高中歷史古今中外重大改革課件

1、高中歷史古今中外重大改革高中歷史古今中外重大改革高中歷史古今中外重大改革 李鴻章李鴻章- 洋務(wù)運(yùn)動洋務(wù)運(yùn)動高中歷史古今中外重大改革亞歷山大二世亞歷山大二世 農(nóng)奴制改革農(nóng)奴制改革高中歷史古今中外重大改革明治天皇明治天皇明治維新明治維新高中歷史古今中外重大改革譚嗣同-戊戌變法戊戌變法高中歷史古今中外重大改革 羅斯福羅斯福新政新政高中歷史古今中外重大改革鄧小平鄧小平-改革開放改革開放高中歷史古今中外重大改革高中歷史古今中外重大改革 你能說出多少古今中外你能說出多少古今中外改革的歷史事件？改革的歷史事件？高中歷史古今中外重大改革【古今中國重大改革古今中國重大改革】1、商鞅變法、商鞅變法2、北魏孝文帝改

2、革、北魏孝文帝改革3、戊戌變法、戊戌變法4、土地改革、土地改革5、改革開放、改革開放【世界重大改革世界重大改革】1、伯利克里改革、伯利克里改革2、日本大化改新、日本大化改新3、俄國農(nóng)奴制改革、俄國農(nóng)奴制改革4、日本明治維新、日本明治維新5、美國羅斯福新政、美國羅斯福新政6、新經(jīng)濟(jì)政策、新經(jīng)濟(jì)政策7、戈?duì)柊蛦谭蚋母?、戈?duì)柊蛦谭蚋母锔咧袣v史古今中外重大改革一 知識梳理掌握重大的歷史改革事件，需要了解掌握重大的歷史改革事件，需要了解改革的改革的歷史背景、時(shí)間、人物、歷史背景、時(shí)間、人物、內(nèi)容、結(jié)果、影響內(nèi)容、結(jié)果、影響及其及其性質(zhì)。性質(zhì)。大家平時(shí)怎么學(xué)習(xí)改革內(nèi)容的？大家平時(shí)怎么學(xué)習(xí)改革內(nèi)容的？高中歷

3、史古今中外重大改革商鞅變法商鞅變法北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革伯利克里改革伯利克里改革日本大化改新日本大化改新查理查理馬特改革馬特改革高中歷史古今中外重大改革商鞅變法1、時(shí)間：公元前356年2、支持者：秦孝公3、實(shí)施者：商鞅4、主要內(nèi)容：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免賦稅；按軍功大小授予爵位和田宅；建立縣制，由國君直接派官吏管理。5、作用：秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍事戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。6、性質(zhì)：地主階級性質(zhì)的改革高中歷史古今中外重大改革1、商鞅變法的措施中對下列哪幾種人有獎勵 書讀得好的人書讀得好的人 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞得好的人農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

4、搞得好的人 仗打得好的人仗打得好的人 生意做得好的人生意做得好的人ABCD 2、中國歷史上的改革推動了杜會發(fā)展的進(jìn)程。有關(guān)、中國歷史上的改革推動了杜會發(fā)展的進(jìn)程。有關(guān)商鞅變法的說法，正確的是商鞅變法的說法，正確的是變法代表了新興地主階級的利益變法代表了新興地主階級的利益 “獎勵軍功、獎勵軍功、按功授爵按功授爵”是改革的一項(xiàng)重要措施是改革的一項(xiàng)重要措施 改革措施體現(xiàn)了改革措施體現(xiàn)了法家思想法家思想 商鞅被殺說明改革違背了歷史發(fā)展潮流商鞅被殺說明改革違背了歷史發(fā)展潮流A B. C D BA高中歷史古今中外重大改革3、改革是興利除弊，振興國家的重要手段。商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家。商鞅變

5、法的內(nèi)容中，對舊貴族特權(quán)打擊最大的一項(xiàng)是A.國家承認(rèn)土地私有 B.根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅C.建立縣制 D.生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役B高中歷史古今中外重大改革北魏孝文帝改革改革措施： 遷都洛陽 漢化措施：用漢語 穿漢服 改漢姓 與漢姻 用漢制 學(xué)漢禮1、南宋時(shí)“今世之服，大抵皆胡服”的現(xiàn)象，是民族融合的具體表現(xiàn)。下列事件對民族融合的加強(qiáng)有促進(jìn)作用的是A.商鞅變法 B.靖康之變 C.王安石變法 D.孝文帝改革D高中歷史古今中外重大改革伯利克里改革時(shí)間：公元前5世紀(jì)后半期人物：雅典伯利克里內(nèi)容：進(jìn)行一系列改革，擴(kuò)大公民權(quán)利、鼓勵學(xué)術(shù)研究影響：使奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。高中歷史古

