小小班學期工作總結(jié)

1、小小班學期工作總結(jié) 篇一：20212021年度幼兒園小小班其次學期工作總結(jié) 幼兒園小小班20212021年度其次學期工作總結(jié) 時間老人的腳步在不知不覺中悄悄的邁過，緊急而又改善的一個學期又要過去，去年還在哭哭啼啼的孩子們馬上就要升小班，成為哥哥姐姐了。伴隨著孩子們陽光般的笑臉，看著這群可愛的孩子們，不禁回想起與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴?我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我仔細做好各項工作，對每一件事情仔細負責，回顧一學期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、班級狀況 幼兒園工作是保教并重的，平安顯得尤為重要。平常，我們相互配合，關(guān)注每一個幼兒的活動，在每次戶外活動以及完大型玩

2、具時，更是加強巡察，在排解平安隱患的同時留意個別提示，準時制止擔心全行為的發(fā)生。俗話說得好“百般呵護不如自護！”所以，我們更重視幼兒的平安意識和自我愛護訓練，利用晨間談等時間，不斷的給幼兒灌輸平安學問和自我愛護措施，提示幼兒不做_嬉戲，不吃不衛(wèi)生的東西，不跟生疏人走等等。 同時，為提高幼兒身體素養(yǎng)，我們通過戶外活動、早操、體育嬉戲等形式，教會幼兒把握了 走、跑、跳、投、爬的技能，培育了幼兒的意志品質(zhì)。使幼兒體質(zhì)提高了，生病率降低了。 在自理力量的培育上，我們先對幼兒已把握的力量進行鞏固和訓練，然后漸漸提高要求，使 幼兒在原有基礎(chǔ)上又學會了整理玩具、擺放圖書等。另外，在大家的引導和關(guān)心下，孩子們

3、每天起床后基本都能獨立、快速的穿脫衣褲，同時還能關(guān)心同伴，自理力量方面有了很大進步。 二、保育方面 本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活詳情作為著重點,做到 ： 1、吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓舞幼兒自己吃,但對個別力量較差的幼兒仍須賜予關(guān)心； 2、喝水:會主動喝水,能認識自己的杯子,會自己倒水,并用心喝完,不會將水灑在桌子或地板 上； 3、入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,并逐步學會自己穿褲子； 4、睡覺:會主動興奮的_,能自己動手脫簡潔的衣褲鞋,_后不交談,聽完故事能自己安 靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡潔的衣褲鞋。老師要準時給幼兒蓋好被子； 5、著裝:依據(jù)天氣改變隨時增

4、減衣服。本學期我們注重培育幼兒的生活自理力量，一學年的 早教生涯過去了，我們班%99的孩子都能夠獨立盥洗、獨立用餐、獨立如廁、獨立寧靜入睡，并能夠在老師的關(guān)心下穿脫簡潔的衣物，每個孩子都有了很杰出的表現(xiàn)； 6、平安:杜絕擔心全隱患,訓練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培育幼兒團結(jié)友愛,做到不爭搶,不打 架； 7、衛(wèi)生:培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消 毒工作。五月、六月是手足口病的高發(fā)期，我班的孩子都較小，抗病毒力量較落，易感染疾病。首先主動做好家長的宣揚工作，讓家長們對手足口病有更進一步的深化了解，請家長們平常盡量不要帶幼兒到人口密集的地方，并要留意幼兒的個

5、人衛(wèi)生，主動配合幼兒園的各項工作，老師除了仔細的檢查孩子口腔是否有異樣外，還一對一的教孩子正確洗手的方法。一有太陽，保育員就將幼兒易接觸的物品，搬出暴曬，并仔細做好各種消毒工；每天除了正常做好班級的打掃外，嚴格執(zhí)行消毒制度，幼兒的茶杯、毛巾、桌椅每天兩次紫外線消毒。早晨做好幼兒的晨檢登記，如發(fā)覺特別幼兒立刻隔離。通過共同的努力，我們很平安地度過了“手足口病”這一特別時期。 三、訓練教學方面 1、本學期學期初，我們依據(jù)大綱的要求和托班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的訓練教學方案。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在歡樂的童

