學習小組培訓資料

1、給學生一雙騰飛的翅膀 培訓與評價專題 小組培訓小組鮮活力的養(yǎng)分 小組的管理的基本原則培訓是最好的管理時時有競爭時時有管理時時有目標事事有控制事事有評價培訓是最好的管理。 培訓是保持小組凝聚力和生命力的動力機 多層次的培訓，制度化，經?；嘤枱o處不在，無時不在培訓的時間要短但是培訓的頻次要多1. 整體培訓 從形式到內涵學校層面年級層面班級層面（ 1）建章立制，完善形式：先有形式，后有實質 建立班規(guī)、社規(guī)、組規(guī)；組建自主管理團隊常務班長、團支書、衛(wèi) 生部、生活部、紀檢部、生活部、紀檢部、評價部。 （2）注重內涵：文化引領永遠做正直的人、永遠做正確的事；優(yōu)秀是一種習慣；人生來就是 奮斗；勤奮是最大的

2、聰明。2. 多層次、全方位培訓 常務班委培訓明確常務班委的職責及分工。 班主任每周召開一次常務班委會 值周班長培訓匯報工作召開值日班長培訓會評選優(yōu)秀值日班長 常務班委成員輪流或者競選擔任值日班長培訓 有效性、連續(xù)性 匯報工作思路 班級日志 提出建議 評選優(yōu)秀行政管理小組培訓常務班委培訓 值周班長培訓 值日班長培訓高效科研小組培訓學習方法培訓 知識內容培訓 學習習慣培訓小組統(tǒng)一培訓 組內分層培訓 小組組長培訓 高效學習科研小組培訓1.明確職責2.自愿擔任3.學科科研會議4.發(fā)現(xiàn)問題5.參與研究6.互相配合、制約 高效科研小組與老師密切溝通 小組成員的分層培訓統(tǒng)一培訓； 特優(yōu)生培訓； 優(yōu)秀生培訓；

3、 待優(yōu)生培訓；高效學習小組培訓1.2.3.4.5. 小組長培訓特優(yōu)生培訓火車跑得快，全靠車頭帶1. 領導力建設2. 互助意識的培養(yǎng)3. 收獲優(yōu)秀生培訓優(yōu)秀生是小組的中堅力量，優(yōu)秀生積極性的調動，直接關系到小 組建設的成功與否。1. 思想引領、認清自己2. 調整心態(tài)、參與合作3. 收獲待優(yōu)生培訓班級穩(wěn)固基石1. 思想引領、使他們始終生活在希望之中2. 行為規(guī)范3. 適時肯定、表揚4. 話聊、不厭其煩學習小組培訓的基本要求1. 搞好學習小組文化建設和團隊凝聚力、向心力的打造，用團隊的力量 教育人、影響人。2. 培訓學習小組長良好的學習習慣和學習能力，并且培訓要經?；?。 級部、班主任不定期召開座談會

4、，進行指導。 老師要少一些斥責，多一些正面引導，保證課堂的安全” 培養(yǎng)小組長良好學習習慣；培養(yǎng)自學習慣，提高自學能力；培養(yǎng)勇于 接受他人意見及團結、協(xié)作、交流的意識；指導組織、管理的才能；適 當給學生加 “營養(yǎng)餐 ”。 培養(yǎng)合作能力：學會條理表達；學會積極傾聽；學會質疑；學會補 充；學會修改完善等。培訓小組長第一：明確組長的責任和作用。 第二：定期召開小組長會議。第三：給小組長加 “自助餐 ”。第四：幫助常務學習小組長培養(yǎng)各學科組長。 第五：適時地肯定、表揚、激勵小組長。第六：經驗交流，給予榮譽。 老師課前培訓小組長3. 專項培訓 主要是利用每周班會時間對發(fā)現(xiàn)問題進行及 時集中培訓常規(guī)方面：兩

5、操紀律、內務整理、書桌書架 學習方面：預習培訓、計劃培訓、討論點評學習方法 生活方面：飲食健康、運動保健、早戀問題公民素養(yǎng)4. 分科培訓 任課教師預習培訓 例：導學案預習1. 先用 15分鐘通讀課本，而后再用 15 分鐘結合導學案梳理課本基礎知 識，完成知識框架和問題引導，并寫下我的疑問，最后完成探究題目。2. 重點預習：民國時期民族工業(yè)曲折發(fā)展的主要史實,影響中國資本主義發(fā)展的主要因素。3. 帶題C層可不做。小組長、點評同學培訓： 培訓思路、方法、格式等（時間要短、方式靈活）課前培訓 課中即時培訓例：討論環(huán)節(jié)：1. 先一對一討論，再組內交流討論。2. 討論形成的答案要條理清晰、要點化、序號化

