小學一二年級體育(全套的教案)[共118頁]

1、時間 第一周 第二節(jié) 課時 一課時教材 1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散； 2、游戲；塊塊集合1、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。目的2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢,發(fā)展空間體位感覺。3、培養(yǎng)學生的紀律性,組織性和集體主義精神。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強一 、課 堂常 組織：規(guī)：1、教 師 語 言 1、學生站成1、體委整隊、 要清晰。 四 列 橫師生問好、報 隊。2、教 師 講 解告人數(shù)、檢查 課 堂 要 求2、學生和教服裝。 和任務。 師一同做2、宣布課的 3、教 師 帶 領游戲。內(nèi)容和任務。 學 生 一 起3、學生認真準 二 、準 備活 做游戲。

2、 聽講看示備 動： 范。4、教 師 做 徒部 手 操 的 講1、小游戲； 4、學生精神分 “抓人” 解和示范。 飽滿。2、做二到三 5、師 生 一 同同上隊列節(jié)簡單徒 練習。手操。3、專項準備活動。一、隊列隊形 組織：1、生認真聽立正、稍息、 動作方法1、教 師 講 解集合、解散： 動 作 和 要 和要領。 同 上 隊 領?；?、學 生 練 重點；挺胸抬 列四列橫隊。 習 ,分組本2、教 師 做 完 頭。 整 正 確 示 練習。部 難點：腿要伸 范。分3、學生練習制直,體要正 時精神飽3、教 師 個 別動作要迅速。 指導。 滿整齊一致。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強二、

3、游戲 組織：塊塊集合同上隊列1、教 師 將 游 1、學生認真規(guī)則： 四列橫隊。 戲規(guī)則。 聽游戲方1、必 須按信 2、教 師 做 示法 和 規(guī)基 號散開, 范。 則。本 集合站隊3、學 生 進 行 2、學生練習部 時 要 迅 游戲活動。 比賽。分 速。3、分 組 比2、分 散和集賽。合隊伍時不 準 堆人,拉人,沖 撞 他人。一、放松；組織： 1、教 師 總 結(jié) 1、認真聽講本 次 課 的 情 緒 飽二、小結(jié)； 情況。 滿。 結(jié)2、下課。 2、下課。 束三、下課 部分場 教地 學設 回計 顧時間 第二周 第一節(jié) 課型 一課時內(nèi)容 1、基本體操：第八套廣播操（ 13）節(jié)；2、隊列：排縱隊,橫隊；1

4、通過本次課的學習, 使學生初步學習規(guī)定的徒手操, （第八套廣播操）。目的2培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏,發(fā)展學生的良好的姿勢。3培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的精神。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強一 、 課堂 常 組織：規(guī)：1、教師語言要 1、學生站四1、體委整隊、 1清晰。 列橫隊。準 師生問好、 報 備 告人數(shù)、 檢查 2、教師講解課 2、學生認真部 服裝。 堂 要 求 和 任 聽講,注意分 務。 關查。2、宣布課的 1 10 小內(nèi)容和任務。 二 、 準備 活3、講解隊列練 3、聽從指揮動： 習的要求。 注意力集1、隊列：立中。正、稍息、集 同 上 隊4、師生一同練 2

5、合、解散。 列四列橫隊。 習。4、學生充分2、二到三節(jié)活動各關簡單徒手操。 節(jié)。 3、專項準備 活動。一、第八套廣 組織： 播操（13） 1、教 師講 解基 節(jié)： 動 作方 法1、學 生 認本 同 上 隊 和要求。 真 聽 講原地踏步（ 8 4 18 中部 列四列橫隊, 動 作 方 2） 2、教 師做 完 X分 第一節(jié), 伸展 體操隊形。 整 正確 的 法 和 要8運動。 示范。 領第二節(jié), 闊胸3、教 師個 別 2、學 生 集運動。 指導。 體練習。第三節(jié), 踢腿4、找 學生 表 3、學 生 分運動。 演。 組練習。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強重點： 各節(jié)的4、精

6、神 飽動 作 要領 及 滿 動 作要求。 輕 松 整基 難點： 動作的 齊一致本 準 確 性和 優(yōu)部 美 大 方有 節(jié)分 奏感。一、隊列； 組織：排縱隊, 橫隊1、教 師 講 1、學 生 認 2 9 中同上隊 列 站 隊 的 真 聽 講/要求： 排頭要 四列橫隊。 要求。 要求。3迅速到位, 其2、學 生 練 2、學 生 練余 學 生看 齊 習,教師 習。邊 找 好間 隔 指導。3、分 組 練距離。 習。3、教 師 評定。結(jié) 一、放松；組織： 1、教 師 總 1、認 真 聽束 結(jié) 本 次 講 情 緒部 二、小結(jié)； 課 的 情 飽滿。1 3 小分 況。2、下課。三、下課2、下課。場 教地 學設

