最新四級(jí)英語考試心得

1、最新四級(jí)英語考試心得四級(jí)考試，要閱讀在四級(jí)考試中占據(jù)了很大的比重，在考試中往往起著確定成敗的作用，接下來我在這里給大家?guī)硭募?jí)英語考試心得，盼望對(duì)你有所扶植! 四級(jí)英語考試心得1 四級(jí)作文雖說難度不是特殊大，但是對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的考生來說，還是足夠讓人苦惱的，考生在寫作中都會(huì)出現(xiàn)一些問題，這些問題可謂千奇百態(tài)，但是最主要的問題還是語法錯(cuò)誤，并且語法錯(cuò)誤可以分出許多種類，接下來老師為考生寫作中常見的語法錯(cuò)誤做了一個(gè)總結(jié)，盼望考生在以后的寫作中可以避開出現(xiàn)這些錯(cuò)誤。 主謂不一樣，人稱與動(dòng)詞不符。例如： my sister go to the cinema at least once a week. (

2、誤) my sister goes to the cinema at least once a week. (正) 上面例句中，主語是my sister，為第三人稱，所以謂語動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)用第三人稱單數(shù)形式goes才正確，這種主謂不一樣的錯(cuò)誤在寫作中是很常見的問題，稍一疏忽就會(huì)犯，考生須要更加細(xì)心才行。 句子成分殘缺不全，語句不通。例如： we should read books may be useful to us. (誤) we should read books which may be useful to us. (正) 這是一個(gè)定語從句的例句，其中which在從句中做的是主語，所以不能省

3、略，一旦省略就會(huì)造成句子成分殘缺，考試中大家在寫完一句話時(shí)要記得讀一遍看看通不通順。 句子成分多余，累贅困難。例如： this test is end, but there is another test is waiting for you. (誤) one test ends, but another is waiting for you. (正) 這一句的錯(cuò)誤有點(diǎn)中式英語的味道，逐字逐句對(duì)應(yīng)翻譯，there is 放在這里，累贅而又繁瑣。 動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)的誤用，前后不一樣。例如： i was walking along the road, and there are not so man

4、y cars on the street.(誤) i was walking along the road and there were not so many vehicles on thestreet. (正) 這個(gè)例句中前面是was walking ，所以后面也要用相應(yīng)的過去進(jìn)行時(shí)were，同一個(gè)句子里，沒有特別狀況，前后時(shí)態(tài)時(shí)要保持一樣的。 we have little time to read some books which we interest. (誤) we have little time to read some books in which we are interes

5、ted. (正) 這一句也可以說是定語從句語法錯(cuò)誤，be interested in是我們都知道的固定搭配，所以它后面跟賓語肯定要有介詞in，所以從句引導(dǎo)詞要用 inwhich 。 四級(jí)英語考試心得2 歷年英語四級(jí)考試的常考作文類型 一、 現(xiàn)象說明型 命題主要要求考生對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行說明并加以評(píng)論。我們來看下歷年四級(jí)作文命題： 2009年12月高校英語四級(jí)考試真題 1. 建設(shè)綠色校內(nèi)很重要 2. 綠色校內(nèi)不僅指綠色的環(huán)境 3. 為了建設(shè)綠色校內(nèi)，我們應(yīng)當(dāng) creating a green campus 從本題的結(jié)構(gòu)來看，正好符合我們的現(xiàn)象說明類型，指出建設(shè)綠色校內(nèi)這一現(xiàn)象很重要，然后敘述建設(shè)

6、綠色校內(nèi)的意義，最終為建設(shè)綠色校內(nèi)提出良好建議。綜上所述，我們可以把其基本結(jié)構(gòu)歸納如下： 基本結(jié)構(gòu)是：首先說明現(xiàn)狀;其次闡述這種現(xiàn)狀產(chǎn)生或存在的緣由;最終做出分析，提出建議或總結(jié)觀點(diǎn)。 寫作方法為：描述現(xiàn)象分析緣由對(duì)現(xiàn)象做出預(yù)料或如何促進(jìn)(限制)這種現(xiàn)象的進(jìn)一步發(fā)展。 同樣2008年6月21日英語四級(jí)考試試題也是現(xiàn)象說明型，請看其詳細(xì)要求： 1. 消遣活動(dòng)多種多樣 2. 消遣活動(dòng)可能使人們受益，也可能有危害性 3. 作為高校生，我的看法 再看2021年6月的四級(jí)真題，類型竟有驚人的相像性： 1.如今不少學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中不重視拼法 2.出現(xiàn)這種狀況的緣由 3.這種現(xiàn)象導(dǎo)致的結(jié)果 同類型考題還有：

