班主任工作評估細則

1、班主任工作評估細則班主任工作評估細則一、班主任工作評估的目的1、促進我校班主任隊伍政治、業(yè)務素質不斷提高。2、加強班主任工作的目的性、計劃性、針對性，使班主任工作 更加規(guī)范化、系列化、科學化。3、激發(fā)教師作好班主任工作的光榮感和責任感，建設一支事業(yè) 心強、效率高、有創(chuàng)造性的德育工作隊伍，以促進優(yōu)秀班主任隊伍 的發(fā)展。二、班主任工作量化考核細則根據我校實際情況，具體的評分方法包扌舌五大部分：五星循環(huán)競 賽、班主任工作檢查（手冊）、定性分析、特殊加分和附加項。（一）、五星循環(huán)競賽（二）、班主任工作手冊查看班主任工作手冊，滿分10分。1、是否有安排班委成員，分工明確。是否有制定班務計劃。2、是否有填

2、寫任課老師的聯(lián)系資料。填寫學生、家長的聯(lián)系電 話及地址。3、是否有填寫五星循環(huán)競賽記錄、黑板報出刊記錄、班級榮譽 記錄。4、班干部會議、班隊活動是否如期舉行。5、是否有與家長進行溝通，家訪。（三）、定性分析（四）、特殊加分1、開展班隊活動公開課。校級3分、區(qū)級5分、市級10分。2、開展班隊風采圖片及資料展示。校級3分、區(qū)級5分，市級 10分。3、學校開展的評比活動。（如班容班貌、黑板報評比等。）一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分。4、指導學生個人獲獎。（同一作品取最高項）校級：三等獎1分，二等獎2分，一等獎3分。區(qū)級：三等獎2分，二等獎4分，一等獎6分?？h市級：三等獎4分，二等獎8分，一等獎1

3、2分。地市級：三等獎8分，二等獎16分，一等獎24分。注：必須為教育局承認的活動（依此類推）5、班主任個人獲獎。（論文、案例等）縣市級：三等獎4分，二等獎8分，一等獎12分。地市級：三等獎8分，二等獎16分，一等獎24分。注：必須為教育局承認的活動（依此類推）（五）、附加項此項為臨時工作需要而設定。如：家長接送車停放扣分處理。家長違規(guī)，發(fā)現1次扣班主任2 分。三、班主任工作量化考核標準1、班主任考核結果分甲、乙、丙三等。我校共有班主任18人, 按照班主任所得分數值進行排名，前8名為甲等，9-15為乙等， 16-18為丙等。從甲等中取前五名評為校級優(yōu)秀班主任，并發(fā)放獎 金及獎狀。四、班主任津貼（獎勵）細則1、津貼以本學期期末評定的等級發(fā)放，統(tǒng)一結算，均與班主任 績效工資掛鉤。2、本學期被評為校級“優(yōu)秀班主任”獎勵200元。學區(qū)優(yōu)秀班 主任及瑞安市優(yōu)秀班主任的評比，也由