7、回計 顧時間 第二周 第二節(jié) 課型 一課時內(nèi)容 1、基本體操：第八套廣播操（ 4-6）節(jié)；2、游戲：塊塊集合；1、通過這節(jié)課的學習,使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。目的2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3、培養(yǎng)學生能夠遵循紀律和快速集合的能力。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強一 、 課堂 常 組織：規(guī)：1、教師語言 1、學生站四1、體委整隊、 1要清晰。 列橫隊。師生問好、報 告人數(shù)、檢查 2、教師講解 2、學生認真服裝。 課堂要求和 聽講,注意準 任務。 關查。2、宣布課的 1 10 小備 內(nèi)容和任務。部 二 、 準備 活 3、講解隊列 3、聽從指揮分 動：

8、 練習的要求。 注意力集1、隊列：立中。正、稍息、集4、師生一同 2合、解散。 同 上 隊 列 練習。4、學生充分2、溫習廣播四列橫隊。 活動各關操的前三節(jié)。 節(jié)。3、專項準備活動。一、第八套廣 組織：播操（ 4-6 ） 1、教師講解 1 學生認真節(jié)； 動作方法 聽講動作方基 第四節(jié),體側(cè) 同 上 隊 列 和要領。 法和要領4 18 中本 運動。 四列橫隊, 體操2、教師做分 2 學生集體 X部 第五節(jié),體轉(zhuǎn) 隊形。 解和完整 練習。8分 運動。 動作示3 學生分組第六節(jié),全體 范。 練習。運動。3、教師給學生個別指導。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強重點：各節(jié)的4、找學

9、生表 4 神飽滿動動 作 要領 及 演。 作輕松整齊要求。 一致難點：動作的準 確 性和 優(yōu)基 美 大 方有 節(jié)本 奏感。部分 四、游戲： 組織：1、教師講解 1、學 生 認塊塊集合 游戲要求 真 聽 講2 9 中規(guī)則： 和規(guī)則。 游 戲 規(guī)/1、 必須按信 2、學生練習 3則。號散開和 同 上 隊 列 比賽。2、學 生 練集 合 站 四列橫隊。 習比賽。3、教師做正隊,散開 確評定勝3、分 組 比后學生必 負。 賽。須離開原位。2、 分散集合時不許堆拉沖撞他人。結(jié) 一、放松； 組織：1、總結(jié)本次 1、認 真聽束 課的情況。 講,精神飽部 二、小結(jié)； 自由散開 滿。2、下課。 1 3 小分2、

10、下課。三、下課場 教地 學設 回計 顧時間 第三周 第一節(jié) 課型 一課時內(nèi)容 1、基本體操：第八套廣播操（ 7-8）節(jié)；2、游戲：一切行動聽指揮；4、通過這節(jié)課的學習,使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。目的5、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。6、培養(yǎng)學生快速反應和集體行動的能力。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強一 、 課堂 常 組織：規(guī)：1、教師語言 1、學生站四1、體委整隊、 1要清晰。 列橫隊。師生問好、報告人數(shù)、檢查 2、教師講解 2、學生認真服裝。 課堂要求和 聽講,注意準 任務。 關查。2、宣布課的 1 10 小備 內(nèi)容和任務。 部 二 、 準備 活3、

11、講解隊列 3、聽從指揮分 動： 練習的要求。 注意力集1、隊列：立中。正、稍息、集4、師生一同 2合、解散。 同 上 隊 列 練習。4、學生充分2、溫習廣播四列橫隊。 活動各關操的前六節(jié)。 節(jié)。3、專項準備活動。一、第八套廣 組織：播操（ 4-6 ） 4、教師講解 1 學生認真節(jié)； 動作方法 聽講動作方基 同 上 隊 列 和要領。 法和要領4 18 中本 第七節(jié),跳躍 四列橫隊, 體操5、教師做分 2 學生集體 X部 運動。 隊形。 解和完整 練習。8分 第八節(jié),整理 動作示3 學生分組運動。 范。 練習。6、教師給學生個別指導。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強重點：各節(jié)

12、的4、找學生表 4 神飽滿動動 作 要領 及 演。 作輕松整齊要求。 一致難點：動作的準 確 性和 優(yōu)基 美 大 方有 節(jié)本 奏感。部分 四、游戲：（一 組織：1、教師講解 1、學 生 認切 行 動聽 指 游戲要求 真 聽 講2 9 中揮；） 和規(guī)則。 游 戲 規(guī)/同 上 隊 列 則。2、學生練習 3規(guī)則： 四列橫隊。 比賽。2、學 生 練1、 須按規(guī)則 3、教師做正習比賽。的信號行 確評定勝3、分 組 比動。 負。 賽。2、 聽到信號或手勢,才 能 行動。結(jié) 一、放松； 組織：1、總結(jié)本次 1、認 真聽束 課的情況。 講,精神飽部 二、小結(jié)； 自由散開 滿。2、下課。 1 3 小分2、下課。

