人教版高中物理選修32教案43楞次定律課件

1、4.3 4.3 楞次定律楞次定律QQ:422734人教版高中物理選修32教案43楞次定律一、學習目標一、學習目標 1、知識與目標、知識與目標(1) 理解楞次定律的內(nèi)容(2) 會用楞次定律判斷感應電流的方向(3) 理解楞次定律中阻礙的含義、過程與方法、過程與方法(1) 體驗楞次定律的探究過程,提高分析、歸納、概括及表達能力(2) 體會物理規(guī)律探索基本思想、情感態(tài)度與價值觀、情感態(tài)度與價值觀(1) 培養(yǎng)學生對科學探究的興趣(2) 感受科學家對規(guī)律的研究過程，學習他們對工作嚴肅認真不怕困難的科學態(tài)度【復習提問復習提問】1.1.產(chǎn)生感應電流的條件是什么？產(chǎn)生感應電流的條件是什么？ 穿過穿過閉合回路閉合

2、回路的磁通量發(fā)生變化的磁通量發(fā)生變化2. 通電螺線管產(chǎn)生磁場的方向如通電螺線管產(chǎn)生磁場的方向如何判斷？何判斷？右手螺旋定則右手螺旋定則教教 學學 過過 程程人教版高中物理選修32教案43楞次定律NS+ +G【新課引入】演示實驗條形磁鐵插入，拔出線圈。實驗裝置實驗裝置 ：1、探究楞次定律、探究楞次定律 ( 1 ) 提問提問:線圈中的感應電流方向是否相同線圈中的感應電流方向是否相同？ ( 2 ) 科學猜想：科學猜想：感應電流的方向感應電流的方向由哪些因素決定？由哪些因素決定？ 遵循什么規(guī)律呢遵循什么規(guī)律呢?+ +GNS2 2）設計實驗：）設計實驗：1.1.線圈導線的繞向線圈導線的繞向: :2.2.

3、電流計指針偏轉(zhuǎn)方向電流計指針偏轉(zhuǎn)方向與與電流流向電流流向的關的關系系: :順時針順時針(從上向下從上向下)人教版高中物理選修32教案43楞次定律+ +G準備準備: :1.1.線圈導線的繞向線圈導線的繞向: :2.2.電流表指針偏轉(zhuǎn)方向電流表指針偏轉(zhuǎn)方向與與電流方向電流方向的關的關系系: :順時針順時針(從上向下從上向下)電流從電流從“”接線柱流進接線柱流進, ,指針指針左偏左偏 電流從電流從“”接線柱流進接線柱流進, ,指針右指針右偏偏實驗裝置實驗裝置 ：+ +GNS圖圖號號動作動作原磁場原磁場B B0 0的方向的方向原磁通原磁通量的變量的變化化感應電流感應電流的方向的方向（俯視）（俯視）甲甲

4、插入插入N N極極乙乙拔出拔出N N極極丙丙插入插入S S極極丁丁拔出拔出S S極極向下向下向下向下向上向上向上向上增加增加增加增加減少減少減少減少順時針順時針順時針順時針逆時針逆時針逆時針逆時針向上向上向上向上向下向下向下向下相反相反相同相同相反相反相同相同結(jié)論結(jié)論1結(jié)論結(jié)論2GNSSNGSNGNSGGNSSNGSNGNSG(3)感應電流感應電流磁場磁場B方方向向B0與與B方方向的關系向的關系結(jié)論結(jié)論1 1：當線圈內(nèi)原磁通量當線圈內(nèi)原磁通量增加增加時，感應時，感應電流的磁場電流的磁場B B的方向與原磁場的方向與原磁場B B0 0的方向的方向相反相反感應電流的磁場阻礙磁通量的增加感應電流的磁場

5、阻礙磁通量的增加結(jié)論結(jié)論2 2：當線圈內(nèi)原磁通量當線圈內(nèi)原磁通量減少減少時，感應時，感應電流的磁場電流的磁場B B的方向與原磁場的方向與原磁場B B0 0的方向的方向相同相同感應電流的磁場阻礙磁通量的減少感應電流的磁場阻礙磁通量的減少backback阻礙磁通量的變化阻礙磁通量的變化阻礙磁通量的變化阻礙磁通量的變化楞次（楞次（18041865）俄國物理學家俄國物理學家(4(4）楞次定律）楞次定律（1 1）內(nèi)容內(nèi)容：感應電流具有這樣的方向，：感應電流具有這樣的方向，即即感應電流的磁場感應電流的磁場總是要總是要阻礙阻礙引起感應引起感應電流的電流的磁通量的變化磁通量的變化。問題鏈：問題鏈： 誰誰在阻礙

6、？阻礙在阻礙？阻礙什么什么？ 如何如何阻礙，阻礙，能否能否阻止？阻止？人教版高中物理選修32教案43楞次定律理解理解“阻礙阻礙”的含義：的含義：從磁通量變化看從磁通量變化看穿過線圈的磁通量增加時，感應電流的磁場阻礙磁通量的增加穿過線圈的磁通量減少時，感應電流的磁場阻礙磁通量的減少總結(jié)： 感應電流的磁場總要感應電流的磁場總要阻礙阻礙引起感應電流的引起感應電流的磁磁通量變化通量變化，從磁體與導體相對運動看從磁體與導體相對運動看總結(jié)： 感應電流的磁場總要感應電流的磁場總要阻礙阻礙磁體與導體間的磁體與導體間的相對運相對運動動, 即即“來拒去留來拒去留”即即“增反減增反減同同”人教版高中物理選修32教案

7、43楞次定律理解理解“阻礙阻礙”的含的含義：義：從磁通量變化看從磁通量變化看穿過線圈的磁通量增加時，感應電流的磁場阻礙磁通量的增加穿過線圈的磁通量減少時，感應電流的磁場阻礙磁通量的減少總結(jié)： 感應電流的磁場總要感應電流的磁場總要阻礙阻礙引起感應電流的引起感應電流的磁磁通量變化通量變化，即即“增反減同增反減同”從磁體與導體相對運動看從磁體與導體相對運動看感應電流磁場總要感應電流磁場總要阻礙阻礙磁體與導體間的磁體與導體間的相對運動相對運動 即即“來來拒去留拒去留”3 3 楞次定律的應用楞次定律的應用例例1 1：法拉第最初發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的實：法拉第最初發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的實驗如圖所示。鐵環(huán)上繞有驗如

8、圖所示。鐵環(huán)上繞有M M、N N兩個線圈，兩個線圈，當當M M線圈電路中的開關斷開的瞬間，線圈線圈電路中的開關斷開的瞬間，線圈N N中的感應電流沿什么方向？中的感應電流沿什么方向？B0B人教版高中物理選修32教案43楞次定律B0B（1）我們研究哪個閉合電路的感應電流？）我們研究哪個閉合電路的感應電流？（2）開關斷開前）開關斷開前,線圈磁場什么方向線圈磁場什么方向?當開關斷當開關斷開時開時,穿過閉合電路的磁通量是增大還是減少？穿過閉合電路的磁通量是增大還是減少？（3）感應電流的磁場應該是哪個方向）感應電流的磁場應該是哪個方向?（4）感應電流是什么方向的？）感應電流是什么方向的？明明確確研研究究對對象象該電路該電路原磁場原磁場的方向的方向如何？如何？磁通量磁通量如何變?nèi)绾巫兓?？化？判定感判定感應電流應電流磁場的磁場的方向方向判定感判定感應電流應?/p>