4篇2021-2022年度語文老師兼班主任個人工作總結(jié)述職報告范例

1、語文兼班主任個人述職報告1一轉(zhuǎn)眼，一年快過去了。在這個學(xué)年中，我主要擔(dān)任的是六年級語文、班主任工作以及工會的工作，現(xiàn)在我很簡單介紹一下自己的工作情況。一、思想認(rèn)識：這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)努力在學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。工作方面，我服從學(xué)校的工作安排，服務(wù)教師配合領(lǐng)導(dǎo)做好校內(nèi)外的各項工作。二、教育教學(xué)工作和工會工作：本學(xué)期擔(dān)任601班班主任，我能

2、努力把握工作重點，根據(jù)學(xué)生特點開展各項工作，運用多途徑溝通家校關(guān)系，起到較好的教育效果。班級學(xué)生個性差異大，我也總是循循善誘，嚴(yán)中有愛。在教學(xué)工作方面，針對一節(jié)課，我都做好較充分的準(zhǔn)備，平時候教、改作、復(fù)習(xí)、考試都認(rèn)真到位。今年承蒙同事們的厚愛，讓我參與到工會工作之中，在這一塊的工作過程中，我對自己一年的評價是：懂得感恩，服務(wù)教師，能認(rèn)真對待教師們的每個要求；懂得理解，配合領(lǐng)導(dǎo)，能為學(xué)校工作殫精竭慮。三、考勤方面：我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨，具有較強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。四、工作態(tài)度：還記得

3、李吉林老師說過這樣一句話：“作為教師，別人可以不理解，我們自己千萬不可看輕了自己所從事的工作，輕視自己所擔(dān)負(fù)的重任?！边@樣樸實的一種認(rèn)識，其實昭示著一種工作態(tài)度，只有重視自己身上的責(zé)任，才會去愛自己的一份工作，這句話希望能與各位共勉。語文兼班主任個人述職報告2歲月如梭，時光荏苒，花開花謝，春去冬來，轉(zhuǎn)眼間又到了放寒假的時節(jié)，此刻想到的是假日的悠閑愜意，新春佳節(jié)的熱鬧非凡，與家人團聚的溫暖幸福但在假期到來之前，為自己的工作寫下總結(jié)，為自己的付出記下收獲，為自己的不足寫下反思，我想不僅會為自己的假期增添一份舒心的情調(diào)，而且還會為自己新學(xué)期的工作指導(dǎo)方向！每逢寫總結(jié)時，總會感覺雖心中千萬語，下筆卻很

4、難！因為在這學(xué)期里，自己真的經(jīng)歷了很多，也收獲了很多。幾經(jīng)思索，現(xiàn)總結(jié)如下：一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師，應(yīng)該把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。作為一名教師，面對時刻都會讓你火冒三丈，不知所措的孩子們時，擁有高尚的師德更是從事這個職業(yè)的前提；在工作中，我一直秉承教師的職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格的要求自己，不斷的提高自己師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高，更好的為學(xué)生服務(wù)。二、語文教學(xué)方面：在語文教學(xué)方面，作為一名年輕的老師，在教學(xué)過程中，遇到不懂的問題，或者難以講解的字詞句時，我都會積極的向有經(jīng)驗的老師請教詢問；在學(xué)校舉行公開課或組織外出聽課

5、時，積極參與其中，認(rèn)真準(zhǔn)備自己授課的課題，仔細聽取他人優(yōu)秀的教育教學(xué)方法；在平時的教學(xué)中，不斷的更新自己的教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)思路，針對本班孩子們?nèi)菀走M入學(xué)習(xí)情景的特點，在上課前設(shè)置教學(xué)情境，烘托教學(xué)氛圍，用生動有趣的語言導(dǎo)入教學(xué)，爭取達到最佳的教學(xué)效果。課余時間會根據(jù)自身的需求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，閱讀教育教學(xué)類書籍，提高自己的專業(yè)理論知識。但平時在教學(xué)中，由于時間的緊迫，自己動手制作教具的機會很少，所以課上有時會少了教具帶來的那抹明媚的色彩！三、班主任工作方面初為班主任，在了解學(xué)生和管理班級時，積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理技巧，積極參與優(yōu)秀班主任的座談交流會。在平時的工作中，通過與家長交流

