鋼琴學(xué)習(xí)步驟

1、鋼琴學(xué)習(xí)步驟鋼琴學(xué)習(xí)課程步驟 鋼琴教學(xué)可分為啟蒙，初級(jí)，中級(jí)和高級(jí)四個(gè)階段，各階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容通常包括基本練習(xí)，練習(xí)曲，復(fù)調(diào)作品，樂(lè)曲幾大類。作為基礎(chǔ)練習(xí)，目前仍然是車爾尼的作品最為系統(tǒng)，如鋼琴初步教程599，24首左手練習(xí)718，鋼琴流暢練習(xí)曲849，鋼琴快速練習(xí)曲299，鋼琴練習(xí)曲50首等。 車爾尼是19世紀(jì)上半葉維也納鋼琴演奏學(xué)派的代表人物，他所寫(xiě)的大量練習(xí)曲是針對(duì)古典作品演奏技術(shù)，即“古典技術(shù)”訓(xùn)練的，主要是手指的顆粒、均勻、快速，對(duì)左手的訓(xùn)練較為薄弱，因此期間必須增加各類作曲家的練習(xí)曲目作為補(bǔ)充。這些教材可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地選擇，穿插進(jìn)行，不能一昧的依次一條條的彈下去。

2、*兒童的啟蒙階段*在目前較流行的兒童啟蒙教材中大致可分為三種五線譜入門(mén)型，即高音譜表入門(mén)法，中央c入門(mén)法，多音入門(mén)法。傳統(tǒng)的啟蒙教材拜爾鋼琴基本教程用的就是高音譜表入門(mén)法，目前在國(guó)內(nèi)廣泛應(yīng)用的湯普森淺易鋼琴教程1-5冊(cè)用的是中央c入門(mén)法。 李斐嵐，董鋼銳編著的幼兒鋼琴教程采用了以中央c為主的入門(mén)法，突破了以往此類教材的音域局限，從3指開(kāi)始學(xué)重量落下，逐步擴(kuò)大到其余各個(gè)手指的方法已被公認(rèn)為最好的方法。 馮?德?魏爾德：陶梅格?露絲系列這一系列較注意引起幼兒的興趣，從小培養(yǎng)他們具有良好的樂(lè)感。 柯達(dá)依：鋼琴學(xué)校第一冊(cè)。 巴托克：小宇宙這是一本非常重要的入門(mén)課本。因?yàn)樗奈逯肝恢冒ǚN種非大調(diào)或小調(diào)

3、結(jié)構(gòu)的五指排列，有助于學(xué)生及早接觸黑鍵及各種調(diào)式，含有許多復(fù)調(diào)模仿級(jí)對(duì)位因素。 齊格勒：鋼琴教本第一冊(cè)該書(shū)的特點(diǎn)是先聽(tīng)后彈，耳朵領(lǐng)先。 勛格勒：鋼琴教室第一冊(cè)狄貝阿里：二十八首聯(lián)彈練習(xí)曲，越早讓學(xué)生進(jìn)行四首聯(lián)彈訓(xùn)練，越有利于養(yǎng)成用耳朵聽(tīng)辨聲部與互相配合的習(xí)慣。 一、初級(jí)階段的練習(xí)曲 :這個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容相當(dāng)于從車爾尼的鋼琴初步教程599到車爾尼的鋼琴流暢練習(xí)曲849。 1、車爾尼的鋼琴初步教程599 這是我國(guó)鋼琴初級(jí)階段教學(xué)運(yùn)用極為廣泛的教材之一。全書(shū)可分為三個(gè)部分。第一部分是57首以前這部分是鞏固手型，訓(xùn)練手指獨(dú)立性的練習(xí)，要求彈奏放松、自然、練習(xí)速度以慢速中速為主。 第二部分是5879首。

4、58首到70首是訓(xùn)練快速練習(xí)，這里的快速是針對(duì)前階段而言的，在學(xué)生走法正確的基礎(chǔ)上要求初步加快速度。71首79首是帶裝飾音與不帶裝飾音的旋律練習(xí)。練習(xí)時(shí)先慢速，把節(jié)奏彈準(zhǔn)確，彈平均，雙手對(duì)齊，在稍微加快。這部分又是旋律練習(xí)要注意樂(lè)譜上的表情術(shù)語(yǔ)及力度術(shù)語(yǔ)，注意分局、呼吸、旋律的連貫與歌唱。 第三部分是80首到結(jié)束，是綜合新的練習(xí)，無(wú)論音型、節(jié)奏型、音階琶音類和雙音練習(xí)都比前面豐富，；練習(xí)時(shí)不僅要彈準(zhǔn)確，還要注意音樂(lè)起伏，作出力度，速度變化。 2、車爾尼鋼琴簡(jiǎn)易練習(xí)曲139這是從599過(guò)渡到849的教材之一。139的教材編排不如599集中，可以選擇與599不同類型的曲目。在599到50首左右就可

