最新2022年幼兒園八月十五中秋節(jié)活動(dòng)教育策劃方案大全五篇

1、幼兒園八月十五中秋節(jié)活動(dòng)教育策劃方案大全五篇上生明月, 天涯共此時(shí)。中秋恒久遠(yuǎn),月圓永留傳 !下面是為您推薦幼兒園八月十五中秋節(jié)活動(dòng)教育策劃方案大全五篇。中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案一一主題來(lái)源中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?；顒?dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲賀卡動(dòng)畫(huà)精美的月餅盒等。二總體活動(dòng)目標(biāo)1讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。2豐富幼兒的科普知識(shí),了解“月

2、食”現(xiàn)象,與影像知識(shí)。3了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。三主題開(kāi)展時(shí)間_月_日至_日為期一個(gè)周的“快樂(lè)中秋節(jié)”活動(dòng)。四活動(dòng)類型1聽(tīng)一聽(tīng):聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如:嫦娥奔月天狗吃月中秋節(jié)的由來(lái)。2做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。3畫(huà)一畫(huà):“小手畫(huà)月餅”,“月亮婆婆”,鼓勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。4讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)靜夜思中秋夜宋詞明月幾時(shí)有等。五主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂(lè)中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的

3、圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等。2“情意濃濃,愛(ài)滿中秋”賀卡展。(大班)3“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(中班)4“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班)5舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。大班)六家園共育1建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮中秋節(jié)的古詩(shī)。2鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒月餅禮品袋中秋節(jié)賀卡圖片燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。七分散活動(dòng)的配合1陽(yáng)光超市體驗(yàn)由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅(放園后)。2自助餐月餅品嘗大會(huì)(全體幼兒)。3創(chuàng)意月餅比賽親子“情意濃濃,愛(ài)滿中秋”賀卡展(大班)八活動(dòng)內(nèi)容建議(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開(kāi))1社會(huì):節(jié)日的街道中秋節(jié)的

4、來(lái)歷和傳說(shuō)大家一起吃月餅一起過(guò)中秋。2語(yǔ)言:月亮的遐想兒歌:我與月亮的對(duì)話漂亮的月餅盒月亮船各種各樣的月餅古詩(shī)靜夜思月餅的味道嫦娥奔月明月幾時(shí)有。3科學(xué):會(huì)變的月亮月亮上面有點(diǎn)啥?小班數(shù)月餅分類;大班統(tǒng)計(jì)月餅品牌月餅的生產(chǎn)廠家等分月餅。4藝術(shù):欣賞各種各樣的月餅盒包裝設(shè)計(jì)月餅圖案我為媽媽做燈籠歌曲爺爺為我打月餅月亮婆婆喜歡我。中秋的月兒圓圓中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂(lè)多多希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng),讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓孩子學(xué)會(huì)分享體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧。中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案二一活動(dòng)目的通過(guò)形式多樣豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的

5、美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。二活動(dòng)主題略三活動(dòng)時(shí)間四活動(dòng)內(nèi)容1賞月品月話月餅中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種味道價(jià)格包裝等方面話一話比一比各自童年的月餅。2“我和月亮手拉手”主題班隊(duì)會(huì)讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷習(xí)俗美食等知識(shí)圖片等,通過(guò)主題班隊(duì)會(huì),在交流討論展示中走近中秋文化。要求:各班必須將活動(dòng)主題布置在黑板上,學(xué)生穿校服戴紅領(lǐng)巾,有節(jié)目表演的同學(xué)可以穿演出服,_月_日前上交主題班隊(duì)會(huì)教案的電子文檔。具體要求如下:(1)情滿中秋詩(shī)詞吟誦(_年級(jí))。班隊(duì)會(huì)設(shè)置詩(shī)詞

6、吟誦環(huán)節(jié),讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。(具體詩(shī)詞須在教案中體現(xiàn))。(2)佳節(jié)感恩送祝福(_年級(jí))。用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛(ài)心卡,寫(xiě)上一句祝福的話語(yǔ),送給自己最親近的人,傳達(dá)感恩祝福之情。(要求學(xué)生利用美術(shù)課或課余時(shí)間制作,在主題班隊(duì)會(huì)中進(jìn)行交流展示,主題班隊(duì)會(huì)后各班評(píng)選_份精美的感恩卡上交德育處。)另附:_小“_”主題班會(huì)教案記錄表中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案三一活動(dòng)目的圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店走進(jìn)計(jì)算機(jī)室走進(jìn)老師的辦公室走進(jìn)社區(qū)。廣泛地開(kāi)展閱讀交流調(diào)查分析實(shí)踐體驗(yàn)