13、三、下課場 教地 學設 回計 顧時間 第三周 第二節(jié) 課型 一課時內(nèi)容 1、基本體操：第八套廣播操（ 1-8）節(jié)；2、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；7、通過這節(jié)課的學習,使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。目的8、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。9、發(fā)展學生奔跑能力,培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質(zhì)。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強一 、 課堂 常 組織：規(guī)：1、教師語言 1、學生站四1、體委整隊、 1要清晰。 列橫隊。師生問好、報 告人數(shù)、檢查 2、教師講解 2、學生認真服裝。 課堂要求和 聽講,注意準 任務。 關查。2、宣布課的 1 10 小備 內(nèi)容和任務。 部 二 、 準備

14、活3、講解隊列 3、聽從指揮分 動： 練習的要求。 注意力集1、隊列：立中。正、稍息、集 同 上 隊 列4、師生一同 2合、解散。 四列橫隊。 練習。4、學生充分2、廣播操。3、專項準備活動各關節(jié)?；顒?。一、第八套廣 組織：1、教師講解播操（ 1-8 ） 1 學生認真動作方法節(jié)； 同 上 隊 列 和要領。 聽講動作方基 四列橫隊, 體操 法和要領2、教師做分 4 18 中本 重點：各節(jié)的 隊形。 解和完整2 學生集體 X部 動 作 要領 及 動作示 練習。8分 要求。 范。3 學生分組3、教師給學練習。生個別指導。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強4、找學生表 4 神飽滿動

15、難點：動作的 演。 作輕松整齊準 確 性和 優(yōu) 一致美 大 方有 節(jié)奏感?；?二、游戲： 組織：部 挑戰(zhàn)應戰(zhàn)分 規(guī)則：1、教師講解 1、學 生 認1、 應戰(zhàn)人在 2 9 中 游戲要求 真 聽 講對方拍到 和規(guī)則。 游 戲 規(guī)/自己手之 則。2、學生練習 3前不得踏 比賽。2、學 生 練過 起 跑 習比賽。3、教師做正線。 確評定勝3、分 組 比2、 追拍時不負。 賽。得用力堆人。3、 應戰(zhàn)者如失敗就算對 方 勝利。結(jié) 一、放松； 組織：1、總結(jié)本次 1、認 真聽束 課的情況。 講,精神飽部 二、小結(jié)； 自由散開 滿。2、下課。 1 3 小分2、下課。三、下課場 教地 學設 回計 顧時間 第四

16、周 第一節(jié) 課型 一課時內(nèi)容 1、隊列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)； 2、溫習,廣播操；1、通過本次課的學習,使學生學會簡單的原地轉(zhuǎn)法的隊列方法。目的2、培養(yǎng)學生身體的良好的姿態(tài),以及行動迅速和聽從指揮的能力。3、培養(yǎng)學生對工作認真負責的精神,發(fā)展良好的身體姿態(tài)。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強一 、 課堂 常 組織：規(guī)：1、教師語言 1、學生站四1、體委整隊、 1要清晰。 列橫隊。師生問好、報 告人數(shù)、檢查 2、教師講解 2、學生認真服裝。 課堂要求和 聽講,注意準 任務。 關查。2、宣布課的 1 10 小備 內(nèi)容和任務。部 二 、 準備 活 3、講解隊列 3、聽從指揮分

17、動： 練習的要求。 注意力集1、隊列：立中。正、稍息、集4、師生一同 2合、解散。 同 上 隊 列 練習。4、學生充分2、廣播操。四列橫隊。 活動各關3、專項準備節(jié)?；顒?。一、隊列： 組織：1、教師講解原地的轉(zhuǎn)法： 動作方法1 學生認真和要領。 聽講動作方基 重點：轉(zhuǎn)體； 同 上 隊 列 法和要領2、教師做分 4 18 中本 四列橫隊, 體操 解和完整2 學生集體 X部 隊形。 動作示 練習。分 難點：腿要靠 范。83 學生分組攏不要外掃。 練習。3、教師給學生個別指導。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強4、找學生表 4 神飽滿動一、溫習： 組織： 演。 作輕松整齊（廣播操

18、） 一致第 八 套廣 播操( 全套)基本 重點 : 各節(jié)動部 作 的 要求 和分 熟練性。1、教師講解 1、學 生 認游戲要求 真 聽 講2 9 中難點 : 動作準 /和規(guī)則。 游 戲 規(guī)確 , 優(yōu) 美 大 2、學生練習 3則。方 , 精 神 飽 2、學 生 練比賽。滿。 習比賽。3、教師做正確評定勝3、分 組 比負。 賽。結(jié) 一、放松； 組織：1、總結(jié)本次 1、認 真聽束 課的情況。 講,精神飽部 二、小結(jié)； 四列橫隊 滿。2、下課。 1 3 小分2、下課。三、下課場 教地 學設 回計 顧時間 第四周 第二節(jié) 課型 一課時內(nèi)容 1、方法技巧：前后滾動 ；2、游戲：障礙賽跑 ；1、通過本次課的

