車(chē)河小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案

1、車(chē)河小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案為全面貫徹中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法，切實(shí)采取有效措施加快推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，充分保障適齡少年兒童接受公平的義務(wù)教育，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想 高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)攬，要堅(jiān)持“深化改革，提升質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展”的方針，優(yōu)先發(fā)展教育，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，扎實(shí)推動(dòng)我鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實(shí)保障教育公平，辦好人民滿(mǎn)意的教育。二、工作目標(biāo) 通過(guò)深化義務(wù)教育管理體制改革，完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，激發(fā)內(nèi)在發(fā)展活力，增大布局調(diào)整力度，加快教育裝備現(xiàn)代化進(jìn)程，均衡配置公用經(jīng)費(fèi)、教育設(shè)施、師資力量等辦學(xué)資源，

2、逐步縮小城鄉(xiāng)之間和學(xué)校之間辦學(xué)水平的差別，最大限度地維護(hù)和體現(xiàn)義務(wù)教育公平性，切實(shí)保障每一個(gè)適齡少年兒童都能接受基本相當(dāng)?shù)牧x務(wù)教育，持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)我校義務(wù)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。三、具體措施 1、展開(kāi)校本教研，增強(qiáng)師資培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人2-3名，鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%，本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)30%以上。 2、提升義務(wù)教育及水平，適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，輟學(xué)率控制在0以?xún)?nèi)，12周歲義務(wù)教育完成率達(dá)到100%以上。 3、推動(dòng)素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量，按照國(guó)家課程設(shè)置方案開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視學(xué)困生教育，確保每一名學(xué)生受到義務(wù)教育，完善師生評(píng)

3、價(jià)制度，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。四、保障措施1.增強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一理解。 2.增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并將項(xiàng)目任務(wù)分解到個(gè)人，從組織上保證啟動(dòng)工作有條不紊，扎實(shí)有效。 3.科學(xué)制訂規(guī)劃。我們?cè)谥行膶W(xué)校的支持協(xié)助下，對(duì)教育現(xiàn)狀實(shí)行認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查研究，認(rèn)真分析制約我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的原因，即時(shí)解決各種矛盾，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃得到實(shí)現(xiàn)。4、學(xué)校后勤做好資金預(yù)算規(guī)劃，壓縮其它各項(xiàng)開(kāi)支，確保全年公用經(jīng)費(fèi)40%資金用于校舍維修、校園美化以及部分教學(xué)器材的添置上來(lái)。5、扎實(shí)搞好校本教研，提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。建立和完善校本教研制度，通過(guò)教學(xué)日志、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、教學(xué)隨筆、教學(xué)

4、案例等方式，實(shí)行教學(xué)行動(dòng)研究，提升教師施教水平和水平。鼓勵(lì)青年教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，采取走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的方式，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促動(dòng)我校教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)全面提升。 6、制定措施，深化課程改革，全面提升義務(wù)教育質(zhì)量 學(xué)校制定出教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)實(shí)施方案和細(xì)則、制定教師評(píng)價(jià)體系、學(xué)生評(píng)價(jià)體系、質(zhì)量監(jiān)控制度和質(zhì)量分析制度，從而確保各個(gè)學(xué)科、各個(gè)班級(jí)均衡發(fā)展。7、展開(kāi)多種形式的活動(dòng)，推動(dòng)課程改革 1、 增強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)點(diǎn) 在現(xiàn)有教師知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，我們將進(jìn)一步組織教師增強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)研討，搜集課改信息，提升自身的科研意識(shí)及指導(dǎo)水平。并通過(guò)多種形式組織全體教師定期學(xué)習(xí)、討論新課程標(biāo)準(zhǔn)、走進(jìn)新課程等

5、內(nèi)容，明確課堂教學(xué)改革的方向，用課改理念指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐。 2、以討論促發(fā)展，以研究促提升。借鑒上期經(jīng)驗(yàn)，我們還將不定時(shí)組織教師在一起研討、分析教材，反思教學(xué)行為，講獲得的經(jīng)驗(yàn)，也講感到困惑的問(wèn)題以及所面臨的困難。 3、展開(kāi)教材教法研究，提升教師使用教材的水平。 展開(kāi)教材教法研究，努力探索符合新課程理念的課堂教學(xué)模式和教學(xué)管理模式。教學(xué)時(shí)，要以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，引導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。給學(xué)生回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)、給學(xué)生動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)、給學(xué)生展示自我才華的機(jī)會(huì)，用信息技術(shù)來(lái)整合教學(xué)、用電教手段來(lái)輔助教學(xué)，注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐操作。努力形成師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、情感交流、健康愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，促動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升和個(gè)性的協(xié)調(diào)發(fā)展。 4、增大課堂教學(xué)的改革力度。 課堂是新課改實(shí)驗(yàn)的主陣地，教師要深入探討以學(xué)生為主體，以發(fā)展為目標(biāo)，以研究過(guò)程為主線(xiàn)，以質(zhì)疑問(wèn)難為標(biāo)志，以教學(xué)民主化為保證，全面優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，積極展開(kāi)教學(xué)基本功大賽和課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，提升教師的教學(xué)水平和水平。充分開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、與科技發(fā)展的聯(lián)系。做到從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。