PHD推薦信模板

1、出國(guó)申請(qǐng)推薦信范文推薦信 （ rl ）是美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié) ，也是很多同學(xué)非常頭痛的問題 。推 薦信到底有多重要 ？ 該如何索取以及撰寫推薦信 ？本文將從策略的角度對(duì)這些問題進(jìn)行深度解 析， 談?wù)劇巴其N制 ”，“全周期申請(qǐng) ”等關(guān)鍵理念 ， 而并非關(guān)注具體細(xì)節(jié) 。首先 ，推薦信到底有多重要 ？該花多少精力準(zhǔn)備推薦信 ？先看看筆者從美國(guó)高校教授和 學(xué)生口中獲得的信息 ：“這個(gè)人如果不去美國(guó) ， 將是浪費(fèi)他的生命 。我就這樣被強(qiáng)推到了 princeton 數(shù)學(xué)系 phd 項(xiàng)目 ?！薄拔鞅贝髮W(xué)交換時(shí)的一封牛推對(duì)我的申請(qǐng)起到了關(guān)鍵作用?！保ǜ绱?ieor phd ，gre 僅1200 分

2、）“最重要的指標(biāo)就是推薦信 ，其次是標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī) 。最好準(zhǔn)備四封推薦信 ， 兩封來自本 科。 ”（紐約大學(xué) stern 商學(xué)院運(yùn)營(yíng)管理招生老師 ）那么，到底怎么索取推薦信呢 ？這里要宣傳一種 “全周期”申請(qǐng)理念 ，所謂強(qiáng)扭的瓜不 甜。你要死要活 ，托關(guān)系死纏爛打乞討來的推薦信往往沒有什么效力。記住 ，當(dāng)你決定申請(qǐng)的那一刻開始 ，申請(qǐng)就已經(jīng)開始了 ， 而絕不是等到提交申請(qǐng)材料的那幾個(gè)月 。筆者想以自己的切身經(jīng)歷來闡述這個(gè)問題 。 在決定申請(qǐng)后 ，找哪些人寫 ，從哪些角度寫 推薦信 ，心里一定要數(shù) ，必要時(shí)還可以幾個(gè)候補(bǔ)名單 :-） 。比如 ，筆者借參加競(jìng)賽的機(jī)會(huì)向教 授咨詢意見 ，然后是長(zhǎng)達(dá)半年

3、的溝通和不斷匯報(bào)自己的進(jìn)步，終于獲得了參加其研究的機(jī)會(huì) ，于是 ，一封推薦信水到渠成 。另外 ，筆者選修某 教授的課程 ，堅(jiān)持每個(gè) office hour 時(shí)間都去討論一些問題 。（注意 ， 一點(diǎn)小的經(jīng)驗(yàn)是這 些問題要可持續(xù)討論 ，比如做點(diǎn)改進(jìn)后下周再去 ）結(jié)果順利拿到暑期項(xiàng)目機(jī)會(huì) ， 另一封推薦信 搞定 。如此，筆者沒有開口索要 ，反而教授們?cè)诘弥乙暾?qǐng)時(shí)都主動(dòng)提出為我撰寫推薦信 。 因此 ，推薦信的索取是一個(gè)長(zhǎng)期的 ，動(dòng)態(tài)的過程 ，要考驗(yàn)一個(gè)人的機(jī)智 、策略和耐心 。推薦信 的索取往往是困難的 ， 在無數(shù)次想放棄的時(shí)候 ，都需要堅(jiān)定的信念來支撐 。殊不知 ， 推薦信的 價(jià)值恰恰在于它的難

4、度 ，不是每個(gè)人都能弄到有價(jià)值的推薦信 。如果老師不了解你 ， 或者除了 上課以外并無其它關(guān)聯(lián) ，一封推薦信上只有某某學(xué)習(xí)努力 ，經(jīng)常提問 ，在我的課上考的前三名 這樣的話是沒有多大力度的 。俗話說 ， “攻心為上 ”，如果老師真的愿意幫你 ，寫出來的推薦 信還是不一樣的 。索取推薦信后的撰寫工作也十分講究 ， 即便跟老師不太熟悉 ， 在這一步中也要設(shè)法補(bǔ) 救。以上是我對(duì)推薦信的索取和撰寫的一點(diǎn)個(gè)人心得 ，希望對(duì)大家有所幫助 。 申請(qǐng)的工作是 一項(xiàng)系統(tǒng)工程 ， 不要過問某項(xiàng)是否有價(jià)值 ，有多少價(jià)值 ，盡心走好每一步就是了 ，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn) 不可能提前知道到底什么會(huì)提到關(guān)鍵性的作用 。保持一種良好的

