



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、生物技術(shù)與應用專業(yè)野外實習報告生物學是一門實踐性很強的學科,我們在經(jīng)過了將近一年對動物學和植物學的理論學習后,野外實習也至關(guān)重要,它可以使我們更加有效地掌握和鞏固課堂教學的基本理論知識和基本實驗技能,而且還可以學到許多在課堂上學不到的知識,開闊視野,認識人與自然的關(guān)系,增強環(huán)境保護意識和社會責任感。實習目的;(1)復習、鞏固和驗證所學的生物學基本理論和基本知識,同時進一步豐富所學的生物學知識;(2)用辯證唯物主義觀點觀察豐富多彩的生物世界,了解植物和動物的形態(tài)、習性、種類、用途的多樣性以及它們與環(huán)境的關(guān)系,激發(fā)學習的積極性;(3)理論聯(lián)系實際,通過自主學習和研究性學習培養(yǎng)獨立工作能力和創(chuàng)新意識
2、;(4)培養(yǎng)不怕困難,吃苦耐勞的好作風熱愛祖國的山山水水,珍惜大自然一草一木的良好素質(zhì)與情感;(5)增強集體主義觀念弘揚團隊精神,促進同學,師生之間的了解與溝通。實習意義;(1)通過野外實習,我們不僅鞏固了書本上學到的知識,而且還學到許多在書本上學不到得知識;(2)通過野外綜合學習,我們更加熱愛自然,熱愛專業(yè),團結(jié)合作,吃苦耐勞,同時也提高了獨立觀察、思考、分析、解決問題的能力和探索創(chuàng)新的新能力;(3)通過野外實習,增強了我們對植物界生物的認識,認識了人與自然的關(guān)系,增強環(huán)境保護意識和社會責任感。主要內(nèi)容:5月29日,早晨五點集合,出發(fā)趕往xx,下午一點左右到達參觀xx市xx公園的動、植物園,
3、下午2點10分集合,晚上進入北九水風景區(qū)。5月30日,上午在山里采集標本,下山后按小組制作標本,下午去櫻桃園采摘櫻桃。5月31日,挑戰(zhàn)嶗頂,6點40出發(fā),中午12點左右到達嶗頂,圍山頂走了一圈后開始下山,下山時由于方向性錯誤我們在深山里迷路了,還遇上了大雨,幸虧遇上了幾名野外登山隊員,才得以走出這座鬼斧神工的大山,到達營地時已經(jīng)晚上7點多了。6月1日,早上8點多,在xx棧橋看風景,9點到下午2點在海底世界參觀標本及各種海洋生物(標本館、海底世界、海獸館、夢幻水母宮)下午兩點多向xx出發(fā),來到李家灣趕海園,住在海邊,心情無比激動。6月2日,上午來到燈塔風景區(qū)和萬平口風景區(qū)看大海,下午回到營地趕海
4、,采集和制作標本。6月3日,上午來到國家森林公園觀賞各類植物,下午回到營地采集和制作標本。6月4日,上午自由活動,下午1點去劉家灣趕海園趕海,采集和制作標本,這里的海灘好大呀。6月5日,上午7點出發(fā)趕往xx大明湖公園參觀游覽,下午出發(fā)返回,晚8點抵達xx,野外實習順利結(jié)束??偨Y(jié)體會:首先,我覺得這次去xx,可以說是不負此行吧,我們不僅開闊了眼界,領(lǐng)略了大自然的神奇與奧秘以及大海的廣闊與浩瀚也品嘗了正宗的xx煎餅,感受到了xx人民的淳樸與熱情,切身體會了山區(qū)人民和沿海人民別有一番風味的生活格調(diào),xx的確是個好地方,尤其是xx,氣候適宜,景色怡人,08奧運會時,帆船,游泳等4項就是在這里舉行。最難
5、忘的還是爬嶗頂?shù)哪且惶?,我們一大早就出發(fā),雖說只走了幾段山路,但由于天氣炎熱以及一路上坡,到達嶗頂時我們個個都是汗流浹背,但當我們站在索橋上看到眼下的壯麗山河時,還是激動的大喊大叫。我們繞嶗頂走了一圈,參觀了各個景點后,便開始準備下山,我們本打算走到虔女峰時抄小路下山,卻不想走錯了方向,三四個小時后,出現(xiàn)在眼前的卻是一條干涸了的大河,河里都是鋒利的大石塊,大家都傻眼了,這時我們已有幾名隊員受了輕傷,幸好這時我們遇到了四名野外登山隊員,他們對當?shù)氐匦伪容^熟悉,我們才得知我們離營地已經(jīng)很遠了,若原路返回太陽下山后山路難行,于是我們決定跟隨登山隊繼續(xù)前行,趕往大河東,經(jīng)過幾個小時崎嶇的山路后,我們終于到了大河東,這時我們幾乎已經(jīng)彈盡糧絕,我和另外三名同學分吃最后一個石頭餅,石頭餅第一次沒有弄疼我的牙,我們四處打聽,坐公交到了恒星學院,這時天已下起大雨,打通電話后,我們終于等到我們的車把我們接回營地。通過這件事,我才發(fā)現(xiàn)原來我們每個人的力量都是不可估量的,在特殊時刻,我們才能將它們發(fā)揮出來。這八天,我們不僅游覽了祖國的名山大川,還認識了各種動植物,雖然條件艱苦,但是受益匪淺,同學們得關(guān)系也更加密切。更重要的是,這次
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 辦公自動化與醫(yī)療信息安全的關(guān)系研究
- 以用戶為中心的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與區(qū)塊鏈版權(quán)結(jié)合之道
- 區(qū)塊鏈技術(shù)革新醫(yī)療數(shù)據(jù)共享的密鑰
- 辦公空間中的醫(yī)療品牌建設與信任文化建設
- 醫(yī)療行業(yè)中的商業(yè)模式創(chuàng)新與機遇探索
- 冀教版數(shù)學四年級下冊-分數(shù)的意義教學設計
- 醫(yī)療教育中的倫理議題溶栓治療案例教學
- AI賦能智慧辦公推動健康監(jiān)測智能化發(fā)展
- 區(qū)塊鏈技術(shù)在實體產(chǎn)業(yè)的應用與前景分析
- 腹主動脈腔靜脈瘺的臨床護理
- 新生兒胸腔穿刺術(shù)
- 液氣胸病人護理-查房
- 錯頜畸形預防課件
- 國家中小學智慧教育平臺培訓專題講座
- 培訓行業(yè)用戶思維分析
- 氣體分析儀的使用與維護
- 23秋國家開放大學《小學語文教學研究》形考任務1-5參考答案
- 高中數(shù)學知識點全總結(jié)PPT
- 許昌職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試歷年真題
- 六年級下冊第四單元復習教學設計
- 臨床微生物學檢驗技術(shù)-蘇州大學中國大學mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
評論
0/150
提交評論