19、學習,使學生學會前后的動作方法,掌握要領。目的2、通過練習,可以發(fā)展身體的柔韌性,平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神,發(fā)展學生的奔跑能力。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強一 、 課堂 常 組織：規(guī)：1、教師語言 1、學生站四1、體委整隊、 1要清晰。 列橫隊。師生問好、報告人數(shù)、檢查 2、教師講解 2、學生認真服裝。 課堂要求和 聽講,注意準 任務。 關查。2、宣布課的 1 10 小備 內(nèi)容和任務。 部 二 、 準備 活 3、講解隊列 3、聽從指揮分 動： 練習的要求。 注意力集1、隊列：立中。正、稍息、集4、師生一同 2合、解散、。 同 上 隊

20、 列 練習。4、學生充分2、廣播操。3、專項準備四列橫隊。 活動各關節(jié)?；顒?。一、方法技巧： 組織：1、教師講解（前后滾動） 動作方法1、學 生 認和要領。 真 聽 講基 動 作 方2、教師做分 4 18 中本 重點：滾動要 解和完整 法 和 要X部 圓滑； 動作示 領。分 范。82、學 生 集 體練習。3、教師給學難 點 ：團 身 生個別指3、學 生 分緊； 導。 組練習。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強4、找學生表 4 神飽滿動演。 作輕松整齊二、游戲： 組織： 一致（障礙賽跑）規(guī)則：基 1、 游戲者應本 在比賽中部 完成所規(guī) 分 定 的 動1、教師講解 1、學 生

21、認作。 游戲要求 真 聽 講2 9 中2、 由小裁判 /和規(guī)則。 游 戲 規(guī)評定動作 則。2、學生練習 3正 確 與 比賽。2、學 生 練否。 習比賽。3、教師做正3、 每個隊員 3、分 組 比 確評定勝的比賽次 負。 賽。數(shù)相等。結(jié) 一、放松； 組織：1、總結(jié)本次 1、認 真聽束 課的情況。 講,精神飽部 二、小結(jié)； 同 上 隊 列 滿。2、下課。 1 3 小分 四列橫隊。2、下課。三、下課場地設小墊子 20 塊四個標志物四個小圓圈教學回計 顧時間 第五周 第一節(jié) 課型 一課時內(nèi)容 游戲課：端水平衡比賽；障礙賽跑 ；1、通過本次游戲課的學習,使學生鍛煉學生平衡能力和堅強意志。目的2、培養(yǎng)學生

22、在游戲中鍛煉保持平衡的能力。3、培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神,發(fā)展學生的奔跑能力。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強一 、 課堂 常 組織：規(guī)：1、教師語言 1、學生站四1、體委整隊、 1要清晰。 列橫隊。師生問好、報告人數(shù)、檢查 2、教師講解 2、學生認真服裝。 課堂要求和 聽講,注意準 任務。 關查。2、宣布課的 1 10 小備 內(nèi)容和任務。 部 二 、 準備 活 3、講解隊列 3、聽從指揮分 動： 練習的要求。 注意力集1、隊列：原中。地三種轉(zhuǎn)法。4、師生一同 22、廣播操。 4、學生充分同 上 隊 列 練習。3、專項準備四列橫隊。 活動各關活動。 節(jié)。一、游戲課：

23、 組織：1、端水平衡 1、學 生 認比賽； 真 聽 講1、教師講解基 規(guī)則： 游戲要求 游 戲 規(guī)4 18 中本 球 隨 水潑 出 和規(guī)則。 則。X部 應撿回碗內(nèi),2、學生練習 2、學 生 練 8分 并 由 裁判 把 比賽。 習比賽。水 加 滿后 再 3、教師做正 3、分 組 比跑。 確評定勝 賽。 負。 順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強二、游戲： 組織；（障礙賽跑）規(guī)則：基 4、 游戲者應本 在比賽中4、教師講解 4、學 生 認部 完成所規(guī) 游戲要求 真 聽 講分 定 的 動 和規(guī)則。 游 戲 規(guī)作。 則。5、學生練習 2 9 中5、 由小裁判 5、學 生 練 /比賽。

24、評定動作 習比賽。6、教師做正 3正 確 與 確評定勝6、分 組 比否。 負。 賽。6、 每個隊員 的比賽次數(shù)相等。結(jié) 一、放松； 組織：1、總結(jié)本次 1、認 真聽束 課的情況。 講,精神飽部 二、小結(jié)； 自由散開 滿。2、下課。 1 3 小分2、下課。三、下課場 教 四個標志物地 學 四塊小墊子設 回 四個小圓圈計 顧時間 第五周 第二節(jié) 課型 一課時內(nèi)容 1、方法技巧：溫習前后滾動 ；2、游戲： 繞木棒運動1、通過本次課的學習, 使學生學會前后滾動的動作方法, 掌握動作要領。目的2、通過練習,可以發(fā)展身體的柔韌性,平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。3、 培養(yǎng)學生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動作的靈活性。順序

