《連乘、乘加、乘減》教案

1、連乘、乘加、乘減教案教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（人教版）第11頁(yè)例7。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：（1）使學(xué)生掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序，能正確地進(jìn)行計(jì)算，使學(xué)生知道小數(shù)的運(yùn)算順序和整數(shù)運(yùn)算順序相同，培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。（2）引導(dǎo)學(xué)生交流、討論解決問(wèn)題中出現(xiàn)的不同解題思路。2過(guò)程與方法：讓學(xué)生通過(guò)舊知遷移新知識(shí)的方法來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)連乘、乘加、乘減的計(jì)算。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生體會(huì)小數(shù)混合運(yùn)算也是生活中解決實(shí)際問(wèn)題的重要工具，感受數(shù)的計(jì)算與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn)：能解答小數(shù)連乘、乘加、乘減的有關(guān)應(yīng)用題

2、。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入1、口算。1.020.20.204 0.450.60.27 0.80.1250.10.250.40.1 0.0670.10.0067 0.850.40.342、說(shuō)一說(shuō)下面各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。12560 85+307 2504-200 觀察式子：讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每道題的運(yùn)算順序回顧：上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了整數(shù)的四則運(yùn)算，大家想一想其中連乘、乘加、乘減的順序是什么？整數(shù)連乘的運(yùn)算順序是：從左到右依次運(yùn)算；整數(shù)的乘加、乘減混合運(yùn)算的順序是：先算乘法，再算加法或減法。讓學(xué)生算出結(jié)果并集體訂正。同學(xué)們已學(xué)會(huì)了整數(shù)連乘、乘加、乘減式題的計(jì)算方法，請(qǐng)想一想小數(shù)的運(yùn)算順序又是怎樣的，帶著這個(gè)問(wèn)

3、題我們一起來(lái)學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容：小數(shù)乘法 連乘、乘加、乘減（板書(shū)）。二、探究新知1、出示例6：學(xué)校圖書(shū)室的面積是85平方米，用邊長(zhǎng)是0.9米的正方形瓷磚鋪地，100塊夠嗎？（1）從題中你能得出什么數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問(wèn)題，怎樣列式計(jì)算？(2)生嘗試練習(xí)。0.90.91000.8110081（平方米） 81 85 答：100塊不夠。(3)分析訂正：大家有什么不明白的地方嗎？（學(xué)生質(zhì)疑或師提問(wèn)：）這個(gè)算式是先算的什么，再算的什么？（先算0.90.9，再乘100。）0.90.9是什么意思？（求的是一塊磚的面積）為什么要用0.90.9呢？不可以直接就用0.9100嗎？（因?yàn)檎嫉氐氖谴纱u的面積，而不是瓷磚的邊長(zhǎng)。

4、）再乘100呢？求的是什么？（100塊磚能夠鋪地的面積。）2、如果有110塊夠嗎？學(xué)生獨(dú)立完成，匯報(bào)思路：法一：0.90.9110 法二：0.90.910810.81110 0.81108189.1（平方米） 89.1（平方米） 89.181 夠?qū)W生說(shuō)出第二種算法先算的什么，再算什么，并說(shuō)出每一步的意思。3、我們還想知道105塊夠不夠鋪，怎么辦？法一：0.90.9105 法二：89.1-0.815 法三：81+0.8150.81105 89.1-4.05 81+4.0585.05（平方米） 85.05（平方米） 85.05（平方米）4、小結(jié)：小數(shù)連乘、乘加或乘減的運(yùn)算順序同整數(shù)是完全相同的。今

5、后我們?cè)谶M(jìn)行小數(shù)四則運(yùn)算的時(shí)候一定要先搞清楚運(yùn)算順序再計(jì)算。小數(shù)連乘的運(yùn)算順序是：從左到右依次運(yùn)算；小數(shù)的乘加、乘減混合運(yùn)算的順序是：先算乘法，再算加法或減法。5、嘗試后練習(xí)：P11頁(yè)的“做一做”。720.81+10.4 7.062.4-5.7讓學(xué)生先說(shuō)每題的運(yùn)算順序。 再獨(dú)立計(jì)算出結(jié)果。集體訂正。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)做乘加乘減題應(yīng)該注意什么？用你自己的話總結(jié)一下小數(shù)四則運(yùn)算的運(yùn)算順序。三、鞏固應(yīng)用1、找錯(cuò)誤P14頁(yè)7題。出示：50.41.951.8 3.760.2525.8 50.40.1 0.09425.8 5.04 25.894怎樣判斷它對(duì)不對(duì)？先看它的運(yùn)算順序是否正確。再看它的計(jì)算結(jié)果是否正確。根據(jù)這兩點(diǎn)進(jìn)行判斷并把不正確的改正過(guò)來(lái)。集體訂正。2、看誰(shuí)做得又快又準(zhǔn)。P13頁(yè)5題。1.92453、P14頁(yè)6題。2.54+1.54、P14頁(yè)9題。1.25+1.6+3.74+2.4+6.65、列式計(jì)算。（1）4.25與0.4的積再加上0.3，和是多少？（2）96減去4乘2.25的積，差是多少？（3）14.5的0.28倍乘1.6，積是多少？6、計(jì)算下面各題。19.46.12.3 15.1+10.53.68.91.76.14 183.1452.330.54 1.22.5+0.82.51.25324.96 3.8+4.5 3.27、小明準(zhǔn)備買一本書(shū)，價(jià)格為48.6元。小明每天