教研活動(dòng)記錄表

1、東營(yíng)市勝利第三十四中學(xué)教研活動(dòng)記錄表理化生 組2015年9 月9 日第二周星期三地點(diǎn)生物實(shí) 驗(yàn)室主持人劉軍民記錄人李霞活動(dòng)主題討論制定本學(xué)期各科教學(xué)計(jì)劃和教研工作計(jì)劃參加人全體理化生教師活動(dòng)形式學(xué)習(xí)、討論、交流活 動(dòng) 內(nèi) 容 及 過 程1、？簡(jiǎn)單回顧？上學(xué)期的活動(dòng)以及期末考試情況反饋?.2、各位教師回憶上一年級(jí)所教的內(nèi)容，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐 談?wù)勛约旱慕虒W(xué)心得。3、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。4、集體研討各科的教學(xué)內(nèi)容，制定各科教學(xué)計(jì)劃5、組長(zhǎng)傳達(dá)本學(xué)期校教學(xué)教研主要的工作內(nèi)容。6、討論制定本學(xué)期理化生組教研工作計(jì)劃。7、雙周周三午第一二節(jié)課，教研組內(nèi)成員準(zhǔn)時(shí)參加。教研做

2、到務(wù)實(shí)，注重解決教學(xué)中碰到的實(shí)際問題，及時(shí)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 活動(dòng)形式可多樣化。活動(dòng)成效小通過教研活動(dòng)，同科老師達(dá)成了共識(shí)，提高了認(rèn)識(shí): 討論制定本學(xué)期各科教學(xué)計(jì)劃和教研工作計(jì)劃.明確了目標(biāo)，東營(yíng)市勝利第三十四中學(xué)教研活動(dòng)記錄表理化生 組2015年9 月23 日第4周星期三地點(diǎn)會(huì)議室主持人李霞記錄人劉軍民活動(dòng)主題學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)反思高效課堂教學(xué)法”，集體備課，集體切磋、磨課，打造咼質(zhì)量的課堂模式參加人全體理化生教師活動(dòng)形式約談、學(xué)習(xí)、討論活 動(dòng) 內(nèi) 容 及 過 程1、李霞、韓明華、褚彩參加了由孫校長(zhǎng)組織的教研組長(zhǎng)約談會(huì)，交流了教管中心組織的各科教學(xué)分析會(huì)內(nèi)容。2、 組員共同學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)反思高效課堂教學(xué)法” 集

3、體備課，集體切磋、磨課，共冋打造高質(zhì)量的課堂模式。3、 確定各科參加一人一課活動(dòng)的人員：張莉、褚彩。4、加強(qiáng)集體備課：各備課組要以組為單位，按照學(xué)校要求，堅(jiān)持每周集體備課，認(rèn)真研究教材、研究中考動(dòng)向，父流討論。各年級(jí)組負(fù)責(zé)一部分，編與教案、課件、學(xué)案及練習(xí)，相互交流，爭(zhēng)取一兩年內(nèi)形成一套共享資料。5、討論制定學(xué)困生和資優(yōu)生的轉(zhuǎn)化計(jì)劃?；?動(dòng)成大家學(xué)習(xí)教學(xué)的新模式，并展開討論與評(píng)價(jià)，各抒己見，積極吸效 小 結(jié)取好的經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成了共識(shí)，取得了好的效果。東營(yíng)市勝利第三十四中學(xué)教研活動(dòng)記錄表理化生組2015年10. 月8 日生物實(shí)第6 周星期三地點(diǎn)驗(yàn)室主持人褚彩記錄人王偉健活動(dòng)主題學(xué)習(xí)研討“導(dǎo)學(xué)反思”教

4、學(xué)法參加人全體理化生教師活動(dòng)形式討論、學(xué)習(xí)、匯報(bào)活 動(dòng) 內(nèi) 容 及 過 程1、學(xué)習(xí)研討“導(dǎo)學(xué)反思”教學(xué)法，組織學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí) 領(lǐng)會(huì)這種教學(xué)模式的理念、方法和基本原則，準(zhǔn)確把握其 關(guān)鍵和核心，積極要求教師自覺地在各自的教學(xué)中探索；2、要以備課組為單位，開展課例研究，發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣， 并且要把教學(xué)模式的科學(xué)運(yùn)用作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加 以引導(dǎo)和規(guī)范，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)流程。3、積極參加學(xué)校組織的“一師一優(yōu)課”聽課活動(dòng)。4、積極參加“導(dǎo)學(xué)反思”和諧高效課堂觀摩課評(píng)課活動(dòng)。5、積極參加“一師一優(yōu)課”講課。張莉講復(fù)習(xí)課碳和碳的氧化物和褚彩講的光的折射，大家一起備課，搜集資 料，按照教學(xué)流程一一斟酌、切

5、磋。大家逐個(gè)發(fā)言，談?wù)?自己的見解和思路，形成比較成熟的講課思路。活 動(dòng) 成 效 小 結(jié)通過本次活動(dòng)，教師們更新了教育理念，反思自己的教 學(xué)方式方法，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，給我們的課堂教學(xué)實(shí)踐帶來了多維 度的思索和多角度的探究。東營(yíng)市勝利第三十四中學(xué)教研活動(dòng)記錄表理化生 組2015年10 月20 日第8周星期三地點(diǎn)生物實(shí) 驗(yàn)室主持人王洪勝記錄人褚彩活動(dòng)主題“一師一優(yōu)課”評(píng)課活動(dòng)參加人全體理化生教師活動(dòng)形式評(píng)課與反思、研討與提高活 動(dòng) 內(nèi) 容 及 過 程1、共同參與“一師一優(yōu)課”評(píng)課活動(dòng)。張莉老師和褚彩老師講述 一下設(shè)計(jì)思路路。2、組內(nèi)成員大家逐個(gè)發(fā)言，談?wù)勛约旱囊娊夂退悸贰?、集中討論以下問題：1）一

