一年級學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣

1、一一年級學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣一、學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）科學(xué)購置學(xué)習(xí)用品小學(xué)生所使用的學(xué)習(xí)用品，要根據(jù)年齡特點，有所選擇。選擇的原則是“有利于學(xué)習(xí)，使用方便，不影響生長發(fā)育。、書包。家長最好為孩子準備雙肩背式書包。雙肩背式書包能夠使兩肩受力均勻，同時促使直背挺胸，起到糾正形體的作用。2、鉛筆、橡皮與卷筆刀。家長應(yīng)為孩子選擇標(biāo)有字樣的鉛筆，有這種標(biāo)記的鉛筆，其筆芯硬度適中。寫出字的顏色也合適。從鉛筆外形看，三棱柱、六棱柱形的鉛筆，孩子握著舒適、穩(wěn)妥。桌面即使稍有傾斜，這種鉛筆也不易滾落到地面上摔斷筆芯。鉛筆的數(shù)量最好是枝左右，上學(xué)前一天晚上削好,同時在鉛筆桿上用不干膠貼上自己孩子的姓名，以便遺失后認領(lǐng)。關(guān)

2、于橡皮，香橡皮、繪圖橡皮比較好用的一種，孩子能擦得干凈。家長應(yīng)教會孩子怎樣使用轉(zhuǎn)筆刀。3、文具盒。家長最好為孩子選擇帶磁鐵蓋的塑料文具盒。鐵皮鉛筆盒，邊緣鋒利且掉在地上會發(fā)出響聲，影響上課。文具盒上的圖案，不要過于花哨復(fù)雜，否則圖案吸引著孩子，會分散他上課聽講的注意力。（二）培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣1、做好課前準備工作。有一句話叫做“成功總是為有準備的人而準備。”一個人的準備工作大到一項工程、一次競選，小到一次作文、一次上課，讓孩子學(xué)會事前準備，養(yǎng)成做事有準備的習(xí)慣，從課前準備工作開始培養(yǎng)。家長能夠告訴孩子在課間休息時，就把下節(jié)課中的課本等用具放在課桌左上角.2、專心聽講。專心聽講是主動參與學(xué)習(xí)過程，

3、積極思考的基礎(chǔ)，也是提升課堂學(xué)習(xí)效率的前提。為了培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講的習(xí)慣，首先應(yīng)要求學(xué)生聽課時，不要思想開小差或做小動作，集中注意力；其次，要求他們認真聽其他同學(xué)回答問題，有沒有需要補充的；再次，要仔細觀察老師的演示和板書，并按老師的要求認真的操作學(xué)具，做好練習(xí)。3、養(yǎng)成認真傾聽的習(xí)慣。在一年級的課堂上，常常是老師問題一提出，學(xué)生個個舉手，有舉的高高的，有站起來的，有嗷嗷直叫的。而最終被請到回答問題的學(xué)生一臉高興，急著發(fā)表自己的見解。未請到則垂頭喪氣，而不是認真聽取同伴的發(fā)言。在小組合作學(xué)習(xí)時，絕大部分學(xué)生喜歡發(fā)表各自的見解，不善于接受別人的意見。在完成作業(yè)時，往往教師讀了幾遍題目，但仍然有

4、小學(xué)生聽不清楚題目的要求。要養(yǎng)成認真頃聽的好習(xí)慣，是對別人的尊重，每個人都有不同的角度，要善于吸收，達到事倍功半的效果。4、準確的寫字姿勢。要掌握準確的握筆方法。對于孩子的字是否寫得特別勻稱先不必過于苛求，能做到整潔就能夠了。但寫字姿勢一定要準確，保護好眼睛，要求問題作業(yè)本干凈整潔、字跡清楚規(guī)范、有一定的書寫速度。為此，學(xué)生寫在田字格中的數(shù)字或算式，要事先給他們寫好樣子，讓他們先觀察，再書空一次，最后再練習(xí)寫。5、獨立完成作業(yè)，先做作業(yè)后玩耍。保證“三個一”：一張桌子、一盞臺燈、一個安靜的學(xué)習(xí)地方。養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩；按時獨立思考完成作業(yè)；學(xué)會預(yù)習(xí)明天將要教的內(nèi)容；做作

5、業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容；做作業(yè)時仔細讀題目；作業(yè)完成后認真檢查一遍；作業(yè)做錯后即時訂正等，注意不要讓孩子邊看電視邊做作業(yè)或做作業(yè)邊吃東西等。6、仔細讀題。一年級的孩子，因為不識字和識字量少的緣故，在做題時常常依賴老師或家長讀題，有些孩子一離開老師或家長就什么題都不會做。教師要重視一年級學(xué)生的讀題訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的仔細讀題的水平，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。讀題時要求學(xué)生先把題目讀一讀，找出自己會讀的地方和不會讀的地方，讀得懂的地方和讀不懂的地方，甚至讓學(xué)生根據(jù)插圖或以往做題的經(jīng)驗，先猜測一下這題的要求，然后指導(dǎo)學(xué)生弄清知識之間的聯(lián)系，明白題目的意思。另一方面要重視學(xué)生讀數(shù)學(xué)書的習(xí)慣，要求他們有序觀察書中的

