2021北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)2.1 軸對(duì)稱（一）ppt課件

1、北師大版 數(shù)學(xué) 三年級(jí) 下冊(cè)軸對(duì)稱（一）軸對(duì)稱（一）情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)圖形的運(yùn)動(dòng)圖形的運(yùn)動(dòng)課堂練習(xí)課堂練習(xí)2 2軸對(duì)稱（一）返回看一看看一看, ,這些圖形有什么共同的特點(diǎn)這些圖形有什么共同的特點(diǎn)? ?情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入軸對(duì)稱（一）返回折一折，看一看。折一折，看一看。探究新知探究新知軸對(duì)稱（一）返回折一折，看一看。折一折，看一看。軸對(duì)稱（一）返回折一折，看一看。折一折，看一看。這些圖形從中間這些圖形從中間分開(kāi)分開(kāi)兩邊一樣兩邊一樣。軸對(duì)稱（一）返回虛線兩邊的部分虛線兩邊的部分形形狀狀和和大小完全相同大小完全相同。對(duì)稱對(duì)稱軸對(duì)稱軸軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱

2、（一）返回軸對(duì)稱圖形的特征軸對(duì)稱圖形的特征: :把軸對(duì)稱圖形沿著把軸對(duì)稱圖形沿著對(duì)稱軸對(duì)稱軸對(duì)折后對(duì)折后兩邊完全兩邊完全 重合重合, ,即即對(duì)稱點(diǎn)和對(duì)稱線段都完全重合對(duì)稱點(diǎn)和對(duì)稱線段都完全重合。軸對(duì)稱（一）返回請(qǐng)?jiān)趦?nèi)畫(huà)請(qǐng)?jiān)趦?nèi)畫(huà)“”標(biāo)出軸對(duì)稱圖形。標(biāo)出軸對(duì)稱圖形。沿著沿著對(duì)稱軸對(duì)稱軸對(duì)折對(duì)折后后兩邊完全重合兩邊完全重合。課堂練習(xí)課堂練習(xí)軸對(duì)稱（一）返回認(rèn)為不是認(rèn)為不是豎直或水平豎直或水平的對(duì)稱軸的圖形就不的對(duì)稱軸的圖形就不是軸對(duì)稱圖形。是軸對(duì)稱圖形。判斷判斷: : 不是軸對(duì)稱圖形。不是軸對(duì)稱圖形。 ( )( )這個(gè)圖形的對(duì)稱軸是一條這個(gè)圖形的對(duì)稱軸是一條傾斜直線傾斜直線, ,沿著沿著對(duì)稱軸對(duì)折對(duì)

3、稱軸對(duì)折后兩邊完全重合后兩邊完全重合, ,它是一個(gè)它是一個(gè)軸對(duì)稱圖形。軸對(duì)稱圖形。軸對(duì)稱（一）返回找一找下列哪些數(shù)字、字母、漢字是軸對(duì)稱圖形找一找下列哪些數(shù)字、字母、漢字是軸對(duì)稱圖形? ?軸對(duì)稱（一）返回用對(duì)折的方法找出下面圖形（附頁(yè)用對(duì)折的方法找出下面圖形（附頁(yè)1 1中圖中圖3 3）的）的對(duì)稱軸。對(duì)稱軸。軸對(duì)稱（一）返回生活中有許多圖案都是軸對(duì)稱的，請(qǐng)你找一找并生活中有許多圖案都是軸對(duì)稱的，請(qǐng)你找一找并和和同伴說(shuō)一說(shuō)。同伴說(shuō)一說(shuō)。銀杏樹(shù)葉銀杏樹(shù)葉斜拉橋斜拉橋布依族的蠟染布依族的蠟染京劇臉譜京劇臉譜軸對(duì)稱（一）返回在右圖中補(bǔ)畫(huà)一個(gè)同樣大小的正方形在右圖中補(bǔ)畫(huà)一個(gè)同樣大小的正方形, ,使整個(gè)使整

4、個(gè)圖形圖形成成為軸對(duì)稱圖形。為軸對(duì)稱圖形。 原來(lái)已有原來(lái)已有四個(gè)小正方形四個(gè)小正方形, ,再再畫(huà)出畫(huà)出一個(gè)一個(gè)這樣的小正方形使它這樣的小正方形使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形, ,在解答時(shí)在解答時(shí) 可以可以先確定它的對(duì)稱軸先確定它的對(duì)稱軸, , 再畫(huà)。再畫(huà)。軸對(duì)稱（一）返回在右圖中補(bǔ)畫(huà)一個(gè)同樣大小的正方形在右圖中補(bǔ)畫(huà)一個(gè)同樣大小的正方形, ,使整個(gè)使整個(gè)圖形圖形成成為軸對(duì)稱圖形。為軸對(duì)稱圖形。軸對(duì)稱（一）返回1.1.軸對(duì)稱圖形的軸對(duì)稱圖形的意義意義: :如果一個(gè)圖形沿著一條直如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折線對(duì)折, ,兩側(cè)的圖形能夠完全重合兩側(cè)的圖形能夠完全重合, ,這個(gè)圖形就這個(gè)圖形就叫作軸對(duì)稱圖形。折痕所在的直線叫作叫作軸對(duì)稱圖形。折痕所在的直線叫作對(duì)稱軸對(duì)稱軸。2.2.軸對(duì)稱圖形的軸對(duì)稱圖形的特征特征: :軸對(duì)稱圖形沿著對(duì)稱軸對(duì)軸對(duì)稱圖形沿著對(duì)稱軸對(duì)折后折后, ,兩側(cè)能夠完全重合兩側(cè)能夠完全重合, ,兩側(cè)的兩側(cè)的對(duì)稱點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)、對(duì)稱對(duì)稱線段完全重合線段完全重合。對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的。對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等距離相等。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課堂小結(jié)軸對(duì)稱（一）返回課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題