5、心態(tài)才是制勝的關(guān)鍵 。may 4, 2009 dear sir or madam,during studies at university, he is enthusiastic for every specialized course. with a diligent and surefooted attitude and striving for excellence,judging from thesequalities,i believethatthe young boy willmake brilliant recordsin futurestudies.i fullysupport

6、 hisapplication, and i willappreciateif youtake him applicationintoserious consideration.美國(guó)留學(xué)文書之我感 （ 1）- 推薦信寫作（萬能模板 ）及細(xì)節(jié)現(xiàn)在出國(guó)的潮流是一浪高過一浪了 ， 想去牛校 ，除了gt ， gpa要比較有競(jìng)爭(zhēng)力外， 其次很關(guān)鍵的就是你的文字材料了 ， 其中最主要的就是 ps 以及推薦信的寫作問題 。 現(xiàn)在我也正在申請(qǐng)學(xué)校 ， 自己也是這樣摸索著走過來的 。 在這里與大家分享一下我在這個(gè)過程中的一些經(jīng)驗(yàn) 。由于推薦信相對(duì)而言比較規(guī)范些 ，所以先說說推薦信吧寫推薦信的目的， 這好像沒有什

7、么可首先還是說說寫推薦信的目的吧， 為什么要寫推薦信 ，其實(shí)最主要的就是因?yàn)樯暾?qǐng)的學(xué)校需要說的 ，但是可以想想為什么學(xué)校要我們提供推薦信呢 ？原因相信大家也心里很明白 ，當(dāng) 然是為了更好的了解我們 ， 每一年學(xué)校都會(huì)收到上千份的申請(qǐng) ，老美就會(huì)想 ：到底誰更適合自 己的 program ？為了找到最適合自己的人 ， 老美就必須要更好的了解我們 ，要了解我們的學(xué) 術(shù)能力 ，專業(yè)知識(shí)水平 ，甚至是道德水平 。 當(dāng)然這些在我們的 ps 里可以完全體現(xiàn)出來 ， 但是 ps 是我們自己寫的 ， 帶有濃厚的主觀意識(shí) ，而推薦信是第三人對(duì)我們的評(píng)價(jià) ，往往比 ps 要 客觀的多 ， 所以老美還是很看中推薦信

8、的 ， 往往一封牛的推薦信可以彌補(bǔ)我們 gt 成績(jī)的不足 。 如何選擇推薦人既然推薦信是為了讓老美更好的認(rèn)識(shí)自己 ， 那么自己就必須要在推薦信里全面的展現(xiàn)出 自己的特色和優(yōu)勢(shì) ， 這里很有必要談?wù)勥x擇推薦人的問題 ，要展現(xiàn)自己不同的特點(diǎn)就必須找到 相對(duì)應(yīng)的推薦人 ，總體來說 ，一般 3 封推薦信至少 2 封是要涉及到申請(qǐng)者學(xué)術(shù)方面的內(nèi)容 ， 那么這 2 封涉及到自己學(xué)術(shù)方面的推薦信最好找上過自己課的， 或者是做過項(xiàng)目的教授或副教授 ，這里我想強(qiáng)調(diào)一下 ，最好是要找副教授以上職稱的人 ，因?yàn)樯婕暗綄W(xué)術(shù)領(lǐng)域 ，老美還是 會(huì)對(duì)教授級(jí)人物比較看重 ， 雖然可能不是每個(gè)學(xué)校都這樣 ，但是如果想申請(qǐng)牛校的

