2018中考?xì)v史真題分類匯編七上第四單元三國兩晉南北朝時期政權(quán)分立與民族交融(含解析)

1、1七年級上冊第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融一 選擇題（共1616小題）1.1.（2018?2018?岳陽）青年歌手林俊杰在歌曲曹操中唱道：“東漢末年分三國，烽火連天不 休”。歌詞中的“分三國”是指歷史上的三國鼎立，其形成的標(biāo)志是（）A.A. 208208年，赤壁之戰(zhàn) B.B. 220220年，曹丕稱帝C.C. 221221年，劉備稱帝 D.D. 222222年，孫權(quán)稱王【分析】本題以歌曲曹操為切入點(diǎn)，考查的是三國鼎立的相關(guān)知識點(diǎn)?！窘獯稹?20220年曹操的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，東漢結(jié)束，進(jìn) 入三國時期。221221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀

2、。222222年，孫權(quán)稱王，國號吳，后定都建業(yè)，三國鼎立的局面形成。故選：DoDo【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握三國鼎立的有關(guān)內(nèi)容。2.2.（ 2018?2018?德州）如圖反映了南北朝時期的一次著名改革，這次改革（）A.A.使秦國確立了封建制度 B B .為三國鼎立奠定了基礎(chǔ)C.C.促進(jìn)了北方民族大融合 D D .推動了江南地區(qū)的開發(fā)【分析】本題考查北魏孝文帝改革。北魏孝文帝改革加速了北方少數(shù)民族封建化的進(jìn)程?！窘獯稹扛鶕?jù)圖片可知， 其反映的是北魏孝文帝改革。南北朝時期，北魏孝文帝改革加速了 北方少數(shù)民族封建化的進(jìn)程，促進(jìn)了民族大融合。故選：CoCo【點(diǎn)評】掌握

3、北魏孝文帝改革的內(nèi)容和意義。23.3.（2018?2018?眉山）某同學(xué)學(xué)習(xí)某次改革時整理出以下關(guān)鍵詞：“禁用鮮卑語、采用漢族的官制、以孝治國等”，請判斷該同學(xué)學(xué)習(xí)的是哪一次改革（）A.A.商鞅變法B B .管仲改革C C .孝文帝改革 D.D.王安石變法【分析】本題以“禁用鮮卑語、采用漢族的官制、以孝治國等”為依托，考查孝文帝改革的知識點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繐?jù)關(guān)鍵詞“禁用鮮卑語、采用漢族的官制、以孝治國等”并結(jié)合所學(xué)知識可知，該同學(xué)學(xué)習(xí)的是孝文帝改革。為了更好的學(xué)習(xí)漢族文化，加強(qiáng)對黃河流域的控制，494494年孝文帝遷都洛陽，為革除鮮卑舊俗，開始進(jìn)行改革。采取一系列漢化措施，采用

4、漢姓，將鮮卑族 的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；改穿漢服，官員及家屬必須穿戴漢族貴族 服飾；學(xué)習(xí)漢語，在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；提倡與漢人通婚，鼓勵鮮卑貴族與 漢貴族聯(lián)姻；學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣等。故選：CoCo【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握北魏孝文帝改革的情況、內(nèi)容和歷史意義。4.4.（2018?2018?婁底）采用漢姓，改穿漢服，學(xué)習(xí)漢語，同漢人通婚，促進(jìn)了民族交融的歷史事件是（）A.A.周平王遷都洛邑B.B.商鞅變法C.C.張騫通西域D.D.北魏孝文帝改革【分析】本題考查了北魏孝文帝改革。北魏孝文帝

5、順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢采取了一系列漢化改革 措施?！窘獯稹坎捎脻h姓，改穿漢服，學(xué)習(xí)漢語，同漢人通婚，促進(jìn)了民族交融的歷史事件是北魏 孝文帝改革。孝文帝規(guī)定在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑貴族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓拔改為姓元；鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻；采用漢族的官制、律令；學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養(yǎng)老的 風(fēng)氣等。北魏孝文帝改革加速了北方各族的封建化程度，促進(jìn)了北方民族大融合。故選：DoDo【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記北魏孝文帝的內(nèi)容、影響。5.5.（2018?2018?無錫）如圖是三國鼎立形勢圖，判斷圖中所

