教學(xué)助理培訓(xùn)課件

1、月18日教學(xué)助理培訓(xùn)課件工作職責(zé)工作職責(zé)1、通過(guò)各種方式檢查、了解教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)注各教學(xué)班學(xué)習(xí)進(jìn)展情況；2、對(duì)輔導(dǎo)教師的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)和引領(lǐng)，及時(shí)反映并解決輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題；3、與北京大學(xué)項(xiàng)目管理小組、學(xué)科教學(xué)專家、輔導(dǎo)教師保持緊密聯(lián)系，起到上情下達(dá)、下情上傳的紐帶作用；4、根據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)間安排，在相應(yīng)時(shí)間開放模塊；5、培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對(duì)輔導(dǎo)教師的教學(xué)工作做出實(shí)事求是、公正客觀的評(píng)價(jià)，對(duì)教學(xué)改革提出意見。月18日教學(xué)助理培訓(xùn)課件第一階段：開班前準(zhǔn)備工作第一階段：開班前準(zhǔn)備工作 1.11.1崗前培訓(xùn)工作崗前培訓(xùn)工作 接到課程安排通知后，檢查輔導(dǎo)教師

2、是否按要求及時(shí)登錄教學(xué)班。未及時(shí)登錄的輔導(dǎo)教師，應(yīng)電話聯(lián)系其盡快報(bào)到；通過(guò)郵件等方式引導(dǎo)輔導(dǎo)教師完成開班準(zhǔn)備工作；及時(shí)回答輔導(dǎo)教師教學(xué)中提出的各種問(wèn)題。 對(duì)于第一次擔(dān)任培訓(xùn)任務(wù)的新教師需重點(diǎn)關(guān)注。主動(dòng)通過(guò)電話等方式聯(lián)系新教師，了解參與培訓(xùn)情況，指導(dǎo)、協(xié)助指導(dǎo)、協(xié)助其盡快熟悉輔導(dǎo)工作，掌握輔導(dǎo)教師工作各項(xiàng)操作，完成各項(xiàng)課前準(zhǔn)備工作。月18日教學(xué)助理培訓(xùn)課件第一階段：開班前準(zhǔn)備工作第一階段：開班前準(zhǔn)備工作 1.21.2檢查教學(xué)班級(jí)課程設(shè)置檢查教學(xué)班級(jí)課程設(shè)置 開班前需檢查各教學(xué)班課程設(shè)置：第一模塊開放、其他模塊關(guān)閉狀態(tài)（需參照實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃）；討論區(qū)兩種身份（輔導(dǎo)教師與學(xué)員）的發(fā)帖設(shè)置是否正確；

3、學(xué)員分組，成績(jī)單以及各模塊鏈接、學(xué)習(xí)時(shí)間的設(shè)置等沒有發(fā)生不符合要求的改動(dòng)等。若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向北京大學(xué)教學(xué)管理小組反饋。月18日教學(xué)助理培訓(xùn)課件第一階段：開班前準(zhǔn)備工作第一階段：開班前準(zhǔn)備工作 1.31.3檢查輔導(dǎo)教師開班準(zhǔn)備工作檢查輔導(dǎo)教師開班準(zhǔn)備工作 開班前需督促并幫助各班輔導(dǎo)教師按要求完成以下各項(xiàng)開班準(zhǔn)備工作：完善個(gè)人信息在“最新公告區(qū)”和“班級(jí)討論區(qū)”以開班當(dāng)天日期發(fā)布?xì)g迎致辭。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)盡快與輔導(dǎo)教師溝通，確保各項(xiàng)工作完成無(wú)誤。 如果遇到學(xué)員普遍提早登錄平臺(tái)開始學(xué)習(xí)的情況，提醒輔導(dǎo)教師提前完成課前準(zhǔn)備工作并引導(dǎo)學(xué)員熟悉教學(xué)平臺(tái)，提早進(jìn)入教學(xué)組織狀態(tài)。 對(duì)于不認(rèn)真參加培訓(xùn)工作或未按