9、話 ，這個(gè)是 肯定的 。因?yàn)榧词故窃趪?guó)內(nèi) ，副教授以下的人的話語權(quán)不多 ，份量也很輕 ， 由此可見一斑 。對(duì)于這 2 封推薦信 ，最好能找到和自己比較熟悉的老師 ， 并且強(qiáng)烈建議其中一人帶過你 做項(xiàng)目 ，這樣的話 ， 不僅能突出自己有一些項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的背景 ，而且讓這樣的老師寫推薦信的 話， 可以說的內(nèi)容會(huì)比較多 ，比如在項(xiàng)目中遇到了什么復(fù)雜問題 ，解決了什么問題 ，是如何解 決的 ，在項(xiàng)目中與他人的合作關(guān)系是怎么樣的 。這樣寫的話可信度會(huì)很高 ，這樣也正是老美想 知道，想了解的 。另一封推薦信可以找上課的老師寫 ，找專業(yè)課的老師寫最好 ，并且你在這門 課的成績(jī)應(yīng)該最好要比較高 ，比如 90+ ，

10、或者排名 3+ ，這樣的話說理就很自然了 ，也可以突 出你在這方面的優(yōu)勢(shì) ， 從而以小見大 。3 封推薦信中有 1 封推薦信是要涉及到申請(qǐng)者平時(shí)的學(xué)習(xí)生活的 ， 這樣安排推薦信是為 了更全面的展現(xiàn)出我們自己 ，學(xué)術(shù)方面有 2 封信的話 ，已經(jīng)足夠了 。 要是寫 3 封推薦信都是 關(guān)于自己學(xué)術(shù)的 ，也沒有問題 ， 但是不好 ， 一是太單調(diào) ， 二是可能展現(xiàn)出的東西會(huì)有重復(fù) ，浪費(fèi)了資源 。 所以我強(qiáng)烈建議 3 封中有 1 封是寫生活 的， 這一封推薦信的推薦人要求可以適當(dāng)放寬 ，不一定很看重職稱 ，網(wǎng)上也有很多人建議請(qǐng)自 己的輔導(dǎo)員幫寫 ，不過我還是覺得還是找老師寫最好 ， 輔導(dǎo)員不是我們的首選

11、 。在這封推薦信 中我們可以寫寫平時(shí)參加的活動(dòng) ， 自己在班級(jí)以及學(xué)校里的表現(xiàn) ， 課外的交際能力也 是老美蠻看重的一環(huán) 。如何寫推薦信雖然現(xiàn)在很多學(xué)校都慢慢限制了筆推 ，而往往都采用網(wǎng)推的形式 ， 不過其基本的準(zhǔn)備過 程并沒有多大的變化 。 推薦信我認(rèn)為最重要的就是要在事實(shí)的基礎(chǔ)上突出自己某方面的特點(diǎn) 。 而且推薦信往往會(huì)由我們自己親自來寫初稿 ，然后老師改 ，自己親自幫寫推薦信的老師有 ， 但 是畢竟少 。以下都是個(gè)人自己寫推薦信的一些經(jīng)驗(yàn) ，推薦信模板在 taisha 上有 ，但是不全 ， 所以我還是將我的整個(gè)推薦信的每段的思路寫下來 ：第一大段 ，建議寫推薦信的老師自己介紹下自己 ，畢

12、竟美國(guó)教授只認(rèn)識(shí)中國(guó)很少的教 授， 如果是同學(xué)自己寫 ，也一定最好調(diào)查下老師的職位什么的 ，開頭介紹下 ，對(duì)老美認(rèn)識(shí)推薦 人還是有一定好處的 。不用太擔(dān)心推薦信的模板問題 。 具體的開頭我的附件里有模板 。第二大段 ，寫老師如何認(rèn)識(shí)自己的以及何時(shí)認(rèn)識(shí)的 ， 這個(gè)還是挺重要的 ， 從認(rèn)識(shí)的時(shí)間 的長(zhǎng)短 ，基本可以看出這封推薦信的份量 。 然后寫老師對(duì)你的大致的評(píng)價(jià) (good,outstanding,etc.)， 再寫一點(diǎn)理由 ，理由這個(gè)就是具體問題具體分析了 ，也就是說個(gè)小例子 。第三大段 ，這一段是重點(diǎn)段落了 ，這一段的核心任務(wù)就是要寫出自己的亮點(diǎn) 、特色 ，寫 出自己的與眾不同 ， 也是推

