（推薦）高中語文對照式結(jié)構課件

1、議論文對照式結(jié)構議論文對照式結(jié)構 教學目標教學目標 1、掌握對照式結(jié)構特點。、掌握對照式結(jié)構特點。 2、培養(yǎng)學生運用辯證思維從正反兩、培養(yǎng)學生運用辯證思維從正反兩 面提取分論點的能力。面提取分論點的能力。 3、學生能熟練地運用對照式結(jié)構寫、學生能熟練地運用對照式結(jié)構寫 規(guī)范的議論文，寫作中做到思路明晰，規(guī)范的議論文，寫作中做到思路明晰， 選例精當，分析到位。選例精當，分析到位。 遺人玫瑰，手有余香遺人玫瑰，手有余香 外國一位著名的企業(yè)家曾說過：當別人遇到困難時，外國一位著名的企業(yè)家曾說過：當別人遇到困難時， 我不會坐視不管，我會盡力幫助他，這樣做不但不會我不會坐視不管，我會盡力幫助他，這樣做不

2、但不會 讓我損失什么，反而會給我?guī)順s譽，讓我的事業(yè)更讓我損失什么，反而會給我?guī)順s譽，讓我的事業(yè)更 加順利。這便是一種雙贏的智慧。當我們在幫助別人加順利。這便是一種雙贏的智慧。當我們在幫助別人 的時候，無形之中體現(xiàn)出自己的價值，讓自己贏得競的時候，無形之中體現(xiàn)出自己的價值，讓自己贏得競 爭中的優(yōu)勢。爭中的優(yōu)勢。 因此，我們應善于利用雙贏的智慧，用自己的長因此，我們應善于利用雙贏的智慧，用自己的長 處來彌補別人的短處，從而使自己的長處得到彰顯。處來彌補別人的短處，從而使自己的長處得到彰顯。 亮出觀點亮出觀點 請說說本文論證的技巧，并分析其請說說本文論證的技巧，并分析其 效果。效果。 當我們能夠

3、積極幫助別人時，自身的價值便會得當我們能夠積極幫助別人時，自身的價值便會得 到體現(xiàn)，會使自己獲得極高的到體現(xiàn)，會使自己獲得極高的信譽信譽/。二戰(zhàn)結(jié)束后，各。二戰(zhàn)結(jié)束后，各 國經(jīng)濟極度蕭條，企業(yè)由于受到戰(zhàn)爭的破壞，資金匱國經(jīng)濟極度蕭條，企業(yè)由于受到戰(zhàn)爭的破壞，資金匱 乏。而此時各國銀行大多停止了接濟困難企業(yè)。然而，乏。而此時各國銀行大多停止了接濟困難企業(yè)。然而， 此時的花旗銀行卻積極辦理各項貸款業(yè)務，盡力挽救此時的花旗銀行卻積極辦理各項貸款業(yè)務，盡力挽救 各國企業(yè)，幸運的是，企業(yè)由于受到援助，迅速發(fā)展，各國企業(yè)，幸運的是，企業(yè)由于受到援助，迅速發(fā)展， 促進了經(jīng)濟的復蘇，并按時歸還了花旗銀行的促進

4、了經(jīng)濟的復蘇，并按時歸還了花旗銀行的貸款貸款/。 花旗銀行的這一友好舉措，不但沒有使自己蒙受經(jīng)濟花旗銀行的這一友好舉措，不但沒有使自己蒙受經(jīng)濟 損失，反而給自己帶來了極高的信譽。在此后的發(fā)展損失，反而給自己帶來了極高的信譽。在此后的發(fā)展 中，花旗銀行憑借良好的信譽，使自己成為世界知名中，花旗銀行憑借良好的信譽，使自己成為世界知名 銀行銀行之一之一/。這一雙贏的做法不但救活了企業(yè)，而且讓。這一雙贏的做法不但救活了企業(yè)，而且讓 花旗銀行彰顯了自己的長處。花旗銀行彰顯了自己的長處。 正面觀點正面觀點 事例闡述事例闡述 事例分析事例分析 論證論證 相反相反，當我們不善于采取雙贏的智慧，不樂于施助于人時

