麗景學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案

1、中山市麗景學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案（討論稿）一、指導(dǎo)思想在鎮(zhèn)文體教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“中國(guó)夢(mèng)，教育夢(mèng)，麗景夢(mèng)”統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局，牢固樹(shù)立“生本教育”觀，全面深入貫徹我校新三年發(fā)展規(guī)劃，實(shí)施學(xué)?？茖W(xué)、平穩(wěn)、跨越發(fā)展戰(zhàn)略，以精細(xì)化管理為抓手, 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平和辦學(xué)特色的新突破，傾力打造“麗景的世界，世界的麗景”新品牌。二、工作目標(biāo)在全校各崗位推行精細(xì)化管理，通過(guò)精細(xì)化管理工作的實(shí)施，讓學(xué)校每一位教職工、每一位學(xué)生都成為精細(xì)化管理的宣傳者、實(shí)施者、監(jiān)督者、成功者，使學(xué)校的教職工管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、總務(wù)后勤管理、安全管理等各項(xiàng)管理工作都能提高到一個(gè)前所未有的水平和高度，

2、以促進(jìn)我校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。三、組織建設(shè)為切實(shí)做好教育教學(xué)精細(xì)化管理的實(shí)施工作，保證管理質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的崗位責(zé)任，對(duì)中層以上干部做以下精細(xì)分工：組 長(zhǎng)：王宜芳 負(fù)責(zé)精細(xì)化管理全面工作副組長(zhǎng)：張立峰 負(fù)責(zé)精細(xì)化管理全面工作成 員：李康凱 負(fù)責(zé)德育工作精細(xì)化管理周勝平 負(fù)責(zé)教學(xué)科研精細(xì)化管理工作張小安 負(fù)責(zé)工會(huì)體衛(wèi)藝精細(xì)化管理工作 張繼龍 負(fù)責(zé)招生工作精細(xì)化管理工作 張 偉 負(fù)責(zé)總務(wù)后勤精細(xì)化管理工作 唐繼康 負(fù)責(zé)辦公室精細(xì)化管理工作四、工作內(nèi)容（一）、隊(duì)伍建設(shè)精細(xì)化1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和廉政建設(shè)的要求。探索建立領(lǐng)導(dǎo)崗位分級(jí)目標(biāo)責(zé)任制和分級(jí)責(zé)任

3、追究制度，形成層層負(fù)責(zé)的良好工作局面，探索建立領(lǐng)導(dǎo)考核制度，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，樹(shù)立大局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、表率意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)和民主意識(shí)，各項(xiàng)工作想在前面、走在前面、干在前面，并且要爭(zhēng)創(chuàng)工作新特色。注重加強(qiáng)黨組織和工、青、婦等群團(tuán)組織建設(shè)。充分發(fā)揮好黨組織和群團(tuán)組織的作用，積極探索保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。開(kāi)展樹(shù)立師德典型等活動(dòng)，促進(jìn)教職工思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校要重視宣傳工作，有計(jì)劃地宣傳學(xué)校和優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生。加強(qiáng)班子團(tuán)隊(duì)建設(shè)，對(duì)中層以上干部的思想理念、能力水平、責(zé)任意識(shí)、工作實(shí)績(jī)等進(jìn)行一次綜合評(píng)估，為每一個(gè)個(gè)體制定培養(yǎng)提高計(jì)劃和達(dá)成目標(biāo)，定崗使用，定位提

4、高，保證每個(gè)崗位有最適合的能人，每個(gè)能人有最適合的崗位，有施展的平臺(tái)和空間。建立領(lǐng)導(dǎo)干部后備培養(yǎng)人才庫(kù)，對(duì)思想進(jìn)步，知識(shí)淵博，可塑性大，大局觀念強(qiáng)的年輕老師，發(fā)現(xiàn)一個(gè)培養(yǎng)一個(gè)，為其量身定做培養(yǎng)計(jì)劃，保證其健康成長(zhǎng)，盡快適應(yīng)相關(guān)崗位工作。切實(shí)做好工會(huì)工作，時(shí)刻把教職工的冷暖，寫(xiě)在紙上，掛在心里，落實(shí)在行動(dòng)上。工會(huì)要建立全校教職員工個(gè)人、家庭檔案。教職工家庭有喜事，主動(dòng)送上祝福，有困難主動(dòng)伸手相助，有糾集主動(dòng)找其談心，重大節(jié)日主動(dòng)安排活動(dòng)，談婚論嫁主動(dòng)牽線搭橋，假日出行購(gòu)物主動(dòng)提供方便，生日誕辰主動(dòng)送上蛋糕，孩子入學(xué)分配主動(dòng)出謀劃策。要正常開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，緩解壓力、凝聚人心。工會(huì)工作一定要人性

