創(chuàng)建文明校園工作實施與方案

1、某某縣職教中心2016年創(chuàng)建文明校園實施方案二O六年五月二十四日某某職教中心2016年創(chuàng)建文明校園實施方案為全面提升校園文明程度和全校師生的文明素質(zhì)，推進我校文明校園創(chuàng)建工作，形成和諧、文明的校園環(huán)境，確保我縣創(chuàng)建省級 文明縣城工作目標的順利實施，按照教育局統(tǒng)一部署，結(jié)合我校特 點，特制訂某某縣職教中心文明創(chuàng)建工作實施方案。一、指導思想以鄧小平理論、科學發(fā)展觀為指導，樹立以人為本的觀念，全 面貫徹落實縣委關(guān)于“文明創(chuàng)建推進年”主題活動的工作部署，以 校園文化建設為重點內(nèi)容，積極動員學校、家庭及社會多方力量， 參與創(chuàng)建文明縣城工作。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展，進一步推 進文明校園的建設，不斷提升

2、校風水平，營造安全、穩(wěn)定、文明、 和諧的育人環(huán)境，確保廣大學生健康成長。二、創(chuàng)建目標按照某某縣委、縣教育局工作要求，在學校開展教書育人、勞 動育人、環(huán)境育人、管理育人、服務育人的主題活動。在當前，要 以更強的政治責任感抓好學校文明創(chuàng)建工作，使學生有一個文明、 和諧的學習成長環(huán)境。學校不僅認真教好書，提高學生的知識水平 和實踐技能，而且育好人，通過主題教育活動教育學生學會學習， 讓學習成為一種生活習慣；教育學生學會生活，實現(xiàn)自己的價值追 求；教育學生學會做事，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起；教育學生學會與人相處，養(yǎng)成團體合作精神；教育學生學會勞動，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造精神。開展養(yǎng)成教育，

3、把養(yǎng)成教育作為 學生的必修課，培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示 范，從德、智、體、美、勞等多方面去教育學生，從學生生活、學 習、勞動、心理健康等方面去關(guān)愛學生成長。不斷加強學校環(huán)境治 理和內(nèi)部管理工作，加強師德、校風建設，爭取為某某縣創(chuàng)建全省 文明縣城貢獻出一份力量。三、成立組織某某縣職教中心創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導小組組長：副組長：成員：、各班班主任領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室主任由兼任。四、創(chuàng)建任務1 、以師德師風建設為載體，強化“教書育人”，促進教師職業(yè)道德建設。切實加強教師的職業(yè)道德教育，進一步完善健全學校德育工 作體系，充分發(fā)揮學校黨支部的作用，關(guān)心教師成長、為教師參與 學校民

4、主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。進一步加強法律、 法規(guī)教育，引導教師自覺學習、遵守公民道德建設實施綱要、教 師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等相關(guān)教育法律、法規(guī)。樹立 教師忠于職守、開拓進取、樂于奉獻的道德風尚，增強服務意識和大局意識，樹立學校新形象以愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生作為師德教育的重點，把規(guī)范教育教學行為作為對教師管理的切入點，加強師德考核和績效考核，規(guī)范教師行為。建立和完善學校激勵機制和制約機制，定期 開展“先進教師”、“優(yōu)秀班主任”、“師德演講”等一系列主題評比 活動。認真落實好校長值班制度，對教師的教學過程、言談舉止提 出規(guī)范化要求，“樹師表形象，做文明教師”。建立文明、和

5、諧的師 生關(guān)系。以“愛生”為核心，落實“愛心、真心、誠心、責任心和 放心”的五心承諾。大力開展理論教學、實訓教學研究，開展青年教師教學技能、實訓操作技能大賽、骨干教師優(yōu)秀課展示、結(jié)對一幫一等活動， 從而幫助教師了解教育教學規(guī)律，精通自己業(yè)務范圍的基礎(chǔ)理論、 專業(yè)知識和實踐技能，積極參加教研活動，不斷積累教學、實踐經(jīng) 驗，努力提高教育、教學水平和授課、育人藝術(shù)，不斷提高業(yè)務素 質(zhì)。2 、細化“管理育人”內(nèi)涵，加強文明禮儀教育，提升師生文 明素養(yǎng)充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，進一步貫徹落實公民道德建設實施綱要，組織學生學習中等職業(yè)學校學生公約中等職業(yè)學校德育大綱（2014年修訂），上好思想品德課，開

6、展創(chuàng)建文明 學校、文明班級、爭當文明學生活動，對學生進行養(yǎng)成教育。加大 宣傳教育力度，充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素，進行德育滲透。把文明行為習慣養(yǎng)成教育，貫穿于學校德育教育的全過程，教育學 生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”，讓學生切實做到“五個無”（地上無痰跡、紙屑，墻上無污跡，桌面無劃痕，門窗無破 損，衛(wèi)生無死角）、“五個有”（課堂有秩序，課間有紀律，言行有 禮貌，心中有他人，差生有進步）。在學校中形成文明禮貌、團結(jié) 互助、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法、共同維護公共道德的良好 風尚。針對中職學生特點，對學生進行成才觀、就業(yè)能力和職業(yè)道德 教育，著力培養(yǎng)學生動手能力，爭當“德能雙優(yōu)”學生