4、要求完成開班準(zhǔn)備的教師，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行提醒。若經(jīng)過(guò)屢次提醒，輔導(dǎo)教師仍采取不合作態(tài)度或者教師本人能力確實(shí)無(wú)法勝任工作，應(yīng)及時(shí)向北京大學(xué)監(jiān)督教師報(bào)告，考慮撤銷并更換新人。月18日教學(xué)助理培訓(xùn)課件第二階段：教學(xué)開展中工作第二階段：教學(xué)開展中工作 2.1 2.1 開班首日檢查班級(jí)內(nèi)學(xué)員及輔導(dǎo)教師登錄情況，開班首日檢查班級(jí)內(nèi)學(xué)員及輔導(dǎo)教師登錄情況，并及時(shí)反饋并及時(shí)反饋月18日教學(xué)助理培訓(xùn)課件第二階段：教學(xué)開展中工作第二階段：教學(xué)開展中工作 2.22.2培訓(xùn)過(guò)程中的工作內(nèi)容培訓(xùn)過(guò)程中的工作內(nèi)容輔助輔導(dǎo)教師按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)要求發(fā)布教學(xué)公告、評(píng)價(jià)討論和作業(yè)、查看抄襲問(wèn)題、推薦精華、發(fā)布模塊總結(jié)、匯總學(xué)員問(wèn)題、充

5、分利用班級(jí)公告區(qū)、及時(shí)回復(fù)班級(jí)討論區(qū)、提交報(bào)告及相關(guān)附件等。 每天務(wù)必查看工作郵件、平臺(tái)站內(nèi)短信。做到北京大學(xué)項(xiàng)目管理小組、輔導(dǎo)教師及學(xué)員的各種郵件及短信務(wù)必回復(fù)。對(duì)于輔導(dǎo)教師的詢問(wèn)，應(yīng)耐心解答，以更好地幫助輔導(dǎo)教師完成工作。關(guān)注各班學(xué)員學(xué)習(xí)跟進(jìn)情況，督促和協(xié)助輔導(dǎo)教師做好掉隊(duì)學(xué)員的歸隊(duì)工作。認(rèn)真填寫工作反饋表格。根據(jù)北京大學(xué)工作要求，認(rèn)真填寫教學(xué)工作檢查表格和工作日志，并按照要求及時(shí)反饋。通過(guò)郵件、QQ的形式與輔導(dǎo)教師進(jìn)行聯(lián)系，發(fā)布教學(xué)公告，督促、提醒輔導(dǎo)教師工作；月18日教學(xué)助理培訓(xùn)課件第二階段：教學(xué)開展中工作第二階段：教學(xué)開展中工作 2.32.3輔導(dǎo)教師工作論壇輔導(dǎo)教師工作論壇教學(xué)助理需

6、發(fā)布公告到輔導(dǎo)教師工作論壇的公告區(qū)（不強(qiáng)求輔導(dǎo)教師登錄工作論壇，此項(xiàng)作為考核教學(xué)助理工作的一項(xiàng)內(nèi)容）；將輔導(dǎo)教師提交的典型問(wèn)題、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)（模塊小結(jié)）整理匯總后發(fā)到輔導(dǎo)教師工作論壇并發(fā)給北大監(jiān)督；月18日教學(xué)助理培訓(xùn)課件第二階段：教學(xué)開展中工作第二階段：教學(xué)開展中工作 2.42.4反饋輔導(dǎo)教師日常工作情況反饋輔導(dǎo)教師日常工作情況 2.52.5提交典型問(wèn)題與教學(xué)設(shè)計(jì)推優(yōu)提交典型問(wèn)題與教學(xué)設(shè)計(jì)推優(yōu)梳理教學(xué)中的典型問(wèn)題:在主題研討主題研討活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)員提交個(gè)人困惑或問(wèn)題到討論區(qū)中，輔導(dǎo)教師需要對(duì)學(xué)員提交并研討的問(wèn)題進(jìn)行提取和整理，提交不少于5個(gè)典型問(wèn)題給教學(xué)助理。教學(xué)助理提交到輔導(dǎo)教師