5、化、經(jīng)常化，把工作做到每一位教職工的心坎上。2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)建立教師招聘方案，對(duì)來(lái)聘教師的情況作較為全面的了解，在保證勝任崗位的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，還要了解其來(lái)校應(yīng)聘的意圖，盡量選擇留得住、站得穩(wěn)的教師。用人、選人權(quán)下移科組，各科組要有詳盡的用人措施，保證把每個(gè)人都用好，綜合素質(zhì)好的要用得更好，有這樣那樣問(wèn)題的老師在使用過(guò)程中要不斷向好的方面改變。各部門(mén)、各科組要對(duì)每位老師的情況做綜合分析和教育培養(yǎng)計(jì)劃，每個(gè)科組長(zhǎng)既要有伯樂(lè)相馬的慧眼，更要有“飼馬”的高招，保證“孔雀”自己不南飛，學(xué)校不是萬(wàn)不得已不放飛。切實(shí)做校本培訓(xùn)工作。把校本培訓(xùn)做科學(xué)、做普及、做長(zhǎng)遠(yuǎn)。要有三到五年的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，保證全局性、計(jì)劃

6、性、實(shí)效性。要把校本培訓(xùn)工作與教學(xué)科研工作緊密結(jié)合起來(lái)。（二）、教學(xué)管理精細(xì)化 我校將以提高教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，以教學(xué)過(guò)程管理的精細(xì)化為手段，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，加強(qiáng)教學(xué)管理精細(xì)化的研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。1進(jìn)一步貫徹落實(shí)東升鎮(zhèn)中小學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理工作方案，開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足、開(kāi)齊各門(mén)課程。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)檢查，切實(shí)按教學(xué)管理流程制定好學(xué)校教學(xué)工作管理細(xì)則，保證科學(xué)合理、簡(jiǎn)便易行。2加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。教務(wù)處要對(duì)教學(xué)的每一個(gè)過(guò)程均要作出精細(xì)化的管理規(guī)定。作業(yè)本封面

7、學(xué)生姓名怎么寫(xiě)，任課教師姓名怎么寫(xiě)，由誰(shuí)來(lái)寫(xiě)，用什么筆寫(xiě)；作業(yè)批改“”怎么打，“x”怎么打，一般打在什么位置，是一題一“x”，還是多題一“x”，還是一頁(yè)一“x”；老師的評(píng)價(jià)是分?jǐn)?shù)、等級(jí)還是評(píng)語(yǔ)；作文評(píng)改“添加、刪減、移位、換行；錯(cuò)別字、優(yōu)美語(yǔ)句、病句”各用什么符號(hào)；老師的備課，詳案怎么寫(xiě)，注書(shū)怎么注，簡(jiǎn)案怎么寫(xiě)；哪些老師寫(xiě)詳案，哪些老師注書(shū)，哪些老師寫(xiě)簡(jiǎn)案；學(xué)科教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該包括哪幾個(gè)部分，試卷分析學(xué)校的怎么做，年級(jí)的怎么做，任課老師的怎么做；復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)，寫(xiě)什么；學(xué)科輔差計(jì)劃怎么訂，輔差記錄怎么寫(xiě)才真實(shí)有效；教學(xué)案例怎么寫(xiě)，教學(xué)總結(jié)怎么寫(xiě)，一般在什么時(shí)候完成；老師的備課筆記、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作