6、年生活中獲得有易于身心進展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，這學期，我們開展了音樂課，在音樂活動中，有意識地強化音樂、美術(shù)、舞蹈、動作、語言之間的聯(lián)系，在形式上集歌、舞、樂三位為一體，在活動過程中把創(chuàng)編、表演、觀賞三位融為一體，給孩子制造一個全面、豐富的審美閱歷，增加幼兒參與活動的情趣，促進幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的進展。強調(diào)從節(jié)奏入手進行幼兒音樂教學。經(jīng)常以身體四肢為樂器，通過肢體的動作和自身的活動去培育節(jié)奏感。激發(fā)幼兒對律動的愛好，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步。 2、教室環(huán)境的布置：環(huán)境是為訓練教學活動服務(wù)的。依據(jù)教學活

7、動的需要和本班的特點，老 師們選擇了一些有特點的裝飾布置，有利用小伴侶沒穿的衣服制作的“娃娃屋”，還有樂器玩具做的“音樂會”等。 3、老師加強學習,包括專業(yè)、思想素養(yǎng)的提高,培育高度的職業(yè)責任感,形成溝通、快樂合作 的良好局面。 4、幼兒力量的培育： 生活自理力量的培育,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步,使他們生活愉； 學習力量的培育,培育孩子會傾聽,敢用語言表達的力量，開展豐富多彩的活動區(qū)； 動作協(xié)調(diào)力量的培育,多帶孩子參與體育熬煉,提高孩子的身體素養(yǎng)。在幼兒適應(yīng)幼兒園 的生活后,在學科教學方面我們將采納一周一兒歌、每周一故事，兩周一首閩南童瑤或古詩的 形式,培育幼兒的口語表達力量,

8、充分調(diào)動幼兒的學習主動性,吸引孩子的留意力,漸漸培育孩 子的學習習慣。 5、我們依據(jù)綱要的指導思想和基本要求以及托班幼兒的年齡特點、愛好愛好,制定訓練 教學方案,開展了寶寶真快樂、寶寶的家、春娃娃、寶寶真棒、夏天真好玩等幾個主題活動，并以嬉戲的形式開展活動，讓幼兒都能獲得滿足，孩子們喜愛上幼兒園,也喜愛我們老師。本學期我班幼兒在各領(lǐng)域進展方面因個體差異，都取得了不同程度的進步: 健康體育：每天戶外活動時我們會供應(yīng)各種設(shè)施設(shè)備組織幼兒進行晨間活動，熬煉幼兒的身體，培育他們頑強意志，針對小小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富好玩的體育嬉戲：小熊過橋、老鷹抓小雞等，培育孩子參與體育活動的愛好和習慣，并

9、在活動中培育他們的英勇、不怕困難的意志； 語言：通過一學年的學習生活，幼兒都能聽懂一般話，本學期重點讓幼兒學說完整話，創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，鼓舞每個幼兒都能大膽講解并描述，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就通過聽說嬉戲、語言嬉戲鼓舞這些孩子大膽講解并描述，主動參加嬉戲之中；我們還通過讓幼兒接觸一些適合幼兒年齡特點的優(yōu)秀的童話書，初步培育了幼兒對書籍、早期閱讀的愛好； 數(shù)學： 科學與_：現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我們通過晨間談話、小故事、語言嬉戲進行有目的、有針對的訓練，培育幼兒講禮貌、團結(jié)友愛