6、。3. 每位同學要積極參與，提高效率，贏取機會，爭做本堂優(yōu)勝小 組。展示環(huán)節(jié)：1. 快速到位， 3 分鐘完成；2. 務求簡練，有提示語，要點化、序號化！ 點評環(huán)節(jié)：點評答題思路、規(guī)范，答案正誤、是否全面；進行答案的補充修正、 知識拓展、規(guī)律方法的總結。其他小組積極思考、認真傾聽；進行補充點評質疑或拓展。 老師課前對學習班長、小組長的培訓，學習班長對小組長的培訓，把流 傳千年的“因材施教 ”變成現(xiàn)實，讓老師走進學生心靈， 使教師專業(yè)水平 快速提高。三、小組評價小組發(fā)展的外部動力? 時時有評價，事事有評價? 評價要盡可能公平、科學、合理? 評價要取之于民? 不要為了評價而評價1. 評價的意義 評價

7、是最好的武器無時無刻不在的評價就是無時無刻不在的管理評價激起浪花，增添力量評價讓課堂變的有趣、高效團隊意識，責任感評價帶動競爭，競爭又促進評價2. 評價的原則即時性評價、激勵性評價、發(fā)展性評價公平、公正、注重方式方法（大討論） 捆綁評價因人、因能力而異 即時性評價、激勵性評價、發(fā)展性評價 簡單明了，不要過于繁瑣3. 評價的細則 導學案評價 課堂評價 常規(guī)評價（教室、宿舍、校園文明） 綜合評價（學分認定、基礎素養(yǎng)）4. 課堂評價機制等級加分型 小組總體評價型、小組自主評價 小組互評型（1）等級加分型 早讀激情： +10 +8 +6 課堂表現(xiàn)：展示 3 5 8點評 5 8 10質疑 5 5 10

8、作業(yè)：優(yōu)秀個人 +3；不交作業(yè) -5； 抄襲作業(yè) -5 自習紀律：不討論問題 +10；優(yōu)秀個人 +5 成長日記： +5 +4 +3（2）小組總體評價型點評 展示 質疑 上課紀律 上課積極程度 一次 +3 分 每節(jié)課一評 16 分作業(yè)優(yōu)秀，老師表揚 +3分，早讀激情加分 16 分 扣分項目：作業(yè)抄不交 -5 分，晚自習上課說話：一次 -5 分 早讀 效率低下扣 15 分 一組制度早讀激情： +10 +8 +6 課堂表現(xiàn)：展示 3 5 8點評 5 8 10 質疑 5 5 10 作業(yè)：優(yōu)秀個人 +3；不交作業(yè) -5抄襲作業(yè) -5自習紀律：不討論問題 +10；優(yōu)秀個人 +5成長日記： +5 +4 +3

9、升級奧斯卡影帝 /后640740奧斯卡最佳男 /女配角520640奧斯卡提名獎420520國際知名男主角 /女主角330420百花/金雞獎 影后 /帝250330最受歡迎男 /女演員180250實力派120180新人獎 跑龍?zhí)?路人甲/乙7012030 70030七組加分項目：點評展示質疑上課紀律上課積極程度一次+3分 每節(jié)課一評 1 6分作業(yè)優(yōu)秀，老師表揚+3分，早讀激 情加分1 6分扣分項目：作業(yè)抄不交 效率低下扣15分 評價方案： 學生0級部主任310 校長640二組評價方案學習：早讀激情：表揚+3批評-5-5分，晚自習上課說話：一次-5分班長50年級主任老師班主任110200副校長42

10、0530早讀科文集團董事長750成長日記：批評-3主動展示（按評價人給分或+3）主動質疑/回答+5主動點評：+3點名表揚：+3考試達到制定目標：+15 紀律：表揚+3批評-5 作業(yè)：表揚+3批評-5不叫-3 小組建設女林正傳（即評價等級）江湖浪兒0 20無名小卒20 50江湖新秀50 80江湖俠女80110武林高手110-140現(xiàn)有對手140180峨眉掌門 五岳盟主 武林霸主 獨孤求敗 常規(guī)評價 自習紀律 宿舍生活 校園素養(yǎng) 學校 平安班級 禮儀班級 文明班級 自治班級 生態(tài)班級 班級 冠軍小組 亞軍小組 季軍小組 個人 學習 紀律 作業(yè) 衛(wèi)生180220220260260300300400星

11、級班級競賽優(yōu)秀小組評選軍銜晉級5. 評價具體措施 初一貼紅旗 初二“陽光樂園 ”晉級評價標準 一 “陽光樂園 ”積分方法 小組得分：1. 課堂方面：(1) 評價項目：導學案、課前檢查、課堂表現(xiàn)、當堂檢測等(2) 評價辦法：每節(jié)課由任課老師打出分數(shù)，對九個小組排出名次。值 日班長負責記錄每節(jié)課的名次，晚上匯總得出各小組一天的名次(3) 積分規(guī)則：前兩名得 8 分，后兩名得 2 分，中間得 5 分(4) 評價時間：周一至周五，共計五天2. 活動方面：(1) 評價項目：書架整理、出勤、集體活動、常規(guī)紀律、成長日記等(2) 評價辦法：根據(jù)值日班長每天的記錄，由值周班長將七天的分數(shù)累 計，然后排出名次(