8、業(yè)每學(xué)期查幾次，由誰(shuí)檢查，怎么查，檢查人的意見(jiàn)怎么寫(xiě)等等，都應(yīng)有明確的規(guī)定。要嚴(yán)格培訓(xùn)，保證每位老師對(duì)這些要求熟記于心，真正在教學(xué)中運(yùn)用起來(lái)。杜絕各行其是，隨心所欲，無(wú)章無(wú)序，虎頭蛇尾，有檢查無(wú)記載、無(wú)整改的教學(xué)亂像。3重視起始年級(jí)的管理工作。加強(qiáng)小學(xué)一年級(jí)和初中一年級(jí)新生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。做好新生的心理過(guò)渡和學(xué)科教學(xué)的銜接工作，為中小學(xué)階段可持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4 加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)和初三畢業(yè)班的管理，努力提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性，召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)，研究分析畢業(yè)班教育教學(xué)工作。確立目標(biāo)，分解目標(biāo)，實(shí)行目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制。精心組織復(fù)習(xí)，組織教師認(rèn)真進(jìn)行查漏

9、補(bǔ)缺，逐步提高，努力達(dá)到學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)。5重視藝體學(xué)科的教學(xué)工作。積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。繼續(xù)抓好“二課”和“大課間”。切實(shí)抓好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、合唱隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練，不能“只聽(tīng)樓板響，不見(jiàn)人下樓”， 要有精細(xì)的方案，要有實(shí)在的行動(dòng)，努力使體藝工作上臺(tái)階、創(chuàng)特色，一定要在較短時(shí)間內(nèi)超越東升，走向中山。 6. 規(guī)范學(xué)籍管理。按照學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定，及時(shí)建立新生學(xué)籍檔案，并及時(shí)辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生的學(xué)籍變更手續(xù)。學(xué)籍檔案齊全、真實(shí)，有專人管理。嚴(yán)肅學(xué)生檔案管理、畢業(yè)證書(shū)管理辦法等各項(xiàng)紀(jì)律制度。（三）教研科研工作精細(xì)化1.加強(qiáng)學(xué)校教育科學(xué)研究，進(jìn)一步探索師資培訓(xùn)和教育科研工作有機(jī)

10、整合的管理機(jī)制，將學(xué)校的教研、科研、師訓(xùn)工作三位一體，通過(guò)科學(xué)有效的計(jì)劃與管理達(dá)到促進(jìn)教師個(gè)體、學(xué)科群體、學(xué)校整體發(fā)展的工作目標(biāo)。師資培訓(xùn)要細(xì)化到每一位老師。2.加強(qiáng)校本教研的組織和管理。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教務(wù)處具體負(fù)責(zé)教研工作的組織落實(shí)和評(píng)估。注重日常教研活動(dòng)的資料管理，做到每次校本教研有創(chuàng)新、有組織、有主題、有記錄、有針對(duì)性、有實(shí)效性。3.切實(shí)做好課改工作的精細(xì)方案?！澳昙?jí)承包”“學(xué)科承包”和“先學(xué)后教”的改革實(shí)驗(yàn)，是學(xué)校管理和科研工作的一大創(chuàng)新，一定要精心呵護(hù)。一要有規(guī)范的、精細(xì)化的改革方案和實(shí)施方案，二要有階段性研討分析，三要有宣傳或推廣的陣地（專刊、小冊(cè)、畫(huà)

11、廓、網(wǎng)站）保證其健康成長(zhǎng)，走出校門(mén)。4.要切實(shí)做好課題研究的精細(xì)方案。一是市級(jí)課題盡快立項(xiàng)上馬，二是校級(jí)課題認(rèn)真總結(jié)再深入；三是學(xué)校要啟動(dòng)科組、老師個(gè)人科研課題申報(bào)、評(píng)價(jià)機(jī)制，規(guī)范課題申報(bào)、結(jié)題、獎(jiǎng)勵(lì)制度，打造人人參與課題研究的新局面。（三）、德育管理精細(xì)化學(xué)校將進(jìn)一步夯實(shí)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)，有效培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、公德意識(shí)、公益意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。1.充分利用主題班會(huì)活動(dòng)、升旗儀式與重大紀(jì)念日活動(dòng)，以認(rèn)知為前提，重視情感因素，通過(guò)升旗儀式唱國(guó)歌、規(guī)定穿校服、國(guó)旗下講話等形式，讓學(xué)生在積極的情感活動(dòng)中，引導(dǎo)自我體驗(yàn)，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。同時(shí)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在國(guó)情、鄉(xiāng)情、以

