小學語文教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃.doc

1、精品文檔小學語文教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃成為一名教師是我一直追求的夢想，教師是一種崇高的職業(yè)， 因為它承載著教書育人的歷史使命；教師是一種偉大的職業(yè)， 因為一名好的教師可以成就人的一生；教師是一種可敬的職業(yè)， 因為你會把你所學到的所有全都奉獻給教育事業(yè)。在我踏上新起點時，我認為新時期的教師應該是：具備崇高的師德、廣博的知識、健康的心理，強健的體魄。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。 為此，我對自己今后的成長作了一個規(guī)劃。一、重視師德修養(yǎng)1 、關心和熱愛每一個孩子，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。努力給孩子營造一個快樂的學習環(huán)境

2、。2 、為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。身教勝過一切教育方式。3 、關心集體、關心他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力，和孩子建立平等互助互學的師生關系。4 、為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。二、具有廣博的知識教師被認為是智者的化身， 作為教師必須是一個學者， 擁有淵博的知識。新一代的管理大師彼得圣吉曾說， “書能把我們托得多高，取決于我們觸摸過多少文字；書能把我們帶到多遠， 取決于我們品味過多少書香。一個教師，知識的寬度將最終決定他所達到的高度。尤.精品文檔其是作為語文老師，必定要多讀書，且讀好書，不僅豐厚自己的文化底蘊，也為學生營造一

3、個良好的學習氛圍。 在這方面我給自己制定了一個讀書計劃：認真閱讀課程標準 、教學用書系列叢書，每學期讀一本教育專著并及時作好筆記， 寫出自己的心得， 豐富自己的文化素養(yǎng)。三、堅持大練基本功眾所周知，“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話”是語文教師的基本功。為此， 我會持之以恒地加強自己的基本功練習。但語文老師也要能夠與時俱進， 努力學好現(xiàn)代教育技術， 在教學活動中充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教學環(huán)境和有力的學習工具，促進學生更有效地學習語文。四、提高專業(yè)素質堅持教學相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共

4、同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。五、反思，完善自我。自我反思是指教師在教育教學實踐中， 批判地考察自我的行為表現(xiàn)，從而不斷提高專業(yè)化水平的過程。 成功的教師傾向于進行主動的創(chuàng)造性反思，美國心理學家波斯納提出了一個公式： 教師成長 =經驗 + 反思。如果一個教師僅僅滿足于獲得經驗， 而不對經驗進行深入思考，他可能永遠只能停留在一個新手型教師的水準上。.精品文檔學會思考教育問題，積極地把先進的教育理念轉化為教師的行為，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。六、身心素質提高方面俗話說，好的身體是革命的本錢。在積極工作的同時，我也要努力鍛煉，抵制社會不良風氣的影響，全面地看待自己，看待學生，用自己的人格塑造學生的人格，用自己的精神鑄造學生的精神。以健康的