如圖所示。甲直立生長；乙向光彎曲生長；丁向上彎曲生長；丙也向上彎曲生長，但與丁相比，彎曲度要小一些。請根據(jù)實驗現(xiàn)象分析原因并得出結(jié)論：（1）由甲、乙裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有 特性，最可能的原因（2）由甲、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有 特性，最可能的原因（3）由乙、丙、丁 裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知。（4）繼續(xù)

12、探究：如果實驗開始后使整個實驗裝置失去重力，甲、乙、丙、丁四個裝置內(nèi)的幼苗生長方向?qū)⑹牵杭?，乙，丙,丁。22. 南方紅豆杉為世界珍稀瀕危物種，具有極其重要的藥用和經(jīng)濟價值.雖可利用種子繁殖, 但種子的休眠期長， 種子的萌發(fā)率低， 為挽救這一珍稀瀕危物種， 某校研究性學習小組圍繞 提前解除種子休眠提高發(fā)芽率這一目標， 做了如下實驗探索， 通過實驗得到了下表中的實驗 結(jié)果請分析回答：處理方式機械破損后 直接播種0.05%赤霉素液浸種24h機械破損后,再用0.05%赤霉素 浸種24h機械破損后,再用 40 C 的 0.05%赤霉素浸種24h發(fā)芽率28.2%23.8%80.4%96.6%(1)根據(jù)該

13、小組的研究內(nèi)容，請為他們的研究性課題擬訂一課題名稱(2) 小組實驗前做出假設(shè)是：(3) 括該小組實驗過程的主要步驟：(4) 該實驗的可能得出兩個重要結(jié)論是：(5) 為了使該研究結(jié)果更加科學，更具有說服力，應作哪些方面的改進？參考答案ABBDB BBBDB DADAD16ABCD 17CD 18AD19. AB低BC高 (2)高低 (3) 高高20、 (1)去掉頂芽 頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，可到幼葉葉柄處，阻擊葉柄脫落。(2)去掉頂芽和幼葉，在葉柄橫斷面上，涂上一定濃度的生長素葉柄的脫落是缺乏幼葉產(chǎn)生的生長素所致。21、 (1)彎向光源生長的單側(cè)光照使芽內(nèi)的生長素在背光一側(cè)分布較多，使背光側(cè)的組織生長較快(2)向背地方向生長的在重力影響下，生長素在近地側(cè)分布較多， 使近地側(cè)的組織生長較快(3)重力對芽生長的影響大于光照對芽生長的影響。(4)直立生長，彎向光源的程度加大，彎向光源向生長，水平向前生長