12、及國(guó)家意識(shí)文化認(rèn)同、公民人格等方面，逐步樹(shù)立以善惡、美丑界限的社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。2.加大班主任隊(duì)伍素質(zhì)的提升力度。倡導(dǎo)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提升班主任工作藝術(shù)，尤其是堅(jiān)定班主任理想信念，豐富人文底蘊(yùn)，培育人文精神，提高育人能力。其次繼續(xù)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，在每年舉辦一期班主任培訓(xùn)基礎(chǔ)上，開(kāi)展班主任論壇，班隊(duì)課評(píng)比、班主任工作征文等活動(dòng)，推進(jìn)班主任專業(yè)水平的提高。開(kāi)展“班級(jí)文化”特色評(píng)比，優(yōu)秀教育案例、論文征集等活動(dòng)，落實(shí)班主任崗位責(zé)任制，提高班主任自身修養(yǎng)、管理藝術(shù)和創(chuàng)新實(shí)踐能力，提升德育工作品位。3.加強(qiáng)少先隊(duì)干部建設(shè)，通過(guò)開(kāi)學(xué)前對(duì)班級(jí)、年級(jí)層面學(xué)生干部的培訓(xùn)，讓更多學(xué)生參

13、與學(xué)生的自主管理，為學(xué)校班級(jí)創(chuàng)文化、創(chuàng)特色打好基礎(chǔ)。健全少先隊(duì)干部組織，完善對(duì)學(xué)生自主管理的指導(dǎo)與考核，指導(dǎo)隊(duì)干部以行為規(guī)范教育、文明禮儀、優(yōu)美環(huán)境等作為突破口，加大自查、檢查和反饋力度，提高學(xué)生管理能力。4.繼續(xù)抓好法制教育。與當(dāng)?shù)嘏沙鏊訌?qiáng)聯(lián)系，請(qǐng)法制輔導(dǎo)員開(kāi)展講座，幫助學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“知榮辱，講誠(chéng)信，邁好成長(zhǎng)每一步”的專題教育，從“自己他人社會(huì)”三個(gè)維度，選擇三個(gè)切入點(diǎn)：誠(chéng)信感恩公益，教育學(xué)生做到“誠(chéng)信人生第一步、感恩之心要長(zhǎng)存、熱心公益有我份”。5.穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生心理健康教育，以心理輔導(dǎo)、心理健康問(wèn)卷調(diào)查等形式加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，

14、并針對(duì)不同年級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)。加強(qiáng)家教溝通，形成教育合力。家庭教育是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。通過(guò)家訪制度完善建立進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通和互動(dòng)，探索新的家庭教育指導(dǎo)模式，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞學(xué)校教改信息和子女在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育子觀和成才觀，改善家教指導(dǎo)方法，優(yōu)化育子藝術(shù)，提高家教實(shí)效。（四）、安全管理精細(xì)化1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。學(xué)校成立安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,王宜芳任組長(zhǎng),張立峰任副組長(zhǎng)，全體教師任組員。制定符合校情的安全工作規(guī)章制度，明確安全責(zé)任要求。2.建立重大安全隱患登記及整改反饋等制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周確定為“安全法制教育周”。在教育周活動(dòng)中制定計(jì)劃、實(shí)施方案、并做好工作總結(jié)。班主任都備有一份

15、師生聯(lián)系通訊簿，保障家校聯(lián)系渠道暢通，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的共同管理。3.學(xué)校以課堂教學(xué)為主渠道，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全法制教育，增強(qiáng)學(xué)生安全法制觀念。班主任備好、上好每一節(jié)安全教育法制課，做到教師有教案、學(xué)生有筆記，教育有效果。4.落實(shí)校園安全責(zé)任制。實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度”、“行政輪流值班制度”、“外來(lái)人員進(jìn)校登記制度”、“學(xué)生外出審批制度”等。校長(zhǎng)是校園安全第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)安全第一責(zé)任人。校長(zhǎng)與班主任教師簽訂安全責(zé)任書(shū)，把安全責(zé)任落實(shí)到崗、落實(shí)到人，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)；并制定安全工作應(yīng)急預(yù)案并建立應(yīng)急救援隊(duì)伍。5.學(xué)校定期組織安全大演練，同時(shí)還制定符合我校實(shí)際的道路交通安全、防火、防溺水、