6、代表的政權(quán)順序正確的是3A.A.蜀、吳、魏B.B.魏、蜀、吳C.C.魏、吳、蜀D.D.吳、魏、蜀【分析】本題考查三國鼎立，掌握三國鼎立的相關(guān)知識?！窘獯稹?08208年，孫劉聯(lián)軍在赤壁之戰(zhàn)中大敗曹操，曹操無力南下，劉備攻占四川，并從曹操手中奪得漢中地區(qū)，有了立足之地，孫權(quán)在長江中下游的地位進(jìn)一步穩(wěn)固，因此赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)，220220年，曹丕建立魏，定都洛陽；221221年，劉備建立蜀，定都成都；222222年，孫權(quán)建立吳，定都建業(yè)。魏在北方，蜀在西南，吳在東南。故選：BoBo【點(diǎn)評】本題考查三國鼎立，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。6.6.（2018?2018?

7、定西）促進(jìn)了我國民族大融合，使鮮卑族最終匯入中華民族大家庭的歷史事件是（ ）A.A.昭君出塞B B .張騫通西域C.C.文成公主入藏 D D .北魏孝文帝改革【分析】本題考查北魏孝文帝改革，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹勘蔽盒⑽牡鄹母飼r期，實(shí)施了一系列的漢化政策，一方面加速了政權(quán)的封建化，另一方面也促進(jìn)了民族大融合，鮮卑族逐漸融入了漢族。 故促進(jìn)了我國民族大融合，使鮮卑族最終匯入中華民族大家庭的歷史事件是北魏孝文帝改革。故選：DoDo【點(diǎn)評】本題考查北魏孝文帝改革，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。7.7.（2018?2018?聊城）“北平袁紹，南拒孫劉，青梅煮酒間，問天下英雄有

8、幾？因事設(shè)奇，唯才是舉，鐵槊賦詩處，笑人間霸業(yè)如何！ ”這段材料稱道的人物應(yīng)是（）4A.A.劉備B B .孫權(quán)C C .諸葛亮D.D.曹操【分析】本題以“北平袁紹，南拒孫劉，青梅煮酒間，問天下英雄有幾？因事設(shè)奇，唯才是 舉，鐵槊賦詩處，笑人間霸業(yè)如何！ ”為切入點(diǎn)，考查的是曹操的相關(guān)知識點(diǎn)?！窘獯稹坎懿偈且晃徽渭摇④娛录?，也是一位文學(xué)家，他統(tǒng)一黃河流域，招募流民、士兵 墾田，重視人才，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，為中國歷史的進(jìn)步作出杰出貢獻(xiàn)，所以分析材料可知，描述的 是曹操的一生，D D選項(xiàng)符合題意。故選：DoDo【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握曹操的有關(guān)內(nèi)容。& &（ 2018?

9、2018?邵陽）談邵陽古城的 _傳說中寫道：邵陽境內(nèi)有諸葛亮出師時的祭旗坡、關(guān)羽差人建造的鼓樓亭、張飛卸甲插矛之處的卸甲坊等遺跡與傳說。據(jù)此判斷該文章標(biāo)題中的空格處應(yīng)填寫（）A.A.戰(zhàn)國B B.三國C C.唐朝D D.宋朝【分析】本題以談邵陽古城的傳說的內(nèi)容為切入點(diǎn)，考查的是三國鼎立的相關(guān)知識點(diǎn)【解答】據(jù)說邵陽地名“祭旗坡”、 “箭落門”、“鼓樓亭”、“卸甲坊”、“白馬田”等， 與三國故事有關(guān)，反映了東漢末年和三國時期錯綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭。所以B B選項(xiàng)符合題意。故選：B B?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握三國鼎立的有關(guān)內(nèi)容。9.9.（2018?2018?東營

