讀《阿長與山海經(jīng)》后的感受最新范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！讀阿長與山海經(jīng)后的感受最新范文 魯迅的阿長與上海經(jīng)主要阿長攢錢給我買山海經(jīng)的感人故事，下面就是我給大家?guī)淼淖x阿長與山海經(jīng)后的感受最新范文，盼望能關心到大家! 阿長與山海經(jīng)讀書心得精選范文一 回到家中，從書架里拿出從未瞅過一眼的的朝花夕拾，對著那個書名發(fā)愣。這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時期的事情。幼年的事情到了晚年再往歸想，如同早晨開放的鮮花到黃昏往摘取，雖然失往了盛開時的明麗和芳香，但夕陽的映照卻使它平添了一種風韻，而那假設有假設無的芳香那么更令人浮想連翩、歸味無窮。 朝花夕拾本來叫做舊事重提，收錄了魯迅先生記述他

2、童年和青年生活片段的10篇文章。在朝花夕拾中，魯迅大量用法了比照和挖苦的手法。如在從百草園到三味書屋中，魯迅首先用法了很多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道我不得不離別百草園往三味書屋上學。前邊寫的百草園相當好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，表達了魯迅對舊社會私塾的不滿。在藤野先生中，魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有的時候竟會遺忘帶著結;冬天是一件舊外套，寒顫顫的。 但藤野先生對工作是極其仔細的，他把我的講義全部用紅筆添改正了;血管移了點位置也要指出。這個比照手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質，寫出了魯迅對他的景仰。另

3、外，藤野先生對中國留同學孜孜不倦的教導及對同學的一視同仁，這與日本同學對中國同學的輕視看法形成了鮮亮的比照，表達出藤野先生是個真正的君子。朝花夕拾用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，鞭撻了囚禁人的舊社會，表達了魯迅先生要求人的解放的愿望。 雖然在魯迅的童年中有一些不開心的事情，但時常從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，讓人面前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。 我讀魯迅先生這些對童年歸憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份喜愛自然，憧憬自由的童真童趣。我仿佛瞅到了幼年的魯迅，趁大人不留意，鉆進了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴峻教導，卻

4、仍耐不過同學們心中的孩子氣。 全部感受全部是那么天真爛漫，令人歸味，也學便引起了我心中的共鳴吧，因此我才會那樣寵愛，尤其是以一個孩子的目光瞅世界，讀起來讓人感到異樣的親切，布滿激情。 小時侯，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我住在一起，當時我時常和樓道里的一些小伙伴們一起玩耍，一起玩耍，每次全部玩的相當快樂，以致于每次全部忘了時間的匆忙流往，每次全部要大人在窗口大喊一聲才會依依不舍的完畢嬉戲歸家。每逢佳節(jié)，吃完團聚飯，我們又會聚集在那一片屬于我們自己的空地上，點燃我們早便預備好的小煙花，在火光中，盡情的奔跑著，歡樂著，舞蹈著，體驗著前所未有的歡樂。如今，我搬了新家，不在出門和其他伙伴們玩耍了，而是不停

5、的為學業(yè)操勞。每封佳節(jié)，也不在出往和伙伴們一起放煙花了，而是站在窗口注視著那些在漆黑的天空中綻放的五光十色的鮮花，單獨享受著 童年已慢慢遙遠，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一下朝花夕拾，體會一下那個不同年月的童年之夢，和魯迅一起喜愛自然，憧憬自由。 阿長與山海經(jīng)讀書心得精選范文二 今日，我看了魯迅先生的一篇文章阿長與山海經(jīng)。我的心深深的觸動了。 文章是講解并描述魯迅先生與阿長的故事。阿長就是長媽媽。長媽媽是魯迅先生家一哥做工的。文章先是說長媽媽，已經(jīng)說過，是一個一向帶著我的女工，說得闊氣一點，就是我的保姆我認為這是魯迅先生在評價長媽媽的地位。讀到下面時，我又有了新發(fā)覺，阿長這個名字別的女工