5、以交叉使用。 3、車爾尼24首鋼琴左手練習(xí)曲718 這是全部為左手而寫(xiě)的練習(xí)，內(nèi)容有音階，琶音型、五指型、分解和弦等，學(xué)習(xí)順序要靈活掌握，對(duì)于手小的學(xué)生，可以先學(xué)音階型或五指型的曲目，八度練習(xí)暫緩。 2、車爾尼160首八小節(jié)鋼琴練習(xí)曲821本教材不僅技術(shù)類型較豐富，而且難度跨度大，包含了從初級(jí)程度到高級(jí)程度的練習(xí)。每一首只有8小節(jié)，技術(shù)課題非常集中，尤其適合一些其他課業(yè)多，練習(xí)時(shí)間較少的學(xué)生使用。 5、萊蒙鋼琴練習(xí)曲37（又譯為“勒穆瓦納”）全書(shū)共50首，由淺入深。他的特點(diǎn)是較多的左手練習(xí)，雙手比較均衡。可以彌補(bǔ)車爾尼練習(xí)曲中偏重右手的不足之處。 6、布格繆勒簡(jiǎn)易練習(xí)曲25首100，練習(xí)18首

6、109 這兩集練習(xí)曲都是有標(biāo)題的小曲，形象鮮明，手法簡(jiǎn)潔，旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，音樂(lè)性較強(qiáng)，非常適合初學(xué)者學(xué)習(xí)。在599到50首左右時(shí)，可以逐步選用作品100的曲目。 作品109在技術(shù)上比作100難，篇幅也大些。在進(jìn)入車爾尼的849后可以選用。 7、車爾尼的流暢練習(xí)曲849 從599到849是初級(jí)階段的前期進(jìn)入到初級(jí)階段的后期。849共30首，每一首的技術(shù)內(nèi)容基本上不重復(fù)。在選用時(shí)要具體分析每首練習(xí)的難點(diǎn)，考慮技術(shù)的“過(guò)渡”問(wèn)題。 849與599，139不同之處是每首曲子有了速度標(biāo)記，根據(jù)849教材的標(biāo)題，應(yīng)當(dāng)做到演奏流暢，盡可能按要求的速度去彈，為下一步中級(jí)階段作準(zhǔn)備。 8、赫爾契伯格編趣味鋼琴技巧

7、從預(yù)備到第五冊(cè)，由淺入深。編者從幾十位作曲家的作品中選擇了一些旋律優(yōu)美而短小的練習(xí)曲，每首都有標(biāo)題，并在標(biāo)題下給予明確的提示和要求。技術(shù)類型比較全面，又由于作曲家各自不同的風(fēng)格特點(diǎn)，因此，曲目豐富多彩，是一套生動(dòng)有效的教材。 二、初級(jí)階段的復(fù)調(diào) 復(fù)調(diào)作品的特點(diǎn)，是左右手不同聲部、不同旋律同時(shí)進(jìn)行，在節(jié)奏、重音、力度、句法、旋律、起伏等方面既有內(nèi)在的聯(lián)系，又各自獨(dú)立。對(duì)于訓(xùn)練大腦的多維思維，節(jié)奏感、左右手的獨(dú)立性等都是很好的教材。 1、巴赫初步鋼琴曲集：這本教材共28首，是巴赫為其妻子安娜?瑪格達(dá)蕾娜寫(xiě)的練習(xí)小曲，是初級(jí)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2、巴赫小前奏曲與賦格曲這是適用于巴赫鋼琴初步曲集與創(chuàng)意曲集

8、之間的教材。 3、中國(guó)作品 中國(guó)作品中有一些較簡(jiǎn)單的復(fù)調(diào)作品，采用了廣大群眾熟悉的民歌作為主題，比如王震亞的沂蒙山小調(diào)，陳靜薺瀏陽(yáng)河，黎英海盼紅軍、花鼓調(diào)、陳銘志子弟兵與老百姓等。 三、鋼琴初級(jí)階段的樂(lè)曲 （樂(lè)曲的范圍很廣，相應(yīng)的教材也很多，都可以廣泛的選用）1、湯普森現(xiàn)代鋼琴教程這是一套內(nèi)容極為豐富的教材，由淺入深共五冊(cè)。除了簡(jiǎn)易的鋼琴曲外，還精選了大量歌劇、芭蕾舞劇、交響樂(lè)等世界名曲的改編曲，其中包括巴赫、莫扎特、貝多芬、肖邦、李斯特等著名音樂(lè)家的作品。在每首作品前，或介紹作曲家，或介紹樂(lè)曲特點(diǎn)，或講解音樂(lè)常識(shí)，或指出練習(xí)要點(diǎn)，使學(xué)生在學(xué)每一首曲子的同時(shí)，獲得更多的知識(shí)，提高音樂(lè)素養(yǎng)。由于

