TTT-內(nèi)訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)技能提升

1、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：TTT-內(nèi)訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)技能提升明陽(yáng)天下拓展培訓(xùn)培訓(xùn)主題：TTT企業(yè)內(nèi)部講師 培訓(xùn)授課呈現(xiàn)技巧 PPT講義教案設(shè)計(jì)制作天數(shù)：2 天【課程介紹】TTT是英文TrainTheTrainer的縮寫(xiě)，意為對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)。它是美國(guó)職業(yè)培訓(xùn)界經(jīng)典培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)課程。TTT-內(nèi)訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)技能提升的黃埔訓(xùn)練教程按照國(guó)際通用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)培訓(xùn)師進(jìn)行全面訓(xùn)練、教練式的培訓(xùn)、權(quán)威式的教程，眾多學(xué)員受訓(xùn)后反響十分熱烈。TTT的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練打造培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)職業(yè)風(fēng)范，推動(dòng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系的建立和管理。TTT-內(nèi)訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)技能提升黃埔訓(xùn)練結(jié)合國(guó)外TTT課程的精華及最新基于學(xué)習(xí)理論開(kāi)發(fā)的培訓(xùn)技能，包括引導(dǎo)技術(shù)、教

2、練技術(shù)，尤其是在課程體系設(shè)計(jì)上突破了單純的TTT課程設(shè)計(jì)，增加了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)授課評(píng)審作為實(shí)戰(zhàn)演練的匯報(bào)和總結(jié)，做到參加一門(mén)課程培訓(xùn)，即可組建內(nèi)部講師隊(duì)伍的實(shí)際收益?！緝?nèi)容大綱】第一天1.主流學(xué)習(xí)理論與培訓(xùn)師的角色定位課程介紹：內(nèi)容、目標(biāo)、方法國(guó)際主流學(xué)習(xí)理論發(fā)展歷程建構(gòu)學(xué)習(xí)主義與行動(dòng)學(xué)習(xí)理論建構(gòu)主義的教學(xué)設(shè)計(jì)的黃金法則課程導(dǎo)入1分鐘培訓(xùn)體驗(yàn)壓力轉(zhuǎn)換技巧訓(xùn)練：三種方法介紹定義：什么是現(xiàn)代意義上的培訓(xùn)企業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)的關(guān)系培訓(xùn)與教育的不同之處培訓(xùn)講師的使命與角色培訓(xùn)師的風(fēng)格選型2.培訓(xùn)項(xiàng)目需求分析學(xué)員、組織者、總經(jīng)理對(duì)需求的區(qū)別培訓(xùn)需求分析的四個(gè)維度學(xué)員不同類(lèi)型解析常見(jiàn)學(xué)習(xí)特點(diǎn)與對(duì)策成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)分析吸

3、引、保持聽(tīng)眾注意力的黃金法則3.培訓(xùn)授課呈現(xiàn)技巧的訓(xùn)練語(yǔ)言應(yīng)用技巧語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的應(yīng)用技巧肢體語(yǔ)言的應(yīng)用技巧手勢(shì)表達(dá)精要感性表達(dá)的技巧五種不同開(kāi)場(chǎng)技巧“破冰”帶動(dòng)技巧演練有效結(jié)尾的方法有效演講的七大要點(diǎn)學(xué)員演講演練與點(diǎn)評(píng)4.基于能力素質(zhì)模型的課程體系設(shè)計(jì)能力素質(zhì)模型的核心理念不同職位的能力素質(zhì)模型分析能力素質(zhì)模型與課程體系的構(gòu)建能力素質(zhì)模型課程體系案例分析5.基于問(wèn)題的課程體系設(shè)計(jì)績(jī)效需求分析法技能需求分析法戰(zhàn)略需求分析法晚上：開(kāi)場(chǎng)白練習(xí)、手勢(shì)形體練習(xí)、課程體系設(shè)計(jì)練習(xí)第二天6.培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)過(guò)程確定培訓(xùn)課程目標(biāo)課程設(shè)計(jì)七步流程如何豐富大綱內(nèi)容課堂活動(dòng)的精彩設(shè)計(jì)與應(yīng)用培訓(xùn)講義制作五線(xiàn)譜PPT的制作技巧設(shè)計(jì)演練：培訓(xùn)教案設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)演練場(chǎng)地布置要訣7.生動(dòng)性趣味性的授課技巧比喻技巧的應(yīng)用案例技巧的應(yīng)用故事的應(yīng)用技巧證據(jù)的應(yīng)用技巧授課演練：如何使技術(shù)型課程生動(dòng)化感染力的塑造8.培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)技巧Facilitator的價(jià)值與特點(diǎn)引導(dǎo)技能：培訓(xùn)師轉(zhuǎn)變角色的必修術(shù)Facilitation的步驟和實(shí)際演練9.培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)控制技巧六種提問(wèn)技巧與答問(wèn)技巧如何在課堂中應(yīng)用互動(dòng)技巧反饋與點(diǎn)評(píng)技巧的演練演講練習(xí)引導(dǎo)技巧與反饋