《動物之最》大班科學優(yōu)質(zhì)課教案

1、動物之最大班科學優(yōu)質(zhì)課教案動物之最大班科學優(yōu)質(zhì)課教案1活動目標：1、能大膽講述自己知道的動物之最，增加相關經(jīng)驗。2、愿意參加搶答游戲，體驗其中的樂趣?；顒訙蕚洌?、動物之最圖片若干2、課件活動過程：一、謎語導入1、謎語：今天老師給小朋友們猜一個關于動物的謎語：頭小四腿長，脖子高過墻，身穿花皮襖，不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎?2、提問：小朋友們真聰明，答案就是長頸鹿，你們知道長頸鹿為什么長得這么高嗎?它長這么高有什么好處嗎?3、小結：長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物，它長長的脖子可以使他看的更遠，很快就能發(fā)現(xiàn)敵情，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!二、了解動物之最1、

2、提問：你們知道最重的動物是哪一個嗎?(出示藍鯨)，藍鯨是世界上最大的最重的動物，平均有26米長，平均體重有150噸。2、討論：你知道跑的最快的動物是什么嗎?我們一起來看一看，(出示獵豹)獵豹是世界上跑的最快的動物，他的最高時速達110公里，相當于高速行駛的小汽車的速度，他可真是了不起。3、(出示鴕鳥)提問：看看這是什么動物?它是最大的鳥，身體高達2.75米，體重有100多千克。4、猜測：有一種動物活了152年，據(jù)科學家研究，有的能活到200多歲呢!你們知道他是誰嗎?我們一起來看看動物中的老壽星(出示烏龜)5、簡單介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，游得最快的魚，最厲害的恐龍(依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂

3、鳥，旗魚，霸王龍的圖片)6、小結：今天我們看來好多的動物之最，有最重的藍鯨，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最長壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最小的鳥蜂鳥，游得最快的魚旗魚，最大的恐龍霸王龍。三、搶答游戲1、游戲規(guī)則：將幼兒分成兩組，舉手回答知道哪些動物之最，哪個小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。2、教師小結講評。保護動物今天我們看到了許多的動物之最，可是有好多動物一件快要滅絕了，以后再也看不見了，所以小朋友們要愛護這些動物，也要好好保護身邊的小動物，我們一起行動起來，好嗎?活動反思：幼兒有一定的基礎，但是認知不全，記錄自己認知的能力需要進一步培養(yǎng)。對教師現(xiàn)場用簡筆畫記錄的方式感興趣?？傮w說來，教學內(nèi)容

4、對幼兒有吸引力，但是幼兒交流分享的習慣和方法需要培養(yǎng)。動物之最大班科學優(yōu)質(zhì)課教案2活動目標：1. 知道各種動物之最，了解一些動物的各種特征，積累相關經(jīng)驗。2.能大膽講述自己知道的動物之最,體驗交流分享的樂趣;主動探索動物之最的問題，積極尋找答案。3.感受大自然的奇妙，產(chǎn)生保護小動物的欲望。4.發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。5.樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅?；顒訙蕚洌篜PT課件、動物之最表格活動過程：一、謎語導入,引出動物之最的話題。(1)謎語：今天老師給小朋友們猜一個關于動物的謎語：頭小四腿長，脖子高過墻，身穿花皮襖，不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎?(2)提問：小朋友們真聰明，

5、答案就是長頸鹿，你們知道長頸鹿究竟有多高嗎?(3)長頸鹿為什么長得這么高呢?它長這么高有什么好處嗎?小結：長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物，它長長的脖子可以使他看的更遠，很快就能發(fā)現(xiàn)敵情，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!二、辯論的形式，說說幾個動物之最。1.提問：你們知道最重的動物是哪一個嗎?幼兒辯論。小結：(出示圖片)，藍鯨是世界上最大的最重的動物，平均有26米長，平均體重有150噸。而非洲象是陸地上最重的動物。2.提問：你知道跑的最快的動物是什么嗎?幼兒辯論。小結：我們一起來看一看，(出示獵豹)獵豹是世界上跑的最快的動物，他的最高時速達110公里，相當于高速行駛

6、的小汽車的速度，他可真是了不起。3.猜測：有一種動物活了152年，據(jù)科學家研究，有的能活到200多歲呢!你們知道他是誰嗎?我們一起來看看動物中的老壽星(出示海龜)4.提問：你們知道世界上最大的鳥是什么嗎?幼兒辯論。小結：(出示圖片)鴕鳥是世界上最大的鳥。它的.頭小身子大，不會飛但是跑得很快。另外鴕鳥蛋是世界上最大的蛋(出示圖片)。三、出示一些動物之最，幫助幼兒認識了解。簡單介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，游得最快的魚，最厲害的恐龍(依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，旗魚，霸王龍的圖片)小結：今天我們看來好多的動物之最，有最重的藍鯨，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最長壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最小的鳥蜂鳥，游得最快的魚旗魚，最厲害的恐龍霸王龍。四、分組搶答游戲，鞏固學習到的知識游戲規(guī)則：將幼兒分成3組，教師提問，幼兒舉手快速搶答，回答知道哪些動物之最，哪個小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。五、教師：這些小動物可愛嗎?我們應該怎么做呢?(保護小動物，不要輕易地去傷害他們。)六、完成動物之最表格?；顒臃此迹河變河幸欢ǖ幕A，但是認知不全，記錄自己認知的能力需要進一步培養(yǎng)。對