6、溝通來尋求與家長相處之道，通過與學(xué)生相處來了解孩子們的需求；重視孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，例如：上午課前打掃衛(wèi)生的習(xí)慣，下午課前唱歌的.習(xí)慣，聆聽上課鈴聲的習(xí)慣等等；重視學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)習(xí)能力好的同學(xué)讓孩子適當(dāng)?shù)陌l(fā)展孩子的動手能力，動手能力強的孩子在學(xué)習(xí)上多下功夫；發(fā)掘孩子的潛能，揚長避短，引導(dǎo)在某一方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)向更高的水平發(fā)展。另外，引導(dǎo)孩子積極參與學(xué)校組織的活動，充分表現(xiàn)孩子們自身的能力。四、學(xué)校各項活動方面：積極參與活動，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動，能夠較好的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時完成學(xué)校布置的各項工作。舊的一年即將過去，新的一年馬上到來，本學(xué)期的工作有值得稱贊

7、的地方，也有很多不足之處，比如班級個別學(xué)生的行為習(xí)慣依然存在很大的問題，烹飪課上時間分配不均的問題等等，因此，在今后的工作中，我會更加嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)清自己工作中的問題，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，提升自己，服務(wù)學(xué)生！語文教師兼班主任述職報告(二)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師您們好!我就任中學(xué)二級以來，起初從事地理教學(xué)工作，后來一直從事語文教學(xué)工作，并從XX年10月起至今擔(dān)任班主任工作，下面對自己近幾年的工作做一回顧。我對本職工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，盡職盡責(zé)，教書育人，在課堂教育中，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在教學(xué)上不斷努力，同時和同事融洽相處，共同學(xué)習(xí)和探討。因

8、此在教育教學(xué)方面取得了一定成績，同時也存在著許多不足。一、教學(xué)方面我從事語文教學(xué)這幾年，正是課改時期，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年，在這種教學(xué)思想指導(dǎo)下，我也努力探索，虛心請教，大膽嘗試，結(jié)合學(xué)生實際，逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法。并用一些煽動性的語言，調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，盡量發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)效益。為了達到這一目的，我刻苦鉆研教材，不斷學(xué)習(xí)新知識，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，每次備一節(jié)課都需要很長時間。及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。對每一個學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求，使學(xué)生學(xué)有所得，從而順利完成教育教學(xué)任務(wù)， 由于在我不斷努力下，所教第一屆學(xué)生語文成績，在中考中

9、取得了可喜的成績，優(yōu)秀率全縣排名第二，只有一名學(xué)生不及格。這讓我體會到了成功的樂趣。從而更加堅定了我的信念。目前所教這屆學(xué)生，盡管素質(zhì)很差，但我也不放棄任何一個學(xué)生，結(jié)合他們實際，采用車輪戰(zhàn)術(shù)，狠抓基礎(chǔ)知識，一遍遍磨，次數(shù)多了，學(xué)生自然會有一定的印象，因此在考試或抽測中，基礎(chǔ)知識失分較小，個別學(xué)生成績不斷進步，也博得了家長的一致好評。幾年來我積極主動參加縣里或?qū)W校組織的教研活動，在學(xué)校的大力支持下，積極參加外出學(xué)習(xí)，做好記錄，積累經(jīng)驗，勇于登臺亮相。在XX年基本功競賽。本學(xué)期教師攜手杯競賽，以及局里點名聽課教學(xué)活動中，我都是積極踴躍參加。為了學(xué)校的榮譽，為了提高自身的教學(xué)能力，我高度重視這些活

10、動，珍惜這些難得的機會，全力以赴，積極認(rèn)真準(zhǔn)備，查閱大量資料，鉆研教材，絞盡腦汁，認(rèn)真?zhèn)湔n。由于一些客觀原因，盡管沒有取得名次，但是卻得到了局領(lǐng)導(dǎo)、評委及聽課教師的高度評價。我聽了心理也是其樂融融，從而進一步印證我的授課水平在不斷的提高，我想這要比榮譽重要的多。當(dāng)然在授課過程中還存在著許多不足，今后，我會戒驕戒躁，吸取經(jīng)驗，更加刻苦鉆研，學(xué)習(xí)，爭取取得更大的進步。二、班主任作為一名班主任，我工作的主旨是讓每一名學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天，即教書又育人，關(guān)鍵是學(xué)會如何做人。這是我工作的重點，本學(xué)期剛開學(xué)初，由于剛合班的原因，兩班學(xué)生在思想、性格等方面存在差異，并且個別學(xué)生之間原本有一些小矛盾

