2017法碩考研沖刺備考中國(guó)憲法學(xué)

1、Useful Documents 2017 法碩考研沖刺備考：中國(guó)憲法學(xué) 在考研沖刺的這個(gè)階段， 復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)牢牢把握背多分的課程， 如法碩考研科目中的 綜合課法理學(xué)、 中國(guó)憲法學(xué)和中國(guó)法制史等， 爭(zhēng)取在最后階段再將分?jǐn)?shù)提高一個(gè) 層次。 憲法是國(guó)家根本大法、基本法、母法，在一國(guó)法律體系中具有至高無(wú)上的地位。 加之憲法條文本身晦澀難懂， 更增添了這門(mén)學(xué)科的神秘性。 中國(guó)憲法學(xué)的考試內(nèi) 容其實(shí)仍然比較簡(jiǎn)單， 除了第一章和第二章以外， 剩下的章節(jié)全部都是關(guān)于國(guó)家 機(jī)構(gòu)的劃分和職能、 公民權(quán)利義務(wù)等方面的規(guī)定， 這些內(nèi)容均能夠從我國(guó)憲法及 其相關(guān)法律條文中找到答案。 究竟如何高效復(fù)習(xí)憲法？建議大家在閱讀分

2、析的基礎(chǔ)上多翻看和記憶憲法 及其相關(guān)法律的相關(guān)法條。 一、首先需要注意的是， 哪些屬于憲法及其相關(guān)法律？根據(jù)歷年真題， 普遍 認(rèn)為主要包括 1982 年憲法及其四個(gè)修正案、立法法、選舉法等法 律。 二、其次，應(yīng)當(dāng)怎樣翻看和記憶法律條文？專(zhuān)家認(rèn)為應(yīng)采取比較方法來(lái)記憶 法律條文。例如，同學(xué)們?cè)谡莆諔椃l文時(shí)要注意多比較。全國(guó)人大、全國(guó)人大 常委會(huì)、國(guó)務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院、國(guó)家主席、軍事委員會(huì)主席 等屬于我國(guó)中央國(guó)家機(jī)構(gòu)， 但它們之間仍存在隸屬關(guān)系。 如全國(guó)人大常委會(huì)是全 國(guó)人大常設(shè)機(jī)構(gòu)，而最高人民法院院長(zhǎng)、最高人民檢察院檢察長(zhǎng)、國(guó)家主席（含 副主席 ）、軍事委員會(huì)主席均是由全國(guó)人大選

3、舉產(chǎn)生；國(guó)務(wù)院及其組成人員均是 由國(guó)家主席提名， 經(jīng)全國(guó)人大決定。 這種橫向比較有助于大家加深印象， 若是同 學(xué)們能夠聯(lián)系實(shí)際則可能印象更深。 如每年全國(guó)人大只在每年三月開(kāi)一次會(huì)， 而 Useful Documents Useful Documents 剩下的事均是常設(shè)機(jī)構(gòu)來(lái)處理， 這就不難理解為什么除了存在全國(guó)人大， 還存在 全國(guó)人大常委會(huì)的原因。 三、再次，復(fù)習(xí)憲法條文需要格外細(xì)致和小心。 憲法既然屬于一國(guó)根本大法， 這就意味著憲法條文的表述都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲而最終確定的。 憲法條文表述的精 確性也可以通過(guò)修憲的難度看出來(lái)。 這就要求同學(xué)們?cè)趯?duì)待憲法條文時(shí)尤其關(guān)注 每個(gè)法律條文的定語(yǔ)和謂語(yǔ)，

4、 謹(jǐn)防命題老師在設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)對(duì)這些條文進(jìn)行偷梁換 柱。比如：“國(guó)家為了公共利益的需要可以依照法律規(guī)定對(duì)土地實(shí)行征收或者征 用并給予適當(dāng)補(bǔ)償?！边@句話雖然與憲法法律條文表述幾乎一致，但是并非“適 當(dāng)”補(bǔ)償，而是僅有“補(bǔ)償”二字等。 除此之外還需要關(guān)注憲法相關(guān)法律的法律條文， 如立法法 和選舉法。 立法法 是關(guān)于我國(guó)立法機(jī)關(guān)立法權(quán)限、 內(nèi)容、法律之間沖突和備案等問(wèn)題的 一部重要的憲法性法律。這部法每年的分值約 4 分左右。而選舉法被譽(yù)為 “雞肋”，每年分值約 2 分左右，但是同學(xué)們?cè)诳催^(guò)該法后普遍感覺(jué)偏難。若 是大家感覺(jué)選舉法看后仍然難以掌握，建議放棄選舉法的復(fù)習(xí)。 總之，針對(duì)中國(guó)憲法學(xué)的復(fù)習(xí)， 建

