中學(xué)教育信息化建設(shè)實施方案

1、中學(xué)教育信息化建設(shè)實施方案特征碼標(biāo)簽:特征碼中學(xué)教育信息化建設(shè)實施方案（201*-201*年）一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實20xx年9月劉延?xùn)|副總理在全國教育信息化工作電視電話會議上的講話，以南開區(qū)教育信息化工作實施意見和南開區(qū)教育信息化工作實施方案的指導(dǎo)方針，在我校讓每一名師生主動、和諧發(fā)展的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，推動學(xué)校的教育信息化工作。二、現(xiàn)狀分析1、我校現(xiàn)有多媒體教室2個，多媒體移動電教車9部，信息技術(shù)教室2個，電子備課室1個。學(xué)?，F(xiàn)已實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋。各教室沒有固定的多媒體教學(xué)設(shè)備。2、學(xué)校初步建立了一系列的信息化管理制度，如：天津市第六十六中學(xué)信息技術(shù)教室管理制度、天津市第六十六中學(xué)多媒體

2、教室管理制度、天津市第六十六中學(xué)多媒體設(shè)備登記使用制度。3、學(xué)校的辦公自動化建設(shè)已經(jīng)全面啟動，正在努力形成體系完備、管理科學(xué)、資源共享的教育教學(xué)資源庫。三、組織建設(shè)成立我校的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，明確具體人員工作職責(zé)，保證信息化工作的常態(tài)化。1、天津市第六十六中學(xué)教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下：組長：李忠益（校長）成員：劉淑萍（副校長）、麻立剛（副校長）、丁正（副校長）、張凱（總務(wù)處副主任）2、天津市第六十六中學(xué)教育信息化工作組組成人員如下：組長：麻立剛（副校長）成員：高莉（教務(wù)處主任）、吳蔚（德育處主任）、張凱（總務(wù)處副主任）、林傳敏（信息中心負(fù)責(zé)人）四、制度保障1、進(jìn)一步完善

3、現(xiàn)有的信息技術(shù)教室管理制度、多媒體教室管理制度、多媒體設(shè)備登記使用制度等。2、建立健全學(xué)校門戶網(wǎng)站管理制度、班級電教設(shè)備使用制度、辦公室信息設(shè)備使用管理制度、電教設(shè)備使用保管制度、資源制作及存儲管理制度、電子閱覽室管理制度等。3、完善校園網(wǎng)絡(luò)管理員崗位職責(zé)和校園網(wǎng)絡(luò)安全制度。五、建設(shè)內(nèi)容1、201*-201*年學(xué)校教育資源開發(fā)計劃教學(xué)過程的數(shù)字化。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳輸信息及時快速的功能，以校園網(wǎng)為平臺，逐步將教師備課、課堂教學(xué)、反饋練習(xí)、課后輔導(dǎo)，學(xué)生個性化學(xué)習(xí)，在線考試等教學(xué)環(huán)節(jié)包容進(jìn)來，()形成大容量、開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境。深入開展學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的研究與實踐。逐步在教師中推行電子教案。引導(dǎo)

4、教師靈活運(yùn)用多媒體手段和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)。鼓勵教師探索合理運(yùn)用信息資源指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個別化學(xué)習(xí)和協(xié)作性學(xué)習(xí)。鼓勵教師開展運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)情況分析和學(xué)業(yè)評價的探索。開展網(wǎng)上教研活動，提高教研活動效率。學(xué)校將組織教師采用論壇、音頻、視頻等形式，開展信息交流、專題討論、論文交流，開展網(wǎng)上公開課、說課和評課活動，實現(xiàn)教學(xué)資源共享的便捷、實效。班級管理的數(shù)字化。以校訊通、班級博客為基礎(chǔ)，指導(dǎo)學(xué)生家長學(xué)習(xí)應(yīng)用學(xué)校信息系統(tǒng)，讓學(xué)生能夠更加主動地參與班集體建設(shè)，讓學(xué)生家長能夠及時參與學(xué)校及學(xué)生的管理，建立學(xué)校、社會、家庭三位一體協(xié)同管理和及時反饋的運(yùn)行模式。學(xué)校管理的數(shù)字化。學(xué)校的學(xué)

5、校的校務(wù)、教務(wù)、德育、總務(wù)等各類管理信息全部實現(xiàn)電子化，其中包括教職員工、工作學(xué)習(xí)記錄、學(xué)生的學(xué)籍信息、學(xué)業(yè)管理信息、評價信息等。網(wǎng)站建設(shè)的多元化。不斷擴(kuò)充學(xué)校網(wǎng)站的容量，提高網(wǎng)站層次，使校園網(wǎng)站充分發(fā)揮體現(xiàn)展示學(xué)校形象、集成教育資源、彰顯師生發(fā)展、融合學(xué)校、家庭、社會一體化的功能。建立班級主頁，展現(xiàn)班集體學(xué)習(xí)、活動的風(fēng)采。完善學(xué)科教學(xué)主頁，骨干教師個人主頁，展現(xiàn)學(xué)科教師教育教學(xué)特色，實現(xiàn)資源和成果共享，開展網(wǎng)上交流。嘗試開辟有特長學(xué)生的個人主頁，促進(jìn)學(xué)生能力提高和個性發(fā)展。2、201*-201*年校級教育技術(shù)培訓(xùn)計劃加強(qiáng)對全體教職工現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理念的學(xué)習(xí)，從思想上促使學(xué)校全體人員更新觀念，從行為上提高全體人員對信息化教育教學(xué)工作的重新認(rèn)識，提高教師的信息意識和信息素養(yǎng)。提供多種信息渠道，形成開放、立體的培訓(xùn)空間和學(xué)習(xí)活動的場所。請專家作講座，為教師講解信息技術(shù)條件下新型的教學(xué)理念和教學(xué)模式。挖掘校本培訓(xùn)資源，針對使用中的具體問題，集中專題培訓(xùn)。內(nèi)容包括教師信息技術(shù)操作能力培訓(xùn)，通過具體的優(yōu)秀案例，進(jìn)行整合方法的培訓(xùn)，應(yīng)用軟件使用及功能的培訓(xùn)。3、完善學(xué)校信息化設(shè)施條件，為共享區(qū)級優(yōu)質(zhì)資源創(chuàng)造條件。主要做好以下幾個方面的工作：為每名教師人手配備一部筆記本電腦；各教室（含實驗室和專用教室）均配備多媒體投影儀，實物投影儀；建設(shè)