25、 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強一 、 課堂 常 組織：規(guī)：1、教師語言 1、學生站四1、體委整隊、 1要清晰。 列橫隊。師生問好、報告人數(shù)、檢查 2、教師講解 2、學生認真服裝。 課堂要求和 聽講,注意準 任務。 關查。2、宣布課的 1 10 小備 內(nèi)容和任務。 部 二 、 準備 活 3、講解隊列 3、聽從指揮分 動： 練習的要求。 注意力集1、隊列：中。2、廣播操。 4、師生一同 23、專項準備 4、學生充分同 上 隊 列 練習?；顒?。 四列橫隊。 活動各關節(jié)。一、方法技巧：1、教師講解 1、學 生 認（前后滾動） 動作方法 真 聽 講和要領。 動 作 方基 法 和 要2

26、、教師做分 4 18 中本 重點：滾動要 解和完整 領。X部 圓滑； 動作示2、學 生 集 8分 范。 體練習。3、教師給學 3、學 生 分難 點 ：團 身 生個別指 組練習。緊； 導。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強4、找學生表 4 神飽滿動演。 作輕松整齊二、游戲： 一致（ 繞 木棒 運動）基本 規(guī)則：部1、 不擊掌或分 發(fā)令后不1、教師講解 1、學 生 認得起跑。 游戲要求 真 聽 講2 9 中2、 再穿行時 /和規(guī)則。 游 戲 規(guī)不可碰到 則。2、學生練習 3小木棒, 比賽。2、學 生 練不可跨越 習比賽。3、教師做正小木棒。 確評定勝3、分 組 比負。 賽。結(jié)

27、一、放松；1、總結(jié)本次 1、認 真聽束 課的情況。 講,精神飽部 二、小結(jié)； 滿。2、下課。 1 3 小分2、下課。三、下課場 教地 學設 回計 顧第六周 第一節(jié) 課型 一課時時間內(nèi)容 1、韻律活動； 2、走：各種姿勢的走；1、通過本次課的教學, 使學生學會簡單的韻律活動, 發(fā)展學生動作的協(xié)調(diào)目的性,節(jié)奏感和審美能力。2、通過學習走的正確方法, 培養(yǎng)學生走的正確姿勢, 發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強一 、 課堂 常 組織：規(guī)：1、教師語言 1、學生站四1、體委整隊、 1要清晰。 列橫隊。師生問好、報 告人數(shù)、檢查 2、教師講解

28、2、學生認真服裝。 課 堂 要求 和 聽講,注意關準 任務。 查。2、宣布課的 1 10 小備 內(nèi)容和任務。 部 二 、 準備 活3、講解隊列 3、聽從指揮分 動： 練習的要求。 注意力集中。1、隊列：2、廣播操。 4、師生一同 4、學生充分 2同 上 隊3、專項準備列四列橫隊。 練習。 活動各關節(jié)?；顒印Ｒ?、韻律活動1、教師講解 1、 學生認真節(jié)奏,游戲 動作方法 聽講動作和要領。 方法和要基 形式：本律動 領。本 練 習 是以 踏 解和完整2、教師做分2、 學生集體部 步 和 走步 與 動作示 練習。分 擊 掌 動作 相 范。3、 學生分組配合,按一定 練習。3、教師給學節(jié) 奏 的要 求

29、生個別指4、在音樂下來進行游戲。 導。 練習4、在音樂下練習順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強二、走：1、教師講解 1、 學生認真各 種 姿勢 的 動作方法 聽講動作走； 和要領。 方法和要2、教師做分 4 1領。 中解和完整2、 學生集體 X 8重點：下上肢 動作示 練習。8的 協(xié) 凋, 放 范。3、 學生分組松,自然。 練習。3、教師給學生個別指難點：抬頭, 導。挺胸,自然大方。結(jié) 一、放松；1、總結(jié)本次 1、認真聽講,束 課的情況。 精神飽滿。部 二、小結(jié)；2、下課。 2、下課。 1 3 小分三、下課場地預設計計時間 第六周 第二節(jié) 課型 一課時內(nèi)容 1、走：用各種正

30、確姿勢的走； 2、游戲：迎面接力；1、通過學習走的正確方法, 培養(yǎng)學生走的正確姿勢, 發(fā)展學生走的能力除目的 盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。2、通過游戲練習,培養(yǎng)學生集體主義精神,發(fā)展學生的速度和奔跑能力。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強一 、 課堂 常 組織：規(guī)：1、教師語言 1、學生站四1、體委整隊、 1 要清晰。 列橫隊。師生問好、報 告人數(shù)、檢查 2、教師講解 2、學生認真服裝。 課 堂 要求 和 聽講,注意關準 任務。 查。2、宣布課的 1 10 小備 內(nèi)容和任務。部 二 、 準備 活3、講解隊列 3、聽從指揮分 動： 練習的要求。 注意力集中。1、隊列：同 上 隊2