6、插圖，對圖中的動態(tài)部分實行合理想象，能夠準確讀出文字部分，理解文字意思。當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測驗卷上有“”的記號時，注意這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)，不要用這樣的話麻痹自己和孩子：“你很聰明，都會了，就是太粗心，下次細心點！”所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚熟練掌握不可。從一年級開始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會，“漏洞”就會越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微。所以我要求凡是我批改后學(xué)生有錯的地方，不能擦掉改錯，應(yīng)該保留錯誤，把準確的寫在旁邊，這樣便于家長檢查，也有利于老師知道孩子哪一個知識點有過疏漏和錯誤。7

7、、每天閱讀。鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。孩子多看書，有助于孩子的閱讀寫作水平的提升。8、每天交流。抽出一點時間，與孩子聊天，在交流中了解孩子的學(xué)校生活，了解孩子的想法，所遇到的困惑等等，并有意識地引導(dǎo)孩子多說出心里話。每天家長最好抽出十五到二十分鐘時間，和孩子一起看書，并為孩子大聲讀故事或者與孩子一起講故事。能使高孩子的識字水平，朗讀水平，也能開闊孩子的視野，鍛煉了口語表達水平，一舉多得。9、遵守時間。準備一個小鬧鐘，并教會孩子看鐘表。父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時間，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子

8、自己準時就寢，準時起床的習(xí)慣。您最好能與孩子共同制作一張作息時間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時間表去做。（最好買那種帶時針、分針表盤的鬧鐘）10、在生活中讓孩子學(xué)會忍耐。家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子，在學(xué)業(yè)及社會生活上都容易獲得成功。所以不論運動或游戲，讓孩子學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的，家長讓孩子忍耐饑餓、口渴、寒冷、疲勞等等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買，這樣，孩子對于想要之物沒辦法立刻得到，能夠培育出忍耐心，精神所以得到鍛煉，使孩子擁有自信。在這個物質(zhì)豐富的時代，家長看到自己的孩子受限制真是有點痛心，但是請家長記?。河?/p>

9、容易會得到滿足的孩子，所以不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋，那些在舒適的房間里，始終維持飽腹?fàn)顟B(tài)的小孩，將來沒有什么大出息。家長要對小孩的物質(zhì)欲望嚴格，情緒欲求寬松。當(dāng)他向你撒嬌時就抱抱他、摸摸他的頭、用心疼他。，當(dāng)小孩忍耐痛苦的時候，大人也要忍耐，并請家長稱贊他！只要家長與孩子之間以愛心、信賴維持感情，孩子不但成績優(yōu)異，而且擁有自信，也會受到朋友的歡迎和信賴。（三）合理安排作息時間孩子入學(xué)后，生活方式和活動內(nèi)容將要發(fā)生很大的變化，在孩子即將入學(xué)時，家長應(yīng)該為孩子重新安排適合小學(xué)生活的作息制度。在調(diào)整作息制度時應(yīng)考慮這樣幾個問題：怎樣才能保證按時到校上課；怎樣使孩子提升學(xué)習(xí)的效率，做

10、到既有時間學(xué)習(xí)，又有時間娛樂？合理規(guī)定并嚴格執(zhí)行睡眠時間。睡眠不足與學(xué)習(xí)負擔(dān)劇增是一年級小學(xué)生普遍遇到的一個矛盾。無論是從幼兒園升入小學(xué)或是由家庭轉(zhuǎn)入小學(xué)的孩子，他們都習(xí)慣較長時間的午睡，而入小學(xué)后，基本上取消了午睡。但是，小學(xué)生腦力勞動的負擔(dān)量卻大大超過了學(xué)齡前兒童，如果不用保護性措施調(diào)整高級神經(jīng)活動緊張度，必將降低學(xué)習(xí)效率，結(jié)果事半功倍。睡眠是一種保護性措施。兒童經(jīng)過睡眠，能夠消除疲勞。大腦皮層細胞重新開始興奮。保持旺盛的精力。這樣才有可能更好地從事第二天的學(xué)習(xí)活動，一般來說，一年級小學(xué)生至少需要小時睡眠。才能消除一日緊張學(xué)習(xí)活動后的疲勞。只有晚上按時（：）入睡，兒童才有可能做到早晨按時（

11、：）起床，睡眠充足才能使孩子上課時頭腦清醒，精力充沛，在課堂上集中注意力接受知識。這樣能夠縮短課后做作業(yè)的時間，將余下的時間用于閱讀課外書，或娛樂活動。二、行為習(xí)慣1、養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。一個人的坐姿顯示出這個人的精神狀態(tài)和個人修養(yǎng)。而且良好的坐姿對自己的身體有益處。對人的眼睛也是一種享受。要讓學(xué)生從一年級起就逐步養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。讓學(xué)生坐時腰挺直，兩腳平放在地上，“眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離課桌一拳”正所謂“坐如鐘”這樣既穩(wěn)當(dāng)、美觀又科學(xué)。2、養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。自古以來，中國人民就以親善、禮貌而著稱于世，禮貌是人際交往中相互友好和尊重的橋梁，反映出人的道德品質(zhì)，俗話說“觀其行而知其言

