中考考前熱身練習（測量小燈泡電功率）

1、測量小燈泡電功率1 小宇在“測定小燈泡電功率”實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10。（1）如圖1是他連接的實驗電路，其中有一根導線連接錯誤。請你在錯誤的導線上畫“”，并用筆畫線代替導線畫出正確的導線。 （2）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因可能是_。（3）排除故障后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖2的UI圖象，計算出小燈泡的額定功率是_W。（4）完成上述實驗后，小宇設計了如圖3的電路，在不使用電壓表的情況下測出了額定電流為I額的小燈泡的額定功率。實驗方案如下：（電源電壓不變，滑動變阻器R1的最大阻值為R0）按圖3電路圖連接電路；只

2、閉合開關_，移動R1滑片，使電流表的示數(shù)為I額，小燈泡正常發(fā)光；只閉合開關_，保持R1滑片位置不動，移動R2滑片使電流表的示數(shù)為I額；保持_（選填“R1”或“R2”）滑片位置不動，將另一個滑動變阻器滑片移到最左端，電流表的示數(shù)為I1，再將此滑動變阻器的滑片移到最右端，電流表的示數(shù)為I2；小燈泡額定功率的表達式為P額_。（用I額、I1、I2、R0表示） 2 在探究小燈泡亮度與實際功率的關系，小蘭所在興趣小組設計了如圖甲所示的實驗電路，標有2.5V字樣的小燈泡電阻約為10，電源電壓6V，可供選用的滑動變阻器有R1“10 1A”和R2“20 1A“。（1）請用筆畫線代替導線將圖甲的實驗電路補充完整（

3、要求：滑動變阻器滑片向右移動時，燈泡變亮）。 （2）為了完成實驗，你認為應該選用的滑動變阻器是_（選填“R1”或“R2“）。（3）小蘭正確連接電路后，閉合開關，他們發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表指針明顯偏轉，你以認為造成這一現(xiàn)象的原因可能是_：（選填字母）A電流表斷路 B小燈泡短路 C小燈泡燈絲斷了 D滑動變阻器短路（4）排除故障后，當滑動變阻器的滑片移動到某一位置時，某同學從015V量程的刻度線看出指針停在10V處，若要測量小燈泡的額定功率，應如何操作_，直到小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_W。（5）根據(jù)收集到的實驗數(shù)據(jù)，同學們得出了燈泡亮度與實際功率

4、的關系。在分析論證過程中，勤于思考的小明發(fā)現(xiàn)小燈泡在不同亮度下，它兩端的電壓與電流的比值不一樣，你認為其主要原因是_。 3 一只小燈泡的額定電壓為2.0V，正常發(fā)光時的電阻約為8小明想測量這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：一個電壓表、一個電流表、一個開關，電壓為6V的電源，滑動變阻器有A規(guī)格：“10 2A”、B規(guī)格：“30 1A”可選，導線若干。（1）本實驗應該選擇規(guī)格_（A/B）的滑動變阻器。（2）請用筆畫線代替導線，將圖甲所示電路連接完整（要求滑片向左滑動時燈變暗）。 （3）小明在試觸時，發(fā)現(xiàn)電壓表指針立刻偏到最大刻度處，小燈泡卻不亮，且電流表也沒有示數(shù)，出現(xiàn)上述故障的原因可能是_

5、A燈泡與底座接觸不良 B燈泡短路C變阻器滑片與電阻絲接觸不良 D電源供電不足（4）排除故障后，小明發(fā)現(xiàn)他很幸運，電壓表并沒有因此而損壞。小明便開始進行測量，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置直到電壓表讀數(shù)為2.0V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則該小燈泡的額定功率為_W。（5）完成上述實驗后，小明進行了反思，如果剛才電壓表被損壞了，能不能換成其他的實驗器材來完成實驗呢，經(jīng)過思考，他用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖丙所示的電路，也測出了燈泡的額定功率，請完成下列實驗步驟：閉合開關S1，先將S2撥到觸點“_”，移動滑片，調(diào)節(jié)電流表的為合適示數(shù)I1