31、、廣播操。 4、師生一同 4、學生充分 2列四列橫隊。3、專項準備練習。 活動各關節(jié)?；顒?。一、用各種正1、教師講解 1、 學生認真確姿勢的走： 動作方法 聽講動作和要領。 方法和要基 重點：下上肢 領。2、教師做分本 的 協(xié) 凋, 放 解和完整2、 學生集體 3 15 中部 松,自然。 動作示 練習。/分 范。3、 學生分組 4難點：抬頭, 練習。3、教師給學挺胸,自然大 生個別指方。 導。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強二、游戲：1、 教師講解 1、 學生認真（迎面接力） 游戲要求 聽講游戲規(guī)則： 和規(guī)則。 規(guī)則。2 11、 起跑前必 2、 學生練習 2、 學生練習

32、/ 2 中須站在起 比賽。 比賽。跑線后不33、 教師做正 3、分 組 比得踏線。 確評定勝 賽。2、 發(fā)出信號負。后才能起跑,其余人擊掌后才 能 起跑。結(jié) 一、放松；1、總結(jié)本次 1、認真聽講,束 課的情況。 精神飽滿。部 二、小結(jié)；2、下課。 2、下課。 1 3 小分三、下課場地預設計計時間 第七周 第一節(jié) 課型 一課時內(nèi)容 1、隊列：報數(shù)； 2、溫習走：各種姿勢的走；1、通過這節(jié)課的學習, 可以培養(yǎng)學生的有意注意和認真的態(tài)度, 以及紀律性和良好的精神面貌。目的2、培養(yǎng)學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。3、通過學習走的正確方法, 培養(yǎng)學生走的正確姿勢, 發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器

33、官的發(fā)展。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強一 、 課堂 常 組織：規(guī)：1、教師語言 1、學生站四1、體委整隊、 1要清晰。 列橫隊。師生問好、報 告人數(shù)、檢查 2、教師講解 2、學生認真服裝。 課 堂 要求 和 聽講,注意關準 任務。 查。2、宣布課的 1 10 小備 內(nèi)容和任務。 部 二 、 準備 活3、講解隊列 3、聽從指揮分 動： 練習的要求。 注意力集中。1、隊列：2、廣播操。 4、師生一同 4、學生充分 2同 上 隊列 四3、專項準備列橫隊。 練習。 活動各關節(jié)?；顒?。一、隊列：1、教師講解 1、 學生認真（ 報 數(shù) ） 動作方法 聽講動作和要領。 方法和要基

34、重點：聲音、 領。2、教師做分 3 15 中本 短處、宏亮。 解和完整2、 學生集體 /部 動作示 練習。分 難點；連貫、 范。43、 學生分組精神飽滿。 練習。3、教師給學生個別指導。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強一、 走：1、教師講解 1、 學生認真各 種 姿勢 的 動作方法 聽講動作走； 和要領。 方法和要2、教師做分 3 1領。 中解和完整2、 學生集體 / 2基 重點：下上肢 動作示 練習。4本 的 協(xié) 凋, 放 范。3、 學生分組部 松,自然。 練習。3、教師給學分 生個別指難點：抬頭, 導。挺胸,自然大方。結(jié) 一、放松；1、總結(jié)本次 1、認真聽講,束 課的

35、情況。 精神飽滿。部 二、小結(jié)；2、下課。 2、下課。 1 3 小分三、下課場地預設計計時間 第七周 第二節(jié) 課型 一課時內(nèi)容 1、韻律活動； 2、隊列：報數(shù)1、通過本次課的教學, 使學生學會簡單的韻律活動, 發(fā)展學生動作的協(xié)調(diào)目的性,節(jié)奏感和審美能力。2、學生的有意注意和認真的態(tài)度,以及紀律性和良好的精神面貌。3 、培養(yǎng)學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強一 、 課堂 常 組織：規(guī)：1、教師語言 1、學生站四1、體委整隊、 1要清晰。 列橫隊。師生問好、報 告人數(shù)、檢查 2、教師講解 2、學生認真服裝。 課 堂 要求 和 聽講,注意關準

36、 任務。 查。2、宣布課的 1 10 小備 內(nèi)容和任務。 部 二 、 準備 活3、講解隊列 3、聽從指揮分 動： 練習的要求。 注意力集中。1、隊列：2、廣播操。 4、師生一同 4、學生充分 2同 上 隊列 四3、專項準備列橫隊。 練習。 活動各關節(jié)。活動。一、韻律活動1、教師講解 1、 學生認真節(jié)奏,游戲 動作方法 聽講動作和要領。 方法和要基 形式： 領。本 本 律 動 解和完整2、教師做分2、 學生集體 3部 練 習 是以 踏 動作示 練習。/ 15 中分 步 和 走步 與 范。3、 學生分組 4擊 掌 動作 相 練習。3、教師給學配合,按一定 生個別指節(jié) 奏 的要 求 導。來進行游戲。