10、、樂于與人分享、誠懇英勇、不怕困難等良好的品質(zhì)；幼兒期的科學活動主要是培育幼兒的愛好和探究科學的欲望，激發(fā)他們的奇怪心。培育幼兒對科學的愛好。小試驗中引導幼兒動手參加試驗知道了糖、奶粉放在水里怎么不見了，小冰塊為什么溶化了，把小石子、彈珠、羽毛、小木片投放到水里，哪些會浮起來、哪些會沉下去、搓肥皂時會搓出五彩的泡泡。對一些偶發(fā)大事，留意抓住訓練時機，適時引導幼兒觀看一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的奇怪心、求知欲。在數(shù)學活動中以各種各樣的嬉戲讓幼兒感知紅、黃、藍三原色，以及幾種常見圖形，如：三角形、正方形、圓形等，學習點數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量，初步學習物品配對、大小排序、學習一一對應(yīng)、分類，在引導幼兒學習高矮、

11、認識物品的粗細、長短時供應(yīng)了豐富的操作材料，讓幼兒動手操作，鼓舞幼兒大膽講解并描述操作的結(jié)果。 音樂： 美術(shù)： 6、開展有益的活動 我們帶孩子走出教室春游,接觸大自然，引導幼兒學習觀看春天的主要自然現(xiàn)象，初步感受春天的美；初步學習關(guān)注四周環(huán)境春暖花開、樹長新葉等明顯的改變，感受春天的美；喜愛親近小 動物，知道要愛護小動物，萌發(fā)熱愛小動物的情感。 “三.八婦女節(jié)”，通過早談以及集中訓練活動，讓幼兒初步懂得這一天是媽媽、奶奶、嬸嬸、阿姨們的節(jié)日，并引導幼兒用卡紙制作項鏈送給媽媽，表達愛媽媽的情感。三月十二號植樹節(jié)，請家長與幼兒進行親子種植活動。在3月份還組織幼兒幼兒進行地震演練及消防演練，讓幼兒初

12、步了解地震來襲時及發(fā)生火災時的自我防護措施。在四月份學雷鋒月引導孩子學習雷鋒好榜樣，訓練幼兒助人為樂。本月份還進行了家長開放日活動，本次活動選的是語言課程，親子互動氛圍挺好，呈現(xiàn)了孩子們的學習愛好特別深厚，讓家長更進一步了解幼兒在園的生活學習狀況。結(jié)合五一節(jié)的到來，我們擬定了寶寶真棒這個主題，通過各種活動讓寶寶了解幾種與他們生活較為親密的成人勞動，初步萌發(fā)寶寶熱愛勞動者的情感，讓寶寶懂得敬重成人的勞動，進而鼓舞寶寶熱愛勞動，自己的事情自己做，并情愿為他人做事，與他人共享勞動的歡樂。 “六月一日”，孩子們最寵愛的節(jié)日。經(jīng)過一段時間的排練，孩子們在舞臺上歡歌笑語，盡情舞蹈。本月除了“六一兒童節(jié)”還

13、有“端午節(jié)”及“父親節(jié)”。對此，我們開展了一系列活動。通過開展好吃的粽子讓孩子知道端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟的習俗。通過爸爸，我愛你活動，讓孩子知道要愛自己的爸爸，并動手來做禮物來送給爸爸。 四、教研工作 本學期我們小小班除了在上學期的課題教研方案“如何通過角色嬉戲提高幼兒的角色仿照”，連續(xù)作進一步的深化教研外，并在數(shù)學認知領(lǐng)域方面實行教研，以引導幼兒初步學習手口全都點數(shù)3以內(nèi)的物品，開展了數(shù)學教研課。本次活動把對1、2、3數(shù)量的感知與嬉戲結(jié)合在一起，既培育了幼兒的點數(shù)力量，又達到了幼兒嬉戲的目的，整個活動幼兒心情高漲。整節(jié)課也在歡快的氣氛中結(jié)束了。 五、家長工作 我們特別重視家長工作，通過期初家

