初中德育工作計劃

1、初中德育工作打算 篇一：初中德育工作打算 項城市第五初級中學德育工作打算 一、指導思想 以學校工作打算為指導，認真貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探究更適宜學生年齡與身心特點、更適宜社會開展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為標準養(yǎng)成教育為重點，不斷加強德育工作的主動性、實效性，構成全員、全方位、全過程參與的德育方式，力爭使德育工作構成我校特色。 二、工作目的 1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我治理才能。 2、通

2、過各種教育活動，使學生學做真人。 三、工作重點： 1、加強德育隊伍建立，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進展有針對性的培訓，提高班主任教師的理論水平和治理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進展班級治理。 2、常規(guī)治理工作常抓不懈。 通過對學生日常行為標準的檢查評比，促進班級建立。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好方式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將采取“推門聽課”的方式抽查各班班會情況。 3、接著開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美認識。 4、通過方式不同的家訪，促進教

3、師、家長、學生之間的互相理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進展教育，辦好家長學校，構成教育的合力。 四、詳細工作 （一）加強德育隊伍的建立，營建全員育人氣氛。 1、加強校園德育環(huán)境建立。要花大力氣建立好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將接著實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進展教育。 2、加強班主任隊伍建立。 樹立責任認識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)絡。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估

4、鼓舞機制，堅持從方式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓舞班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的征詢題和獲得的成績及時提出批判或表揚。本學期將開展班級治理經歷交流會，到達互相學習、互相促進的目的。3充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的阻礙。團員、班干部在學生中的阻礙是不可低估的，他們應該是同學的典范。要定期對團員、班干部進展培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。 （二）常規(guī)教育常抓不懈 1、抓好行為標準教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹中學生守那么、中學生日常行為標準，德育處和團隊組織將利用不同方式進展檢查。通過對學生集中進

5、展行為標準系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我治理的才能。通過詳細的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、治理評價，逐步使學生從“要我如此做”轉變?yōu)椤拔覒撊绱俗觥?，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，注重良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級治理為一體，構成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反響、催促作用，使常規(guī)治理到達精細化。 2、接著做好常規(guī)治理工作 學生行為標準施行從嚴，常抓不懈。初一年級確立“標準起步，精彩起航”德育工作主題； 初二年級確立“成長的一年”德育工作主題；初三確立“放飛理想”德育工作主題。分別做好小升初銜接，

6、初一新生行為標準培訓；良好的級風、班風的穩(wěn)定和完善； 鼓舞士氣、激發(fā)熱情和養(yǎng)成良好品德與習慣方面，通過到位的常規(guī)工作促進校園學風、班風建立。認真梳理常規(guī)治理中標準與制度，創(chuàng)新治理制度。初一嘗試讓學生與禮儀同行，初二讓學生體會“成長”，初三讓學生放飛“理想”，這些主題都是以積極的心理來引領學生開展。 （三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。 1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀標準教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。 2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一

7、步標準學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節(jié)、勞動節(jié)等嚴峻節(jié)日對學生進展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。 3、感恩教育。本學期接著開展感恩教育活動，感恩確實是要從愛父母，愛教師、愛同學、愛四周的人開始，對給予本人關心和協(xié)助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等方式對學生進展教育，使學生學會關心、學會做人。 （四）按照學生年齡特點，抓好各年級學生治理。 學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，按照學生的特點，抓好學生不同階段的治理和教育，有利于學生的健康開展。因此，本學期要求各年級要按照學生的特點，合理安排活動，制定按部就班的德育養(yǎng)成程序，

8、以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的認識。 （五）加強班級建立。 1、要求班主任教師按照年級、班級的詳細情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好，多講四周人，四周事。德育處要利用主題班會、推門班會課等方式進展檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。2、加強班級文化建立，營建良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。 (1、)要求班主任教師按照年級、班級的詳細情況，認真考慮，精心班級口號，確立班級目的，做好班級學年和學期規(guī)劃；也可通過創(chuàng)作和教唱班歌來構成班級特色；充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講四周人，四周事，覺察四周的真善美，放棄原來舍近求遠、高不可攀的錯誤觀點，構成

9、積極、求真、求善的班級內環(huán)境。 (2、)注重班級外環(huán)境的布置。將組織“溫馨教室評比”、黑板報評比、班級公約評比，鼓舞班主任發(fā)揮師生聰明智慧和才藝，把教室當成另一個家，干凈、整潔、美觀、大方，營建良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。 (3、)鼓舞年級組按照年級特點，自創(chuàng)并組織各項體育、藝術、學科競賽類集體活動，構成各年級不同主題和特色的年級文化。 3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的時機，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁認識。 （六）提高學科德育滲透功能。 接著開

