永吉七中2015國培縣級教師專業(yè)發(fā)展學校建設(shè)項目第三期簡報

1、永吉七中學習簡報 （2015年國培縣級教師專業(yè)發(fā)展學校建設(shè)項目） 第三期 2015年1月 永吉七中學習簡報目 錄研修寄語研修目標研修內(nèi)容研修階段參研教師研修學情 研修剪影研修寄語 獻 給 研 修 者在這初冬季節(jié)，研修伙伴心中卻溫暖如春。遠程網(wǎng)絡(luò)是一杯清茶，滋潤我們干涸的心田；研修培訓是一位老友，打開我們無盡的肺腑之言；校本研修是一陣暖風，吹拂我們奇跡的遐想。我們游弋在研修網(wǎng)上，認真聆聽，積極鉆研。我們?yōu)樘剿鲊嗬顺敝械慕k爛美景而孜孜以求，不知疲憊。這是一道亮麗的風景，讓我們駐足，凝思，賞心，流連。讓我們懷揣敬業(yè)之心，虔誠之心，執(zhí)著之心，在這塊平臺是上找到自己最好的詮釋。研修網(wǎng)，熱情的擁抱吧。新

2、學期 新成長 新形象 新夢想新的學期開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。相信，新學期，我校的每一位參訓教師都將以滿腔的熱情投入到本次的學習中去，為實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏！1、 研修目標1、 使參訓教師了解項目目標和價值，知曉項目背景和要求，明確自己在項目及校本常態(tài)化研修中的職責及助力專業(yè)發(fā)展的意義。2、 使參訓教師了解項目實施思路，有效把握網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修整合培訓的基本模式、實施周期、實施策略和預(yù)期成果。3、 使參訓教師明確考核及評價標準，形成課程學習指導(dǎo)的清晰思路。4、 使參訓教師通過本次研修，在本專業(yè)得到不同程度的提高。2、 研修內(nèi)容 本項目采用網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合形式，采取單元同步、任務(wù)驅(qū)動、成果導(dǎo)向的方式，開展主題為“基于單元重難點的教學解決策略”的混合研修，分為設(shè)置研修任務(wù)和必修研修課程。本項目共70學時，包括線上網(wǎng)絡(luò)研修50學時，線下區(qū)域與校本研修20學時。 本項目設(shè)置了國培大講堂、信息技術(shù)、教學技能提升、學科教學重難點、學習與發(fā)展五大類課程，其中國培大講堂類課程貫穿培訓始終，包括師德修養(yǎng)、依法執(zhí)教、心理健康、班級管理等；信息技術(shù)類課程包括信息技術(shù)應(yīng)用能力標準規(guī)定的相關(guān)主題；教學技能提升類課程包括學科教學重難點類課程以案例+點評的形式呈現(xiàn)，每個案例均包括重難點分析、重點難點突破、學習效果檢測等三部分內(nèi)容；學習與發(fā)展類課程包