12、3) 積分規(guī)則：按照所得的名次，將小組劃分為三檔，前兩名基礎分 22 分，3到 7名基礎分 20分，后兩名基礎分 18 分(4) 評價時間：周日至周六，共計七天，周六晚上由值日班長整理3. 檢測評價：(1) 每科的檢測根據(jù)個人分數(shù)算出小組平均分，排出名次(2) 積分規(guī)則為：第一名、第二名得 4 分，第三名、第四名、第五名得3 分，第六名、第七名、第八名得 2 分，第九名得 1 分。 初三、高一軍銜晉級初中部 2008 級啟航九班軍銜晉級標準一、評價團隊負責人：楊德全指導員：李惠卿委 員：張?zhí)┡d 劉曉霞 于曉明 叢維杰 范金虎 姜雨生 周林 楓 張秋衡 劉云二、評價細則(一)課堂評價1.導學案(

13、1)及時上交導學案每次積分 0.1，連續(xù)一周及時上交加 0.2 分，小組 積分加 0.1 分，連續(xù)一月及時上交加 0.5，小組積分加 0.3 分，連續(xù)一學 期及時上交最終評價加 2 分，小組評價加 3 分。(2)導學案不及時上交每次扣 0.1 分，連續(xù)三次不及時上交扣 0.5 分， 小組成員每人扣 0.2 分，連續(xù)一周及時上交扣 0.8，小組成員每人扣 0.4 分，連續(xù)一月不及時上交扣 2 分，小組積分扣 1 分。(3) 導學案完成質量，A等1分，B等0.7, C等0.4, D等不得分。2.課 堂(1) 上課認真聽講,及時參與并認真整理落實,每節(jié)課加0.2 分(2) 因任何原因被老師點名表揚者

14、每人加 0.2 分,并加積分 0.1 分( 3 )上課有走神,做小動作,交頭接耳,不認真聽講,睡覺等其他不 該有的情況出現(xiàn)每次扣 0.1 分,連續(xù)三次以上再扣 0.5 分,小組積分扣 0.2分( 4)因任何原因被老師點名批評者每次扣 0.2 分,并扣小組積分 0.1 分（5）個人課堂得分有個組長負責記錄，每周匯總一次，計入個人積分 評價5.評級團隊 評價部成員及職責 評價班長：薛 曉 評價部成員：王 朦 黃艷斐 負責班級量化評價工作1. 認真記錄平日班級獎勵、懲罰情況，周末納入量化。2. 每周定時把學習、思想、紀律、作業(yè)收繳等情況匯 總，評出每周 “優(yōu)勝小組 ”、“優(yōu)勝宿舍 ”，貼上紅旗。3.

15、 及時做好個人量化公布。4. 對各項量化成績做好保存，以備評選月冠軍、學期冠軍等。1. 集體的輿論勝于老師的說教。2. 嚴格評價制度3. 有助于嚴格落實組長負責制，責任到人。 評價注意問題1.公平性2.連續(xù)性3.反思、改正、進步小組獎勵策略不求人人成功 但求人人進步 即時評價評選“狀元小組 ”榜“眼小組 ”探“花小組 ” 評選“冠軍小組 ”亞“軍小組 ”季“軍小組 ” 學習經驗交流會座位調整評選 “五星級學習小組 ”、“四星級學習小組 ”、“三星級學習小組 小組獎勵策略獎品激勵 設立金、銀、銅獎杯 評選優(yōu)勝小組、進步小組、最佳展示小組等獎項 實行小組升級制軍銜制學校評優(yōu)方式期中期末總評：優(yōu)秀班

16、干部、三好學生、優(yōu)秀團員、學習標兵、 優(yōu)秀學科班長、優(yōu)秀舍長、優(yōu)秀值日班長 電腦桌面的吸引空間簽名的承諾周末自主活動一節(jié)課美食的誘惑周末電影大片的誘惑孩子想做的事合作成就大事 個人成就小事學習小組培訓資料學習小組是高效課堂的動力之源 小組的管理的基本原則培訓是最好的管理 時時有競爭 時時有管理 時時有目標 事事有控制 事事有評價我們的學生缺什么 ? 沒有責任心 不會交流、合作 學習沒有主動性、計劃性 小組建設的意義陶行知曾提出過教育的 “六大解放 ”：一是解放學生的頭腦二是解放學生的雙手三是解放學生的眼睛四是解放學生的嘴巴五是解放學生的空間六是解放學生的時間三駕馬車提供強有力的基礎 高效課堂三

17、駕馬車 高效學習小組 班級行政管理小組 高效學習科研小組三駕馬車提供強有力的基礎A、學習小組：班級的基本組成單位，學習活動的組織主體B、高效學習科研小組：每組一名學科組長，由學科班長具體負責，師 生聯(lián)系的橋梁C、班級行政管理小組：負責日常班級管理工作學習小組高效課堂的有效載體 小組學習很好的體現(xiàn)了新課改的核心自主、合作、探究 學習小組的建立和建設是打造高效課堂的靈魂，小組學習決定成敗。 小組合作學習真正實現(xiàn)了學生的自主管理、自主學習、自我教育。 動車組：讓”學習小組”成為”動車組”，每個小組就是帶動力的 ”車廂”， 小組長就是分 ”動力機 ”。讓每個學生學習目標的達成、成功欲望的滿足、小組集體