16、防觸電、防食物中毒等事關(guān)學(xué)生人身安全的防范措施。6.經(jīng)常進(jìn)行安全隱患排查，及時(shí)處理排查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題嚴(yán)格執(zhí)行安全零報(bào)告制度和書(shū)面周報(bào)制，安全工作分類建檔，做到規(guī)范完整。7.把學(xué)校安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃、教材、教師三落實(shí)；加強(qiáng)安全宣傳陣地建設(shè)，定期開(kāi)展有針對(duì)性的安全宣傳教育。8.建立嚴(yán)格的開(kāi)關(guān)門(mén)制度，實(shí)行定時(shí)開(kāi)、關(guān)門(mén)。9.嚴(yán)禁外來(lái)人員隨意進(jìn)出校門(mén)，來(lái)訪者必須服從值班人員的管理，特殊情況要到校內(nèi)探訪者，須經(jīng)學(xué)校同意，來(lái)訪者必須辦理驗(yàn)證登記手續(xù)，以確保學(xué)生人身安全的規(guī)定及措施。10.班主任定時(shí)清查人數(shù)，仔細(xì)核對(duì)；發(fā)現(xiàn)未到校學(xué)生，要及時(shí)上報(bào)，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。（五）、后勤管理精細(xì)化 1.按照高標(biāo)

17、準(zhǔn)嚴(yán)要求辦學(xué)理念，不斷確立為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)和為學(xué)校中心工作服務(wù)的觀念，為改善學(xué)校辦學(xué)條件，創(chuàng)建品牌學(xué)校作努力。我校將進(jìn)一步完善后勤管理各項(xiàng)規(guī)章制度，以章管理，強(qiáng)化后勤崗位責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持面向全體師生，堅(jiān)持服務(wù)育人。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育政策法規(guī)，規(guī)范教育收費(fèi)工作。重視校園文化和校園環(huán)境建設(shè)，積極籌措經(jīng)費(fèi)，開(kāi)源節(jié)流，繼續(xù)改善辦學(xué)條件。重視安全工作，確保學(xué)校穩(wěn)定。2.重視后勤隊(duì)伍建設(shè)我校要求后勤人員認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，平時(shí)加強(qiáng)自學(xué)，不斷提高自身的政治素質(zhì)，確立敬業(yè)愛(ài)崗，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念和服務(wù)育人的思想。堅(jiān)持后勤例會(huì)制度，進(jìn)行階段性工作的交流，回顧和部署，使后勤工作

18、始終緊緊圍繞學(xué)校中心工作有條不紊地開(kāi)展。全體后勤人員都應(yīng)切實(shí)提高崗位意識(shí)，在各自的工作崗位上盡心盡責(zé)地主動(dòng)履行職責(zé)。3.加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)及財(cái)產(chǎn)管理加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)設(shè)備、辦公用品的采購(gòu)、登記、領(lǐng)用、保管、使用、維修及報(bào)損報(bào)廢等環(huán)節(jié)性工作的管理。專用設(shè)施設(shè)備專人管理，定期檢查和維修保養(yǎng)。 4.努力提高校內(nèi)服務(wù)質(zhì)量(1)辦好師生食堂，提高伙食質(zhì)量，確保校內(nèi)師生飲食衛(wèi)生安全。進(jìn)一步完善食堂食品衛(wèi)生管理制度。加強(qiáng)對(duì)燃料、鍋爐的管理，各類物品按規(guī)定專庫(kù)存放，對(duì)食堂各類設(shè)備(包括水、電、爐、灶等)要經(jīng)常檢查，堅(jiān)決杜絕食物中毒及其他事故的發(fā)生。 (2)加強(qiáng)校園建設(shè)，重視校園文化。按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，不斷完善教育教學(xué)配套設(shè)施，進(jìn)一步改善教師辦公條件。我們要實(shí)現(xiàn)校園文化精細(xì)化管理，讓校園