6、也用過的，我可以體會到長媽媽在魯迅先生家的地位有多么低下，因為連名字都可以用別人的，而且是為了省事。 又往下讀時，我發(fā)覺魯迅先生非常憎恨阿長，因為阿長常常會告狀，我卻認為阿長雖然會告狀，但她是出自于真心想帶好魯迅先生的，阿長不僅會切切察察還知道很多風俗。但魯迅先生卻不領情。 阿長的性格不僅和善、熱心，還會關懷人，我知道她對魯迅先生的心是好的，但是那時魯迅先生還小，并不愿聽。可她卻不知厭煩的傳授她所知道事情。還為魯迅先生買了一本山海經(jīng)，別人不愿做，她卻會去做，她小時候沒讀過書，從哥兒，有畫的三哼經(jīng)，我給你買來了，中，她連字都記不住，可以想像到出國留學網(wǎng)買這本書有多么困難，于是魯迅先生又對她產(chǎn)生新

7、的敬意。 所以，魯迅先生為何三十年后還要特地寫一篇關于阿長的一篇文章。 我可以想像，其實魯迅先生是很憐憫阿長的。因為，她為這個家做出了很多的奉獻，最終，卻連名字都衰敗下，我認為魯迅先生是有懊悔和內疚的。 最終，我想說我也很憐憫長媽媽。 阿長與山海經(jīng)讀書心得精選范文三 從百草園到三味書屋，再到瑣記，當我讀魯迅在朝花夕拾寫的每個章節(jié)、文字每每都會感覺到他對兒時的思念與憧憬。而他本人聲稱，這些文章都是從記憶中抄出來的回憶文。 但我認為他在這本書中全部回憶的事物，最不行不提的便是魯迅小時候的保姆阿長。魯迅小時候是長媽媽始終領著他，在這期間長媽媽也教了他很多道理，比方：人死了，不能說死掉了;新年第一天醒

8、來時，要說：恭喜恭喜!這樣才能一年到頭到順當。 而長媽媽有時也會讓小魯迅不快樂，例如：夏天睡覺的時候，長媽媽總是睡成一個大字型，擠得小魯迅都不能翻身。當小魯迅跟他媽媽訴苦時，他媽媽也問過長媽媽，但她沒出聲。這之后，長媽媽一如既往地還是原來的睡相;一天晚上小魯迅醒來時，他發(fā)覺長媽媽的一條胳膊還擱在他的脖子上。 而讓小魯迅感到最意外與驚喜的時候，莫過于那本小魯迅最想要的山海經(jīng)了，當長媽媽告假以后四五天，她穿著新的藍布衫回來了，并且?guī)托◆斞纲I了那本山海經(jīng)。據(jù)魯迅本人所說，這山海經(jīng)是他最初得到的書，也是他最珍貴的書。 長媽媽在魯迅的生活中有著很大的影響，但人總有生死離別，長媽媽在魯迅18歲的時候，告辭

9、人世，然而魯迅在結尾處寫著：仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈。以此來顯現(xiàn)出他對長媽媽的敬重和感謝。 長媽媽這樣一個藝術典型形象，提醒了封建社會比擬黑暗、腐朽的事實。而她所留下來的那種樸實，和善而又迷信、嘮叨的性格，成為那個時候的勞動婦女的經(jīng)典形象。也同時讓我們去專心去關懷身邊的每一個人。 這是篇紀實性的文章。文章真實而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時與長媽媽相處的情景，表現(xiàn)了長媽媽的性格特點。通過對兒時往事的回憶，表達了對長媽媽這樣一個勞動婦女的深深思念。 阿長與山海經(jīng)讀書心得精選范文四 阿長是誰? 或許會有人答：阿長不就是那個有百般陋習的人嗎?或許還會稍帶一句：其實我也很厭煩她。之后便是一連串