18、榮譽的實 現(xiàn)、課堂分組展示的競爭和精彩的點評成為課堂高效推進立體交叉的推 動力。1. 關于學習小組長：(1) 定位：助手、代言人、一組之魂、學習領袖、學習英雄。學習小組長的學習能力就是一個班級的學習能力，學習小組長的學 習水平就是一個班級的學習水平，更是一個教師的教學水平。組長的作用小組同學發(fā)展的引領者 小組學習活動的組織者 小組責任榮譽的承擔著 未來發(fā)展的最大受益者(2) 對組長的要求 ： 態(tài)度積極、率先垂范 學習習慣好、學習能力強 樂于助人、負責任 組織、管理能力強 集體榮譽感強(3) 產生的方式： 通過演講、答辯競選，全體投票表決，然后班 主任組織協(xié)調由組長挑選本組的組員。 組建小組的基

19、本原則要把握幾個平衡：(1) 小組之間實力的平衡 ：不能差距太大，不然容易使競爭失去意義。(2) 小組內部性格的平衡： 每個小組內都要有外向大方和內斂的，不 能導致有的小組外向的太多，有的則基本沒有。(3) 小組內部各科要基本平衡 ，不能有的科目 6 個人都是弱科。（4）組長的職責： 組織好每節(jié)課的課堂自學、討論和展示。 幫助C層同學完成各項學習任務，負責本小組作業(yè)收交，檢查清底子. 檢查小組記錄的落實。 監(jiān)督各項班規(guī)的遵守情況。 記錄好每天組內成員的積分記錄。:小組成員積分評價指標 成長日記的使用（0_2分）課前準備（0_2分）課堂參與度（0_5分）課堂、自習紀律（0_2分）作業(yè)完成（0_2

20、分）學習吧檔案的使用（0_2分）衛(wèi)生狀況的使用（0_2分）其它方面（0_2分）參考上述8項指標每日對小組成員打分量化。 每周五統(tǒng)計好小組成員一 周成績，在小組會上總結點評。271高效課堂小組成員評價記錄表日期：_月_日星期小組姓名第1節(jié)第2節(jié)第3節(jié)第4節(jié)第5節(jié)第6節(jié)第7節(jié)平均分扣分終得分81郭明陽12李欣23張石石34鐘巖45徐明56高源芝6注：每節(jié)課主要由課前檢查、學案得分、課堂表現(xiàn)三部分組成，課前檢查得分為黑板上本組代表所得分學案得分為：5 B +3 1展示+2點評+2有價值的補充 +2質疑+2，由每節(jié)課的學科小組長負責填寫，常務組長算出平均分后，再根據(jù)違反組規(guī)情 況扣分，得出個人終得分，

21、并于第一節(jié)晚自習前報給值日小組。2、組建原則 :組內異質，組間同質。(1) 科學劃分，六人一組，學習成績均衡，分為、 、三層，便于各小組公 平競爭。(2) 合理搭配，讓不同智力水平、思維方式、情趣特長的學生成為小組成 員，達到能力互補，性別互補，性格互補。(3) 都有小組名稱、活動口號、組徽、組牌、組規(guī)。舉例如下 五組目標管理方案:組名：夢想 組訓：為了夢想而奮斗，為了成功而拼搏！ 組長：呂玉倩組員：郭洪林、裴仲寧、張召、苗玙、劉藝璇一、管理目標1.小組成員學習目標 層目標達成 120層 100%.2. 小組課堂評價目標 :積極參于課堂，勇躍發(fā)言、不走神、上課不 做小動作，做到課堂有我，我有課

22、堂 。3. 小組生活目標目標： 不暴飲暴食，講究個人衛(wèi)生。 每天做到洗臉、 洗腳、刷牙 。4. 小組人際關系目標：小組成員互幫互助，與周圍的人搞好關系。5. 小組基礎素養(yǎng)評價目標：盡力做到零扣分。6 .小組管理目標：嚴以律己，為小組爭光，遵守道德品質。7.小組鍛煉目標：堅持鍛煉，強健體魄，快樂學習！二.落實措施1.小組成員學習措施：日事日清，日清日高。合理利用每分每秒， 提高學習效率。2.小組課堂建設措施：聽從組長命令，勇于點評，大膽展示。遵守 課堂紀律，嚴以律己，做到課堂百分之百的效率。3. 小組生活措施：小組成員合理搭配食物， 都要對自己的身體負責。4. 小組人際關系措施：組員之間互相關心

23、，互相幫助，小組長隨時 調研。5. 提高基礎素養(yǎng)評價措施： 小組成員心胸寬廣， 關容待人， 不嫉妒， 不歧視其它同學。6. 小組管理措施：規(guī)范自身行為，做到嚴以律己，為小組爭光。7. 小組鍛煉措施：每天鍛煉一小時，健康生活一輩子小組建設 我們都有自己的語言 分工：（一定角色、一定責任） 每小組設常務組長、常務副組長、學科組長。 常務組長抓學習，常務副組長抓常規(guī)，分工合作。 學科組長每科一名，具體負責本學科的各項學習工作，用以調動、激 發(fā)每個學生的積極性。 先一對一討論，再集體討論；C層、B層展示，A層點評、拓展。 調整:不是一成不變，可適時進行個別調整，避 免形成思維定勢，避免不平衡。再有，個

