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1、xx區(qū):“地校融合”助推新城高質(zhì)量發(fā)展通訊稿 黨史學習教育開展以來,xx區(qū)堅持突出一個“實”字,把“我為群眾辦實事”實踐活動與推動“地校融合”結(jié)合起來,聯(lián)動xx13家高校,推進地?!皟?yōu)勢互補、資源共享、項目推進、合作共贏”,實現(xiàn)地校深度融合,不斷增強xx新城發(fā)展的內(nèi)生動力。 組織聯(lián)建,構(gòu)建地校合作全新格局 擴容黨建共建“朋友圈”,先后與市教衛(wèi)工作黨委、東華大學黨委等開展黨史中心組聯(lián)組學習,推動地校合作成果落地。“三全育人”示范城區(qū)創(chuàng)建再“提檔”。與市教衛(wèi)工作黨委簽署支持xx區(qū)創(chuàng)建xxxx省“三全育人”示范城區(qū)的協(xié)議,圍繞“全員育人、全程育人、全方位育人”,強化地校協(xié)同機制。發(fā)揮高校教育資源優(yōu)勢
2、,架設大學與附屬學校之間的思政一體化育人平臺,促進高校育人資源輻射xx中小學。深化校內(nèi)外育人一體化xx,發(fā)掘高校多元文化和xx特色地方文化中蘊含的思政教育資源,向大中小學開放,變思政小課堂為社會大課堂。公共服務優(yōu)質(zhì)資源再“升級”。借助高校教育、人才優(yōu)勢,啟動上外云間學校等項目xx,落地華師大二附中xx分校等優(yōu)質(zhì)資源,全力構(gòu)筑xx“環(huán)大學城教育新高地”,目前已有五所高校在松建立附屬中小學,并利用大學專業(yè)資源優(yōu)勢,形成辦學特色品牌或特色學校;先后與xx交通大學醫(yī)學院、xx中醫(yī)藥大學簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議,啟動交大醫(yī)學院xx研究院xx,推進xx中醫(yī)藥大學附屬曙光醫(yī)院xx分院等項目落地,構(gòu)建整合、優(yōu)質(zhì)、
3、高效的醫(yī)療衛(wèi)生服務體系。 發(fā)展聯(lián)動,助推區(qū)域經(jīng)濟逆勢而上 推動xx新府城和xx大學城深度融合,強化g60科創(chuàng)走廊大學科技園創(chuàng)新策源功能,為區(qū)域經(jīng)濟高速發(fā)展提供“源動力”。解鎖長三角一體化發(fā)展“智囊團”。推動大學城高校智力資源與長三角g60科創(chuàng)走廊市場優(yōu)勢創(chuàng)新資源緊密結(jié)合,形成以科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)融合為關(guān)鍵的“眾創(chuàng)空間+孵化器+加速器+產(chǎn)業(yè)園”全鏈條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系。舉辦長三角g60科創(chuàng)走廊“雙服雙創(chuàng)”工作推進會暨集成電路產(chǎn)業(yè)集群科技攻關(guān)對接會,成立長三角g60科創(chuàng)走廊集成電路產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟黨建共同體,圍繞聯(lián)盟成員的技術(shù)難題和需求,組織企業(yè)與高校產(chǎn)學研對接,xx工程技術(shù)大學等高校揭榜掛帥,現(xiàn)場承接集成電路產(chǎn)業(yè)
4、聯(lián)盟企業(yè)重大技術(shù)難題和需求項目4個,推動科技攻關(guān)和產(chǎn)學研一體化。開啟經(jīng)濟發(fā)展“加速器”。發(fā)揮高??苿?chuàng)資源、人才優(yōu)勢,推動科技成果轉(zhuǎn)化與科創(chuàng)企業(yè)孵化。借助已落地xx的東華大學、xx工程技術(shù)大學兩個國家級大學科技園,實現(xiàn)科研成果就地轉(zhuǎn)化,引進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目8個。與中國科學院xx高等研究院、清華大學啟迪科技園、同濟大學等合作成立xx低碳技術(shù)創(chuàng)新功能型平臺、g60腦智科創(chuàng)基地等多家科研機構(gòu),推動3家注冊資金達億元的公司落地xx。 實事聯(lián)辦,回應高校呼聲切實有力 主動跨前,第一時間面向駐松各高校征集問題27件,通過現(xiàn)場調(diào)研、協(xié)調(diào)溝通等方式,找準癥結(jié)所在,精準施策。實習見習一次辦妥。區(qū)人社局在“一網(wǎng)通辦”平
5、臺推出大學生實習見習“一件事”。整合就業(yè)和人才領(lǐng)域中涉及大學生補貼的政策,將537家實習院校、62家見習院校、1243家實習單位、140家見習單位信息導入后臺,為轄區(qū)內(nèi)大學生實習見習提供辦事集成服務。安排優(yōu)秀在校大學生前往長三角g60科創(chuàng)走廊等地開展暑期實踐活動,有效化解大學生“就業(yè)難”與企業(yè)“人才荒”的結(jié)構(gòu)性矛盾。美好生活如期兌現(xiàn)。區(qū)交通委針對大學城師生出行需求,增加途徑車輛發(fā)車密度、縮短發(fā)車時間,延長末班車,確保師生晚自習下課后仍能坐上公交。xx街道對大學城主要商業(yè)街文匯路進行業(yè)態(tài)升級,引入綜合輕餐飲、微菜場等便民商業(yè)配套,提升文匯路文化生態(tài)品質(zhì)。區(qū)體育局將在文匯路沿線選址適合的健身步道xx場地,積極推動大學城外圍健身設施覆蓋。區(qū)文旅
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