7、 2007年12月22日，2006年6，2005年12月24日等英語四級(jí)考試真題。 從06年高校英語四級(jí)采納新題型起先，我們不難發(fā)覺現(xiàn)象說明型的考題出現(xiàn)的頻率相當(dāng)?shù)母?，為了扶植考生解決這一難題，給大家供應(yīng)了現(xiàn)象說明型模板，須要熟記在心： 二、 問題解決型 此類作文要求考生從提示性文字或圖表、圖畫入手，說明提示性文字、圖表、圖畫反映出的問題，提出問題的危害性或解決這一問題的緊迫性;然后對(duì)問題綻開分析，提出解決問題的方案或應(yīng)對(duì)措施;最終一段要求考生表明自己的看法、做法等。同樣我們也來看如下四級(jí)真題，就能得出此類型解題方案： 2009年6月英語四級(jí)考試真題 1. 越來越多的博物館免費(fèi)對(duì)外開放的目的是

8、什么? 2. 也會(huì)帶來一些問題 3. 你的看法? 本題提出博物館免費(fèi)開放這一問題，分析這開放會(huì)帶來哪些問題，最終提出自己的觀點(diǎn)。不難看出，09年6月的作文題目正是問題解決型。所以我們可以把此類型解題方法分為如下兩條，請考生特殊留意： 基本方法為：提出問題分析問題解決問題。 寫作方法為：分析所給情景選擇寫作方法。如2000年1月真題。 類似題型如2006年12月23日英語四級(jí)考試試題 同樣問題解決型模板如下： topic sentence 1. with the development / improvement of ,。 2. it is necessary that。 3. on the

9、one hand, 。 4. on the other hand, 5. therefore, how to is worth paying attention。 6.firstly 7.secondly 8.for example, 9. thirdly, 。 10.in other words, 5. therefore, how to is worth paying attention。 6.firstly 1.空格一處鋪墊，空格二處填寫某一問題。 2.關(guān)注解決現(xiàn)象引出的問題很必要。 3.解決問題很必要的理由一。 4.解決問題很必要的理由二。 5.承上啟下，填要解決的問題。 6. 解決方

10、法一。 7 解決方法二。 8. 舉例說明解決方法二。 9. 解決方法三。 10. 闡明解決方法三。 11. 指出解決問題的方法多種多樣。 12. 強(qiáng)調(diào)解決問題時(shí)不行待。 三、 應(yīng)用文 應(yīng)用文中的信函，也是四級(jí)作文設(shè)計(jì)的試題之一。在這類題型中，考生會(huì)讀到一個(gè)特定的場景，試題要求考生根據(jù)這個(gè)場景給相關(guān)人士寫一封短信，并在信中明確表達(dá)自己寫信的緣由、動(dòng)機(jī)、目的和愿望等。文章所設(shè)及的內(nèi)容多種多樣，但大部分都與日常生活比較貼近。書信的類型可能改變?nèi)f千，如邀請信、申請信、感謝信、致歉信等，但是萬變不離其宗，只要駕馭了英語書信的格式，并應(yīng)用恰當(dāng)?shù)木涫胶驼Z句，就肯定能夠?qū)懗龊玫奈恼聛怼?須要提示考生留意的是應(yīng)

11、用文在六級(jí)考試中的出現(xiàn)幾率要比四級(jí)大，所以四級(jí)的考生重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在前兩種，尤其是第一種。在此，應(yīng)用文就不再具體說明?？忌梢钥聪孪嚓P(guān)范文。 鑒于考生對(duì)于歷年作文題目比較茫然，特給出以下分析方法： 1. 建議考生分解作文觀點(diǎn)，擴(kuò)充內(nèi)容。 2. 建議考生在寫作時(shí)只選擇自己能夠駕奴的句式和詞語。 3. 建議考生在文章中長短句搭配運(yùn)用，用短句表達(dá)觀點(diǎn)，長句推理分析。 4. 建議考生選用作文模板，限定文章邏輯結(jié)構(gòu)。 5. 建議考生采納固定的句式，限定文章的字?jǐn)?shù)。 在考前一周前兩種類型須要熟記。祝?？忌〉煤贸晒?。 四級(jí)英語考試心得3 去年12月份，高校英語四級(jí)實(shí)行了改革前的最終一次考試，今年6月份的四級(jí)考