24、 別組內成員之間有可能會出現(xiàn)不協(xié)調的情 況，這些都需要調整。5、小組評價 :（評價是武器，能調動組與組之間對抗，調動學習的積極 性） 值日班長負責本學科各小組的課堂評價，周六反饋值周班長，評選每 周優(yōu)秀學習小組。 每周進行一次展示之星和助人之星的評選活動。 評價形式多種多樣，除課堂評價外，作業(yè)、檢測、每日常規(guī)等也進行 小組評價。A. 把評價當成一種心理共建的過程，讓學生贏得自尊，感到愉悅。B. 每一個人，每一時刻，用評價引領，用目標督促，在好玩中成長C. 事事有人管，時時有目標，事事有評價，時時有評價。D. 在遵守游戲規(guī)則的基礎上體驗游戲的快樂 評價部成員及職責評價班長：評價部成員：負責班級量

25、化評價工作1. 認真記錄平日班級獎勵、懲罰情況，周末納入量化。2. 每周定時把學習、思想、紀律、作業(yè)收繳等情況匯總，評出每周“優(yōu)勝小組”、 “優(yōu)勝宿舍 ”，貼上紅旗。3. 及時做好個人量化公布。4.對各項量化成績做好保存，以備評選月冠軍、學期冠軍等。 “陽光樂園 ”晉級評價標準一 “陽光樂園 ”積分方法 小組得分：1. 課堂方面：(1) 評價項目：導學案、課前檢查、課堂表現(xiàn)、當堂檢測等(2) 評價辦法：每節(jié)課由任課老師打出分數(shù)，對九個小組排出名次。值 日班長負責記錄每節(jié)課的名次，晚上匯總得出各小組一天的名次(3) 積分規(guī)則：前兩名得 8 分，后兩名得 2 分，中間得 5 分(4) 評價時間：周

26、一至周五，共計五天2. 活動方面：(1) 評價項目：書架整理、出勤、集體活動、常規(guī)紀律、成長日記等(2) 評價辦法：根據(jù)值日班長每天的記錄，由值周班長將七天的分數(shù)累 計，然后排出名次(3) 積分規(guī)則：按照所得的名次，將小組劃分為三檔，前兩名基礎分 22 分，3到 7 名基礎分 20分，后兩名基礎分 18分(4) 評價時間：周日至周六，共計七天，周六晚上由值日班長整理3. 檢測評價：(1) 每科的檢測根據(jù)個人分數(shù)算出小組平均分，排出名次(2) 積分規(guī)則為：第一名、第二名得 4 分，第三名、第四名、第五名得3 分，第六名、第七名、第八名得 2 分，第九名得 1 分。 注意：小組總評每周算一次，包括

27、五天的課堂評價和一周的活動評價及 檢測評價，三項得分總和為小組的本周得分 個人得分：1. 直接加入的小組得分：(1) 課堂：每天小組的課堂得分直接加入小組成員得分(2) 檢測：小組檢測積分直接加入個人得分，不進行折合(3) 活動：值周班長根據(jù)小組的基礎分及平日值日班長記錄的個人表現(xiàn)， 在小組基礎分的基礎上上下浮動加入量化，最高 30分，最低為 0 分 2. 課堂得分：(1) 評價項目：每節(jié)課的量化包括導學案完成情況、課前檢查、當堂檢 測情況、課堂表現(xiàn)等(2) 評價辦法及積分規(guī)則： 任課老師根據(jù)完成導學案的情況給每個學生打出 A、B、C 三等，分 別積分為 5 分、3分、1 分，小組長記錄 課前

28、檢查、當堂檢測由小組長根據(jù)組員的答題情況可以化為A 、B、C 三等，分別積分為 3 分、 2 分、 1 分，人數(shù)沒有具體的限制，小組長 記錄 課堂表現(xiàn)由小組長對每個組員一天的表現(xiàn)分成 A、B、C 三等，分別 積分為 6分、 4分、 2分，按照 2：2：2 (8人組為 2：4：2)，由小組長 負責記錄(3) 注意：課堂表現(xiàn)每天只評價一次，由小組長綜合評價，其他的項目 取平均值3. 檢測得分：(1) 各科檢測成績按比例給個人積分，成績達到總分的100%得 7 分；95%100%得 6分；90%95%得 5分；85%90%得 4分；80%85% 得 3分；75%80%得2分； 70%75%得 1分；

29、達不到 70%不得分。4. 特殊加分。班主任和任課老師可以根據(jù)學生的特殊表現(xiàn)給予特殊加 分，如檢測進步較大的、為班級做出特殊貢獻的等，加分的范圍是每周5 分之內 注意：課堂評價每天計算一次，最高得 22 分。個人總評每周算一次， 包括五天的課堂評價和一周的活動評價及檢測評價。二 升級規(guī)則三 附表 舉例如下 :初二級九班陽光樂園”積分晉級匯總表第4周第5周第6周活動第7周第8周社會實踐期中考試期末考試活動活動總分楊德全108.389.582701009156.55612060833.3丁潤東105.78877.66088101534912090832.3宋來健9383.369.29082.598