10、）我國古代不乏以少勝多的著名戰(zhàn)役，其中為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的是（）A.A.赤壁之戰(zhàn)B B .巨鹿之戰(zhàn)C C .官渡之戰(zhàn)D D .淝水之戰(zhàn)【分析】本題以我國古代不乏以少勝多的著名戰(zhàn)役為切入點(diǎn)，考查的是三國鼎立的相關(guān)知識點(diǎn)?！窘獯稹?08208年曹操為乘勝消滅孫權(quán)和依附荊州勢力的劉備，統(tǒng)一全國發(fā)動赤壁之戰(zhàn)。劉備 采用了諸葛亮的建議，聯(lián)合江東的孫權(quán)，孫劉聯(lián)軍用火攻的辦法，以少勝多，大敗曹軍。在 赤壁之戰(zhàn)后，曹操退守黃河流域一帶， 不敢再輕易南下； 孫權(quán)在長江中下游地區(qū)的勢力得到 鞏固；劉備乘機(jī)占領(lǐng)湖北、湖南的大部分地區(qū)，又向西進(jìn)占四川。赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面 5的形成奠定了基礎(chǔ)。故選：A。【

11、點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記赤壁之戰(zhàn)的特點(diǎn)與影響。10.10.（ 2018?2018?懷化）三國鼎立局面形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役是（）A.A.巨鹿之戰(zhàn)B B .淝水之戰(zhàn)C C .官渡之戰(zhàn)D D .赤壁之戰(zhàn)【分析】本題以三國鼎立局面形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役為切入點(diǎn)，考查的是三國鼎立的相關(guān)知識點(diǎn)?！窘獯稹?08208年，曹操與孫劉聯(lián)軍在長江沿岸的赤壁一帶對峙，周瑜指揮聯(lián)軍用火攻的辦法，大敗曹軍。曹操帶領(lǐng)少數(shù)人馬，慌忙逃回北方。經(jīng)過赤壁之戰(zhàn)，曹操退守黃河流域一帶，孫 權(quán)在長江中下游的勢力得到鞏固。劉備乘機(jī)占領(lǐng)湖北、湖南大部分地區(qū)，又向西占四川。赤 壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)。故選：D D。【點(diǎn)評

12、】本題以三國鼎立局面形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役為依托，考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握三國鼎立局面的形成關(guān)鍵戰(zhàn)役和標(biāo)志事件。11.11.（2018?2018?畐建）5 5世紀(jì)末，北魏孝文帝遷都洛陽，采用漢族官制、律令。此舉（）A A促進(jìn)了民族交融B.B.確立了三國鼎立局面C.C.加快了江南地區(qū)開發(fā)D.D.實(shí)現(xiàn)了南北方的統(tǒng)一【分析】本題考查了北魏孝文帝改革。北魏孝文帝順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢采取了一系列漢化改革 措施?！窘獯稹? 5世紀(jì)末，北魏孝文帝遷都洛陽，采用漢族官制、律令。此舉促進(jìn)了民族交融。由于平城氣候干旱，所產(chǎn)糧食不能滿足都城眾多人口的需要；而且位置偏北，不利于北魏對中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治， 也不利

13、于鮮卑政權(quán)學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化，北魏孝文帝把都城遷到了洛陽。孝文帝規(guī)定在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾； 將鮮卑貴族的姓氏改為漢族姓氏， 把皇族由姓拓拔改為姓元； 鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻； 采用漢族的官制、律令；學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣等。 北魏孝文帝改革加速了北方各族的封建化程度，促進(jìn)了北方民族大融合。故選：A A?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記北魏孝文帝遷都洛陽及改革內(nèi)容與影響。12.12.（ 2018?2018?黔南州）如圖所列內(nèi)容反映的歷史事件是（）6A.A.百家爭鳴B B .秦始皇鞏固統(tǒng)一C.

14、C.商鞅變法D D .北魏孝文帝改革【分析】本題考查了北魏孝文帝改革。北魏孝文帝順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢采取了一系列漢化改革 措施?！窘獯稹款}干給出的知識卡片反映的是北魏孝文帝改革。由于平城氣候干旱， 所產(chǎn)糧食不能滿足都城眾多人口的需要；而且位置偏北，不利于北魏對中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治，也不利于鮮卑政權(quán)學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化，北魏孝文帝把都城遷到了洛陽。孝文帝規(guī)定在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾； 將鮮卑貴族的姓氏改為漢族姓氏， 把皇族由姓拓拔改為姓元；鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻；采用漢族的官制、律令；學(xué)習(xí)漢 族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣等。故選：D D