14、長會、家園聯(lián)系欄、家園在線、幼兒缺勤上門家訪以及 平常早晚接待時的隨機面談等形式開展工作，充分發(fā)揮老師在家園工作中橋梁作用。對一些特別幼兒我們還留意跟蹤觀看，主動與家長溝通做到家園同步，共同訓練好孩子。面對不同素養(yǎng)、不同要求的家長，我們一視同仁、坦誠相對，站在家長角度去想去做，并以專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)看法贏得了家長的尊敬與理解。期末進行全面家訪，從而更好地了解幼兒們在家的狀況，以便今后更有針對性的對幼兒進行訓練。 六、存在不足之處 1.經(jīng)過一學年的教養(yǎng)，班內(nèi)幼兒有了特別明顯的進步、提高，但在常規(guī)方面還存在一些不好的現(xiàn)象，如幼兒的常規(guī)未夠穩(wěn)定，個別幼兒有爭搶玩具和不愛動腦筋，懶動手的不良習慣；用餐時，

15、有個別幼兒吃飯教慢，有些孩子喜愛挑食；個別幼兒行為比較倔強，自我約束力較絡(luò)，需要家園連續(xù)配合好，共同引導訓練好孩子。 2. 加強幼兒的語言表達力量，引導幼兒學說完整話。 七、努力方向 經(jīng)過一學期的努力，班級各項工作已走向正軌，老師和孩子建立了感情，格外是家長工作， 打下了良好的基礎(chǔ)。下學期，將會有更多的工作任務(wù)等待著我們，我們將從以下方面做進一步的努力： 1. 2. 3. 注重對幼兒特長的培育。老師要擅長觀看，準時發(fā)覺幼兒的閃光點。 連續(xù)抓好幼兒活動常規(guī)，對幾個格外幼兒加強引導，使之與集體同步。 要大力加強幼兒的語言表達力量。幼兒一個主要生活環(huán)境就是家庭，因此，對其進行語言培 養(yǎng)，要在家園共同

16、配合中進行。我們要請家長配合，完善鞏固堅持以正確的口語和孩子交談。 4. 有待下學期以更豐富的更新穎的活動吸引幼兒的愛好，并連續(xù)豐富各區(qū)角的嬉戲材料，爭取 把班的工作做的更好。 5. 老師自身要不斷提高素養(yǎng)，豐富學問，提高教學方法增進班級組之間的溝通，學習其他班級 的好閱歷。 以上是我們小小班的一學年的班級工作總結(jié)，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，連續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強挑戰(zhàn)，爭取更大的進步！ 劉蘭珍 2021.7.18 篇二：2021年幼兒園小班下學期班級工作總結(jié) 2021小三班班務(wù)工作總結(jié) 不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼

17、兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗?這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴“為了每一個孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學期中，我 們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。 一、班級狀況 我們班到現(xiàn)在共有幼兒41名，其中女孩21名，男孩20名。班上大部分幼兒活潑大方，擅長與人交往等。各方面都有了很大進步。幼兒園工作是保教并重的，平安顯得尤為重要。平常，我們相互配合，關(guān)注每一個幼兒的活動，在每次戶外活動以及完大型玩具時，更是加強巡察，在排解平安隱患的同時留意個別提示，準時制止擔心全行為的發(fā)生。俗話說得好“百般

18、呵護不如自護！”所以，我們更重視幼兒的平安意識和自我愛護訓練，利用晨間談等時間，不斷的給幼兒灌輸平安學問和自我愛護措施，提示幼兒不做_嬉戲，不吃不衛(wèi)生的東西，不跟生疏人走等等。 同時，為提高幼兒身體素養(yǎng)，我們通過戶外活動、早操、體育嬉戲等形式，教會幼兒把握了走、跑、跳、投、爬的技能，培育了幼兒的意志品質(zhì)。使幼兒體質(zhì)提高了，生病率降低了。 在自理力量的培育上，我們先對幼兒已把握的力量進行鞏固和訓練，然后漸漸提高要求，使幼兒在原有基礎(chǔ)上又學會了整理玩具、擺放圖書等。另外，在大家的引導和關(guān)心下，孩子們每天起床后基本都能獨立、快速的穿脫衣褲，同時還能關(guān)心同伴，自理力量方面有了很大進步。 二.訓練教學工