5、議同學(xué)們應(yīng)當(dāng)結(jié)合大綱分析和法條進(jìn)行全 面復(fù)習(xí)，而盡量避免狂看大綱分析而帶來(lái)的復(fù)習(xí)不真實(shí)感。 教育： 考研成立于 20XX 年，國(guó)內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研， 一直從事高端全日制輔導(dǎo)， 由李海洋教授、張?chǎng)谓淌凇⒈R營(yíng)教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索 玉柱教授、 方浩教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成， 為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、 答 疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。 考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣； 考研的價(jià)值觀口號(hào)：凱旋歸來(lái)，前程萬(wàn)里； 信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿； Useful Documents Useful Documents 使命：完善全新的教

6、育模式，做中國(guó)最專(zhuān)業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)； 激情：永不言棄，樂(lè)觀向上； 敬業(yè)：以專(zhuān)業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)； 服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作，為學(xué)員 服務(wù)，為學(xué)員引路。 如何選擇考研輔導(dǎo)班： 在考研準(zhǔn)備的過(guò)程中， 會(huì)遇到不少困難， 尤其對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)考生的專(zhuān)業(yè)課來(lái)說(shuō)， 通 過(guò)報(bào)輔導(dǎo)班來(lái)彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足， 可以大大提高復(fù)習(xí)效率， 節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間， 大 家可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。 師資力量： 師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素， 考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年 限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，詢(xún)問(wèn)往屆學(xué)長(zhǎng)然 后選擇。判斷師

7、資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力，因?yàn)槿魏我婚T(mén)課程，都不是由一、兩 個(gè)教師包到底的， 是一批教師配合的結(jié)果。 還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、 資料 著述成就、輔導(dǎo)成就等。考研名師云集，李海洋、張?chǎng)谓淌凇⒎胶平淌?、盧營(yíng)教 授、孫浩教授等一大批名師在授課。 而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課， 對(duì)知識(shí) 點(diǎn)把握和命題方向，欠缺火候。 對(duì)該專(zhuān)業(yè)有輔導(dǎo)歷史： 必須對(duì)該專(zhuān)業(yè)深刻理解， 才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。 在 考研輔導(dǎo)班中， 從來(lái)見(jiàn)過(guò)如此輝煌的成績(jī)： 教育拿下 2017 五道口金融學(xué)院狀元， 考取五道口 15 人，清華經(jīng)管金融碩士 10 人，人大金融碩士 15 個(gè)，中財(cái)和貿(mào)大 金融碩士合計(jì) 20 人，北師大教育學(xué)

8、7 人，會(huì)計(jì)碩士保錄班考取 30 人，翻譯碩 士接近 20 人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來(lái)自，法學(xué)方面，在人大、北大、 貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元，更多專(zhuān)業(yè)成 績(jī)請(qǐng)查看網(wǎng)站。 在官方網(wǎng)站的光榮榜， 成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多， 都是戰(zhàn)績(jī)的 最好證明。對(duì)于如此高的成績(jī)，集訓(xùn)營(yíng)班主任邢老師說(shuō)，如此優(yōu)異的成績(jī)，是與 Useful Documents Useful Documents 我們嚴(yán)格的管理， 全方位的輔導(dǎo)是分不開(kāi)的， 很多學(xué)生本科都不是名校， 某些學(xué) 生來(lái)自二本三本甚至不知名的院校， 還有很多是工作了多年才回來(lái)考的， 大多數(shù) 是跨專(zhuān)業(yè)考研，他們的難度大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)， 是很難達(dá)到優(yōu)異的成績(jī)。最好的辦法是直接和老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。 建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個(gè)參考因素， 歷史越久，積累的人脈資源更多。 例如，教育已經(jīng)成立 10 年（ 20XX 年），一直以來(lái)專(zhuān)注于考研，成功率一直遙 遙領(lǐng)先，同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們?cè)诰€老師或者電話。 有沒(méi)有實(shí)體學(xué)校校區(qū)： 有些機(jī)構(gòu)比較小，就是一個(gè)