11、，因此近一個月時間，班級仍像一盤散沙。上課紀(jì)律差，上課拖拖拉拉進教室，借口說出去就出去，多數(shù)人不完成作業(yè)且質(zhì)量差。欺負(fù)人的現(xiàn)象時時發(fā)生，男女同學(xué)打打鬧鬧無所顧忌，甚至還發(fā)生一些意想不到的事弄得我心煩意亂，火氣直冒，經(jīng)常發(fā)脾氣，批評學(xué)生。有時弄得自己下不來臺。我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生即使表面上服氣了，但實際心里并沒有服氣，只是攝于你班主任的威嚴(yán)，后來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在家長的配合下，經(jīng)過不斷反思和探索，摸索出一些行之有效的招術(shù)，軟硬兼施，捕捉每一名學(xué)生身上的閃光點，即使是一小的閃光點，都及時肯定鼓勵，抓住典型，殺一警百。在他們生活和學(xué)習(xí)遇到困難的時候，盡自己所能，多給他們一絲關(guān)愛，通過以上一

12、些教育方法，班級原來的散、差，逐漸有所改變。由于學(xué)生的自控力差，在前一陣流感期間，有些學(xué)生趁機裝病，蒙騙教師，由于請假的較多，班級又有些散亂。由此看出作為一名班主任，時刻不能放松對學(xué)生的思想教育，我想作為一名班主任難，作為現(xiàn)在二年級的班主任真是更難。存在不足：在教學(xué)方面:1、缺乏耐心細心。2、還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，教學(xué)方法不夠靈活。課堂語言不夠生動，缺少吸引力。3、學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只是一種被動的學(xué)習(xí)局面。在育人方面：有時教育方式簡單粗暴，缺乏耐心，沒有充分利用好班干部，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。與學(xué)生談話缺少藝術(shù)性，沒有真正走進學(xué)生心里。今后改正措施：1、真正領(lǐng)會課改實質(zhì)精神，

13、加強學(xué)習(xí)教育理論，專業(yè)知識以及與本學(xué)科相關(guān)的多學(xué)科知識，掌握現(xiàn)代化教育信息，使課堂語言做到生動、優(yōu)美，吸引學(xué)生的注意力。2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，形成生動、活潑主動的學(xué)習(xí)局面。3、多與家長溝通，了解學(xué)生的真實情況，一味地壓制是沒有作用的，正確引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化，讓教育水到渠成，在師生間架起相互信任的橋梁，力求做到知心知情，充分尊重學(xué)生，以溝通求信任，以溝通求融合，以溝通求理解。對學(xué)生不妨多一點耐心，多一些引導(dǎo)，多一份寬容，還給學(xué)生自尊，讓自己的教育少走一些彎路，正所謂，親其師，信其道。4、充分發(fā)揮好班干部的作用。利用班集體的力量，創(chuàng)造良好的環(huán)境5、多閱讀一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例，虛

14、心向有經(jīng)驗教師請教。積累一些豐富經(jīng)驗，結(jié)合實際情況，適當(dāng)借鑒、引用。走進21世紀(jì)，社會對教師的的素質(zhì)要求更高，“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碧招兄壬嬷蒲?，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，成績屬于過去，未來屬于自己。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。語文教師兼班主任述職報告范文一、在教學(xué)方面：在教學(xué)上，我始終以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全身心地投入到工作之中。我經(jīng)常和五六年級的教師切磋經(jīng)驗互相交流，加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的教學(xué)教研活動中，每節(jié)課前，我總是認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作課件，并查閱相關(guān)資料，根據(jù)學(xué)生

15、的認(rèn)知水平恰當(dāng)設(shè)計教學(xué)思路與教學(xué)方法，力求把課備到極致。在課堂教學(xué)中，我注重抓住一點一滴的細節(jié)問題，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個學(xué)生，認(rèn)真對待每一次作業(yè)。本學(xué)期出語文公開課常見偏旁的寫法和安全公開課安全文明網(wǎng)上行受到聽課教師的一致好評。在組織學(xué)生參加全縣普通話比賽中，輔導(dǎo)學(xué)生尹子豪獲一等獎，王璇獲縣級書法比賽一等獎。二、班級管理方面：首先，我從各個方面重新規(guī)范孩子的行為習(xí)慣。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況；有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律；有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止；有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況。每天一匯報，每周一評比，效果良好。其次，分層教育，轉(zhuǎn)化后進。我不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：趙松、高翔等行為習(xí)慣紀(jì)律差的，如孫暢、王國豪等學(xué)困生，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”