五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)第五單元教案

1、課題影視音樂(lè)教師吳桂敏教學(xué)目標(biāo)1、能夠?qū)τ耙曇魳?lè)的意義和作用有初步的了解。2、能用優(yōu)美的歌聲演唱歌曲讓我們蕩起雙槳，合唱時(shí)做到二聲部諧和。3、進(jìn)一步提高欣賞樂(lè)曲的能力，能注意到樂(lè)曲在配合畫(huà)面時(shí)相輔相成的作用，并能創(chuàng)造性地進(jìn)行包括模擬“音效”在內(nèi)的配音。教學(xué)重點(diǎn)對(duì)歌曲讓我們蕩起雙槳歌詞和曲譜的理解與掌握，演唱時(shí)需要注意聲情并茂，二聲部要整齊和諧。教學(xué)難點(diǎn)為畫(huà)面配樂(lè)的活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備（一）教具鋼琴、錄音機(jī)、影碟機(jī)，有關(guān)樂(lè)譜及卡片。（二）圖片、音像資料歌曲讓我們蕩起雙槳的合唱帶、伴奏帶，欣賞曲目錄音帶以及音樂(lè)活動(dòng)錄音帶。電影祖國(guó)的花朵英雄、電視劇大宅門(mén)以及部分影片錄像。教學(xué)時(shí)間二課時(shí)教學(xué)步驟教學(xué)過(guò)程個(gè)

2、性設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、1豐富多彩的影視音樂(lè)欣賞：播放錄音影視音樂(lè)英雄兒女阿詩(shī)瑪冰山上的來(lái)客閃閃的紅星等選段，聽(tīng)后請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題。2、介紹影視音樂(lè)的分類(lèi)。3、再次播放有關(guān)音樂(lè)，請(qǐng)同學(xué)們復(fù)聽(tīng)。并請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)有關(guān)電影的劇情，教師補(bǔ)充。適當(dāng)介紹一下這些電影音樂(lè)的詞曲作者。4、鞏固練習(xí)：再次播放錄音，請(qǐng)同學(xué)把聽(tīng)到的音響與歌曲、詞曲作者一一對(duì)應(yīng)起來(lái)。5、拓展練習(xí)：交流展示自己了解的影視音樂(lè)。二學(xué)唱歌曲讓我們蕩起雙槳（1）教師簡(jiǎn)要介紹。（2）播放錄音（或電影畫(huà)面），教師范唱一遍。（3）跟著錄音或教師的琴聲學(xué)唱樂(lè)譜，注意弱起節(jié)奏的準(zhǔn)確性，強(qiáng)調(diào)進(jìn)入時(shí)的整齊。（4）學(xué)唱第一樂(lè)段的歌詞，唱熟歌曲第一段。（5）學(xué)唱其余兩段

3、歌詞。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)歌曲讓我們蕩起雙槳；欣賞電視劇大宅門(mén)音樂(lè)選段迎春紙風(fēng)車(chē)，電影英雄音樂(lè)選段。1復(fù)習(xí)歌曲讓我們蕩起雙槳2欣賞迎春紙風(fēng)車(chē)（1）聆聽(tīng)音樂(lè)，請(qǐng)學(xué)生談?wù)劯惺?。?）教師介紹樂(lè)曲是電視連續(xù)劇大宅門(mén)的配樂(lè)，介紹大宅門(mén)劇情。（3）播放大宅門(mén)片段，邊看邊欣賞音樂(lè)。（4）請(qǐng)學(xué)生談一談這兩段音樂(lè)分別表現(xiàn)了什么樣的情緒以及它們?cè)陔娨晞≈兴鸬淖饔?。?）教師總結(jié)。3欣賞風(fēng)（1）聆聽(tīng)音樂(lè)，請(qǐng)學(xué)生談?wù)劯惺堋＃?）教師介紹樂(lè)曲是電影英雄的配樂(lè)，介紹英雄劇情。（3）播放英雄片段，邊看邊欣賞音樂(lè)。（4）學(xué)生談?wù)勥@段音樂(lè)分別表現(xiàn)了什么樣的情緒以及它們?cè)陔娨晞≈兴鸬淖饔谩＃?）與迎春紙風(fēng)車(chē)相比，這三段配樂(lè)有何不同？你更喜歡哪首作品？（6）