6、節(jié)課要完成什么教學(xué)任務(wù)、學(xué)生從這節(jié)課掌握什么知識(shí)。2）那些是本節(jié)課的重點(diǎn)要反復(fù)強(qiáng)調(diào)、哪些是本節(jié)課的難點(diǎn)學(xué) 生難以掌握、哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生自己讀書就可以掌握。3）這節(jié)課的內(nèi)容學(xué)生課上能掌握多少，課下需要多長(zhǎng)的 ？ 時(shí)間來復(fù)習(xí)鞏固。4、積極準(zhǔn)備參加優(yōu)秀電子教案評(píng)選活動(dòng)、？?jī)?yōu)秀電子資源評(píng)選活動(dòng)。制疋參選人員和課題。活動(dòng) 成 效 小通過這次聽評(píng)課活動(dòng)幫助和指導(dǎo)教師不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成教 學(xué)風(fēng)格，提高教育教學(xué)水平，利于信息的及時(shí)反饋、評(píng)價(jià)與調(diào)控， 調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)的積極性和主動(dòng)性。結(jié)東營(yíng)市勝利第三十四中學(xué)教研活動(dòng)記錄表第10周星期三地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn) 室主持人韓明華記錄人楊秀梅理化生 組2015年11 月 4

7、日第10周星期三 地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)主持韓明華記錄人楊秀梅活動(dòng)主題分析期中考試成績(jī)及學(xué)生掌握情況參加人全體理化生教師活動(dòng)形式分析、討論活 動(dòng) 內(nèi) 容 及 過 程1、總結(jié)期中考試，找出優(yōu)點(diǎn)和不足。優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握較好，分析問題的能力有所提高不足：部分學(xué)生掌握不夠扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足2、學(xué)困生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流：1）.確定學(xué)困生名單，研究分析每一個(gè)學(xué)困生形成的原因 ？。2）.建議從以下三方面入手：？一是通過交流，觸動(dòng)其內(nèi)心世界，樹立起進(jìn)步的自信心。?二是針對(duì)不同的產(chǎn)生原因進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，特別是從細(xì)微的行為習(xí) 慣、文明禮儀引導(dǎo)起，以求逐步改進(jìn)。？三是制定相應(yīng)的階段目標(biāo)，由低到高漸進(jìn)式完成?；顒?dòng)

8、成效小結(jié)通過對(duì)期中考試成績(jī)的分析，找出了優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)一步明確了下一步教學(xué) 工作的重點(diǎn)東營(yíng)市勝利第三十四中學(xué)教研活動(dòng)記錄表理化生 組2015年11 月18 日第12周星期地點(diǎn)生物實(shí)主持人褚彩記錄人張莉活動(dòng)主題共同鉆研一些錄屏、微課和電子白板的使用技巧參加人全體理化生教師活動(dòng)形式學(xué)習(xí)、討論活 動(dòng) 內(nèi) 容 及 過 程1、共同學(xué)習(xí)使用 CamtaSia StudiO 7 ,由組內(nèi)教師共同鉆研一 些錄屏、微課、幾何畫板等軟件和電子白板的使用技巧，發(fā) 揮學(xué)校多媒體設(shè)備的最大效益。2、學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的微課程，提高教師現(xiàn)代化信息技術(shù)水平。3、孫校長(zhǎng)帶領(lǐng)34中全體化學(xué)老師成立了勝利教管中心化學(xué)教研聯(lián)盟（1）.我?；?/p>

9、學(xué)組制定編寫了九年級(jí)第一輪復(fù)習(xí)資料體例。 并圓滿完成了第一輪復(fù)習(xí)資料的編寫與審核工作。得到了油 田專家同仁的一致好評(píng)。（2）.在孫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我?；瘜W(xué)組正在有條不紊的組織進(jìn)行九年級(jí)第輪和第三輪復(fù)習(xí)資料的編與工作。取得了初 步成果。活 動(dòng) 成 效 小 結(jié)通過這次活動(dòng)，大豕一致認(rèn)為：教師要與時(shí)俱進(jìn)，其自身必須有 先進(jìn)的教育理念和先進(jìn)教學(xué)方法。為達(dá)成這一目標(biāo)，教師首先要 把自己定位成一個(gè)“學(xué)習(xí)者”。學(xué)習(xí)與提高現(xiàn)代教育技術(shù)手段的 運(yùn)用以及教育研究等方面的知識(shí)，構(gòu)建多?；闹R(shí)結(jié)構(gòu)，使自 己不僅會(huì)教，而且有自己的教育追求與風(fēng)格?，F(xiàn)代教師不再比喻 為“一桶水”，而應(yīng)當(dāng)被比喻為“一條不斷流動(dòng)的河流”，“裝 滿一桶水，享用一輩子”的思想已不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。東營(yíng)市勝利第三十四中學(xué)教研活動(dòng)記錄表理化生組2015年12 月16 日生物實(shí)第14周星期 三地點(diǎn) 生物實(shí) 主持人 王偉健 記錄人 韓明華活動(dòng)主題反思總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作參加人全體理化生教師活動(dòng)形式反思、討論、總結(jié)活 動(dòng) 內(nèi) 容 及 過 程1、每個(gè)老師總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作， 找出得與失，形成書面 資料，逐個(gè)發(fā)言。2、強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)學(xué)生管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、3、做