2015.6英文歌曲學習欣賞_第1頁
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文檔簡介

1、英語歌曲學習欣賞活動方案活動背景：英語歌曲是一種融合了西方文化歷史、情感和思維方式的流動語言。它融英語語言學習和娛樂為一體，極容易調(diào)動學生英語學習的積極性，同時又能培養(yǎng)學生的審美情趣，提升品位。另外英語歌曲形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，具有鮮明的時代性，具有其他學習材料不具備的優(yōu)勢，所以學習英語歌曲是我們有效學習英語極好形式。時間：2015-6-4地點：四樓會議室指導老師：王珺妍 白鴿活動目的：培養(yǎng)學生語感，操練英文詞匯，豐富交流表達；學習句型結(jié)構(gòu)，模仿修辭手法；了解西方文化；增進師生情感，激發(fā)學習興趣?；顒痈形颍阂魳肥鞘澜缟献蠲赖恼Z言，音樂是世界上最便捷的橋梁，音樂是溝通內(nèi)心靈魂的音符。英文歌曲是

2、西方歷史的見證，是西方文化的濃縮，是西方文明的結(jié)晶。我們應將英文歌曲當做重要的學習方式，在優(yōu)美的旋律中學習語言，體味異域文化，并促進英語學習，豐富英語內(nèi)容，加強英語交流，提高英語整體水平。收獲：經(jīng)常的聽英文歌曲，可以很好的培養(yǎng)對學生的語感。對學生的發(fā)音也有幫助 歌曲時而快時而慢的節(jié)奏對發(fā)音的要求比較高，而歌詞連讀、略讀、重讀等現(xiàn)象的經(jīng)常出現(xiàn)，對英語學習者的發(fā)音會有很大幫助反思：學唱英文歌曲可以讓學生在快樂中學習英語，感受英語的魅力，最大限度的激發(fā)學生學習英語的興趣。葉縣昆陽中學“英語橋”社團英語歌曲學習欣賞活動記錄活動時間2015.6.4活動地點四樓會議教室指導老師王珺妍 白鴿參加人數(shù)30人活動內(nèi)容英語歌曲學習欣賞活動過程1、先讓學生聆聽、感受英語歌曲。2、讓學生跟著音樂一起學唱。3、指導老師點評，引領(lǐng)學生領(lǐng)悟英語音樂韻味。4、運用領(lǐng)唱、合唱等方式練習

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