37、順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強一、隊列：1、教師講解 1、 學生認真（ 報 數(shù) ） 動作方法 聽講動作和要領。 方法和要基 重點：聲音、 領。 中2、教師做分 3 1本 短處、宏亮。 解和完整2、 學生集體 / 2部 動作示 練習。4分 難點；連貫、 范。3、 學生分組精神飽滿。 練習。3、教師給學生個別指導。結(jié) 一、放松；1、總結(jié)本次 1、認真聽講,束 課的情況。 精神飽滿。部 二、小結(jié)；2、下課。 2、下課。 1 3 小分三、下課場地預設計計時間 第八周 第一節(jié) 課型 一課時內(nèi)容 1、方法技巧：前滾翻； 2、游戲：跳墊子游戲；1、通過本次課的教學, 使學生學習前滾翻

38、的技能, 增強學生的身體的各項目的 身體素質(zhì)和平衡能力。2、培養(yǎng)學生雙腳連續(xù)跳的方法提高蹬地起跳的力量和發(fā)展學生的彈跳力。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強一 、 課堂 常 組織：規(guī)：1、教師語言 1、學生站四1、體委整隊、 1要清晰。 列橫隊。師生問好、報 告人數(shù)、檢查 2、教師講解 2、學生認真服裝。 課 堂 要求 和 聽講,注意關準 任務。 查。2、宣布課的 1 10 小備 內(nèi)容和任務。 部 二 、 準備 活3、講解隊列 3、聽從指揮分 動： 練習的要求。 注意力集中。1、隊列：2、廣播操。 4、師生一同 4、學生充分 2同 上 隊列 四3、專項準備列橫隊。 練習。

39、活動各關節(jié)?；顒?。一、方法技巧：1、教師講解 1、 學生認真（前滾翻） 動作方法 聽講動作和要領。 方法和要基 領。2、教師做分本 重 點 ：團 身 解和完整2、 學生集體 3部 緊,兩手及時 動作示 練習。/ 15 中分 堆墊子。 范。3、 學生分組 43、教師給學練習。難點：滾動圓 生個別指滑 , 方向 要 導。正。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強一、游戲：1、教師講解 1、 學生認真（ 跳 墊子 游 動作方法 聽講動作戲；） 和要領。 方法和要基 領。 中2、教師做分 3 1本 規(guī)則： 解和完整2、 學生集體 / 2部 動作示 練習。1、 必須擊掌 4分 或發(fā)出后

40、范。3、 學生分組能起跳。 練習。3、教師給學2、 墊子倒后生個別指要扶起后 導。能起跳。結(jié) 一、放松；1、總結(jié)本次 1、認真聽講,束 課的情況。 精神飽滿。部 二、小結(jié)；2、下課。 2、下課。 1 3 小分三、下課墊子 20 塊,四個標志物。場 預地設計計時間 第八周 第二節(jié) 課型 一課時內(nèi)容 1、方法技巧：前滾翻； 2、游戲：換物賽跑；1、通過本次課的教學, 使學生學習前滾翻的技能, 增強學生的身體的各項目的身體素質(zhì)和平衡能力。2、培養(yǎng)學生雙腳連續(xù)跳的方法提高蹬地起跳的力量和發(fā)展學生的彈跳力。3 、教育學生對工作認真負責的精神和遵循規(guī)則。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時

41、強一 、 課堂 常 組織：規(guī)：1、教師語言 1、學生站四1、體委整隊、 1要清晰。 列橫隊。師生問好、報 告人數(shù)、檢查 2、教師講解 2、學生認真服裝。 課 堂 要求 和 聽講,注意關準 任務。 查。2、宣布課的 1 10 小備 內(nèi)容和任務。 部 二 、 準備 活3、講解隊列 3、聽從指揮分 動： 練習的要求。 注意力集中。1、隊列：2、廣播操。 4、師生一同 4、學生充分 2同 上 隊列 四3、專項準備列橫隊。 練習。 活動各關節(jié)?；顒?。一、方法技巧：1、教師講解 1、 學生認真（前滾翻） 動作方法 聽講動作和要領。 方法和要基 領。本 重 點 ：團 身 解和完整2、教師做分2、 學生集體

42、3部 緊,兩手及時 動作示 練習。/ 15 中分 堆墊子。 范。3、 學生分組 43、教師給學練習。難點：滾動圓 生個別指滑 , 方向 要 導。正。4、找好學生表演做示范。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強一、游戲：1、教師講解 1、 學生認真（換物賽跑） 動作方法 聽講動作和要領。 方法和要基 規(guī)則： 領。 中2、教師做分 3 1本 解和完整1、必須擊掌 2、 學生集體 / 2部 或 發(fā) 出后 能 動作示 練習。4分 起跑。 范。3、 學生分組2、交換不能 3、教師給學練習。傳 遞 不許 拋 生個別指接。 導。結(jié) 一、放松；1、總結(jié)本次 1、認真聽講,束 課的情況。 精神