13、薦信的最大難點(diǎn) 。這一段的內(nèi)容是我們最應(yīng)該琢磨的了 。每個(gè)人都 是唯一的 ，所以我們的優(yōu)勢(shì) ，特長(zhǎng)就不會(huì)完全相同 。申請(qǐng)美國(guó)一般來說是 3 封推薦信 ， 我們 可以將自己的優(yōu)勢(shì)合理安排到各個(gè)推薦信當(dāng)中 ，達(dá)到相互補(bǔ)充的作用 ，相信大家也早就知道這點(diǎn)了 。 如果段落長(zhǎng)的話 ，可以分成 2 段。第四 第四大段 - 結(jié)尾 ，這個(gè)段落很模板 ，感覺 ， 一般就是寫強(qiáng)烈推薦這個(gè)學(xué)生到某某 項(xiàng)目 ，并歡迎隨時(shí)來郵件 ，寫上老師的電子郵件 。下面是寫推薦信時(shí)的注意事項(xiàng) ：1. 如果是第一次寫推薦信 ，建議先參考模板 ， 畢竟推薦信的格式本來就是會(huì)比較死板 一些，除非有老師親自幫寫的 ，不過總體來說 ，大體格

14、式一樣 。 等寫出一篇完整的 推薦信來了之后 ， 再進(jìn)行反復(fù)的修改 ， 這時(shí)可以適當(dāng)調(diào)整推薦信各部分 的內(nèi)容與邏輯關(guān)系 。2. 推薦信的內(nèi)容切忌不要寫得太浮夸 ， 因?yàn)槔蠋煹脑u(píng)價(jià)越客觀 ，給人的可信度越高 ， 不過適當(dāng)?shù)挠幸恍┵澝朗潜仨毜?。3. 其實(shí)如果推薦信內(nèi)能讓老師寫出自己一個(gè)到兩個(gè)不足（ 不是很大的 ，不會(huì)嚴(yán)重影響到錄取的那種不足哈 ）， 其實(shí)是很有幫助的 ， 現(xiàn)在有些網(wǎng)申系統(tǒng)中明確要求要推薦人指出同學(xué)的不足。就我自己來看 ，指出一些不足 ， 反而會(huì)增加推薦信的份量 ，因?yàn)檫@樣可以讓老美更好的認(rèn)識(shí)你 。4. 如果是自己項(xiàng)目的導(dǎo)師寫的推薦信 ，一定要做足文章 ， 他寫的推薦信份量應(yīng)該是最

15、 重的，因?yàn)樗肋^你做實(shí)際的項(xiàng)目 ，他對(duì)你的能力和知識(shí)水平有絕對(duì)的發(fā)言權(quán) ，感覺老美也會(huì)比較看重這方面 。5. 結(jié)尾最好有老師的電子郵件和電話 。郵件一定要有 ， 電話可以沒有 ，電話可以留辦 公室的 ， 這個(gè)可以看老師怎么說 。6. 推薦信最好不要超過一頁 ，以 a4 紙格式為準(zhǔn) 。 這樣既容易突出重點(diǎn) ， 又使得老美 可以耐心看 。推薦信的萬能模板 ：（ 申請(qǐng)人的學(xué)校 ）教授名xxxx professor （ 老師職位 ） department of xxxxx （所在系） college of xxx（ 轉(zhuǎn)載于 :phd 推薦信模板 ）xx （所在院 ） 學(xué)校名學(xué)校地址 （ 申請(qǐng)的學(xué)校

16、 ）xxxxx departmentxxxxx university to whom it this letter xxxxxx programmay concern: is to support inxxxxxxapplicationfor studying in thexxxxxx department in xxxxxxx university.of xxxxxx, 學(xué)校名字 .（ 可以修改一下 ） （ 第一大段 ）i am an xxxxxx professor in the department第二大段 ）我如何認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人的 我覺得申請(qǐng)人是一個(gè)怎么樣的人 （小例子）我認(rèn)為申請(qǐng)人的 綜

