【報告】店子鎮(zhèn)中心幼兒園“小學(xué)化”自查報告

1、個人細(xì)心創(chuàng)作，質(zhì)量一流，期望能夠得到您的確定；感謝！編輯頁眉，選中水印，點擊刪除，便可批量排除水?。坏曜渔?zhèn)中心幼兒園“學(xué)?；弊圆閳蟾娼鼤r期以來，平度市教體局下發(fā)了關(guān)于防止和訂正學(xué)前訓(xùn)練“學(xué)?；爆F(xiàn)象的通知，提出了遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，訂正“學(xué)?；庇?xùn)練內(nèi)容和方式, 提高保教質(zhì)量，辦人民中意的學(xué)前訓(xùn)練；迫于社會的劇烈競爭，一些家長由于訓(xùn)練觀念我園以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實事求是地對我們的工作進(jìn)行了全面的回憶、 檢查和反思 , 做了仔細(xì)地自評 , 現(xiàn)將自查自評情形匯報如下 :（一）政治思想工作、仔細(xì)抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)；我園把每周五幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時間，通過集中學(xué)、分組學(xué)、自學(xué)等形

2、式，學(xué)習(xí)上級文件、傳達(dá)各級會議精神、學(xué)習(xí)師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等，定期檢查會議記錄，有相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，保教考核的一項指標(biāo)；在理論學(xué)習(xí)中不斷要求老師們要訂正“學(xué)校化”訓(xùn)練內(nèi)容和方式；、仔細(xì)抓好老師的政治思想、 紀(jì)律和師德訓(xùn)練； 從老師的思想上引起重視， 過早的“學(xué)?；笔綄W(xué)習(xí)，是對幼兒的摧殘，是違反訓(xùn)練法律法規(guī)的；除了每周進(jìn)行政治學(xué)習(xí)外，我們?nèi)赃M(jìn)行師德訓(xùn)練培訓(xùn)；教職工隊伍積極向上，整體思想素養(yǎng)較好；（二）我園自接到通知后成立了店子鎮(zhèn)幼兒園防止保教活動“學(xué)?；弊圆轭I(lǐng)導(dǎo)小組；組 長： 劉 英副組長： 曹麗燕成員：張洪巖姜文一張修君 盛玉芳盛建英（三）幼兒園治理、堅持以法治園，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)法

3、律、法規(guī)和政策，仔細(xì)制訂各類工作方案，并定期檢查和落實；2、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類制度、職責(zé)，有各人員考核細(xì)就，并能仔細(xì)執(zhí)行落到實處；有單獨設(shè)立的檔案資料柜、有檔案，有各類訓(xùn)練教學(xué)資料、學(xué)具等；3、創(chuàng)設(shè)相宜幼兒進(jìn)展的良好條件，整治“學(xué)校化”訓(xùn)練環(huán)境；（四）訓(xùn)練教學(xué)，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛(wèi)生安全治理力度加大，老師隊伍建設(shè)加強，幼教治理水平提高，社會效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階；、嚴(yán)格遵循幼兒的特點和身心進(jìn)展規(guī)律，科學(xué)制定保教工作方案，合理支配和組織幼兒的一日活動；，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間；2 、堅持以嬉戲為主要訓(xùn)練教學(xué)方式，除了教學(xué)活動以嬉

4、戲為主外，仍開展了角色嬉戲、體育嬉戲、音樂嬉戲、桌面嬉戲、智力嬉戲、做做玩玩等嬉戲， 幼兒一日活動以愛好培育和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)；敏捷應(yīng)用集體、小組和個別 活動等多種形式，來錘煉幼兒強健的體魄，激發(fā)探究欲望，促進(jìn)幼兒身心全面 和諧進(jìn)展；以培育體、智、德、美、勞全面進(jìn)展、健康成長的新一代幼兒為己 任，以質(zhì)量求生存，以治理促進(jìn)展，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn)， 開拓創(chuàng)新；3 、家長工作開展較好；家長工作形式有：家長會、家庭訓(xùn)練學(xué)問講座、家教沙龍、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯(lián)系欄等；（五）存在問題及下步準(zhǔn)備回憶近段時間的工作，我們?nèi)〉昧丝隙ǔ晒?；展望將來，任重?/p>

5、遠(yuǎn)，與先進(jìn)幼兒園相比，我們?nèi)杂休^大差距，突出表現(xiàn)在：1. 部分家長不懂得認(rèn)為不布置書面家庭作業(yè)，幼兒學(xué)不到學(xué)問；2. 我園科學(xué)的保教活動有待提高；3. 我園每天分班進(jìn)行戶外活動，保證幼兒每天有兩個小時以上活動時間；嚴(yán)禁幼兒在年滿四周歲前握筆寫字；3. 我園沒有舉辦愛好班和特長班等，一日活動的時間支配上沒有學(xué)?；?. 由于受競爭影響和始終以來家長頑固思想，家長要求園方要進(jìn)行加減運算、拼音、寫字等課程，并要求應(yīng)每天布置家庭作業(yè)；經(jīng)正查，我鎮(zhèn)私立幼兒園存在集中教授拼音、每天布置家庭作業(yè)等情形；二、改正的措施及今后的做法1. 不再教授漢語拼音，漢字書寫、數(shù)學(xué)書寫運算和外語等；并將布置給幼兒的家庭作業(yè)

6、改為：如幫家長做家務(wù)、完成手工作品或整理自己個人物品等；2. 轉(zhuǎn)變老師觀念，加強對老師的職業(yè)培訓(xùn)；通過開展教研活動，加強幼兒園一日活動行為細(xì)就、幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要、幼兒園工作規(guī)程、 3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南等幼兒訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，來提高其專業(yè)化水平，幫忙幼兒老師樹立正確的幼兒訓(xùn)練理念；老師要多樣化開展教學(xué)，多進(jìn)行嬉戲、音樂等活動，仍可通過幼兒動手操作，如繪畫做手工、外出郊游或種植花木等，豐富幼兒學(xué)問面，讓他們對幼兒園生活產(chǎn)生愛好和憧憬，使幼兒在自由和輕松的環(huán)境中歡樂成長；3. 轉(zhuǎn)變家長觀念，家園親密一樣；我園認(rèn)為要做好家長的說明工作，第一要讓他們熟悉到“學(xué)?；钡奈：?；由于我園地處農(nóng)村，家長育兒觀念落后，一味強調(diào)識字量和運算；家長工作比較難開展，我園將通過家訪、家長座談會、發(fā)放育兒學(xué)問宣揚資料等形式向家長說明“學(xué)校化”訓(xùn)練和過早寫字對幼兒身體發(fā)育和腦力發(fā)育的危害；“學(xué)?；庇?xùn)練抑制了幼兒的想象力和制造力、給幼兒帶來壓力、負(fù)擔(dān)，過早剝奪了他們歡樂的童年；家長望子成龍，