12、，聞其言而知其人”。所以，對小學(xué)生禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)要從一年級就開始。要讓一年級小學(xué)生知道想獲得別人的尊重，自己首先要學(xué)會尊重別人，對別人有禮貌。碰到長輩、老師要主動上前問好，碰到同學(xué)要主動打招呼。在公共汽車上碰到傷殘病、老人等要主動讓坐，學(xué)會說“請、謝謝、對不起”等文明禮貌用語。并且，為了讓學(xué)生養(yǎng)成的禮貌習(xí)慣得到以鞏固，如：讓學(xué)生回到家對家人說一句或幾句自己以前沒有對家人說過的禮貌用語，像“請媽媽為我檢查一下作業(yè)”之類的話。用這樣的辦法來讓一年級小學(xué)生從點點滴滴中懂得并初步養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。3、養(yǎng)成愛衛(wèi)生的習(xí)慣。愛衛(wèi)生是一個人、一個家庭、一座城市、一個國家文明水準高低的重要體現(xiàn)。所以一定要培養(yǎng)一

13、年級小學(xué)生愛衛(wèi)生的習(xí)慣，就不但僅成為一句口號，而是必須見諸行動的具體事實。能夠讓一年級孩子從最簡單的做起，不亂扔垃圾，將上課用的廢紙用一個塑料袋裝起來，下課后倒入垃圾桶。能夠為孩子準備一塊擦布和一卷衛(wèi)生紙，分別用兩個塑料袋裝起來，擦布用來洗碗，衛(wèi)生紙用來擦桌椅，正是在他們擦桌椅、洗碗過程中，讓他們體會到要創(chuàng)造一個清潔、衛(wèi)生的環(huán)境是不容易的，要保持這種環(huán)境、珍惜自己的勞動成果，就必須愛衛(wèi)生，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣?，F(xiàn)代人們的生活水平日益提升，而現(xiàn)在的孩子更是生活得相當(dāng)優(yōu)裕，根本不知怎樣做是“勤勞”，“節(jié)約”又為何物。5、自己收拾書包。讓孩子根據(jù)課表檢查裝什么書。前一天晚上要把書裝

14、好，鉛筆削好，本子放好。這個點非常重要。如果家長代勞，就使孩子失去了自己照顧自己的機會，到學(xué)校后，自己整理書包的孩子上起課來，會更自信。畢竟，您不會想為他整理六年的書包吧，培養(yǎng)孩子自理水平，從現(xiàn)在開始。6、自己背書包。自己背書包上學(xué),是孩子的權(quán)力,也是他們的義務(wù).這是在告訴孩子：學(xué)習(xí),是他自己的事,不能要別人為他代勞.背上書包,能培養(yǎng)孩子“自己的事自己做”的責(zé)任感.請把書包還給孩子背吧! 家長如果事事包辦代替，孩子就永遠也長不大。7、訓(xùn)練孩子做事情有條理。五六十年代，小孩每天要花3小時做家事，現(xiàn)在則是花3小時看電視。孩子之所以討厭做家事，是因為從小沒有訓(xùn)練之故，自己的事情當(dāng)然自己做，還要協(xié)助家

15、里做事，像拿報紙、擺鞋子、拿碗筷，他做完了家長要向他道謝“謝謝你幫忙！”告訴他，要認真做，不要隨隨便便，養(yǎng)成無論大事小事，都要好好做的態(tài)度。如此一來，小孩就會自覺、自豪是家庭中的一員，產(chǎn)生體貼心、責(zé)任感、協(xié)調(diào)性、耐性、集中性、自信心等等。給小孩與年齡相符的工作，不但家長輕松，還能達到教育的目的，在幫忙中小孩能夠培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機會。提醒家長要注意寬容與忍耐，就算小孩做不好，也不要當(dāng)面抱怨，做家長的待會兒再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一團糟，也不要生氣，為了教育，一定要讓他做家事。另外，幫忙做家事有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的各種水平。在讓小孩幫忙時，應(yīng)該教他，例如：不要將油膩的碗盤疊在一起，擦拭餐具時不要將比手大的餐具拿在空中，以免滑落打破。應(yīng)該放在臺上，邊擦拭邊移動。這不單單是教他知識，技術(shù)而已，也是教他做事的順序，培養(yǎng)判斷力，洞察力。一旦決定家長孩子一起做菜，就必須先訂計劃，列出需要的材料，然后上街購買，準備用具、調(diào)味料，能夠請小孩說說看，該按什么順序?qū)嵭姓{(diào)理。經(jīng)常幫忙做家事的小孩，很自然就記得訣竅，讀書、做題、寫作文等都得有計劃，有順序，所以幫忙做家事的孩子多半是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。8、養(yǎng)成自我保護的習(xí)慣。在幼兒園時，因為人數(shù)及活動范圍的原因，不管孩子在什么地方玩，都在老師的眼皮底下。所以，