17、合素質(zhì)怎么樣第二大段 ）具體的事例 ，這里舉一個(gè)大一些的例子 ，能夠說明問題的 ， 比如申請(qǐng)人的一些道德品 質(zhì)，專業(yè)知識(shí) 。有研究項(xiàng)目的把項(xiàng)目說清楚 ，自己在項(xiàng)目里是做什么的 。申請(qǐng)人的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)是什么 ？是否有一些不足 ？（ 第四大段 ）department without reservation. should you need any further informationabout him,please do not hesitateto contact me.sincerely yours,xxxxxxxxxxxprofessor department of xxxxx 篇三 ： 美

18、國(guó)留學(xué)推薦信模板解讀美國(guó)留學(xué)推薦信模板 導(dǎo)讀 解讀美國(guó)留學(xué)推薦信模板解讀美國(guó)留學(xué)推薦信模板 ， 很多學(xué)生為了出國(guó)留學(xué)閱讀了大量的留學(xué)資訊， 但是還不知 道申請(qǐng)如何下手 ，下面是美國(guó)留學(xué)推薦信模板的詳細(xì)解析（ 申請(qǐng)人的學(xué)校 ） 教授名xxxx professor（ 老師職位 ）department of xxxxx（ 所在系 ） 學(xué)校名學(xué)校地址（ 申請(qǐng)的學(xué)校 ） xxxxx department xxxxx university to whom it this letter xxxxxx program department universitymay concern:is to support

19、 in xxxxxx in xxxxxxxxxxxxx applicationfor studying in the（ 可以修改一下 ）（ 第一大段 ）i am an xxxxxx professorin the departmentof xxxxxx, 學(xué)校名字 .（ 第二大段 ）我如何認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人的我覺得申請(qǐng)人是一個(gè)怎么樣的人?。ɡ?） 我認(rèn)為申請(qǐng)人的綜合素質(zhì)怎么樣（ 第三大段 ）具體的事例 ，這里舉一個(gè)大一些的例子 ，能夠說明問題的 ， 比如申請(qǐng)人的一些道德品 質(zhì)，專業(yè)知識(shí) 。有研究項(xiàng)目的把項(xiàng)目說清楚 ，自己在項(xiàng)目里是做什么的 。申請(qǐng)人的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)是什么 ?是否有一些不足 ?（ 第四大段

20、 ） program in xxxxxx department without reservation. should you need any further information about him, please do not hesitate to contact me. sincerely yours, xxxxxx xxxxx professor department of xxxxx college of xxxxxx 學(xué)校名字寫推薦信的目的首先還是說說寫推薦信的目的吧 ，為什么要寫推薦信 ， 其實(shí)最主要的就是因?yàn)樯暾?qǐng)的學(xué) 校需要 ， 這好像沒有什么可說的 ，但是可以想想為什么

21、學(xué)校要我們提供推薦信呢 ？原因相信 大家也心里很明白 ， 當(dāng)然是為了更好的了解我們 ，每一年學(xué)校都會(huì)收到上千份的申請(qǐng) ，老美就 會(huì)想 ： 到底誰更適合自己的 program ？為了找到最適合自己的人 ，老美就必須要更好的了解 我們 ，要了解我們的學(xué)術(shù)能力 ，專業(yè)知識(shí)水平 ，甚至是道德水平 。當(dāng)然這些在我們的 ps 里可 以完全體現(xiàn)出來 ，但是 ps 是我們自己寫的 ， 帶有濃厚的主觀意識(shí) ， 而推薦信是第三人對(duì)我們 的評(píng)價(jià) ，往往比 ps 要客觀的多 ， 所以老美還是很看中推薦信的 ，往往一封牛的推薦信可以彌 補(bǔ)我們 gt 成績(jī)的不足 。舉幾個(gè)例子 ：1. 美國(guó)留學(xué)推薦信范文 ：工程專業(yè)li

22、li chinese beijing dean school dear i have master of ering directed intelligence good record in areas of studies judging by i am convinced intellectual world-class and would application.academy of100080, p.r.of graduate colleagues:known mr. engine candidate his researchscienceschinastudiesren sincet

23、he foundand research1991,when he was admittedas aintoandand creativity.major courses.such as artificial his outstanding that mr. ren has sophistication on training. i therefore appreciate your favorableas his a promising his firstinstitute.him during he particularly intelligence performanceacquiredt

