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文檔簡介
1、“兩創(chuàng)兩爭”活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄事跡, 弘揚(yáng)英模事跡,認(rèn)真落實(shí)貫徹教育局文件精神,鞏固我校精神文明創(chuàng)建成果,我校本年度開展了以“學(xué)英模、講文明、樹新風(fēng)”為主要內(nèi)容的“兩創(chuàng)兩爭”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:一、統(tǒng)一思想,營造濃烈“兩創(chuàng)兩爭”氛圍。明確“兩創(chuàng)兩爭”活動(dòng)的重大意義,按上級工作部署,建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的“兩創(chuàng)兩爭”領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了工作方案、安排了活動(dòng)內(nèi)容。通過召開校會(huì)、主題班會(huì)等形式,宣傳公民基本道德規(guī)范,營造了濃烈的“兩創(chuàng)兩爭”氛圍。二、圍繞中心、與時(shí)俱進(jìn),積極開展“兩創(chuàng)兩爭”活動(dòng).l、把加強(qiáng)教師政治思想工作,開展扎實(shí)有序的理論學(xué)習(xí)作為“兩創(chuàng)兩爭”工作的先導(dǎo)。為此學(xué)校
2、面對新形勢下的新任務(wù)、新情況,以行風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)江澤民同志關(guān)于教育問題的談話,學(xué)習(xí)十六大四中、五中全會(huì)精神,深刻領(lǐng)會(huì)、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要和舞鋼市教師十不準(zhǔn),不斷提高廣大教師的政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng),真正做到“身正為師,學(xué)高為范”。形式多樣的學(xué)習(xí),為“兩創(chuàng)兩爭”活動(dòng)營造了一種積極向上的氛圍。幾年來,全校上下以創(chuàng)建文明單位、文明學(xué)校為目標(biāo),統(tǒng)一思想,開拓創(chuàng)新,各項(xiàng)工作取得較為滿意的成績,學(xué)校先后獲得文明單位、市級文明學(xué)校、市示范性學(xué)校等榮譽(yù)稱號。2、以“兩創(chuàng)兩爭”活動(dòng)為先導(dǎo),大力推進(jìn)學(xué)校德育工作。學(xué)校全面貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦
3、公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見、中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見,以愛國主義教育為主旋律,以隊(duì)伍建設(shè)為保證,以常規(guī)教育、行為規(guī)范教育和誠信教育為重點(diǎn),進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化,并突出以下幾項(xiàng)內(nèi)容:一是強(qiáng)調(diào)“兩創(chuàng)兩爭”和德育工作的有機(jī)滲透。學(xué)校堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式,實(shí)行嚴(yán)格而規(guī)范的升降國旗制度,并結(jié)合近代史教育、形勢教育、國情教育進(jìn)行國旗下講活,增強(qiáng)全體師生的愛國情感。廣大師生充分認(rèn)識到,在當(dāng)今世界政治多級化和經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢下,只有刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),才能使祖國早日強(qiáng)大,最終
4、實(shí)現(xiàn)國家的統(tǒng)一、民族的復(fù)興。.待添加的隱藏文字內(nèi)容2二是通過形式多樣的活動(dòng),強(qiáng)化德育教育。學(xué)校成立了以黨支部為核心,以黨、工、團(tuán)、班主任為骨干的思想政治工作隊(duì)伍,主要圍繞“愛國主義教育”、“民族精神教育”、“理想教育 ”、“遵紀(jì)守法教育 ”等主題,開展了“我的理想與追求”、“我為學(xué)校添光彩”、“學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝”、“八榮八恥”等主題班會(huì),以及演講比賽、革命歌曲比賽等德育活動(dòng)。通過一系列活動(dòng)的開展,增強(qiáng)了學(xué)生的道德觀念,校風(fēng)校紀(jì)有了顯著提高。三是以“兩創(chuàng)兩爭”活動(dòng)為動(dòng)力,加強(qiáng)后進(jìn)生、貧困生的幫扶工作。主要是聘請派出所陳所長為學(xué)校法制副校長,加強(qiáng)對學(xué)生法制宣傳教育;建立后進(jìn)生檔案,每一個(gè)教師與一名后進(jìn)生
5、結(jié)對幫扶;幾年來學(xué)校以為多名學(xué)生減免各種費(fèi)用。四在“兩創(chuàng)兩爭”工作中強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和誠信教育。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,學(xué)校將行為規(guī)范教育和誠信教育作為文明創(chuàng)建的起點(diǎn)常抓常新。政教處不僅要求學(xué)生人人熟知規(guī)范的內(nèi)容,并組織知識競賽,要求學(xué)生對照規(guī)范制定個(gè)人計(jì)劃和班級公約,其次學(xué)校學(xué)生會(huì)健全了值周班制度、黑板報(bào)、衛(wèi)生、自行管理的檢查制度,成立了學(xué)生會(huì),加強(qiáng)了文明監(jiān)督崗,并把規(guī)范檢查情況每周一公布。正是因?yàn)槌R?guī)管理的及時(shí)到位,日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個(gè)角落得以充分體現(xiàn),才使得學(xué)生文明程度大幅度提高。三、公開、公正、透明,公開評選結(jié)果學(xué)校根據(jù)創(chuàng)建過程中的各項(xiàng)檢查結(jié)果,創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組本著
6、公開、公正、透明的原則,把積分高的班級和個(gè)人挑選出來,為全校師生樹立了典范。最終,高翠萍、李靜被評為文明教師,一(3)班、二(2)班、三(5)班、四(1)班、五(2)班、六(1)班被評為文明班級。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad9
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