6、今中外重大改革“公民權(quán)利”之“公民”所指？1、伯利克里在一次公眾演說中闡述：、伯利克里在一次公眾演說中闡述：“我們的政體并不與我們的政體并不與其他人的制度相敵對。我們不模仿我們的鄰人，但我們是他其他人的制度相敵對。我們不模仿我們的鄰人，但我們是他們學(xué)習(xí)的榜樣，們學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)檎?quán)不是掌握在少數(shù)人手里，而是因?yàn)檎?quán)不是掌握在少數(shù)人手里，而是掌握在大多數(shù)人手中掌握在大多數(shù)人手中”其中其中“大多數(shù)人大多數(shù)人”指指A.全體居民全體居民 B.全體成年男性公民全體成年男性公民C.全體成年公民全體成年公民 D.全體貴族全體貴族2、下列哪些是在雅典伯里克利時(shí)代可以看到的情形、下列哪些是在雅典伯里克利時(shí)代可以

7、看到的情形 成年男性公民在公民大會上討論決定國家大事成年男性公民在公民大會上討論決定國家大事 學(xué)校學(xué)生與著名的學(xué)者進(jìn)行辯論學(xué)校學(xué)生與著名的學(xué)者進(jìn)行辯論 成年婦女積極參加選舉成年婦女積極參加選舉 男孩七歲后必須在軍事學(xué)校接受統(tǒng)一的軍事訓(xùn)練男孩七歲后必須在軍事學(xué)校接受統(tǒng)一的軍事訓(xùn)練A B C DBB高中歷史古今中外重大改革查理馬特改革高中歷史古今中外重大改革日本大化改新1、時(shí)間：七世紀(jì)中期。2、內(nèi)容：政治上，建立中央集權(quán)的天皇制國家，廢除世襲貴族制，以才選官。經(jīng)濟(jì)上，把很多貴族的土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)變?yōu)閲夜?，國家定期把土地分給 農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。3、作用：標(biāo)志著日本從奴隸社會過渡到了封

8、建社會。古代中國光照四鄰，日本的大化改新，其實(shí)是仿照A中國秦朝制度 B中國漢朝制度 C中國隋唐制度 D中國明清制度C高中歷史古今中外重大改革1898年中國戊戌變法年中國戊戌變法1861年俄國農(nóng)奴制改革年俄國農(nóng)奴制改革1868年日本明治維新年日本明治維新1933年羅斯福新政年羅斯福新政高中歷史古今中外重大改革戊戌變法高中歷史古今中外重大改革戊戌變法1.序幕：1895年，康有為、梁啟超 “公車上書”。2.時(shí)間：1898年。3.內(nèi)容：改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官，任用維新人士，鼓勵私人興辦工礦企業(yè)，開辦新式學(xué)堂，培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想，開放言論，訓(xùn)練新式軍隊(duì)。4.結(jié)果：變法失敗。5.性質(zhì)：是資

9、產(chǎn)階級的改良運(yùn)動，在社會上起了思想啟蒙作用。 高中歷史古今中外重大改革戊戌變法與洋務(wù)運(yùn)動易混、易錯點(diǎn) 學(xué)堂： 思想人物：1、梁啟超說：“近五十年來，中國人漸漸知道自己的不足了，第一期，先從機(jī)器上感覺不足；第二期是從制度上感覺不足，第三期便從文化根本上感覺不足。”你知道中國近代與第二期相關(guān)的重大歷史事件是什么嗎？A.戊戌變法 B.洋務(wù)運(yùn)動 C.新文化運(yùn)動 D.五四運(yùn)動A高中歷史古今中外重大改革俄國農(nóng)奴制改革1.原因：農(nóng)奴制阻礙俄國資本主義工業(yè)發(fā)展。2.時(shí)間：1861年。 3.內(nèi)容：廢除農(nóng)奴制，農(nóng)奴在法律上成為自由人，農(nóng)奴在解放時(shí)有償獲得一塊份地。4.意義：是沙皇實(shí)行的自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革