24、heresearch adviser, i youth radiating with year, he got a very enjoyed challenging and neuralnetwork.while he studiedwith me,the knowledge and basis of which he can undertake lend him my enthusiastic support consideration of hissincerely yoursli liand secondary he impressedschool.me almost as he ent

25、ered intomy university,a majorcradle of china sscientificandtechnologicaltalents.atthe time,membersof the gifted class allhad to spendhalf amonthstudyingby themselves theprinciplesofcalculus andthen take aneXam sothatwecould evaluate theirself-study capability.mr. ren scoredthehighest gradein thateX

26、am.he alsoeXhibitedakeenlywhettedmindduring classdiscussions.to my regret at the time, his englishwasnotas good as his mathematicsor physics.but inoticedhe madea pointof workingespeciallyhard in improvinghisenglishduringhisfiveundergraduate yearswithus. by now,he seems tobe atleastasproficientin eng

27、lishas most of hisformerclassmates inthegiftedclass.yourssincerelyjiaoshouprofessor anddeputy headprofessor, graduate2. 美國(guó)留學(xué)推薦信范文 from: jiao department university hefei, july dear mr.class for caters to youngsters. impeccableadviser：計(jì)算機(jī)專業(yè)shouof the of science 230026,anhui1, 1998 sir or ren wasthe gi

28、fted youths, the intellectual it was a rare academic performancespecialand technology p.r.class gifted for youthschinamadam: admittedin1986 at 14 years my university s needs of unusually privilege he throughearnedtheof age unique talented with yearsinto the special program that chinese his nearly of

29、 his elementary3. 美國(guó)留學(xué)推薦信范文 ：教育學(xué)專業(yè) dear colleagues: due to limitations of research very eager that an excellent student study abroad and make contributionconditionslike herto futurein china may have researchesi am chance to in china. 篇today, the四：出國(guó)留學(xué)資料 - 出國(guó)留學(xué)老師推薦信 中文版-出國(guó)留學(xué)推薦信模板推薦信尊敬的先生 / 女士 ：我非常榮幸的

30、為 xxx 同學(xué)出具這份正式的推薦信。 我是國(guó)電南京自動(dòng)化股份有限公司的企業(yè)管理部主任王榮興。XXX同學(xué)在國(guó)電南京自動(dòng)化股份有限公司一年的實(shí)習(xí)期間內(nèi)，我是他的上司 ，跟他有廣泛接觸 。 最近得知 ， 某某某同學(xué)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)深造 ，并希望我能為他寫一封 推薦信 ，我感到非常高興和欣慰 。 作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一 ， 某某某應(yīng)該受到更好的教育 和更專業(yè)的指導(dǎo) 。因此 ，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué) 。某某某同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院 2008 級(jí)道路工程專業(yè)的一名學(xué)生 ， 在其讀大三后 ，我 一直教授某某某同學(xué)道路工程專業(yè)知識(shí) 。在我教授專業(yè)知識(shí)期間 ， 他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大 的求知欲給我留下了

31、深刻的印象 。 每次上課他都會(huì)有很多問題提出 ， 而且不全部釋疑決不罷 休。 他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí) ， 并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn) ，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論 。 在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中，他總是對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思，并積極向我請(qǐng)教 ， 然后回去進(jìn)行調(diào)整，然后在反思 。總之，某某某同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美 。在我看來 ，他 是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué) 。所以我很希望某某某同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè) ，受到更高學(xué)術(shù)成就 老師的指導(dǎo) 。鑒于某某某的同學(xué) 、 我的同事以及我本人對(duì)某某某都有很高的評(píng)價(jià) ，我真誠(chéng)的向貴校推 薦他 ，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目 。如果您對(duì)于某某某本人的情況以及這