5、，當我們不善于采取雙贏的智慧，不樂于施助于人時， 那么自己本身的發(fā)展便會極為緩慢，因為我們沒有體現(xiàn)出自己那么自己本身的發(fā)展便會極為緩慢，因為我們沒有體現(xiàn)出自己 的價值，不會獲得別人的的價值，不會獲得別人的信任信任/。外國一位傳教士曾經(jīng)說過：。外國一位傳教士曾經(jīng)說過： “當他們?nèi)ス舾锩h的時候，因為這與我無關，所以我保持沉當他們?nèi)ス舾锩h的時候，因為這與我無關，所以我保持沉 默；當他們?nèi)ス艮r(nóng)民軍的時候，因為這與我無關，所以我保默；當他們?nèi)ス艮r(nóng)民軍的時候，因為這與我無關，所以我保 持沉默；而現(xiàn)在他們來攻擊我了，我該怎么辦呢？持沉默；而現(xiàn)在他們來攻擊我了，我該怎么辦呢？”這名傳教士這名傳教士

6、 由于以前沒有幫助過別人，現(xiàn)在便處于四面楚歌的由于以前沒有幫助過別人，現(xiàn)在便處于四面楚歌的境地境地/。由此。由此 可見，通過幫助別人來彰現(xiàn)自己的長處，這種雙贏的智慧可以可見，通過幫助別人來彰現(xiàn)自己的長處，這種雙贏的智慧可以 促進我們自身的發(fā)展。促進我們自身的發(fā)展。 現(xiàn)在的一些企業(yè)利用詆毀別人的手段來達到提高自己的目的，現(xiàn)在的一些企業(yè)利用詆毀別人的手段來達到提高自己的目的， 這樣做是極不明智的，它不會贏得買家的信任，反而會敗壞自這樣做是極不明智的，它不會贏得買家的信任，反而會敗壞自 己的聲譽。己的聲譽。 那么，我們要懂得幫助別人，自己身處危難之時，別人也那么，我們要懂得幫助別人，自己身處危難之時

7、，別人也 會來幫助我們，這樣更有利于我們的前進。會來幫助我們，這樣更有利于我們的前進。 “雙贏的智慧雙贏的智慧”讓你我共同享利，并有利于自己長處的彰顯。讓你我共同享利，并有利于自己長處的彰顯。 聯(lián)系現(xiàn)實聯(lián)系現(xiàn)實 建議建議 總結(jié)總結(jié) 正反對比法，是將兩種性質(zhì)截然相反或有差異的事物正反對比法，是將兩種性質(zhì)截然相反或有差異的事物 進行比較。進行比較。 對比有縱比和橫比兩種。所謂縱比，是指時間上的前對比有縱比和橫比兩種。所謂縱比，是指時間上的前 后時期、事物的前后階段的對比。如用八旗子弟前期后時期、事物的前后階段的對比。如用八旗子弟前期 能征善戰(zhàn)、建功立業(yè)與后期縱情享樂而喪權誤國對比，能征善戰(zhàn)、建功立

8、業(yè)與后期縱情享樂而喪權誤國對比， 可用來證明可用來證明“創(chuàng)業(yè)而不守業(yè)就會有亡國之災創(chuàng)業(yè)而不守業(yè)就會有亡國之災”的道理。的道理。 所謂橫比，是指同類事物間的對比。所謂橫比，是指同類事物間的對比。 正反對比式的結(jié)構，既可以體現(xiàn)在段內(nèi)句與句之間，正反對比式的結(jié)構，既可以體現(xiàn)在段內(nèi)句與句之間， 也可以體現(xiàn)在段與段之間。也可以體現(xiàn)在段與段之間。 1、明確手法、明確手法 遭遇挫折，笑對痛苦遭遇挫折，笑對痛苦 “安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不 順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有。順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了

9、嗎？沒有?！伴L安市上酒家眠，長安市上酒家眠，”笑對痛苦，笑對痛苦， 面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷?。ㄕㄕ?面論據(jù)二）面論據(jù)二）由此看來，面對挫折，我們不應過分地沉迷于痛苦失意的陰影中由此看來，面對挫折，我們不應過分地沉迷于痛苦失意的陰影中 不能自拔；面對挫折，我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深；面不能自拔；面對挫折，我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深；面 對挫折，我們不應長期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，對挫折，我們不應長期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦

10、， 才是明智的選擇。才是明智的選擇。（分析透辟，三個（分析透辟，三個“面對挫折面對挫折”展開語段層次，正面小展開語段層次，正面小 結(jié)。）結(jié)。） 相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設想。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設想。（反面提出論點）（反面提出論點） 劉備面對失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中劉備面對失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中 做出錯誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得做出錯誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤白帝托孤”的千古悲劇?？杀杀?！的千古悲劇?？杀杀?！ （反面論據(jù)一）（反面論據(jù)一）前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們

11、做出了太多的榜樣，前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣， 也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競爭日益加劇的社會里，挫折無處不在。若因也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競爭日益加劇的社會里，挫折無處不在。若因 一時受挫而放大痛苦，將會終身遺憾。一時受挫而放大痛苦，將會終身遺憾。（聯(lián)系現(xiàn)實論證小結(jié)）（聯(lián)系現(xiàn)實論證小結(jié)） 初練：初練：請同學們仔細分析以下內(nèi)容，寫入相應類請同學們仔細分析以下內(nèi)容，寫入相應類 型后面。型后面。 【方法演練】：請按寫出相應內(nèi)容【方法演練】：請按寫出相應內(nèi)容 【提出觀點】：遭遇挫折，笑對痛苦【提出觀點】：遭遇挫折，笑對痛苦 【正面舉【正面舉例例】：李白遭遇仕途不順的挫折沒有消

12、沉而：李白遭遇仕途不順的挫折沒有消沉而 是笑對痛苦，終成詩仙。是笑對痛苦，終成詩仙。 【論證分析】【論證分析】（運用排比）從不應沉迷痛苦到不能迷運用排比）從不應沉迷痛苦到不能迷 失方向到縮小痛苦。失方向到縮小痛苦。 【過【過 渡渡】 ：相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)：相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié) 果將不堪設想。果將不堪設想。 【反面舉【反面舉例例】 ：劉備面對失去二弟的挫折，放大痛苦，：劉備面對失去二弟的挫折，放大痛苦， 做出錯誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得做出錯誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤白帝托孤”的千的千 古悲劇古悲劇。 【論證分析】：【論證分析】： （古今聯(lián)系）無論古今，若

13、無法笑對（古今聯(lián)系）無論古今，若無法笑對 痛苦，將會終身遺憾。痛苦，將會終身遺憾。 以以寬容是一種美德寬容是一種美德依據(jù)唐太宗和慈嬉的事例分分析。依據(jù)唐太宗和慈嬉的事例分分析。 可用材料：可用材料： 唐太宗：在唐朝王室爭權中，魏征曾鼓動太子李建成殺唐太宗：在唐朝王室爭權中，魏征曾鼓動太子李建成殺 掉李世民，李世民發(fā)動玄武門政變奪得帝位后，不計舊掉李世民，李世民發(fā)動玄武門政變奪得帝位后，不計舊 惡，量才重用，使魏征覺得惡，量才重用，使魏征覺得“喜逢知己之主，竭其力用喜逢知己之主，竭其力用”。 秦王嬴政：聽取了李斯秦王嬴政：聽取了李斯“河海不擇細流，故能應其深河海不擇細流，故能應其深”的的 喻諫，

14、收回逐客令，實行不計前怨的政策，得李斯等一喻諫，收回逐客令，實行不計前怨的政策，得李斯等一 大批客臣的支持。大批客臣的支持。 慈禧太后：僅因為與一大臣下棋時，對方無意中說了一慈禧太后：僅因為與一大臣下棋時，對方無意中說了一 句：句：“我殺老佛爺?shù)鸟R我殺老佛爺?shù)鸟R”，就勃然大怒而起，就勃然大怒而起，“你殺我的你殺我的 馬，我殺你全家馬，我殺你全家”，于是這位大臣被滿門抄斬，慘不忍，于是這位大臣被滿門抄斬，慘不忍 睹。睹。 在唐朝王室爭權中，魏征曾鼓動太子李建成殺掉李在唐朝王室爭權中，魏征曾鼓動太子李建成殺掉李 世民，李世民發(fā)動玄武門政變奪得帝位后，不計舊惡，世民，李世民發(fā)動玄武門政變奪得帝位后，