12、試，就要采納新題型了。新四級(jí)考試改變在哪里?考生應(yīng)當(dāng)怎樣打算考試?本報(bào)記者采訪了上海昂立學(xué)院高校四六級(jí)應(yīng)試輔導(dǎo)專家唐天。 唐天介紹說，簡而言之，新四級(jí)考試比老四級(jí)考試更注意考察學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語的實(shí)力，詳細(xì)的改變表現(xiàn)為如下幾個(gè)方面： 聽力題增加，分?jǐn)?shù)比重增大，腔調(diào)多元化 新四級(jí)聽力部分將在原有題型基礎(chǔ)上增加兩個(gè)長對(duì)話。聽力部分在新四級(jí)中占總分的35%，而老題型只占總分的20%。值得留意的是，在上次“末代”老四級(jí)的考試中，聽力部分已經(jīng)特別明顯地顯現(xiàn)了腔調(diào)多元化的特點(diǎn)，考生普遍反映上次聽力部分較難，有許多地方聽不懂。這是因?yàn)椋瑐鹘y(tǒng)四級(jí)聽力以美音為主，英音出現(xiàn)得特別少，所以絕大部分只熟識(shí)美音。出題人抓

13、住了考生的這個(gè)弱點(diǎn)，來了個(gè)出其不意，找來一個(gè)英國人讀對(duì)話和文章，使許多考生措手不及。腔調(diào)多元化代表了新四級(jí)聽力部分的趨勢，值得重視。 閱讀題型增加，分?jǐn)?shù)比重下降 新四級(jí)考試閱讀部分增加了快速閱讀，其題型以正誤推斷和填空的形式出現(xiàn)。整個(gè)閱讀部分占總分的比例由原先的40%降為35%。加入快速閱讀也體現(xiàn)了考察考生實(shí)際運(yùn)用英語的實(shí)力。閱讀的改變不僅要求考生要讀得精確，還要讀得快。 綜合部分體現(xiàn)詞匯、語法的重要性 雖然語法詞匯在新四級(jí)考試中不再作為一個(gè)獨(dú)立的題型，但其重要性不容忽視。新四級(jí)考試綜合部分的題型是完形填空(或改錯(cuò))和簡短回答(或漢譯英)。完形填空、改錯(cuò)和漢譯英，說究竟還是考學(xué)生的詞匯和語法。

14、 寫作部分爭論文、應(yīng)用文平分秋色 這幾年考試出爭論文和應(yīng)用文的幾率差不多，考生應(yīng)做好兩手打算，而不能把盼望壓在某一體裁上。2005年底的四級(jí)考試是一個(gè)很好的例子。那次考試前，許多考生都依據(jù)“預(yù)料”，舍命打算應(yīng)用文，最終出題人偏偏就出了一個(gè)最典型的爭論文，許多考生因此“人仰馬翻”。 面對(duì)新四級(jí)考試的改變，考生眼下該如何打算?唐天推出了三記應(yīng)變招數(shù)： 第一，以不變應(yīng)萬變，立足老題。據(jù)了解，老題型在新四級(jí)考試中仍占肯定比例，所以打算6月份的新四級(jí)考試首先要立足老題型，只有把老題型打算好了，才能保證大部分的分?jǐn)?shù)抓在手里。 其次，考前適當(dāng)加入新題型的訓(xùn)練。考新四級(jí)的考生至少要在考前兩個(gè)月起先打算新題型。