10、，有利于資本主義的發(fā)展。是俄國近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。5.局限性： 不徹底 、保留了 大量的封建殘余。高中歷史古今中外重大改革日本明治維新1.時(shí)間：1868年。2.內(nèi)容：，政治方面，廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)方面，允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；社會生活方面，提倡“文明開化”向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。3.性質(zhì)：是一場自上而下資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革4.意義：使日本從一個(gè)封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn)，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。5.局限性： 不徹底 、保留了 大量的封建殘余。日本走上了對外侵略的軍國主義道路高中歷史古今中外重大改革著名歷史學(xué)家黃安年教授指出：

11、著名歷史學(xué)家黃安年教授指出：“本世紀(jì)（指本世紀(jì)（指2020世紀(jì)）世紀(jì)）有兩位偉大的改革家：有兩位偉大的改革家：一位是一位是羅斯福羅斯福，在一定程度上挽救了資本主義國家，在一定程度上挽救了資本主義國家，為此采取的中心措施是國家對工業(yè)的調(diào)整；為此采取的中心措施是國家對工業(yè)的調(diào)整；一位是一位是鄧小平鄧小平，在一定程度上挽救了現(xiàn)代社會主義國，在一定程度上挽救了現(xiàn)代社會主義國家，為此采取的核心措施是改革開放；家，為此采取的核心措施是改革開放；羅斯福新政高中歷史古今中外重大改革蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策蘇聯(lián)改革蘇聯(lián)改革東歐改革東歐改革中國改革開放中國改革開放高中歷史古今中外重大改革蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策蘇俄新經(jīng)

12、濟(jì)政策1.背景：蘇俄進(jìn)入和平建設(shè)時(shí)期，首要任務(wù)是恢復(fù)被戰(zhàn)爭破壞了的經(jīng)濟(jì)。2.時(shí)間：1921年，列寧領(lǐng)導(dǎo)蘇俄開始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策。3.內(nèi)容：允許多種經(jīng)濟(jì)形式并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。4.作用：促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。高中歷史古今中外重大改革蘇聯(lián)改革蘇聯(lián)改革1、1954年至1964年期間，赫魯曉夫試圖克服斯大林時(shí)代高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制造成的弊端，在經(jīng)濟(jì)政治方面進(jìn)行了一系列改革。改革雖然在一定程度上沖擊了斯大林模式，但并未從根本上改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制。進(jìn)入60年代，改革帶來的各種矛盾日益突出。2、1985年戈?duì)柊蛦谭蛏吓_后，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革，但是沒取得成果。80年代后期又進(jìn)行政治方面改革，使

13、蘇聯(lián)由一黨制轉(zhuǎn)變?yōu)槎帱h制，國家權(quán)力分散，最終導(dǎo)致1991年蘇聯(lián)解體。高中歷史古今中外重大改革東歐改革東歐改革東歐社會主義國家的改革，雖然匈牙利取得了一定成就，一度被稱為“東歐消費(fèi)者的天堂”；但最終也以失敗而告終。各國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)政治危機(jī)，最終導(dǎo)致東歐劇變。東歐劇變的實(shí)質(zhì)是：社會制度發(fā)生了變化。高中歷史古今中外重大改革對內(nèi)改革對內(nèi)改革農(nóng)村農(nóng)村城市城市家庭聯(lián)產(chǎn)承家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制包責(zé)任制國有企業(yè)國有企業(yè)改革改革中國改革開放中國改革開放高中歷史古今中外重大改革1我國在經(jīng)濟(jì)體制改革實(shí)踐中找到了一條完全不同于西方我國在經(jīng)濟(jì)體制改革實(shí)踐中找到了一條完全不同于西方“圈地運(yùn)動圈地運(yùn)動”式的工業(yè)化道路。中共十

14、一屆三中全會以后，式的工業(yè)化道路。中共十一屆三中全會以后，“農(nóng)民離土不離鄉(xiāng)，進(jìn)廠不進(jìn)城農(nóng)民離土不離鄉(xiāng)，進(jìn)廠不進(jìn)城”。這條道路是（。這條道路是（ ） A.建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè) B.大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) C.穩(wěn)定土地承包關(guān)系穩(wěn)定土地承包關(guān)系 D.科技興農(nóng)戰(zhàn)略科技興農(nóng)戰(zhàn)略 2. 春聯(lián)是我國獨(dú)創(chuàng)的一種民間文化形式，春節(jié)時(shí)用以抒發(fā)人們春聯(lián)是我國獨(dú)創(chuàng)的一種民間文化形式，春節(jié)時(shí)用以抒發(fā)人們對生活的贊美和對未來的美好愿望。對生活的贊美和對未來的美好愿望。1979年安徽玉明公社社員年安徽玉明公社社員葉旗衡寫道葉旗衡寫道“借新賬還舊賬賬賬不清，吃一斤買一斤斤斤不借新賬還舊賬賬賬不清，吃一斤買一斤斤