15、不計舊惡， 量才重用，使魏征覺得量才重用，使魏征覺得“喜逢知己之主，竭其力用喜逢知己之主，竭其力用”。唐。唐 太宗虛懷若谷，以闊大的胸襟、寬容之心贏得了大臣們太宗虛懷若谷，以闊大的胸襟、寬容之心贏得了大臣們 的尊重和輔佐，終成一代明君?？梢?，寬容是一種至上的尊重和輔佐，終成一代明君?？梢?，寬容是一種至上 的美德，一種讓人走向成功的軟實力。的美德，一種讓人走向成功的軟實力。 心裝得下天下方能成大事，眼里容不下沙子終被遺心裝得下天下方能成大事，眼里容不下沙子終被遺 棄。慈禧太后：僅因為與一大臣下棋時，對方無意中說棄。慈禧太后：僅因為與一大臣下棋時，對方無意中說 了一句：了一句：“我殺老佛爺?shù)鸟R我殺

16、老佛爺?shù)鸟R”，就勃然大怒而起，就勃然大怒而起，“你殺你殺 我的馬，我殺你全家我的馬，我殺你全家”，于是這位大臣被滿門抄斬，慘，于是這位大臣被滿門抄斬，慘 不忍睹。不忍睹。慈禧的狹窄心胸使得她的孩子離世，百姓唾棄，慈禧的狹窄心胸使得她的孩子離世，百姓唾棄， 始終無法君臨天下。殊不知，寬容如那浩浩江水，能容始終無法君臨天下。殊不知，寬容如那浩浩江水，能容 得下他人者才能收獲成功的青睞。得下他人者才能收獲成功的青睞。 愿誠信之花永遠開放愿誠信之花永遠開放 一位英國商人曾經(jīng)說過，品牌就是多年來積累的誠信聲譽，一位英國商人曾經(jīng)說過，品牌就是多年來積累的誠信聲譽， 是一筆巨大的財富。是啊，對于我們個人以及

17、一個團體而言，是一筆巨大的財富。是啊，對于我們個人以及一個團體而言， 誠信何嘗不是我們立足社會的根基呢？誠信何嘗不是我們立足社會的根基呢？（總觀點）（總觀點） 緊握誠信，嘉誠輝煌。如今李嘉誠的生意是越做越火，錢緊握誠信，嘉誠輝煌。如今李嘉誠的生意是越做越火，錢 賺的是越來越多。我想起了他曾經(jīng)說過的一句話，從中我們可賺的是越來越多。我想起了他曾經(jīng)說過的一句話，從中我們可 以得到他成功的秘訣。他說過，你必須以誠待人，別人才能以以得到他成功的秘訣。他說過，你必須以誠待人，別人才能以 誠相報。這可以說就是他從一個名不見經(jīng)傳的人，一躍成為赫誠相報。這可以說就是他從一個名不見經(jīng)傳的人，一躍成為赫 赫有名人

18、物的妙招。他把握了誠信，他把握了市場，自然就收赫有名人物的妙招。他把握了誠信，他把握了市場，自然就收 獲了與他合作的人的信任與支持，可見，一個企業(yè)的輝煌一定獲了與他合作的人的信任與支持，可見，一個企業(yè)的輝煌一定 要有英明帶頭人的操守，李嘉誠之所以如此輝煌，就是因為他要有英明帶頭人的操守，李嘉誠之所以如此輝煌，就是因為他 把握了誠信，以誠待人！把握了誠信，以誠待人！（正面論證）（正面論證） 拋棄誠信，三鹿倒閉。幾個月前，人們茶余飯后談論最多的就是拋棄誠信，三鹿倒閉。幾個月前，人們茶余飯后談論最多的就是“三三 鹿毒奶粉鹿毒奶粉”事件。一個曾經(jīng)輝煌無比的企業(yè)，一個曾經(jīng)日進斗金的企業(yè)，事件。一個曾經(jīng)輝