15、方式有多種，基礎(chǔ)好的考生可以買一到兩本新題型模擬試題集進(jìn)行訓(xùn)練;基礎(chǔ)差的考生可以實(shí)行參與培訓(xùn)的方式，在老師的指導(dǎo)下駕馭應(yīng)對(duì)新題型販技巧，再做一些針對(duì)性的練習(xí)打算考試。 第三，不要抱僥幸心理，基本功訓(xùn)練是根本。四級(jí)考試從本質(zhì)上講仍是實(shí)力考試，不是臨時(shí)抱抱佛腳就能考出好成果的。所以，考生應(yīng)制定一個(gè)長期復(fù)習(xí)安排，從現(xiàn)在起先就有系統(tǒng)地進(jìn)行打算。“千里之行”，還當(dāng)“始于足下”。 四級(jí)英語考試心得4 我的四級(jí)學(xué)習(xí)安排將實(shí)行學(xué)與練相結(jié)合的方式。英語四級(jí)的題型有作文，閱讀理解，聽力，完形填空和翻譯： 一、單詞 全部這些題型的基礎(chǔ)當(dāng)然就是單詞了，因此首先應(yīng)從單詞著手。四級(jí)詞匯一共是4750個(gè)，由于之前已經(jīng)大致看

16、過一遍，發(fā)覺并不是很好記憶。 后來我就選擇用專研真題的方法來學(xué)習(xí)詞匯，巨微英語的閱讀真題中對(duì)每一個(gè)句子中的生疏單詞都有具體的解析，什么詞性、詞義、近反義詞、相關(guān)詞組呀什么的都有，不查字典就能看懂文章。而我發(fā)覺既然如此，那就把單詞放在閱讀真題里面來記憶吧!反正純單詞我是背不過的，就這樣不久之后，我發(fā)覺我能讀通英語句子了。 二、語法 英語最讓我頭疼的是語法，高校里不再教授語法學(xué)問，而語法對(duì)于英語學(xué)習(xí)很重要。所以須要把中學(xué)學(xué)過的語法學(xué)問重新回過頭再過一遍，名詞性從句，定語從句，狀語從句三大從句。 冠詞，名詞(短語)，動(dòng)詞(短語)等嫻熟駕馭，能夠運(yùn)用語法學(xué)問正確分析句子結(jié)構(gòu)，造句，翻譯之類。這要求也太

17、高了吧?我發(fā)覺不能純粹那么去搞，簡直太奢侈時(shí)間了。后來我覺得真題具有權(quán)威性，所以我就專研巨微英語四級(jí)真題逐句精解里面的語法講解。它對(duì)于長難句用的是句子圖解，結(jié)構(gòu)清楚明白地呈現(xiàn)了出來;對(duì)于簡潔句用的是句子講解，講解的也挺細(xì)致。一段時(shí)間之后，我發(fā)覺基本的句子我也能看懂了，漸漸的也會(huì)分析語法了。 三、聽力 聽力是我的薄弱環(huán)節(jié)，這點(diǎn)主要通過多聽來強(qiáng)化。之所以把聽力放在第三步就是在駕馭了肯定的基礎(chǔ)之后，讀懂聽力就不是問題了，這種狀況下聽懂聽力翻譯原文就不是問題了。 安排每兩天一份四級(jí)真題聽力限時(shí)練習(xí)，在聽的時(shí)候盡量不要嫌麻煩將其翻譯成漢語。我把巨微英語一書的真題mp3格式、以及贈(zèng)送的三套聽力模擬mp3下

18、載到手機(jī)上，以便利自己隨時(shí)進(jìn)行聽力練習(xí)。 除此以外，還要多聽一些學(xué)校發(fā)放的聽力材料。當(dāng)然平常在消遣的同時(shí)可以通過看美劇，英語新聞來加強(qiáng)聽力。在聽的同時(shí)能夠加強(qiáng)寫的實(shí)力。信任如此下去，聽力將不會(huì)阻礙你的四級(jí)通關(guān)之路。 五、閱讀理解，完形填空 之前已經(jīng)駕馭了肯定的詞匯量和語法了，接下來主要通過做真題練習(xí)來得到提高。建議你每兩天一份真題?？赡艽藭r(shí)你會(huì)存在這樣的問題，句子文章可以讀懂，題目卻做不對(duì)。建議用巨微英語四級(jí)真題逐句精解贈(zèng)送的解題技巧小冊子學(xué)習(xí)一下技巧。也可以比照一下真題解析的答案，它后面有干擾項(xiàng)分析和那道題的大綱考點(diǎn)，可以扶植你更好地把握真題。如此一來，閱讀就搞定了。 六、作文和翻譯 寫作：