9、樂(lè)曲形象生動(dòng)，深受學(xué)生的喜愛(ài)。 2、威爾世界兒童鋼琴名曲集這是一本深受國(guó)內(nèi)外兒童喜愛(ài)的曲集，其中都是簡(jiǎn)化了的世界名曲，在訓(xùn)練技術(shù)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和表達(dá)能力。 3、鋼琴小奏鳴曲大全小奏鳴曲是我國(guó)鋼琴教學(xué)中運(yùn)用較為廣泛的內(nèi)容之一。這本大全收入了海頓、克萊門(mén)蒂、庫(kù)勞、莫扎特、杜舍克、貝多芬、迪亞貝里、卡巴列夫斯基、格季凱等大師的小奏鳴曲共48首。程度相當(dāng)于599后部，849前部到299。 4、少年兒童鋼琴曲選（19491979）1979年，為了展現(xiàn)建國(guó)30周年我國(guó)音樂(lè)創(chuàng)作的成就，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)在國(guó)慶前選編出版了兩套中國(guó)作品集，這本曲選是器樂(lè)作品選中的少年兒童鋼琴曲專輯。 5、中國(guó)風(fēng)格兒童

10、鋼琴曲選由人民音樂(lè)出版社編輯部編的這本曲集共91首，有適合啟蒙階段程度的小曲。 6、少年兒童鋼琴四首聯(lián)彈曲集四首聯(lián)彈是一種非常好的教學(xué)形式，可以訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)與合作能力。并且因?yàn)樗闹皇謴棻葍芍皇謴椄S富，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與練習(xí)的積極性。本曲集所選的19首曲子，都是以兒童熟悉的歌曲及樂(lè)曲改編而成的。 手指練習(xí) 1、李斐嵐編著兒童鋼琴手指練習(xí)李斐嵐（1947）中央音樂(lè)學(xué)院副教授，鋼琴演奏家、教育家。 兒童鋼琴手指練習(xí)是專為兒童而寫(xiě)的練習(xí)。本書(shū)充分考慮到兒童的特點(diǎn)，左右的練習(xí)都在兩個(gè)8度以內(nèi)，篇幅比較小，要求精確，易于兒童掌握。 （啟蒙階段）2、哈農(nóng)鋼琴練指法C?L?哈農(nóng)（18201900）法國(guó)

11、風(fēng)琴家，鋼琴家。 哈農(nóng)鋼琴練指法是我國(guó)使用極為普遍的手指練習(xí)教材。 （初級(jí)階段）3、什密特鋼琴五指練習(xí)作品16 G?A?什密特（18211902）德國(guó)鋼琴家、作曲家 這本手指練習(xí)，分不帶保留音和帶保留音五指練習(xí)。 （中級(jí)階段）專家點(diǎn)評(píng) 以上的練習(xí)曲主線仍然是以車爾尼為主。要知道這是不得已而為之。因?yàn)?，到目前為止，竟然還未出現(xiàn)過(guò)一位在整體上超過(guò)車爾尼的基礎(chǔ)練習(xí)曲作者。 為了避免誤解，有幾點(diǎn)必須強(qiáng)調(diào)： 1、盡可能避免不必要的重復(fù)作業(yè)。即不必按部就班練習(xí)車爾尼的每一首練習(xí)曲。最好的辦法是集中技術(shù)課題，提高訓(xùn)練質(zhì)量，減少重復(fù)數(shù)量。寧可少些，但要好些。不要把時(shí)間浪費(fèi)在熟悉的練習(xí)曲上。 2、重點(diǎn)練習(xí)曲要盯

12、住不放，反復(fù)的練，甚至練上很長(zhǎng)的時(shí)間。比如，299的第36首（綜合），740的第三首（五指），第34首（雙音），第49首（八度）。個(gè)人可根據(jù)自己的弱點(diǎn)“保留”幾首練習(xí)曲，不要隨便扔掉。最好各種類型、左手右手都有一、兩首保留著，天天練習(xí)。 3、盡一切可能用第一流作品中的技術(shù)性片斷代替車爾尼練習(xí)曲中的同類技術(shù)。例如，五指型的練習(xí)或音階琶音一類的練習(xí)，可以從莫扎特，貝多芬奏鳴曲中抽出相應(yīng)的片斷，反復(fù)練習(xí)。有時(shí)只抽技術(shù)艱難的部分出來(lái)練，先不練全曲。 4、多練巴赫。無(wú)論帕蒂塔、托卡塔、英國(guó)組曲、法國(guó)組曲、平均律曲集中許多序曲和某些賦格，都是第一流的手指技術(shù)練習(xí)，但它們又首先是技術(shù)珍品。寧可多花時(shí)間多練些巴赫，不要把車爾尼當(dāng)做唯一的教材。 5、集中的手指練習(xí)必須天天練。從初級(jí)的哈農(nóng)、到中級(jí)的什密特手指練習(xí)，到高級(jí)的畢許納、科爾托的手指練習(xí)，還有“霍洛維茨”練習(xí)，“拉赫馬尼諾夫練習(xí)”等等，倘若每天都集中一段時(shí)間（比如一小時(shí)）練習(xí)，就可少練很多練習(xí)曲。集中的手指練習(xí)可以事半功倍。但它太機(jī)械，總是一個(gè)樣式的在摸進(jìn)，與實(shí)際在樂(lè)曲中的技術(shù)片斷相差太遠(yuǎn)，也不一從中取得應(yīng)變的經(jīng)驗(yàn)。所以手指練習(xí)固然重要，但還不能完全代替練習(xí)曲。練習(xí)曲對(duì)提高技術(shù)再重要，也不能代替從第