43、飽滿。部 二、小結(jié)；2、下課。 2、下課。 1 3 小分三、下課墊子 20 塊。場地四個標志物?？趲?20 個。 預設計計時間 第九周 第一節(jié) 課型 一課時內(nèi)容 1、勞動模仿操； 2、游戲：迎面接力；10、 通過這節(jié)課的學習,使培養(yǎng)學生的模仿能力,培養(yǎng)學生對體育活目的動的興趣 。11、 提高動作的協(xié)調(diào)性和動作的準確性。12 、 培養(yǎng)學生快速奔跑能力和下肢力量。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強一 、 課堂 常 組織：規(guī)：1、教師語言 1、學生站四1、體委整隊、 1要清晰。 列橫隊。師生問好、報 告人數(shù)、檢查 2、教師講解 2、學生認真服裝。 課堂要求和 聽講,注意準 任務。

44、 關查。2、宣布課的 1 10 小備 內(nèi)容和任務。 部 二 、 準備 活3、講解隊列 3、聽從指揮分 動： 練習的要求。 注意力集1、隊列：原中。地轉(zhuǎn)法。 同上隊列四列4、師生一同 22、拍手操。 4、學生充分橫隊。 練習。3、專項準備活動各關活動。 節(jié)。一、勞動模仿操：7、教師講解 1 學生認真動作方法 聽講動作方基 重點：動作的 和要領。 法和要領4 18 中本 協(xié)調(diào)性。8、教師做分 2 學生集體 X部 解和完整 練習。8分 難點：動作的 動作示3 學生分組準確性。 范。 練習。9、教師給學生個別指導。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強4、找學生表 4 神飽滿動演。 作

45、輕松整齊一致基 二、游戲：本 （迎面接力）部 規(guī)則：分3、 教師沒有 4、教師講解 4、學 生 認發(fā)領或擊 游戲要求 真 聽 講2 9 中掌不許起 和規(guī)則。 游 戲 規(guī)/跑。 則。5、學生練習 34、 起跑前不 5、學 生 練比賽。許 堆 拉 習比賽。6、教師做正人。 確評定勝6、分 組 比負。 賽。結(jié) 一、放松；1、總結(jié)本次 1、認 真聽束 課的情況。 講,精神飽部 二、小結(jié)； 滿。2、下課。 1 3 小分2、下課。三、下課場地接力棒 4 個標志物 4 個教學設 回計 顧時間 第九周 第二節(jié) 課型 一課時內(nèi)容 1、勞動模仿操； 2、游戲：換物接力；1、通過這節(jié)課的學習,使培養(yǎng)學生的模仿能力,

46、培養(yǎng)學生對體育活動的目的興趣 。2、提高動作的協(xié)調(diào)性和動作的準確性。3 、培養(yǎng)學生快速奔跑能力和下肢力量。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強一 、 課堂 常 組織：規(guī)：1、教師語言要 1、學生站四1、體委整隊、 1清晰。 列橫隊。準 師生問好、 報 備 告人數(shù)、 檢查 2、教師講解課 2、學生認真部 服裝。 堂 要 求 和 任 聽講,注意分 務。 關查。2、宣布課的 1 10 小內(nèi)容和任務。 二 、 準備 活3、講解隊列練 3、聽從指揮動： 習的要求。 注意力集1、隊列：中。2、溫習：模 4、師生一同練 2同 上隊列 四仿操： 列橫隊。 習。4、學生充分3、專項準備活動各關

47、活動。 節(jié)。一、勞動模仿操：5、教 師講 解 5、學 生 認基 動 作方 法 真 聽 講本 重點： 各節(jié)的 和要求。 動 作 方4 18 中部 動 作 要領 及 法 和 要6、教 師做 完 X分 要求。 整 正確 的 領8示范。6、學 生 集7、教 師個 別體練習。指導。7、學 生 分組練習。順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強難點： 動作的4、找學生表 8、精 神 飽準 確 性和 優(yōu) 演。 滿 動 作美 大 方有 節(jié) 輕 松 整基 奏感。 齊一致本部 二、游戲：分 （換物接力）4、教 師 講 4、學 生 認規(guī)則： 站 隊 的 真 聽 講1、 交換物品要求。 要求。必須放好5、學 生 練 5、學 生 練 2 9 中才 能 起 習,教師 習。/跑。 指導。6、分 組 練 32、 聽到發(fā)領 6、教 師 評習。后或擊掌 定。后才能起跑。結(jié) 一、放松；3、教 師 總 3、認 真 聽束 結(jié) 本 次 講 情 緒部 二、小結(jié)； 課 的 情 飽滿。1 3 小