19、一方面通過詞匯短語的積累，另一方面要駕馭格式。加強(qiáng)背誦，比如背誦逐句精講答案部分的參考模板，之前我還試著每周抄一篇四級(jí)真題作文。我覺得這當(dāng)然還不夠，抄僅僅是表層的，沒有實(shí)質(zhì)進(jìn)步。須要加強(qiáng)練習(xí)。 后來我就變更安排每周一篇作文，主題自己選擇，盡量聯(lián)系當(dāng)前熱點(diǎn)問題，綻開合理的想象。寫好后可以請老師、同學(xué)或網(wǎng)絡(luò)扶植自己批改，然后再加以進(jìn)一步修改，使之完善。 翻譯的出題是無法預(yù)料的，所以我就只能琢磨真題的翻譯了，再加上之前基礎(chǔ)得到了夯實(shí)，所以基本上就不是很擔(dān)憂了，反正分值也不高，我只能盡力而為了。 在以上的安排實(shí)施結(jié)束時(shí)，在考試前兩周把重心轉(zhuǎn)向做四級(jí)真題和模擬試題仿照考試場景，熟識(shí)考試環(huán)境和考試流程支配

20、。 以上安排的實(shí)施者是我，期間可以尋求老師和同學(xué)的相關(guān)扶植，安排實(shí)施的時(shí)間比如背單詞和短語支配在早上7：007-50和下午16：30-17：30，聽力的練習(xí)支配在早上8：008：30(沒兩天一次，有早課除外)，語法的復(fù)習(xí)可以支配在中午12：3013：00(一周一個(gè)語法學(xué)問點(diǎn))，作文的摘抄和自己寫的作文放在每周五晚上。 四級(jí)真題練習(xí)和模擬支配在周二和周四的晚自習(xí)時(shí)段。閱讀和了解熱點(diǎn)可以放在平常的消遣中，比如上網(wǎng)、看電視的時(shí)候。 以上安排從制定之日起起先執(zhí)行，到四級(jí)考試結(jié)束止。 安排實(shí)施的地點(diǎn)主要包括教室、自習(xí)室、圖書館和宿舍，同時(shí)可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬空間進(jìn)行英語的學(xué)習(xí)。 四級(jí)英語考試心得5 我想

21、你的苦惱其實(shí)也是大部分同學(xué)現(xiàn)在的苦惱，我把它叫做“英語考試綜合癥”，無論是四級(jí)、八級(jí)、gre還是其他各種水平考試，我們總感覺沒有十足把握，和別人相比似乎差了許多，為什么這道題別人能答上來我就答不上來，為什么別人一遍就能聽懂一句話我就要聽三四遍，練了一些題但卻發(fā)覺還有許多要做，好像恒久也做不完，總有不會(huì)的題，不知道該看些什么。 其實(shí)，我想告知你，這是一種正常的現(xiàn)象，我們學(xué)到的越多，就越會(huì)發(fā)覺還有更多的學(xué)問須要我們?nèi)ヱ{馭，你想想，語言原來就是學(xué)無止境的，就像漢語一樣，英語中的新詞、新語言現(xiàn)象總會(huì)伴隨著社會(huì)發(fā)展而出現(xiàn)，唯恐一輩子也學(xué)不完。特殊是在高校當(dāng)我們起先專業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們將始終處于由基礎(chǔ)學(xué)習(xí)向中高級(jí)過渡的階段，這是各種新舊學(xué)問轟炸我們的最密集的時(shí)期。 學(xué)習(xí)猶如逛商場 從學(xué)習(xí)內(nèi)容上來看，建議你做到“取我所需”就好了。有時(shí)候我想學(xué)習(xí)真的似乎是逛超市，商場里那么多的東西我們怎么能一次拿完呢?我們只要到處看看，把目前最須要的帶回家就可以了。單就考試復(fù)習(xí)來說，每一次模擬練習(xí)我們都會(huì)遇到不會(huì)的題，這個(gè)時(shí)候你不要懊喪和焦急，因?yàn)閺囊?guī)律上說有不會(huì)的題才是正常的，學(xué)習(xí)就是日積月累的過程，別忘了這道題不會(huì)的前提是你還沒學(xué)到或是不熟識(shí)它，你只要把它弄懂了，就等于又給自己的“購物車”上增加了一件學(xué)問