19、作 新綱要提出“幼兒園是幼兒生長學習的場所，應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進展的閱歷”。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，在本學期開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我服務(wù)意識。在訓練教學活動中，針對我班幼兒的狀況，在教學活動和日常生活中進行平安訓練、文明禮貌訓練、團結(jié)友愛訓練，使幼兒在上學期的 基礎(chǔ)上又有了進一步的提高。一學期以來，幼兒反饋的學習狀況告訴我們，我們的教學內(nèi)容教學方法及各種嬉戲都是適用于本班幼兒進展水平的。同時也是他們寵愛的感愛好。此外，我們還為幼兒開展了各種

20、有意義的活動。 三.保育方面 本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活詳情作為著重點,做到 ： 1、吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓舞幼兒自己吃,但對個別力量較差的幼兒仍須賜予關(guān)心； 2、喝水:會主動喝水,能認識自己的杯子,會自己倒水,并用心喝完,不會將水灑在桌子或地板上； 3、入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,并逐步學會自己穿褲子； 4、睡覺:會主動興奮的_,能自己動手脫簡潔的衣褲鞋,_后不交談,聽完故事能自己寧靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡潔的衣褲鞋。老師要準時給幼兒蓋好被子； 5、著裝:依據(jù)天氣改變隨時增減衣服。本學期我們注重培育幼兒的生活自理力量，一學年的早教生涯過去了，我們

21、班%99的孩子都能夠獨立盥洗、獨立用餐、獨立如廁、獨立寧靜入睡，并能夠在老師的關(guān)心下穿脫簡潔的衣物，每個孩子都有了很杰出的表現(xiàn)； 6、平安:杜絕擔心全隱患,訓練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培育幼兒團結(jié)友愛,做到不爭搶,不打架； 7、衛(wèi)生:培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。五月、六月是手足口病的高發(fā)期，我班的孩子都較小，抗病毒力量較落，易感染疾病。首先主動做好家長的宣揚工作，讓家長們對手足口病有更進一步的深化了解，請家長們平常盡量不要帶幼兒到人口密集的地方，并要留意幼兒的個人衛(wèi)生，主動配合幼兒園的各項工作，老師除了仔細的檢查孩子口腔是否有異樣外，還一對

22、一的教孩子正確洗手的方法。一有太陽，保育員就將幼兒易接觸的物品，搬出暴曬，并仔細做好各種消毒工；每天除了正常做好班級的打掃外，嚴格執(zhí)行消毒制度，幼兒的茶杯、毛巾、桌椅每天兩次紫外線消毒。早晨做好幼兒的晨檢登記，如發(fā)覺特別幼兒立刻隔離。通過共同的努力，我們很平安地度過了“手足口病”這一特別時期。 四、行為習慣方面： 孩子們的行為習慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并堅持每日生活中老師和孩子的行為規(guī)范是首要的，在集體中，什么時候做什么，怎么做，都要形成常規(guī)。 1、這個學期中，孩子們在聽信號行動方面進步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時候，只要一聽到老師的琴聲孩子們會

23、依據(jù)音樂的速度進行收 歸整理玩具，當老師彈奏速度較慢的時候，孩子們會放下手中的玩具開頭收歸玩具，隨著音樂節(jié)奏的加快，孩子們的動作也會加快，收好、整理好、放整齊，然后坐 到點子上跟著老師的音樂拍手。 2、“滿了，滿了”這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了。當孩子們?nèi)ハ词值臅r候，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時候，后面的孩子都會停在盥洗 室的門口排隊說“滿了，滿了”然后等著里面有孩子走出來再進去，一個接著一個，不再消失擁擠的現(xiàn)象。以前當玩自選嬉戲的時候，孩子們總會搶著去玩一些精致 美麗的玩具，如：喂小動物吃飯、按圖示穿美麗的項鏈、給小動物找家、拼圖等好玩的玩具?，F(xiàn)在他們看到自己想要去玩的地方已經(jīng)