30、.110606010575826.1郭瀟嫻86.284.769759692.55032.52512090820.9劉志德106.68665909396.5525110575820.1宋玉105.25947390877753.5607575789.75孔子寧102.698817094824049485060774.6張佳麗106898150989359588060774孫志彬98.79583.650100984050357050770.3王欣93.2788.27050951008022.5278050755.97孫成成102.89064.34583862042.5529075750.6徐思勇10

31、38282.575919050.5576045736任洪濤117.38261.560919155.5557050733.3黃艷斐98.78976.65082902042537060731.3胡?，|10592.266.54093774043468040722.7張迎杰94.39566.8459492.11055.5437055720.7劉孟欣74.5778.458.53083.58370292810075709.97賈玉霞86.780.457.77585.88824.53610075709.1孫昌109.2958240848033.5407060693.7孫文浩98.27675658690101

32、4.5178575691.7唐汝虹88.77959.17585.78920.5348575691孟立101.1191.270509182.535.5427050683.311245舉王例朦78.4375.7562508677.6100一組建龍8688.15655085.581.5制王敏95.56964608190早許文文激 情106+10 80 +869.8 課堂表現(xiàn) 95展 示79.25 5 58.5孫曉彤4.5 8 76.6范玉章87.質疑8.45 5 583作張孟璇優(yōu)秀個人80.+3；不!交作業(yè)唐杰4+6868560901013093.591.86089.387.6+3；不交作業(yè)-580

33、.557.56092.670917760.8508178.72011.54943.531.5514035.5295187060679.28547050679.15507050673248065672.7477020672.15445050669378050663.25268060659.9457055659.5335060658.1任子銘 100.28375608576.435.5抄襲作業(yè) -5 自習紀律：不討論問題 +10；優(yōu)秀個人 +5 成長日記： +5 +4 +3二組評價方案學習：早讀激情：表揚 +3 批評 -5成長日記：批評 -3主動展示： +3 （或按評價人給分） 主動質疑 /回答：

34、 +5主動點評： +3點名表揚： +3 考試達到制定目標： +15紀律：表揚 +3批評 -5作業(yè)：表揚 +3批評-5 不交 -8升級奧斯卡影帝 /后640740奧斯卡最佳男 /女配角520640奧斯卡提名獎420520國際知名男主角 /女主角330420百花 /金雞獎 影后/帝250330最受歡迎男 /女演員180250實力派120180新人獎70120跑龍?zhí)?070路人甲 /乙030女林正傳（即評價等級）江湖浪兒020無名小卒2050江湖新秀5080江湖俠女80110武林高手110140現(xiàn)有對手140180峨眉掌門180220五岳盟主武林霸主獨孤求敗220260260300300400二、班

35、級行政管理小組1.家庭式親情關系的建立，讓學生擁有高度的安全感，使學生高效學習 成為可能班級生日榜刑劉剛 高倩文 趙曉蕾 劉志松 梁曉軍 高歡歡 徐囡囡 唐杰 王建林 肖康 賀曉芳1月 1日1月5日1月9日1月 10日1月 13日1月 22日1月 24日1 月 27日2月2日2月6日2月7日值日班長致生日賀詞每天晚上值日班長作總結公布各小組分數(shù)，表揚優(yōu)秀小組和個人班委成員定期培訓和討論班級建設培訓是最好的管理培訓的形式要多樣化培訓的內容要成體系 培訓的時間要短但是培訓的頻次要多2. 公約建設 我的班級我的家，我的家我的責任 創(chuàng)新學生管理模式，把研究權和評價權都交給學生，讓學生成為教育創(chuàng) 新的主

36、體，學生自主設計、自主管理、自主發(fā)展，讓學生快樂成長，全 面協(xié)調發(fā)展。家庭公約宿舍公約班委職責值日班長職責 學科班長職責 組長職責 班規(guī)建設 現(xiàn)代班級建設的突破， 創(chuàng)新學生管理模式， 把研究權和評價 權都交給學生， 讓學生成為教育創(chuàng)新的主體， 學生自主設計、 自主管理、 自主發(fā)展，讓學生快樂成長，全面協(xié)調發(fā)展。啟航家庭公約把自己交給啟航，把啟航扛在肩上，班級利益高于一切！”一一啟航靈魂1、把老師當作親人，把同學當成兄弟姐妹。尊敬老師，見到老師主動 問好，團結同學，和同學和睦相處，啟航班是六十一個人共同的家。2、舉止文明， 儀表整潔， 穿校服， 戴胸卡， 展現(xiàn)中學生的精神風貌； “你 好”，“謝