32、封推薦信有任何疑問 ， 歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方 式聯(lián)系我 。謝謝！xx 交通大學(xué)土木建筑學(xué)院 ： xxx 推薦人簽名 ：聯(lián)絡(luò)方式 ：tl:memil ：日期 ：2012-3-7 更多資料來源請(qǐng)關(guān)注好老師在線資料中心 考研資料中心好老師在線篇五 ：導(dǎo)師推薦信 （保研、工作、出國(guó)） 詳細(xì)模版 推薦信一般由標(biāo)題 、 稱呼 、 正文和落款四部分組成 。 （ 一） 標(biāo)題推薦信的標(biāo)題一般由文種 名構(gòu)成 ，即在第一行正中寫上 “推薦信 ”三個(gè)字 。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關(guān) 系較熟則可以不要標(biāo)題 。（ 二 ） 稱呼推薦信要在第二行頂格寫上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱呼或只寫對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù) ， 如

33、尊敬的X局局長(zhǎng)：”。如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼 ， 如“英華兄 ： ”（ 三） 正文推薦信的正文可以概括為開頭 、中段和結(jié)尾三部 分構(gòu)成 。1. 開頭推薦信的開頭既可以先問候一下對(duì)方 ， 略敘思念之情 ， 也可以開門見山直說其 事，這要視你和對(duì)方的關(guān)系而定 。假如你和對(duì)方見面較多 ， 關(guān)系也較為密切 ， 就無 須太多的客套話了 。 要在開頭介紹自己 （或推薦人 ） 的身份， 以及自己同被推薦人之 間的關(guān)系 。同時(shí)說明寫此信的意圖 。2. 中段中段是推薦信的展開部分 ， 要針對(duì)用人單位的情況需要 ，介紹被推薦人的一些 情況， 如學(xué)歷學(xué)位 、專業(yè)特長(zhǎng) 、

34、外語水平 、業(yè)務(wù)能力以及其他能力 ；以使對(duì)方能通 過引薦信對(duì)被引薦人產(chǎn)生好感 ， 從而達(dá)到推薦人才的目的 。 如果是自薦信 ， 更要寫 明自己在原來崗位未能發(fā)揮或沒有機(jī)會(huì)發(fā)揮的潛能和特長(zhǎng) 。3. 結(jié)尾再次表達(dá)自己希望能辦成此事的愿望 ， 懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機(jī) 會(huì)，并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ?。結(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績(jī)的有關(guān)材料 。4. 落款推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名， 以及成文日期的年月日 。有些推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址， 以備以后必要時(shí)的聯(lián)系之用 。推薦信范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo) ：您好！我是XXXX大學(xué)XXXX系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。XXXX大學(xué)是我國(guó)X

35、XXX人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著 稱；XXXX大學(xué)XXXX系則是全國(guó)XXXX學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是 在知識(shí)能力 ，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面 ， 我都受益非淺 。 四年來 ， 在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下 ， 我具 備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí) ， 系統(tǒng)地掌握了 XXXX、XXXX 等有關(guān)理論 ；熟悉涉外工作常用 禮儀； 具備較好的英語聽 、 說、 讀、寫、譯等能力 ；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件 。同時(shí)， 我利 用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍 ，不但充實(shí)了自己 ， 也培養(yǎng)了自己多方面的技能 。 更重要的 是， 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)

36、度塑造了我樸實(shí) 、 穩(wěn)重、 創(chuàng)新的性格特點(diǎn) 。此外，我還積極地 參加各種社會(huì)活動(dòng) ， 抓住每一個(gè)機(jī)會(huì) ， 鍛煉自己 。 大學(xué)四年 ， 我深深地感受到 ， 與優(yōu)秀學(xué)生共 事， 使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益 ；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn) ， 讓我在挫折中成長(zhǎng) 。祖輩們教我勤奮 、盡責(zé) 、 善 良、 正直； 中國(guó)人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是 、 開拓進(jìn)取的作風(fēng) 。我熱愛貴單位所從事的事業(yè) ， 殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下 ， 為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦 ； 并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí) 、進(jìn)步 。收筆之際 ，鄭重地提一個(gè)小小的要求 ：無論您是否選擇我 ， 尊敬的領(lǐng)導(dǎo) ， 希望您能夠接 受我誠(chéng)懇的謝意 ！祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上 ！簽名日期英