7、等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界。二活動(dòng)日期中秋節(jié),也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。三活動(dòng)地點(diǎn)_。四活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)一:中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷1知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。2對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。活動(dòng)二:月餅1感受月餅的香甜。2體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣?；顒?dòng)三:網(wǎng)上閱讀為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)?；顒?dòng)四:協(xié)作交流為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛(ài)好,組成相應(yīng)的小組,來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂(lè)。五應(yīng)用與深化通過(guò)調(diào)查研究,學(xué)生了解

8、了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié),并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。各班開(kāi)展中秋詩(shī)文朗誦會(huì),對(duì)班上的特困學(xué)生留守兒童進(jìn)行中秋慰問(wèn)活動(dòng),對(duì)社區(qū)的孤寡老人殘疾人等家庭進(jìn)行慰問(wèn)。中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案四一設(shè)計(jì)意圖民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的,而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。二總體活動(dòng)1.讓幼兒知道農(nóng)

9、歷八月十五是中秋節(jié),并中秋節(jié)的來(lái)歷。2.幼兒的科普知識(shí),“月食”,與影像知識(shí)。3.中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒動(dòng)手制作食物再一同分享,體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。三活動(dòng)時(shí)間中秋節(jié)當(dāng)天下午_-_。四活動(dòng)環(huán)境園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。1主題墻的設(shè)計(jì),剪刀彩紙,剪出月亮月餅小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。2月餅盒酒盒化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠,懸掛在教室與室外。道具:繪畫(huà)工具;燈泡皮球(大小各);手電筒白墻/屏幕;月餅水果盤(pán)子水果刀。其它:凳子大桌子家長(zhǎng)簽到本話筒條幅等。五活動(dòng)過(guò)程1幼兒欣賞班級(jí)的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品。2幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限,畫(huà)風(fēng)不限,工具不限)。六活動(dòng)

10、,供老師們參考1.類型:水粉畫(huà):水粉顏料調(diào)色板排筆水粉紙清洗顏料與畫(huà)筆的小水桶。2.類型:水墨畫(huà):宣紙墨汁毛筆。3.類型:黏貼畫(huà):顏色的紙片舊布頭樹(shù)葉等物品用膠棒粘貼在底板紙上,粘貼出美麗的畫(huà)面。4.類型:蠟筆畫(huà)。工具:油畫(huà)棒白紙。5.類型:彩瓶新衣。方法:將瓶子外層圖上不同顏色的水粉,等晾干后,在水粉上作畫(huà),也可在瓶口處系上絲帶裝飾。6.類型:添畫(huà):教師可圖畫(huà)的半成品畫(huà)筆。7.類型:手工折紙:成品過(guò)程圖(需家長(zhǎng)和老師的)。8.類型:拓印:小印章印泥。9.類型:砂紙。10.類型:陶藝:顏色的泥,烤箱。七注意1每種都幾個(gè)漂亮的成品,供幼兒參考。2如感覺(jué)有難度,可請(qǐng)老師或家長(zhǎng)幫忙。結(jié)束后,教師幫助

11、幼兒將作品寫(xiě)上名字,分類展示在教室內(nèi),最后幼兒可將作品帶回家。中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案五一設(shè)計(jì)意圖中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。二活動(dòng)目標(biāo)1通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。三活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置1展示幼兒在節(jié)前觀察月亮繪制出的“月亮變化冊(cè)

12、”。2在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū)。3懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。家長(zhǎng)工作1家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。2為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,是共同制作的。3督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。4關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。5有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。主題活動(dòng)一:中秋的來(lái)歷活動(dòng)形式:集體活動(dòng)目標(biāo)1幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過(guò)中秋節(jié),什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。2幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料,并學(xué)會(huì)分享交流資料?；顒?dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片?；顒?dòng)過(guò)程:一導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。老師:小朋友們,你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?二向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,來(lái)歷。1教師請(qǐng)幼兒介紹,并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些,與別人有哪些不同。2教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。三擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。老師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?四教師像幼兒介紹獲取資料的方法。老師:“呀,小朋友了解那么多知識(shí),那你是從哪里了解到的?”1幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。2教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道。主題活動(dòng)二:制作月餅1活動(dòng)要