37、謝”， “對不起 ”常掛口中，證明你是文明二中人。3、珍愛家園，從我做起。熱愛我們的共同家園，愛護校園花草樹木， 愛護所有公共財物，用行動證明你是大家喜歡的人。4、維護班級，爭做主人。班級是我家，人人都愛她，珍惜做值日班長、 值日舍長的機會，認真負責，大膽管理，做班級的主人翁。5、予人玫瑰，手留余香。順手作些善意的事情，給別人以驚喜，每周 至少創(chuàng)造性的為別人做一件善意而又慷慨的事情。6、學會感恩，勇于回報。對父母、師友感恩，記住父母師友的生日和 有意義的節(jié)日，用電話和信來表達你的感恩之心。7、向課堂四十五分鐘要效率，認真思考，積極參與，踴躍展示，整理 筆記，做到靜聽、靜思、勤答、勤記，爭做快樂

38、的 “課堂之星 ”。8、今日事今日畢，做事不拖延。學會合理利用時間，自習課上緊張、 有序、獨立、高效，及時做好前延后伸，認真完成學案，并及時上交。9、重視細節(jié)，落實行動：做到入室即靜，馬上計劃，坐姿標準，及時 總結。 時刻保持桌面干凈， 書架整齊劃一、 座位周圍干凈。 做好兩睡 “放 電影 ”，梳理反思一天的學習。10、堅持信念， 迎難而上。 掌握正確的學習方法， 梳理恰當?shù)膶W習目標， 增強競爭意識，樹立團隊合作精神，為自己一生的發(fā)展奠基。11、升旗儀式集合迅速，靜聽沉思，用實際行動捍衛(wèi)國旗尊嚴。12、集會、上課、入睡迅速及時，證明你是一個守時有序的人。13、學會自律，懂得自愛。教室是學習的天

39、堂，自覺遵守課堂、課間紀律，下課小聲說話，輕輕走路，讓同學因為你的存在而愉悅。14、兩操集合迅速，到位馬上學習，不交頭接耳。認真做操，彰顯自己 的外在美。15、嚴格遵守學校十不準”不帶手機，不吸煙，不打架，不以大欺小， 不把社會不良行為、習氣帶入學校。16、認真完成 班級事務承包”中各自的任務，時時刻刻處處做好。17、隨手揀起地上的紙屑，做到垃圾入袋，并送到垃圾桶，證明你是一 個整潔文明的使者。18、地上出現(xiàn)粉筆頭，無論大小，都應自覺撿起，放入粉筆盒中，所有 同學都要節(jié)約粉筆。19、拒絕零食，磨煉意志，生活儉樸節(jié)約，營養(yǎng)合理搭配。20、珍愛生命，安全至上。用安全為我們的學習保駕護航。21、珍惜

40、每一粒米，節(jié)約每一滴水。節(jié)儉是高尚的實踐，樸素是美麗的 象征。22、愛惜校服，佩帶胸卡，不在上面亂涂亂畫，保持校服整潔。23、保持所有的個人物品和集體物品始終在應有的位置上，證明你是一 個有秩序的人。規(guī)范自己的行為，錘煉堅強的意志，提高自身的修養(yǎng)，全力以赴 做最好的自己，創(chuàng)最好的集體，共建一個和諧溫暖的大家庭! 啟航全體成員宿舍公約團結友愛，遵規(guī)守紀，兄弟情深，心心相連1起床后先疊好被子，蓋好蓋巾，昌樂二中”字樣在正中間，將床單拉平。2床底右側放上鋪同學的洗刷用品，左側放下鋪同學的，鞋子、臉盆成 一條直線。3窗臺上放水杯，按大小高低排成一條直線，窗上橫撐不準掛放任何東 西。4每天起床后，值日生

41、開窗通風，關好紗窗。值日生及時清掃地面，擺 放室內物品。每天擦門玻璃，保持干凈，打掃地面時床底、柜底清掃干 凈，不留垃圾。5愛護宿舍公共設施，不得損壞。共同維護大廳衛(wèi)生，所有垃圾必須倒 入垃圾箱。上廁所要及時沖刷。人走燈滅，及時關風扇，鎖門。6必須嚴格遵守規(guī)定的作息時間，按時熄燈、就寢、起床。兩睡保持絕 對安靜，不準從事一切影響別人休息的活動，不準讀書看報，不準吃東 西，不準說話，不準早起。7不要在宿舍內洗衣服、洗頭、洗腳，時刻保持宿舍地面的衛(wèi)生。8宿舍內一定團結互助，舍長認真負責，舍員服從管理。9尊敬宿舍管理員，服從管理員的安排。嚴格要求自己。 用我的簽名代表我的決心：值日班長職責一、早飯后

42、：1、先站在講臺上，記錄遲至U的同學。2、檢查同學們進入教室是否大聲說話，記錄大聲說話的同學并減分，檢查同學們的計劃本，并檢查水杯（書架） 。3、認真填好送給同學們一句話的內容。二、上課之前：提醒同學們拿出下一節(jié)所學的課本，提醒同學們遵守紀 律。三、中午起床到教室：1、先檢查板凳、窗戶、燈開關，風扇的開關情況。2、督促同學們復習上午所學內容。四、做操前：1、記錄好做操前說話、打鬧的同學，幫助體育班長整好隊。2、做操時，記錄好做的好的同學及一排和不好的同學及一排。3、在做操后總結時，對好的同學提出表揚，不好的同學提出批評。五、自習課：1、認真觀察每一個同學的專注情況，隨時檢查書架的書籍擺放。2、