24、坐滿了小伴侶的時候，就會端著 椅子說“老師，那邊滿了，我等一下去。” 行為習慣的培育過程讓孩子們也可以享受到肯定范圍的自由，從而表現(xiàn)出自得其樂，不拘束不壓抑的心情，同時良好的行為習慣也是孩子們心情舒服的重要保證。 五、家長工作方面： 家長是我們與_連接的挺直窗口，他們關(guān)注著孩子的進展、老師的訓練。本學期我們本著關(guān)心家長消退一些顧慮，使他們能更好、更主動的配合訓練的原 則，對每個幼兒進行家訪，沒想到小小的一個舉動卻產(chǎn)生了如此良好的效果。家長們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，使家長有目的的在家 庭生活中進行相關(guān)力量的培育，有效的提高了家長與老師溝通的時間利用率。以往一對一的面談

25、溝通，每人一次，一輪下來都需要很長的時間，而現(xiàn)在家長和老師都 可以有預備的敏捷的綻開合作與溝通。 本學期我們還召開家訪除了向家長宣揚我園的辦園宗旨、課程支配和訓練特色，宣揚正確的家庭訓練觀和科學的訓練方法，促進家園同步取得抱負的訓練效 果。還常常和家長利用接送孩子的時候探討訓練好孩子的閱歷和方法，虛心聽取家長的看法和看法，不斷改進我們的保教工作。通過每周的反饋表準時向家長公布每 周的訓練教學內(nèi)容，提出需要家長配合的地方。我們還依據(jù)家長的需要，建立書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、家訪等聯(lián)系方法與家長溝通。 通過一學期的努力，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長使我們老師的心愿，在以后的保教工作中

26、，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴，讓每個孩子都歡樂的成長。 篇三：2021學年其次學期小小班班級工作總結(jié) 2021學年其次學期小小班班級工作總結(jié) 時間飛逝，一學期即將結(jié)束，回首張望，在這勞碌的一學期里，我們班級的各項工作可以說是較圓滿的結(jié)束，孩子們在這一學期里的進步也是有目共睹?，F(xiàn)將此學期的各項工作總結(jié)如下： 一、班況概述 經(jīng)過一學期的努力，孩子們在這學期里都有所進步，格外是以前一些今年新入園的幼兒較快的適應(yīng)了幼兒園生活，經(jīng)過這學期的加強努力，本班幼兒能進行一些簡潔的自助服務(wù)，愿意自己的事情自己做，愿意和同伴老師一起嬉戲。另外，通過家園的共同合作，幼兒的各種習慣比以前沒有來幼兒園時，進步很大。

27、 二、訓練教學工作的成績與缺點 （一）吃吃睡睡 通過一個學期的相處，幼兒已經(jīng)與老師和保育員建立的依戀和信任關(guān)系。幼兒獲得初步的生活力量，會自己喝水、入廁、洗手、吃飯等。幼兒有了初步的生活習慣和秩序，對幼兒園的生活感到平安和舒適，保持穩(wěn)定和快樂的心情。幼兒初步萌生獨立自主的意識和力量。 （二）走走跑跑 通過一個學期的活動，進展了幼兒基本的運動力量和身體機能（平衡-手眼協(xié)調(diào)等）感受到了運動帶來的歡樂和自信，能初步感受與身體運動有關(guān)的時間和空間關(guān)系。幼兒已經(jīng)會運用身體動作感知并主動探究四周環(huán)境和材料。 （三）做做玩玩 在整個學期中我發(fā)覺本班幼兒能感受探究、操作的歡樂，喜愛運用各種感官主動探究和表達。在區(qū)域活動娃娃家中幼兒情愿扮演角色和與人交往。幼兒情愿嘗試玩多種材料和簡潔的工具，能疼惜物品。幼兒會選擇角色并表現(xiàn)角色行為，進展了幼兒的想象力。幼兒喜愛與同伴的親近、友愛交往。 （四）聽聽說說 本班大多數(shù)的幼兒都情愿傾聽別人的說話，會簡潔的表達自己的認識和感受。多數(shù)幼兒已經(jīng)初步