10、展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科本身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想涵養(yǎng)相統(tǒng)一，靈敏隨機地對學生進展思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的才能，逐步構成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力。 （七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地開展 注重家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步構成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開方式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深化細致的思想工作。利用不同方式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學

11、生在教師、家長的指導下，可以沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，接著深化開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進展全方位的素養(yǎng)教育。 （八）加強征詢題學生的教育與轉化 征詢題學生轉化工作做到有打算，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好征詢題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批判、多鼓舞，少指責，多協(xié)助。 （九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。 充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進展普法教育，加強法律認識和法制觀念，使學生知法、明白法、守法。 （十）加強心理健康教育，使學生構成健全人格 心理健康教育是新情勢下必須注重的重要

12、內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氣氛和保證學生心理健康開展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育征詢室，保證心理健康教育活動的正常化、標準化，促進學生身心全面健康地開展。 （十一）注重科技教育 科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面開展。 （十二）接著抓實體育衛(wèi)生工作。 堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周五為校園清潔日。 附

13、： 本學期德育主題： 初標準起步，精彩起航； 初成長的一年； 初放飛理想。 班會課時間安排： 每周五下午第3節(jié)（15：2516：10） 后附本學期活動安排表 八月份【一周（8月24日8月30日）二周（8月31日9月6日）】 1、制定出團委工作打算、德育工作打算、廣播站工作打算 2、建立各班新的團委組織，安排本學期團委工作 3、建立辦公室治理制度（含值日）,張貼辦公室制度 4、制定出升旗制度，培訓升旗手,利用升旗儀式，開展養(yǎng)成教育宣傳，開展文明禮儀教育周等 5、制定學校、班級板報評比制度， 6、召開新一屆團委會議，開展養(yǎng)成教育宣傳 7、籌備教師德育教育材料 8、利用校園廣播進展“文明伴我行”的開

14、展養(yǎng)成教育宣傳 9、加強德育建立，各班級實行十星級文明學生治理，評 “十星級文明學生、文明班級”、開展文明禮儀教育周等。開展活動對學生進展養(yǎng)成教育。 10、整理校園衛(wèi)生、自行車擺放等，布置教室、校園。建立學生會。 11、班級文化建立和班主任培訓，周周主題班會的召開。 九月份【三周（9月7日9月13日）；四周（9月14日9月20日）；五周（9月21日9月27日）；六周（9月28日10月4日）】1、升旗：生活習慣養(yǎng)成教育 2、組織全體學生開展主題為“感恩教師、父母”的主題班會 3、籌備開展“讓生命充滿愛”感恩勵志教育演講活動 4、廣播站主題“讓生命充滿愛”為演講立即作宣傳 5、團委會：為團旗爭輝

15、6、開展師德師風講座 7、第二次升旗：學習習慣養(yǎng)成教育 8、廣播站：學習習慣養(yǎng)成教育 9、板報：學習習慣養(yǎng)成教育 10、召開團委、廣播站會議，上月工作，安排下段工作 11、開展第二次師德師風講座 11、簽訂班主任工作目的責任書； 12、利用“國防教育日”以校為單位組織學生觀看國防教育系列片，加強對學生愛國主義教育； 13、加強德育建立，各班級實行十星級文明學生治理。有措施、有督導，有檢查、有落實、有總結。組織全體學生開展主題為“感恩教師、父母”的主題班會，開展“讓生命充滿愛”感恩勵志教育演講活動，講學習比進步，講紀律比文明，講平安比防范等主題班會。 14、開展文明禮儀月活動； 15、校容校貌的

16、整理和標準，積極發(fā)揮學生會的作用。 16、班主任專題培訓學習。 十月份【七周（10月5日10月11日）；八周（10月12日10月18日）；九周（10月19日10月25日）；十周（10月26日11月1日）；）】 1、升旗：品行習慣養(yǎng)成教育 2、征詢卷調查學生對教師工作的評估，學生進展考風考紀教育篇二：初中德育工作 中心學校2014-2015學年度上學期初中部 德育 一、工作目的 學校確立了“把學校辦成教師和學生最向往的地點”的辦學理想，把“人本、個性、和美”作為辦學核心理念，堅持“和而不同，美美與共”教育原那么，精心打造學校和美教育文化，要根本構成“正心至和，勵行尚美”的校訓，“和諧、尚美”的校