15、斤不斷。斷?！睓M批：橫批：“已經(jīng)過去已經(jīng)過去”，這副對聯(lián)不能反映的是（，這副對聯(lián)不能反映的是（ ） A. 人民公社化運(yùn)動增加了農(nóng)民的困苦人民公社化運(yùn)動增加了農(nóng)民的困苦 B農(nóng)村改革給農(nóng)民帶來了新希望農(nóng)村改革給農(nóng)民帶來了新希望 C農(nóng)業(yè)合作社幫助農(nóng)民擺脫困境農(nóng)業(yè)合作社幫助農(nóng)民擺脫困境 D農(nóng)村改革得到農(nóng)民的大力支持農(nóng)村改革得到農(nóng)民的大力支持BC高中歷史古今中外重大改革1、從性質(zhì)上看、從性質(zhì)上看奴隸制改革：奴隸制改革：封建制改革：封建制改革：資本主義的改革資本主義的改革：社會主義的改革社會主義的改革:2、從結(jié)果上看、從結(jié)果上看成功的成功的:失敗的失敗的:伯利克里改革伯利克里改革大化改新、查理大化改新、查

16、理馬特改革、商鞅變法馬特改革、商鞅變法 北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新、羅斯福新政俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新、羅斯福新政日本大化改新、俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新、日本大化改新、俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新、羅斯福新政、新經(jīng)濟(jì)政策、中國改革開放、商鞅變法羅斯福新政、新經(jīng)濟(jì)政策、中國改革開放、商鞅變法蘇聯(lián)改革、匈牙利改革、中國戊戌變法蘇聯(lián)改革、匈牙利改革、中國戊戌變法 新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的改革、東歐改革、新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的改革、東歐改革、中國改革開放中國改革開放分類歸納高中歷史古今中外重大改革一、根據(jù)提示寫出相關(guān)人物一、根據(jù)提示寫出相關(guān)人物1、 20世紀(jì)世紀(jì)20年代，年

17、代，_實(shí)行了新經(jīng)濟(jì)政策，促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。實(shí)行了新經(jīng)濟(jì)政策，促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。2、提出由一黨制轉(zhuǎn)變?yōu)槎帱h制，他的改革直接導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的領(lǐng)導(dǎo)人是、提出由一黨制轉(zhuǎn)變?yōu)槎帱h制，他的改革直接導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的領(lǐng)導(dǎo)人是_。3、 _的改革使雅典的奴隸制民主政治達(dá)到了發(fā)展到古代世界的高峰。的改革使雅典的奴隸制民主政治達(dá)到了發(fā)展到古代世界的高峰。4、中國改革開放的總設(shè)計(jì)師是、中國改革開放的總設(shè)計(jì)師是_。二、中外歷史上眾多的改革推動了人類社會的發(fā)展。二、中外歷史上眾多的改革推動了人類社會的發(fā)展。1、 _為秦國統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。為秦國統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。2、 _徹底廢除了我國的封建土地剝削制度，

18、農(nóng)民成為土地的主人。徹底廢除了我國的封建土地剝削制度，農(nóng)民成為土地的主人。3、 _ 是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標(biāo)志。是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標(biāo)志。4、 _使美國經(jīng)濟(jì)緩慢擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)，資產(chǎn)階級統(tǒng)治得到了鞏固。使美國經(jīng)濟(jì)緩慢擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)，資產(chǎn)階級統(tǒng)治得到了鞏固。列寧列寧戈?duì)柊蛦谭蚋隊(duì)柊蛦谭虿死锊死镟囆∑洁囆∑缴眺弊兎ㄉ眺弊兎ㄍ恋馗母锿恋馗母锎蠡男麓蠡男铝_斯福新政羅斯福新政快速搶答快速搶答高中歷史古今中外重大改革1、下列改革，就性質(zhì)、結(jié)果和影響而言最為相似的是（、下列改革，就性質(zhì)、結(jié)果和影響而言最為相似的是（ ） 日本大化改新日本大化改新 俄國農(nóng)奴制改革俄國農(nóng)奴制改革 中國戊戌變法中國戊戌變法 日本明治維新日本明治維新 A、 B 、 C、 D 、 2、新經(jīng)濟(jì)政策和羅斯福新政的相同點(diǎn)有、新經(jīng)濟(jì)政策和羅斯福新政的相同點(diǎn)有（ ）前