學校心理咨詢室布置方案

1、學校心理咨詢室建設(shè)標準及要求：心理咨詢室布置方案一、心理咨詢室的功能：咨詢室面向全校學生、 教師和家長開展心理健康教育工作， 提供心理咨詢、指導和服務(wù)。具體來說，具有以下服務(wù)功能：（一）開展面向全體學生的心理健康教育活動，如開展心理 保健操、小團體心理訓練等 ;指導學生自助，促進學生良好心理 素質(zhì)和健康人格的形成 ;為有特殊需要或心理問題傾向的學生建 立心理檔案，也可以建立全體學生的心理檔案。（二）針對學生的身心發(fā)展特點，積極開展學生成長關(guān)鍵期 和關(guān)鍵點的指導工作，如入學適應(yīng)性調(diào)節(jié)、考前減壓、專業(yè)選擇 咨詢和升學指導等活動，幫助學生充分認識自己的個性能力特 點，以利學生做出合適的選擇。（三）接

2、待有心理輔導需求的學生，對有一般心理問題的學 生進行個別輔導，幫助他們解決心理困擾 ;發(fā)現(xiàn)和鑒別出具有較 為嚴重和嚴重心理問題的來訪者， 向家長或監(jiān)護人提出建議， 將 其轉(zhuǎn)介到有關(guān)專業(yè)心理咨詢和治療機構(gòu)。（四）開展對班主任、學科教師的心理健康教育知識和簡單 操作技能的培訓， 幫助教職工掌握心理保健和心理健康教育的基 本方法。（五）向家長提供有關(guān)親子關(guān)系和家庭教育的咨詢， 指導家 長正確認識孩子的心理特點、成長規(guī)律和教育策略。心理咨詢室的布置要求心理咨詢室分兩部分：個別咨詢區(qū)和教師辦公室。（一）心理咨詢室的布置要求 心理咨詢室是接待來訪學生，給他們以指導、啟示，幫助 他們解決心理問題的專用房間。

3、 為達到安靜、保密的要求，應(yīng) 當能夠保持安靜，有較好的隔音、隔離設(shè)施。 為使學生感到親 切、和諧、平靜、安全、放松，心理咨詢室的面積一般不宜過大， 內(nèi)部設(shè)施可以簡單些， 房間裝修盡可能減少硬線條和棱角， 室內(nèi) 要整潔，光線要柔和； 室內(nèi)色調(diào)以中性為主， 尤其不要過于灰暗， 在必要的地方可放上鮮花或盆花，以示生命力。（二）具體布置情況說明 1咨詢用的兩張帶扶手的軟硬沙發(fā)，沙發(fā)擺放成90 直角，這樣可避免來訪者與咨詢者對視，減輕來訪者的心理壓力；2一張茶幾，上面放有紙巾和一小盆有生命力的花； 3有飲水設(shè)備和握著舒適水杯；4書櫥里面擺放一些心理方面的專業(yè)書籍；和一些造型可愛不 帶聲音的小鐘放于書櫥里

4、（面向咨詢區(qū)） ；5門旁放置兩個資料柜 （帶鎖的），用于存儲來訪學生的咨詢記 錄和全校學生的心理檔案和測量問卷等各類資料； 6一套辦公桌椅，上面配置一臺電腦（有音箱） ，可作為給個別 學生測量使用，一部電話。7. 咨詢室內(nèi)光線柔和，色調(diào)和諧，墻上張貼心理圖片和咨詢員守則，墻面有學生專門設(shè)計和布置的一些溫馨的裝飾，如一顆 由小星星圍成的大心，還有溫馨家園等主題作品8. 咨詢記錄表，用來記錄來訪學生案例。9. 門口設(shè)立心理咨詢信箱。-可編輯修改 -心理咨詢基本原則第一條 保密性原則咨詢?nèi)藛T應(yīng)保守來訪者的內(nèi)心秘密， 妥善保管個人信息、 來 往信件、 測試資料等材料。 如因工作等特殊需要不得不引用咨詢

5、 事例時，也須對材料進行適當處理， 不得公開來訪者的真實姓名、 單位或住址。第二條 理解與支持原則咨詢?nèi)藛T對來訪者的語言、 行動和情緒等要充分理解， 不得 以道德和個人價值的眼光評判對錯， 要幫助來訪者分析原因并尋 找出路。第三條 積極心態(tài)培養(yǎng)原則咨詢?nèi)藛T的主要目的是幫助來訪者分析問題的所在， 培養(yǎng)來 訪者積極的心態(tài)，樹立自信心，讓來訪者的心理得到成長，自己 找出解決問題的方法。第四條 時間限定的原則心理咨詢必須遵守一定的時間限制。 咨詢時間一般規(guī)定為每 次 45 分鐘左右，原則上不能隨意延長咨詢時間或間隔。 第五條 來訪者自愿的原則到心理咨詢室求詢的來訪者必須出于完全自愿， 這是確立咨 訪關(guān)

6、系的先決條件。 沒有咨詢愿望和要求的人， 咨詢者不應(yīng)主動 去找他（她）并為其心理咨詢，只有自己感到心理不適，為此而 煩惱并愿意找咨詢?nèi)藛T訴說煩惱以尋求咨詢者的心理援助的人，才能夠獲得問題的解決。第六條 感情限定的原則 咨訪關(guān)系的確立和咨詢工作的順利開展的關(guān)鍵， 是咨詢者和 來訪者心理的溝通和接近。 但這也是有限度的。 來自來訪者的勸 誘和要求，即便是好意的，也是應(yīng)該予以拒絕的。個人間接觸過 密不僅容易使來訪者過于了解咨詢者內(nèi)心世界和私生活， 阻礙來 訪者的自我表現(xiàn)， 也容易使咨詢者該說的不能說， 從而失去客觀 公正地判斷事物的能力。第七條 重大決定延期的原則心理咨詢期間， 由于來訪者情緒過于不穩(wěn)和動搖， 原則上應(yīng) 規(guī)勸其不要輕易作出諸如退休、調(diào)換工作、退學、轉(zhuǎn)學、離婚等 重大決定。在咨詢結(jié)束后，來訪者的情緒得以安定、心境得以整 理之后作出的決定，