17、風，“和悅、立美”的教風和“和樂、共美”的學風。學校應該高度注重平安工作，到達了校園監(jiān)控無死角。突出抓好重點青青年排查和引導工作，并實在在生活上、學習上給予留守兒童更多的關愛。定期舉辦平安消防、法律法規(guī)知識講座和自救逃生演練，排查學校存在的平安隱患，定期對學校的財產進展維護和治理。為師生制造安定有序、和諧融洽的工作、學習和生活環(huán)境，保障了教學活動的順利施行。 二、工作重點 1、加強師德建立，以新的教師職業(yè)道德為標準，以德能勤績?yōu)楸憩F(xiàn)，努力提升教師職業(yè)道德。 2、加強德育隊伍建立，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進展有針對性的培訓，提高班主任教師的理論水平和治理水平。教會班主任科學、合法、合情、合

18、理、有效的進展班級治理。開展一月一次的班主任工作論壇，培養(yǎng)才能、互相溝通、集思廣益、共同提高。 3、提高學生自主治理、自我開展才能，讓執(zhí)勤班真正發(fā)揮作用，成為學校開展的主人。 4、接著開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美認識。 5、通過方式不同的家校聯(lián)絡方式，促進教師、家長、學生之間的互相理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進展教育，辦好家長學校，構成教育的合力。 6、班級精細化自主治理。抓在細微處，落在實效中，明確分工細那么，力爭做到“人人有事干，事事有人干”，并落到實處。 7

19、、開展好學生成長檔案袋建立，記錄學生成長的點點滴滴。 8、落實好“七彩和美卡”的學生評價工作。 三、工作措施 （一）加強德育隊伍的建立，營建全員育人氣氛。 1、加強德育隊伍建立。 變班主任為導師，班主任將著眼點放在真正的教育上，用更多的精力和時間去關注小孩們的心靈。尊重學生的天分和個性，以學生可以接受的方式處分學生。踐行魏書生班級治理策略，加大班主任的培訓力度，確保一月召開一次班主任會議。班級量化實行等級制，各班以學生為主體，施行班級自主化治理，培養(yǎng)學生自我治理、自我教育才能，在自由空間里培養(yǎng)學生的自律認識。 2、加強班主任隊伍建立。 樹立責任認識。班主任是班級工作的第一責任人，年級主任是年級

20、工作的第一責任人，要加強班主任、年級主任之間的聯(lián)絡。本學期實行班主任一月一次班主任工作論壇，健全和完善班主任、工作條例、班主任工作考核評估鼓舞機制，堅持從方式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓舞班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的征詢題和獲得的成績及時提出批判或表揚。本學期將開展班級治理經歷交流會，到達互相學習、互相促進的目的。 3充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的阻礙。團員、班干部在學生中的阻礙是不可低估的，他們應該是同學的典范。要定期對團員、班干部進展培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。 （二）常規(guī)教育常抓不懈 1、抓好行為標準教育

21、。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹中學生守那么、中學生日常行為標準、鄉(xiāng)飲中心學校違紀學生處分條例，德育處和團隊組織將利用不同方式進展檢查。通過對學生集中進展行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我治理的才能。通過詳細的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、治理評價，逐步使學生從“要我如此做”轉變?yōu)椤拔覒撊绱俗觥保沽己玫男袨榱晳T內化為自覺的行動，注重良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級治理為一體，構成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反響、催促作用，使常規(guī)治理到達精細化。 （三）抓好文明教育、愛國主義教育

22、、感恩教育。 1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀標準教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。 2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步標準學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等嚴峻節(jié)日對學生進展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。 3、感恩教育。本學期接著開展感恩教育活動，感恩確實是要從愛父母，愛教師、愛同學、愛四周的人開始，對給予本人關心和協(xié)助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等方式對學生進展教育，使學生學會關心、學會做人。 （四）按照學生年齡特點，抓好各年級學生治理。 學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，按照學生的特點，抓好學生不同階段的治理和教育，有利于學生的健康開展。因此，本學期要求各年級要按照學生的特點，合理安排活動，制定按部就班的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的認識。 （五）加強班級建立。 1、要求班主任教師按照年級、班級的詳細情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講四周人，四周事。德育處要