43、時刻讓教室保持安靜，給同學們一個良好的學習環(huán)境。六、放學：值日班長必須是最后一個離開教室，檢查好門窗、板凳。3值日班長每日贈言和記錄好小組量化每天一句話，一周一小評，一月一總評，評出班級最佳贈言組邵文涵韓鑫張志揚歐陽廣闊楊魯琦徐麗每天晚上值日班長作總結公布各小組分數(shù)，表揚優(yōu)秀小組和個人 工作是累的心里是甜的（趙璇）還沒到星期三，我就開始打起算盤，什么時候，我也能當值日班長啊！ 看著他們神氣的樣子，我心里有一種說不出的味道，有點嫉妒，又有點終于輪到我當值日班長了，我的心里有一點激動，接下來的工作，讓我 體會到了當值日班長并不是件容易的事，工作雖是累的，但心里卻甜甜 的。那正是體育美食節(jié)的第二天，

44、我們班辦了一個踩氣球的游戲，我們還有 一個美食攤位。不得不說，這是最熱鬧得一天?？粗鴣y糟糟的紀律，我 第一次發(fā)覺，自己肩上的擔子是多么沉重。我們把用具搬了下來，開始辦踩氣球游戲。一分鐘，兩分鐘，三分鐘 時間一分一秒的過去了，人也多了。我們 一個個忙得不可開交，正當我們的游戲熱火朝天的時候，一個致命的問 題在不知不覺中到來了 游戲所必需的氣球沒有了?？粗鴣韥硗娜巳?，我們一個個像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的，有點不知所措。李 怡童已經去買氣球了，遲遲不見回來。氣球已經無法滿足游戲的需要了， 我們一個個漫不經心的拖延著時間，望著大廳，希望下一秒，能看到李 怡童手里提著一包氣球，飛奔過來。眼看著游戲快

45、要辦不下去了，杜一嘯提著一袋氣球跑了過來，游戲又繼 續(xù)辦了起來，由于獎品是超市里沒有的可樂，來玩游戲的人更多了。正 當這邊的游戲玩得熱火朝天的時候，我們班那邊的美食攤位也開張了。 我們備齊了兩個鍋，兩個電磁爐，還有一些菜 經過了一個多小時的 準備，我們開始做菜了。我們做的菜出鍋了，聞著可樂雞翅的陣陣香味，我忍不住想吃上一口。由于賣的太便宜，來買的人可謂是絡繹不絕。幾個小時過去了，美食節(jié) 就要結束了，我們的肚子里還是空空如也。好東西都賣了，只能自己買著吃了。到了十二點半了，我們開始收工了。不一小會兒，我們便回到了家?；?到了家，我突然才感覺到肚子咕咕響，這才想起來，中午還沒吃飯呢。 雖然我們沒有

46、吃飯，但是我們的心里是飽的。畢竟，我們是充實的，我 們是快樂的。雖然我們折本了。當了一天的值日班長，我終于體會到了當一個班長的艱辛，班長不是那 么好當?shù)?，他需要付出無數(shù)滴汗水，才能有所回報。不要以為這個世界上，有多么容易的事情。在這個世界上，從來沒有一 件容易的事，從來沒有人可以不付出就能得到回報。當你在注視著別人 的勞動成果的時候，你所應該做的，不是嫉妒和埋怨老天對你的不公， 因為你沒有真正的去付出，你所應該付出的汗水。成功沒有捷徑，否則他就不會引起眾人的關注。 偉人之所以成為偉人，是因為他比別人付出了更多的努力。沒有人可以 不勞而獲，沒有什么你應該得到的東西可以被別人奪取。別人所能奪取 的

47、只能是原本并不屬于你的東西。呂玉倩的值日班長總結 作為值日班長的我，感到很榮幸。因為我可以在這一天中去了解我們班 的同學。那就讓我給大家講一講這一天我們班同學的表現(xiàn) 吧。 首先，我在這一天中批評的是： 張峰、吳振浩、徐子陽、 王曉晨等人。因為他們在上早自習的時候說話了，所以，他們受到了批 評，并在小組量化管理上扣了相應的分數(shù)。上午，大課間的時候有李潤 本的凳子沒放桌子底下去，他受到了批評。下午大課間：王玉涵、王曉 晨、秦鳳飛等人，也沒把凳子放好同樣也受到了批評。書架沒擺放整齊 的有：徐子揚等人。批評的人我講完了表揚的有：王玉函，他在上課的 時候積極回答問題。受到了表揚。這就是我們班在這一天的表現(xiàn)。雖然 他們做了許多錯事。 收到了批評。但是人的一生中，誰沒有犯過錯誤呢？ 就算是犯了錯誤，我們也不要害怕，只要改正了，你還是很優(yōu)秀的。在這一天，我感悟到了 :每個人，不管干什么事情， 不管參與什么工作， 都要認真負責一絲不茍，并且要負責到底。我們要站好自己的崗位，把 握好每一次機會，就像我們的老師一樣，不能因為我們學習很差勁就