37、文推薦信范文november10,1999hasworked asa full-timesystem 1994(orthis letter is toverify from july 1993tosept.1994).are asfollows:towhomitmay concern:this is toconfirm that mr.lidashui analyst in the nyuniversitysince jun that mr.lidashui worked as an chemist mr.lismain dutiesand responsibilities推薦信 1本人應(yīng)*

38、大學(xué)* 學(xué)院 07 級(jí)* 專業(yè)* 同學(xué)請(qǐng)求， 推薦該生到 * 大學(xué)進(jìn)行研究生階段的 學(xué)習(xí) 。該生于 * 年* 月進(jìn)入 * 大學(xué)* 學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí) ，學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀 ， 在專業(yè)名列前 茅。 本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí) ， 擔(dān)任其*及* 課程的授課教師 ， 在與該生的課內(nèi) 、課 外互動(dòng)中 ， 對(duì)其印象極為深刻 。 初見該生 ， 個(gè)性內(nèi)斂 ，但勤于思考 ， 善于提問 。 經(jīng)過與該生的多次交流之后 ， 可以發(fā)現(xiàn) ， 她有較強(qiáng)獨(dú)立思考的 能力， 比如：在教授其 * 課中，該生能對(duì)書中的模型持懷疑的態(tài)度 ， 并能指出其不完善之 處；該生具備一定的科研工作能力 ，曾經(jīng)參與 “挑戰(zhàn)杯 ”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科

39、技作品競(jìng)賽 ，并取 得了優(yōu)異的成績(jī) 。通過批閱該生的課程論文 ， 我了解到 ， 該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ) ，具備了熟練分析經(jīng) 濟(jì)問題的能力 ， 而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言 。該生綜合表現(xiàn)突出 ，并對(duì)財(cái)政學(xué)理論有著濃厚的興趣 ，故予以推薦 ， 望 審核通過 。推薦信 2作為 * 大學(xué) * 學(xué)院一名教授 ，本人很高興推薦 * 同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營(yíng) 及之后的 推免生復(fù)試 。本人在教授課程及指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過程中 ， 發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí) ，并 能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí) 。自學(xué)能力強(qiáng) ， 反應(yīng)敏捷 ， 善于接受新生事物 ， 動(dòng)

40、手能力 、 實(shí)驗(yàn)技能不錯(cuò) ?？梢钥闯?，該生綜合表現(xiàn)突出 ， 對(duì)科研有濃厚興趣 ， 并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力 ， 有相當(dāng)好的科研潛質(zhì) ，故推薦到貴所 ， 望審核通過 。推薦人 ：推薦信 3本人是 * 大學(xué) * 學(xué)院一名教授 ，很樂意推薦 * 同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令 營(yíng)。在與 該生的接觸過程中可以發(fā)現(xiàn) ，該生勤奮努力 ，踏實(shí)認(rèn)真 ，積極主動(dòng) ， 有好的專業(yè)基本功和英語讀寫能力 。該生在課堂上主動(dòng)提問 ， 表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力 和文字表達(dá)能力 。思維活躍 ，工作能力出色 ， 團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng) ，科研興趣濃 ， 有一定科研潛質(zhì) 和好的培養(yǎng)前景 。該生綜合表現(xiàn)突出 ， 故予以推薦 ，望審核通

41、過 。推薦人 ：推薦信 4本人應(yīng) * 同學(xué)請(qǐng)求 ， 推薦該生到 * 大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí) 。本人是該生在 * 大學(xué)本科生階段的系主任 ，曾指導(dǎo)該生參加第十屆 “挑戰(zhàn)杯 ”大學(xué)生課外 學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽 。在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中 ，可以發(fā)現(xiàn) ， 該生做事刻苦勤奮 ，認(rèn)真負(fù)責(zé) ，有極強(qiáng)的責(zé) 任心；思維活躍 ，能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí) ，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題 ；總結(jié)分析能力 和文字表達(dá)能力極強(qiáng) ， 工作能力十分出色 。在個(gè)人品質(zhì)方面 ，該生謙虛禮貌 ，堅(jiān)定執(zhí)著 ， 在困難面前不輕言放棄 ，而且善于溝通交 流，樂于助人 ，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí) 、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作 。經(jīng)過近一年的了解 ， 可以看出 ， 該生對(duì)科研有一定興趣 ，并逐漸獲得