2015.6教研室教學(xué)檢查工作匯報(bào)ppt最終版ppt課件

1、西安醫(yī)學(xué)院教研室任務(wù)程度評(píng)價(jià)資料教研室簡介詳細(xì)全面準(zhǔn)確，內(nèi)容有更新；有真實(shí)可行的教研室建立五年規(guī)劃及按年度實(shí)施情況總結(jié)；有年度任務(wù)方案及總結(jié)，實(shí)施情況較好；上級(jí)管理文件較齊全，執(zhí)行良好；相關(guān)規(guī)章制度齊全，執(zhí)行良好，無教學(xué)事故等違紀(jì)違規(guī)情況發(fā)生。教研室任務(wù)職責(zé)明確 ，全面履行。教研室各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)好，仔細(xì)完成。能及時(shí)召開教研室會(huì)議布置安排任務(wù)。會(huì)議記錄完好規(guī)范。教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)良好，變卦少，無過失發(fā)生； 一、教研室管理教研室教師花名冊(cè)姓名性別出生年月學(xué)歷學(xué)位職稱畢業(yè)院校畢業(yè)時(shí)間所學(xué)專業(yè)從事專業(yè)雷靜雷靜女女1968.11研究生研究生碩士碩士副教授副教授交大醫(yī)學(xué)院1992.7預(yù)防醫(yī)學(xué)流行病學(xué)與統(tǒng)流行病學(xué)與統(tǒng)計(jì)

2、學(xué)計(jì)學(xué)洪沙女1969.5研究生研究生博士博士講師講師第四軍醫(yī)大學(xué)2007.4臨床醫(yī)學(xué)傳染病學(xué)張娟妮張娟妮女女1973. 9研究生研究生碩士碩士副教授副教授交大醫(yī)學(xué)院2001. 7預(yù)防醫(yī)學(xué)流行病學(xué)武頌文女女1981.8研究生研究生碩士碩士講師講師華中科技大學(xué)2007.6預(yù)防醫(yī)學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)祝曉明祝曉明女女1986.2研究生研究生碩士碩士助教助教哈爾濱醫(yī)科大學(xué)2012.6預(yù)防醫(yī)學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)譚姣譚姣女女1985.8研究生研究生碩士碩士講師講師蘭州大學(xué)蘭州大學(xué)2012.7預(yù)防病學(xué)預(yù)防病學(xué)流行病學(xué)流行病學(xué)張萱女女1966.1本科本科學(xué)士學(xué)士副教授副教授山西財(cái)經(jīng)大學(xué)1985.7統(tǒng)計(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)

3、學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)門可門可男男1970.03研究生研究生博士博士副教授副教授第四軍醫(yī)大學(xué)第四軍醫(yī)大學(xué)2000.06預(yù)防醫(yī)學(xué)流行病學(xué)流行病學(xué)教研室獲獎(jiǎng)情況姓名獲獎(jiǎng)名稱類別獲獎(jiǎng)級(jí)別等級(jí)獲獎(jiǎng)時(shí)間雷靜2013年優(yōu)秀教師教學(xué)校級(jí)優(yōu)秀2014.3雷靜本科合格評(píng)估先進(jìn)個(gè)人 評(píng)估校級(jí)優(yōu)秀2014.6譚姣本科合格評(píng)估先進(jìn)個(gè)人 評(píng)估校級(jí)優(yōu)秀2014.6雷靜教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)教學(xué)校級(jí)優(yōu)秀2014.9武頌文教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)教學(xué)校級(jí)優(yōu)秀2014.9洪沙教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)教學(xué)校級(jí)優(yōu)秀2014.9雷靜優(yōu)秀工會(huì)會(huì)員工會(huì)校級(jí)優(yōu)秀2014.9譚姣2014年優(yōu)秀教師教學(xué)校級(jí)優(yōu)秀2015.3二、師資隊(duì)伍二、師資隊(duì)伍師資構(gòu)造根本合理，青年教

4、師培育有一對(duì)一舉措，效果顯著；教學(xué)科研程度有待提高，科研工程太少；注重教書育人，師德師風(fēng)好，無教學(xué)事故；三、教學(xué)資料建立教學(xué)資料齊全、完好、準(zhǔn)確運(yùn)用衛(wèi)生部統(tǒng)編教材，及時(shí)更新教材考試課有較豐富的歷年試卷庫，每學(xué)期不斷進(jìn)展完善和更新四、教學(xué)過程管理與質(zhì)量控制教學(xué)大綱、教案、課件、試卷整理等完好規(guī)范。教學(xué)檢查、信息搜集與反響及時(shí)實(shí)際課、實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容嚴(yán)密結(jié)合，實(shí)際性強(qiáng)五、課程建立與改革研討課程建立規(guī)劃齊全，有步驟的開展校級(jí)重點(diǎn)課程與精品課程建立，獲得一定效果。教學(xué)改革研討欠缺，有待改良；積極采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，多媒體授課比例達(dá)100%，教學(xué)效果好。定期仔細(xì)組織進(jìn)展教研活動(dòng)，記錄完好，效果好，平均每學(xué)期8-10次。六、教學(xué)特征工程重點(diǎn)課程精品課程微課教學(xué)學(xué)科建立本次檢查自評(píng)結(jié)果：本次檢查自評(píng)結(jié)果：缺乏與改良個(gè)別工程未按方案完成如科研方案，上級(jí)相關(guān)文件管理歸檔不是很規(guī)范，希望上級(jí)單位能出臺(tái)相關(guān)文件歸檔規(guī)范及要求，以便利于查閱。教研室教師科研產(chǎn)出較少，努力在完成各專業(yè)科研工程的同時(shí)加大科研產(chǎn)出。目前試題庫的貯藏并不充足，等待學(xué)校予以協(xié)助。沒開展雙語教學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)與流行病學(xué)課程較難，如假設(shè)開展雙語教學(xué)，那么能夠效果較