寫給校長的一封建議書-條據(jù)書信

1、寫給校長的一封建議書-條據(jù)書信 建議書可以表現(xiàn)一個(gè)人發(fā)覺問題、分析問題的力量和規(guī)律思維力量,可以看出一個(gè)人思維的廣度和深度。你有什么好的建議向校長說呢？下面是_我整理的寫給校長的建議書，歡迎閱讀。 篇1：寫給校長的建議書 尊敬的校長： 在學(xué)校生活了五年有余了，我伴著一試驗(yàn)中海學(xué)校一起長大，在這幾年里一試驗(yàn)發(fā)生了天翻地覆 的改變，從沒有幾輛班車變成成群結(jié)隊(duì)的班車;從六個(gè)班級共六個(gè)班，到現(xiàn)在三十幾個(gè)班;從一片平地的 操場到有跑道有花草樹木的操場，也添加了籃球場。 縱觀學(xué)校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數(shù)，因此我的建議如下： 一、 把課間改為20分鐘，中午午休削減時(shí)間。 二、 在操場兩頭加上足球門供

2、我們踢球，并將綠油漆地改為綠草地。 三、 因高班級踢足球簡單損害一二三班級的小伴侶，我建議另規(guī)劃出一個(gè)低班級的小操場。 四、 應(yīng)在體育課進(jìn)行大量訓(xùn)練讓每一位同學(xué)體能與身體素養(yǎng)進(jìn)行提高。 另外學(xué)校還有另外一些現(xiàn)象，我的建議如下： 一、 因同學(xué)成績有好有壞，我建議讓校長在每班級每個(gè)學(xué)科分三個(gè)老師，第一班為尖子生班，其次班為中等生班，第三班為代培生班，這樣可以促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。 二、 我建議開一些課外如魔方等，不要讓同學(xué)只啃書本在課外之余活動(dòng)腦筋。 從上就是我的建議，望校長接受。 建議人：王天雨 20xx年x月x日 篇2：寫給校長的建議書 尊敬的校長： 您好! 我是學(xué)校里的一名一般同學(xué)，我

3、在學(xué)校里生活五年多了，我們的學(xué)校是一個(gè)漂亮的大花園，是老師、同學(xué)們共同的家。在這里，我每天都可以聞到新奇的空氣，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到興奮。但是，我卻發(fā)覺有些同學(xué)在破壞我們的家。你瞧，走廊上的塑料袋紙片在那翩翩起舞。但是，路過的同學(xué)卻沒有一個(gè)會(huì)撿起來的。為了學(xué)校有更好的環(huán)境，所以，我想提出以下幾點(diǎn)建議： 1、用紅領(lǐng)巾廣播和宣揚(yáng)欄來告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小學(xué)問。 2、組建一支環(huán)保小隊(duì)，讓同學(xué)們自愿參與，環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊檢查，假如觀察有垃圾，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶。假如觀察是哪位同學(xué)扔的，要賜予適當(dāng)?shù)呐?。并給發(fā)覺的同學(xué)賜予嘉獎(jiǎng)。 3、號召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào)，增

4、加同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。 4、設(shè)立一個(gè)環(huán)保流淌紅旗的評比欄。讓環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛(wèi)生狀況，督促同學(xué)們留意衛(wèi)生。 以上是我提出的建議，盼望您能接受，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更漂亮的大花園。 北柴 學(xué)校六班級： 20xx年x月x日 篇3：寫給校長的建議書 尊敬的校長： 您好! 很冒昧給您這封建議書，我們在這個(gè)豐富多彩的校內(nèi)里，健康成長。雖然校內(nèi)已經(jīng)特別漂亮，但仍有不足之處，那就是水。 水是生命之源，由于有了水，一切才更滋潤。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的資源，沒有形成節(jié)約用水的意識(shí)，也沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，導(dǎo)致鋪張水資源已成為司空見慣的現(xiàn)象。 事實(shí)上，我國人均淡水資

5、源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國有400多個(gè)城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、鋪張的現(xiàn)象，河流里漂移的垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭。其實(shí)我們能做的很簡潔，輕輕的把水龍頭關(guān)上。這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水，卻是我們子孫后代賴以生存的珍貴資源。 一日無水，人則虛;一年無水，國則損;百年無水，則何如? 有水當(dāng)思無水之苦，如若不然，那地球上的最終一滴水將是人類的眼淚。 20xx年5月15日至21日

6、為全國城市節(jié)約用水宣揚(yáng)周，主題是建設(shè)節(jié)水型城市，改善城市水形態(tài)。為了愛護(hù)水資源，提高水的利用率，爭創(chuàng)節(jié)水型校內(nèi)，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹立良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。 在此，我們向?qū)W校提出以下幾點(diǎn)： 一、老師和同學(xué)要把節(jié)約用水放在首位，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成節(jié)約用水光榮，鋪張用水可恥的良好氛圍。 二、盡量縮短用水時(shí)間，順手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)覺水龍頭、管道、馬桶漏水要準(zhǔn)時(shí)報(bào)修。 三、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)用法，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。提倡在衛(wèi)生間盡量用法二次水，帶動(dòng)身邊的人共同參加節(jié)約用水行動(dòng)。 四、對發(fā)生在身邊的用水鋪張現(xiàn)象，要敢說敢管，相互監(jiān)督，共同愛護(hù)利用好水資源。 老師們，同學(xué)們，讓我們主動(dòng)行動(dòng)