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1、知行合一:營銷培訓(xùn)方顯勝知行合一:營銷培訓(xùn)方顯勝營銷培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展、銷售員工成長的催化劑,是企業(yè)給銷售員工最有價值的福利,它是營銷人員學(xué)校教育的延續(xù),但更側(cè)重實踐運(yùn)用,具有極強(qiáng)的訓(xùn)練意味。學(xué)校教育重在知,改變觀念;營銷訓(xùn)練重在行,改變行為。 ? 目前,國內(nèi)企業(yè)普遍缺乏執(zhí)行力、行動力,執(zhí)行的重要性被抬舉到了空前的地位。其實,知的作用更不可忽視,二者互為因果,在一定條件下,它們會相互轉(zhuǎn)換,所謂知行合一,缺一不可。知是行之始企業(yè)培訓(xùn)的目的是讓員工知行合一。有行無知,員工就容易失去判斷能力,失去創(chuàng)新力,最終淪為冰冷的機(jī)器;有知無行,人就成了語言的巨人、行動的侏儒。 ? 人之所以成為萬物的主宰,成為改造
2、世界、改變社會的主要動力,就在于人具有知性,并在知性的驅(qū)駛下不斷做出新的嘗試與探索。 ? 就個人成長而言,知識的追求是眾多追求的前提,因為它為個人的成長提供提升力,充當(dāng)著行動的護(hù)翼。只有在知的前提下,行才有其根據(jù)。即所謂先有思路,后有出路??鬃诱f的“朝聞道,夕死足矣”,這里的道,也有知的意思。 ? 然而,我們對自己知道多少呢?優(yōu)秀的企業(yè)家、培訓(xùn)師、人力資源經(jīng)理常常會運(yùn)用這個命題:認(rèn)識你自己。這是眾多培訓(xùn)活動的出發(fā)點,欲挖掘、了解、發(fā)揮人的能力,就必須認(rèn)識人各方面的能力,了解人的潛在能量。研究表明,人的能量如一座隱身于海洋中的冰山,其顯現(xiàn)出來的能量只占總能量的10%,潛能占了90%。與顯能、潛能
3、對應(yīng)的分別是人的意識、潛意識。在通常情況下,人們有80%以上的行為是在潛意識的作用下發(fā)生的。可見,讓營銷人員認(rèn)識到自己的營銷能量是有多么地重要。行是知之成人們把潛意識作用下的行為稱為習(xí)慣。在意識的支配下,行為可以變成習(xí)慣。 ? 一個人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事。二者的主要區(qū)別在于前者是有意識的行動,而后者更多的是通過潛意識自發(fā)形成的。人的觀念具有一定的驅(qū)動力,在這種力的作用下,員工往往會有相應(yīng)的行動,當(dāng)一種觀念具有足夠大的驅(qū)動力 ( 或誘惑力 ) 時,行動就會持續(xù)起來。在一般情況下,某種行為連續(xù)持續(xù) 21 天,就形成習(xí)慣了。也就是說, 21 天后,某種行為會自動成為當(dāng)事人生活的組成部
4、分,成為他內(nèi)心構(gòu)造的一部分。在這種情況下,如果沒有意外,這種習(xí)慣就會陪伴他一輩子。 ? 水滴石穿,當(dāng)一種行為逐漸演繹成習(xí)慣后,其價值就會徹底彰顯。于營銷人員,成功是一種習(xí)慣、一種思維的習(xí)慣、一種行為的習(xí)慣、一種快樂的習(xí)慣。當(dāng)一個人具有成功者的思維習(xí)慣、行為習(xí)慣甚至快樂習(xí)慣后,他的成功是一種必然,不成功都難。 ? 知行合一方顯勝綜觀中外企業(yè)的營銷培訓(xùn),幾乎所有的培訓(xùn)工作都是圍繞著“知行”這兩個字展開的。其中差別在于理論講解、情景培訓(xùn)及現(xiàn)場訓(xùn)練的方式與過程,在于對二者闡述的深入程度、訓(xùn)練的生動程度,優(yōu)秀的培訓(xùn)能使企業(yè)員工知行合一,言行一致,從而產(chǎn)生巨大的生產(chǎn)力。事實表明,偏袒任何一方面的培訓(xùn)都是緣木求魚。 ? 知行不是分離的,而是相輔、相成、相生的。這就像企業(yè)員工的八小時工作時間與業(yè)余時間一樣,說是下班了,其實對于眾多員工來說,他們有很多工作是在八小時外完成的:銷售人員在友情聚會中簽了單,市場人員在輾轉(zhuǎn)反側(cè)中捕捉促銷點子,設(shè)計人員在茶余飯后搜索一閃而過的靈感 可見,優(yōu)秀的員工大多在自覺不自覺“加班”,但他們并不在自己的座位上,也不在辦公室。他們作工,卻不做秀;他們按部就班,卻事半功倍 對于他們來說,他們的知行是合一的。知行合
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