10、的人肉搜尋，批了大半天才完事。 可是，在我們細細想后，不會理解阿長的愛嗎? 魯迅，本不是她的親生兒子，但是，阿長對他像親兒子一般，甚至還要好。那些煩瑣的禮節(jié)，都凸顯出了阿長對魯迅這種無微不至的愛。在初一大早，魯迅最先接到的不是母親的禮物，而是阿長那急迫的眼神。雖然這樣，魯迅說出一恭喜的話后，阿長那祝愿語便降星，狐a href=/. /yangsheng/fengshiguke/ target=_blank骨科嚷逞賦蚤僮印/p 或許，會有人說，阿長這樣太迷信了。然而，我們細細一品這個情節(jié)，就會發(fā)覺一些東西。 阿長為什么急迫地讓魯迅說出恭喜的字眼兒呢?這不是阿長誠心想她和魯迅一同過上

11、順溜的日子嗎?這字里行間，不正透露著阿長的濃濃的愛嗎? 在阿長回魯迅家那天，竟帶給魯迅一本山海經(jīng)!這對魯迅是多么大的驚喜呀!一個連把山海經(jīng)念成三哼經(jīng)的人來說，是多么大的困難呢?況且當時的山海經(jīng)是非常難找的，又有誰知道阿長付出了多么大的努力呢? 然而如今，像阿長般真情實意的人都很少，又有幾人能真做到愛呢?又有幾個人能像阿長一樣愛得如此真情呢?又有幾個人能像阿長一樣通過宏大的努力來表達自己的愛呢?是呀!世界少了幾位像這樣的人。 是呀!愛呢? 是呀!愛都去哪了呢? 阿長與山海經(jīng)讀書心得精選范文五 回到家中，從書架里拿出從未瞅過一眼的的朝花夕拾，對著那個書名發(fā)愣。這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文

12、集中所寫的，又全是先生幼年時期的事情。幼年的事情到了晚年再往歸想，如同早晨開放的鮮花到黃昏往摘取，雖然失往了盛開時的明麗和芳香，但夕陽的映照卻使它平添了一種風韻，而那假設有假設無的芳香那么更令人浮想連翩、歸味無窮。 朝花夕拾本來叫做舊事重提，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。在朝花夕拾中，魯迅大量用法了比照和挖苦的手法。如在從百草園到三味書屋中，魯迅首先用法了很多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道我不得不離別百草園往三味書屋上學。前邊寫的百草園相當好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，表達了魯迅對舊社會私塾的不滿。在藤野先生中，魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位

13、穿著不拘小節(jié)的人，這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有的時候竟會遺忘帶著結;冬天是一件舊外套，寒顫顫的。 但藤野先生對工作是極其仔細的，他把我的講義全部用紅筆添改正了;血管移了點位置也要指出。這個比照手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質，寫出了魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留同學孜孜不倦的教導及對同學的一視同仁，這與日本同學對中國同學的輕視看法形成了鮮亮的比照，表達出藤野先生是個真正的君子。朝花夕拾用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有的童年故事，鞭撻了囚禁人的舊社會，表達了魯迅先生要求人的解放的愿望。 雖然在魯迅的童年中有一些不開心的事情，但時常從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情

14、，讓人面前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。 我讀魯迅先生這些對童年歸憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份喜愛自然，憧憬自由的童真童趣。我仿佛瞅到了幼年的魯迅，趁大人不留意，鉆進了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴峻教導，卻仍耐不過同學們心中的孩子氣。 全部感受全部是那么天真爛漫，令人歸味，也學便引起了我心中的共鳴吧，因此我才會那樣寵愛，尤其是以一個孩子的目光瞅世界，讀起來讓人感到異樣的親切，布滿激情。 小時侯，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我住在一起，當時我時常和樓道里的一些小伙伴們一起玩耍，一起玩耍，每次全部玩的相當快樂，以致于每次全部忘了時間的匆忙流往，每次全部要大人在窗口大喊一聲才會依依不舍的完畢嬉戲歸家。每逢佳節(jié)，吃完團聚飯，我們又會聚集在那一片屬于