15、。【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用北魏孝文帝遷都洛陽及改革內(nèi)容。13.13.（ 2018?2018?北京）如圖所示，地圖反映的歷史事件的影響是（）A.A.為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)B B.為三國鼎立形成奠定基礎(chǔ)C.C.三國鼎立的局面正式形成D.D.最終結(jié)束三國鼎立的局面【分析】本題以赤壁之戰(zhàn)形勢圖為切入點(diǎn)，考查赤壁之戰(zhàn)。【解答】根據(jù)圖片“赤壁，孫權(quán)、劉備軍，曹操軍”可知圖片為赤壁之戰(zhàn)形勢圖，赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)。A A項(xiàng)為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)的是官渡之戰(zhàn)：C C項(xiàng)222222年孫權(quán)稱王,三國鼎立局面正式形成：D D項(xiàng)結(jié)束三國鼎立局面的是西晉建立后統(tǒng)一全國。7故選：

16、B B。【點(diǎn)評】本題以赤壁之戰(zhàn)為背景，考查學(xué)生識圖和識記歷史知識能力。14.14.（ 2018?2018?聊城）“（魏孝文帝）雅好讀書，手不釋卷。五經(jīng)之義，覽之便講史傳百家，無不該涉。善談莊、老，尤精釋義。 有大文筆，馬上口授，及其成也，不改一字?！辈牧贤怀稣f明，魏孝文帝（）A.A.重視漢族文化 B B 注重學(xué)以致用 C C 銳意改革舊俗 D D 潛心文學(xué)創(chuàng)作【分析】本題考查了北魏孝文帝改革。北魏孝文帝順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢采取了一系列漢化改革 措施?！窘獯稹俊埃ㄎ盒⑽牡郏┭藕米x書，手不釋卷。五經(jīng)之義，覽之便講史傳百家，無不該涉。善談莊、老，尤精釋義。有大文筆，馬上口授，及其成也，不改一字。”材料突

17、出說明，魏孝文帝重視漢族文化?！?五經(jīng)之義，覽之便講史傳百家，無不該涉。善談莊、老，尤精釋義?！倍紝儆跐h族文化。故選：A A?！军c(diǎn)評】本題屬于材料型選擇題，主要考查學(xué)生的閱讀分析能力，解答此類必須認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識提煉材料中的重要信息和觀點(diǎn)。15.15. （ 2018?2018?呼和浩特）關(guān)于圖中包含歷史信息，解讀正確的是（）A.A.此書的作者應(yīng)該是漢族人桑君長8這一根基承繼齊國文化，融合儒家B.B. 書影上的后魏是指三國時的曹魏C.C. 該書是為地理著作水經(jīng)作的注D.D. 是我國第一部介紹河道水系的專著【分析】本題主要考查酈道元的水經(jīng)注的相關(guān)史實(shí)。 北魏著名的地理學(xué)家酈道元編寫的水經(jīng)

18、注是一部綜合性的地理學(xué)專著【解答】觀察題干圖片的內(nèi)容“酈道元注”可知，這與酈道元著有的水經(jīng)注有關(guān)。北魏著名的地理學(xué)家酈道元編寫的 水經(jīng)注是一部綜合性的地理學(xué)專著，該書是為地理著作水 經(jīng)作的注，記述了許多前人沒有記載過的河流，全書以水道系統(tǒng)為綱，詳細(xì)介紹了江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)、地形物產(chǎn)、風(fēng)土人情、歷史古跡等。關(guān)于圖中包含歷史信息，解讀正確 的是選項(xiàng)Co故選：C CO【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記酈道元的水經(jīng)注的相關(guān)史實(shí)。16.16.（ 2018?2018?濰坊）觀察圖，它誕生于濰坊大地上有其文化傳統(tǒng)根基。這一根基（）A.A. 源于東夷文化，吸納吳越文化B.B. 立足海洋文明，借鑒西域文化C.C. 扎根游牧文明，吸收農(nóng)耕文化D.D. 承繼齊國文化，融合儒家文化【分析】本題主要考查賈思勰的 齊民要術(shù)的相關(guān)史實(shí)。北朝的賈思勰是我國歷史上著名的農(nóng)學(xué)家，著有齊民要術(shù)，這是我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位?！窘獯稹繐?jù)所學(xué)知識可知，山東是分封制下齊國和魯國的所在地，因而山東被稱為“齊魯大地”，春秋晚期魯國人孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。觀察題干圖片可知，這是賈思勰著的齊民要術(shù)。由