6、；再將開關S2撥到另一觸點，保持滑動變阻器滑片不動，讀出電流表的示數(shù)I2；燈泡額定功率的表達式為P額_。（用常量與所測量表示） 4小華用下圖測量小燈泡的額定功率，燈泡上標有“3.8 V”字樣，電源電壓恒為6 V。 (1)確定電路連接正確后，閉合開關前，應將變阻器滑片置于_；(2)實驗中移動變阻器滑片時，應注視_的示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖1所示，則燈泡的額定功率為_W；(3)小華剛準備拆除電路結束實驗時，同組的小紅提出，在調(diào)節(jié)滑片使燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)很難準確達到3.8 V，可能因此造成一定的測量誤差。她認為可以在(2)步實驗的基礎上，對電路稍作改動，能提高測量數(shù)據(jù)的

7、精確度。請幫小紅補全測量步驟（補全步驟必須準確闡述接法和操作要點）：a.斷開開關，_b.閉合開關，_，并讀出此時電流表的示數(shù)c.計算出燈的額定功率 5小明要測定標有“3.8 V”小燈泡正常發(fā)光時的電阻，選擇一些器材連接了如圖甲所示電路。(1)同組的小芳發(fā)現(xiàn)小明所選的器材不能完成此實驗，其原因是_。并且電路連接也有錯誤，如果此時閉合開關，小燈泡_(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”)，電壓表_(選填“有示數(shù)”或“無示數(shù)”)。請你在接錯的那根導線上打“”，并另畫一根導線，使電路連接正確； (2)小明重新選擇合理器材，將電路改接正確后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡正確發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示

8、，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是_；(3)小明還測量了小燈泡在不同電壓下的電流，并根據(jù)所測得數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的IU圖像，如圖丙所示，根據(jù)圖像可知電流與電壓并不成正比，原因是燈絲的電阻隨溫度升高而_；(4)上述實驗結束后，小明又設計了如圖丁所示的電路，只用電壓表來測量額定電壓為3V的定值電阻的額定功率。已知滑動變阻器R0的最大阻值為15 ，電源電壓恒定，其測量過程如下：閉合開關，調(diào)節(jié)滑片使滑動變阻器的電阻最小，電壓表測出總電壓6V移動滑片使滑動變阻器的電阻最大，測出R的電壓為4V定值電阻的額定功率P額_W。 6物理興趣小組的同學在實驗室自主實驗，看到實驗桌上有恒為6V的電源，電壓表、電流表，最大阻值

9、分別為10、50和200的三個滑動變阻器R1、R2、R3，標有2.5V小燈泡、開關及若干導線。該組的同學想測量標有“2.5V”字樣小燈泡（電阻約為10）的電功率。他們在討論制定好實驗方案以后就開始了實驗（1）實驗中應選用滑動變阻器_（選填R1、R2或R3）比較適合，連接電路時開關應_；（2）如圖甲是小禮同學連接的實物圖。在開始測量前，小禮認真地檢查了實驗器材的連接圖，發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤，請你在圖上錯誤的連線上打“”，再用筆畫線畫出正確的連線。_（3）閉合開關前，滑片P應該置于變阻器的_端（選填“左”或“右”）。小禮閉合開關S時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，馬上要求更換燈泡，可老師卻建議他再研究一下電路，

10、此時他應該_。（4）圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的UI圖象，根據(jù)圖像提供的信息可計算出小燈泡的額定功率為_W。 7如圖，在測小燈泡的功率的實驗中：（1）已有的器材有：小燈泡、電壓表、電流表、導線、電源、開關，還需要一個器材是_；（2）做實驗時電路開關閉合，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉很小，其原因可能是_或_等；（3）圖中，根據(jù)測得的通過小燈泡電流和加在小燈泡兩端的電壓數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的，其原因是_，當小燈泡兩端電壓為1.5V時，小燈泡的電阻為_，小燈泡的額定電壓為2.5V，則其額定功率為_W。 8小雨要測量標有“2. 5V 0. 75W的小燈泡的電功率。多次測量后得到如下實驗數(shù)據(jù)：次數(shù)123U/V2. 82. 51. 5I/A0. 320. 30. 21（1）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，用描點法畫出小燈泡的I-U圖象。 （2）實驗中多次測量的目的是_。（3）實驗中，使用電壓為6V的學生電源，有兩個規(guī)格分別為“10 1A”和“50 1A”的滑動變阻器。為完成實驗，應選擇規(guī)格為_的滑動變阻器。 答案1 燈泡斷路 0.625 S1 S2 R2 I額2 2 R2 C 滑片向右移動，直到電壓表示數(shù)為額定電壓 0.65 燈的電阻隨溫度的升高而變大 3 B A 0.52 1 2V（I2-I1） 4 阻值最大處（B或者最右端） 電壓表 1.52 將電壓表并