7、工作論壇并發(fā)給北大監(jiān)督。整理優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案：在組間互評(píng)組間互評(píng)活動(dòng)中產(chǎn)生的全班的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)方案整理好并提交給教學(xué)助理,教學(xué)助理提交到輔導(dǎo)教師工作論壇并發(fā)給北大監(jiān)督。月18日教學(xué)助理培訓(xùn)課件第二階段：教學(xué)開展中工作第二階段：教學(xué)開展中工作 2.6 2.6 補(bǔ)交作業(yè)相關(guān)工作補(bǔ)交作業(yè)相關(guān)工作 根據(jù)班級(jí)內(nèi)的時(shí)間安排，在補(bǔ)交作業(yè)前一晚，需要教學(xué)助理提醒、督促各班輔導(dǎo)教師及時(shí)對(duì)補(bǔ)交的討論和作業(yè)進(jìn)行批改，避免漏評(píng)。 2.72.7班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)班級(jí)簡(jiǎn)報(bào) 輔導(dǎo)教師需要編輯5期班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)，發(fā)布在模塊中間預(yù)留位置。要求教學(xué)助理把每一期簡(jiǎn)報(bào)，按班級(jí)順序整理好典型問(wèn)題發(fā)布至教師工作論壇。月18日教學(xué)助理培訓(xùn)課件第二階段

8、：教學(xué)開展中工作第二階段：教學(xué)開展中工作 2.712.71推薦精華、學(xué)員感言、班級(jí)互動(dòng)推薦精華、學(xué)員感言、班級(jí)互動(dòng) 根據(jù)討論區(qū)內(nèi)容設(shè)置了推薦的內(nèi)容，包括精華帖、學(xué)員感言、班級(jí)互動(dòng)等。其中推薦班級(jí)互動(dòng)班級(jí)互動(dòng)，是指輔導(dǎo)教師在“班級(jí)討論區(qū)”中與學(xué)員互動(dòng)后進(jìn)行推薦的，直接推薦至項(xiàng)目省的網(wǎng)站（只針對(duì)中西部項(xiàng)目地區(qū)）推薦數(shù)量不少于10次。 推薦學(xué)員感言在“班級(jí)討論區(qū)”及最后面的教學(xué)模塊總結(jié)活動(dòng)中進(jìn)行推薦；每個(gè)討論區(qū)推薦數(shù)量不于5個(gè)； 推薦精華帖，在教學(xué)過(guò)程中的討論區(qū)中進(jìn)行推薦。每個(gè)討論區(qū)推薦數(shù)量5個(gè)；月18日教學(xué)助理培訓(xùn)課件第三階段：培訓(xùn)結(jié)束后工作第三階段：培訓(xùn)結(jié)束后工作 3.1 監(jiān)督輔導(dǎo)教師在培訓(xùn)結(jié)束

9、2日內(nèi)完成對(duì)補(bǔ)交作業(yè)討論和作業(yè)的批改 3.2 監(jiān)督輔導(dǎo)教師在培訓(xùn)結(jié)束后的3日內(nèi)提交課程大總結(jié)； 3.3 培訓(xùn)結(jié)束5日內(nèi)收齊結(jié)課相關(guān)材料。 3.4 提交培訓(xùn)階段的輔導(dǎo)教師工作情況評(píng)價(jià)表 以上內(nèi)容整理后，按班級(jí)順序發(fā)布至輔導(dǎo)教師工作論壇中月18日教學(xué)助理培訓(xùn)課件教學(xué)助理是管理、幫助輔導(dǎo)教師工作，是協(xié)助北京大學(xué)完成遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目的重要角色。 1.首先，教學(xué)助理不是一種監(jiān)督的身份，而是幫助、輔助教師完成任務(wù)的。助理不要正面公開地批評(píng)、指責(zé)輔導(dǎo)教師錯(cuò)誤或問(wèn)題，對(duì)于輔導(dǎo)教師的問(wèn)題，可以將問(wèn)題提交給北大教學(xué)監(jiān)督，由北大幫助解決。 2.今年的培訓(xùn)不強(qiáng)制要求輔導(dǎo)教師登錄教師工作論壇。教師工作論壇更主要是教學(xué)助理發(fā)布公告、提交相關(guān)材料的平臺(tái)。教學(xué)助理與輔導(dǎo)教師的溝通主要通過(guò)QQ、電話和郵件的方式進(jìn)行溝通。助理