7、。使學生能 適應社會、融入社會，成為我縣經(jīng)濟建設的優(yōu)秀人才。學校通過多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺。通過開展“國旗下講話”、“文明班級”、“文明寢室”、“文明 學生”評比及“五小”活動（在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉 節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手，在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實 守信、遵紀守法的”小標兵“，在學校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊 重他人、善于合作的”小伙伴“，在公共場所做愛護公物、講究衛(wèi) 生、保護環(huán)境、遵守秩序的”小衛(wèi)士“，在獨處時做胸懷開闊、心 理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的”小主人“）等各類有效德育實踐 活動，實現(xiàn)活動育人，教育學生養(yǎng)成文明習慣，養(yǎng)成遵紀守法、團 結(jié)互助、講

8、文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)；通過實習實訓活動，培養(yǎng)學生樹立正確的勞動觀念，教育學 生熱愛勞動、珍惜勞動成果，使學生在勞動過程中有成就感和自豪感，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣；通過參加中職學生技能大賽的集訓活動，教育學生學會與人 相處、與人合作，培養(yǎng)學生的團隊精神。3 、深化“環(huán)境育人”意識，開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治，創(chuàng)造和 諧校園切實加強校園環(huán)境建設，搞好學校校園、食堂、教室、寢室衛(wèi) 生及周邊環(huán)境衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責任區(qū)，落實到具體責任人，切 實改善衛(wèi)生條件，力求達到：地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗 明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。認真落實“門前三包”（包環(huán)境、包秩序、包綠化）制

9、度，確保學校門前30米以內(nèi)無白色垃圾。保持學校門前衛(wèi)生的整潔。加強校園文化建設，充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用，以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學生的上進心和求 知欲，使文化審美主體的教師和學生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。為此做好以下校園文化建設工作：懸掛室內(nèi)外標語，建立文化墻；設置校園內(nèi)各種提示牌（技 能大賽、安全、節(jié)水、衛(wèi)生等），處處提示、警醒學生。持續(xù)做好校園電子屏、文明班級評比欄、學生實訓作品成果 展示欄、教學與教研宣傳欄、招生廣告欄；及時更新已有的閱報欄、 光榮榜、思想政治宣傳欄、校務公開宣傳欄等。結(jié)合校園規(guī)劃，

10、搞好校園綠化建設。校園規(guī)劃力求合理，功 能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、 樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。做到文明校園建設真正體現(xiàn)以師生為主體，以活動為載體，以 校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特 點。4、開展主題教育實踐活動，加強學生思想道德建設開展學雷鋒活動，共創(chuàng)文明縣城。以重大節(jié)日為契機，開展以弘揚民族精神為主題的教育活動。開展“清潔家園，和諧社區(qū)”青少年活動周活動。開展各專業(yè)技能大賽，培養(yǎng)學生熱愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)。五、活動安排1、 5月27日，校團委倡議全校師生“校園文明在我心中”主 體演講活動2、6月5日教職工大會上，老師做專題報

11、告：雷鋒精神與師德；3、組織學生參加各類技能大賽6月16日12名不同專業(yè)的學生組成四個隊代表亳州市參加 安徽省中職學生技能大賽；6月下旬至8月下旬，中職學生參加社會實踐活動；10月下旬，舉辦“某某縣職教中心第四屆中職學生技能大賽”；4、大力開展青年志愿者活動；5、組織學生參加一些校內(nèi)、外的公益活動；3月10日，團委帶領(lǐng)學生代表走進福利院看望兒童，以實際行動去服務社會;倉U建清潔文明校園，向亂丟垃圾的不良習慣宣戰(zhàn)，每周對校園 衛(wèi)生及周邊環(huán)境進行徹底的大掃除；6、3月20日召開學生思想品德教育會， 開展感恩活動：感謝老 師之情，感激父母之恩；7、通過學生教育家長，養(yǎng)成文明的生活習慣，為某某縣創(chuàng)建文

12、 明縣城做貢獻。&各班利用每周班會課舉行“我與雷鋒找差距一一告別缺點， 發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的 同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖 掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、 處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，將學習雷鋒精神活 動真正落到實處。9、立足校園，爭做文明學生。堅持崗位學雷鋒：要求全校師生全員參與，從日常做起，具 體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不 罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”開展“一幫一”愛心活動。倡導師生之間、同學之間互幫互 助，攜手共進，教

13、學相長；不僅在學習上相互促進，共同進步，也 在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整 個學校的良好風氣。六、保障措施（一）加強領(lǐng)導，狠抓落實一把手親自抓、負總責，分管領(lǐng)導具體抓，把各項工作指標分解到各部門、具體到人，在抓落實上狠下功夫。（二）完善制度，提供保障1 、完善制度，把創(chuàng)建工作納入制度化。按照公民道德建設 實施綱要的規(guī)定，結(jié)合文明創(chuàng)建標準，制定完善我?！拔拿靼嗉墶?、“文明學生”、“文明寢室”等標準和評選辦法，并認真組織評選、 表彰。2、加大投入，在人、財、物等方面予以有力支持。根據(jù)學校發(fā)展和文明創(chuàng)建工作的實際，充實文明創(chuàng)建協(xié)調(diào)部門的力量，確保文明創(chuàng)建工作的正常開展。（三）獎懲措施創(chuàng)建文明校園是當前工作的重點，班主任應對學生加強教育，養(yǎng)成良好的文明習慣，推進和諧、文明的校園風尚的養(yǎng)成。1 、獎勵：班級被評為“文明班級”，獎勵該班班主任績效考核分 6分； 被評為“文明寢室”，獎勵該寢室學生所在班級班主任績效 考核分3分；被評為“文明教師”的，獎勵績效考核分6分；在創(chuàng)建文明校園活動中做成突出貢獻的，獎勵績效考核分10分；班級