19、煌無比的企業(yè)，一個曾經(jīng)日進斗金的企業(yè)， 一個曾經(jīng)讓百姓放心的企業(yè)，倒閉了！它的倒閉，也讓一些代言的明星受一個曾經(jīng)讓百姓放心的企業(yè)，倒閉了！它的倒閉，也讓一些代言的明星受 到了牽連，請問明星們，你們最初代言的時候，是否親自品嘗了到了牽連，請問明星們，你們最初代言的時候，是否親自品嘗了“三鹿奶三鹿奶 粉粉”。如果品嘗了，你們可能感覺不到。如果品嘗了，你們可能感覺不到“三聚氰胺三聚氰胺”的威力，但你們是否的威力，但你們是否 找相關的部門進行了鑒定？不管如何，你們是代言了，因為你所說的話與找相關的部門進行了鑒定？不管如何，你們是代言了，因為你所說的話與 三鹿奶粉的質(zhì)量之間發(fā)生了嚴重的沖突，你拋棄了誠信

20、，三鹿也拋棄了誠三鹿奶粉的質(zhì)量之間發(fā)生了嚴重的沖突，你拋棄了誠信，三鹿也拋棄了誠 信，三鹿倒閉了，你也倒閉了信，三鹿倒閉了，你也倒閉了！（反面論證）（反面論證） 當然，所有明星的代言都是廣告的手段，而當然，所有明星的代言都是廣告的手段，而“寓教于樂寓教于樂”是自古以來是自古以來 老祖宗就告訴我們的真理?？峙滤腥硕嫉贸姓J，對于一個好產(chǎn)品的宣傳，老祖宗就告訴我們的真理?？峙滤腥硕嫉贸姓J，對于一個好產(chǎn)品的宣傳， 正襟危坐的老專家的呆板說教能起到的效用，與明星、名人相比，顯然是正襟危坐的老專家的呆板說教能起到的效用，與明星、名人相比，顯然是 遠遠不及的。所以，只要產(chǎn)品是合格、安全的，理念是健康、惠

21、民的，通遠遠不及的。所以，只要產(chǎn)品是合格、安全的，理念是健康、惠民的，通 過名人影響力這種高效便捷的傳播手段，讓大家更快地接受，那完全是利過名人影響力這種高效便捷的傳播手段，讓大家更快地接受，那完全是利 國利民的大好事，何樂而不為呢？但是，明星們，當你們決定代言的時候，國利民的大好事，何樂而不為呢？但是，明星們，當你們決定代言的時候， 一定要對得起自己，對得起觀眾，對得起自己的良心，把握誠信，你就對一定要對得起自己，對得起觀眾，對得起自己的良心，把握誠信，你就對 得起了所有人得起了所有人！（聯(lián)系現(xiàn)實）（聯(lián)系現(xiàn)實） 企業(yè)輝煌要誠信，明星代言要誠信，個人立足社會仍然需要誠信！在中企業(yè)輝煌要誠信，明

22、星代言要誠信，個人立足社會仍然需要誠信！在中 國的大地上，在億萬萬的中國民眾中，愿誠信之花永遠開放國的大地上，在億萬萬的中國民眾中，愿誠信之花永遠開放?。傉撟C）！（總論證） 閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800800字的文章。字的文章。 為了讓學生養(yǎng)成良好的就餐習慣，某地一所學校為了讓學生養(yǎng)成良好的就餐習慣，某地一所學校 推出了推出了“無聲食堂無聲食堂”，倡導學生安靜文明用餐，以微，倡導學生安靜文明用餐，以微 笑、眼神以及統(tǒng)一的手勢與老師溝通，如需語言溝通，笑、眼神以及統(tǒng)一的手勢與老師溝通，如需語言溝通， 要盡量做到輕聲細語，不對周圍人造成干擾。此舉一要盡量做到輕聲細語，不對周圍人造成干擾。此舉一 經(jīng)推出，學生家長有叫好，也有質(zhì)疑。經(jīng)媒體報道后，經(jīng)推出，學生家長有叫好，也有質(zhì)疑。經(jīng)媒體報道后， 引起了更大范圍的討論。引起了更大范圍的討論。 對于以上事情，你怎么看？請綜合材料內(nèi)容及含對于以上事情，你怎么看？請綜合材料內(nèi)容及含 意作文，體現(xiàn)你的思考與判斷。要求選好角度，