中學(xué)2020年上半年工作總結(jié).doc

1、中學(xué) 2020 年上半年工作總結(jié)半年以來(lái)， XX區(qū) XX鎮(zhèn)鐵車中學(xué)按照 XX區(qū)教體局 2020 年工作要點(diǎn)、 2020 年重點(diǎn)工作任務(wù)分工表和關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展“學(xué)習(xí)提升、精細(xì)化管理”活動(dòng)的實(shí)施方案的要求開(kāi)展工作，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)， 較好地完成了半年來(lái)的工作任務(wù)。 現(xiàn)將半年來(lái)的工作總結(jié)如下：一、目標(biāo)任務(wù)：1 、教育管理：制定規(guī)劃，健全制度，規(guī)范辦學(xué)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。2 、教學(xué)管理：落實(shí)教學(xué)基本規(guī)范，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，落實(shí)聽(tīng)評(píng)課制度，加強(qiáng)校本教研。3 、師資隊(duì)伍管理：加強(qiáng)師德建設(shè)，建立科學(xué)的教師評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)工作。4 、學(xué)生管理：建立科學(xué)的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生德育教育

2、，堅(jiān)持課程育人，活動(dòng)育人。1 、教育管理：鐵車中學(xué)制訂了“學(xué)習(xí)提升，精細(xì)化管理”學(xué)?；顒?dòng)三年規(guī)劃，目標(biāo)明確，措施得力，有較強(qiáng)的前瞻性。建立健全了鐵車中學(xué)教師綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案、鐵車中學(xué)教師辦公考勤制度、鐵車中學(xué)學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)方案、鐵車中學(xué)班主任工作評(píng)價(jià)方案 等一系列規(guī)章制度，體現(xiàn)了科學(xué)性、規(guī)范性、公平性和激勵(lì)性。開(kāi)全國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程三類課程，其中學(xué)校課程包括剪紙、家鄉(xiāng)、園藝、二十四節(jié)氣等 ; 嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教體局下發(fā)的作息時(shí)間，雙休日、節(jié)假日不辦班補(bǔ)課 ; 嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān) ; 積極開(kāi)展“體育藝術(shù) 2+1”活動(dòng)、新教育活動(dòng)、平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)

3、。2 、教學(xué)管理：嚴(yán)格按照山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范等文件要求開(kāi)展教育工作，對(duì)于違反規(guī)定的教師及時(shí)批評(píng)教育，限期改正。教學(xué)常規(guī)實(shí)施月查制度。 由 11 名校委會(huì)成員及教師代表組成打分小組，其中 3 人查數(shù)量，其余 8 人打質(zhì)量分。檢查結(jié)果每月一反饋，并納入教師年度考核。每學(xué)期以文、理兩科為單位組織一輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任帶頭參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于 30 節(jié);其余教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于 20 節(jié)。每周組織一次校本教研活動(dòng)。根據(jù)我校平行班少、同學(xué)科平行班教師少的現(xiàn)狀，全校教師為分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生、政史地、藝體六個(gè)教研組，每周開(kāi)展一次活動(dòng)，每學(xué)期教導(dǎo)處有總體規(guī)劃，

4、各教研組根據(jù)自己的實(shí)際情況制定每周的活動(dòng)內(nèi)容。3 、師資隊(duì)伍管理：每學(xué)期由教科室統(tǒng)一規(guī)定“三新一德”學(xué)習(xí)任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育。開(kāi)展師德演講活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師參與各級(jí)“最美教師”評(píng)選。嚴(yán)格按照鐵車中學(xué)教師綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案對(duì)教師進(jìn)行考核，每學(xué)期一計(jì)算，每年度一考核。考核涉及德、勤、能、績(jī)、廉、安等各個(gè)方面。積極組織教師參與各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)兄弟學(xué)校教師來(lái)我校送課教研，加強(qiáng)校本教研工作，把教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作落到實(shí)處。4 、學(xué)生管理：按照鐵車中學(xué)學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)方案 ，對(duì)學(xué)生實(shí)行多元評(píng)價(jià)，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，做好綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。通過(guò)升旗儀式、班會(huì)、節(jié)日慶典、黑板報(bào)、微信 _ 等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行

5、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、 理想信念、公民意識(shí)和新時(shí)代精神教育，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。把德育教育滲透于各門功課的教學(xué)之中， 全體教師落實(shí)一崗雙責(zé)，既是教學(xué)工作的責(zé)任人，也是德育教育的責(zé)任人。1 、學(xué)生自主管理：在政教處、團(tuán)委指導(dǎo)下，由學(xué)生會(huì)具體負(fù)責(zé)學(xué)生自主管理工作。學(xué)生會(huì)的成立、運(yùn)行和考評(píng)工作，全部學(xué)生自主進(jìn)行，民主公開(kāi)。學(xué)生自主管理在以下學(xué)校工作方面取得了突出成績(jī)：一是一日常規(guī)。學(xué)生會(huì)每天進(jìn)行三次衛(wèi)生檢查，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生進(jìn)行全方位無(wú)死角的檢查， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)扣分通報(bào)。每天課間操和眼保健操， 檢查學(xué)生到位情況和做操情況， 有問(wèn)題反饋給班主任。午休和晚休按照分工，犧牲休息時(shí)間，維持

6、紀(jì)律，配合值班教師工作，有效地保證了全體同學(xué)的充分休息。二是自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)包括每天下午最后一節(jié)和晚上的二至三節(jié)自主學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)配合輔導(dǎo)老師，做好查清人數(shù)、維持紀(jì)律、保障安全工作。三是活動(dòng)開(kāi)展。學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、 節(jié)日慶典、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，從報(bào)名、排練到實(shí)施、頒獎(jiǎng)，都由學(xué)生充分參與。真正做學(xué)校的主人，在參與中提高自身素質(zhì)。2 、畢業(yè)班月考工作：畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的窗口，為了做好畢業(yè)班工作，我校堅(jiān)持實(shí)行月考制度。主要特色包括：一是分散與集中。由級(jí)部主任負(fù)責(zé)每月進(jìn)行一次階段性學(xué)業(yè)水平檢測(cè)。檢測(cè)后任課教師、班主任、級(jí)部主任、教導(dǎo)處分別進(jìn)行質(zhì)量分析。學(xué)生、教師、家長(zhǎng)都參與到分析會(huì)中來(lái)。在畢業(yè)班下學(xué)

7、期的后半段，除了學(xué)校統(tǒng)一組織的月考之外，各任課教師自行實(shí)施周考工作。讓學(xué)生把平時(shí)當(dāng)中考，把中考當(dāng)平時(shí)。二是動(dòng)態(tài)管理。在質(zhì)量分析會(huì)上，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰，主要表彰精英生、 全科優(yōu)秀生和進(jìn)步生。 每次月考都與上次考試相比較，受表彰的同學(xué)是動(dòng)態(tài)變化的，并且全體學(xué)生都有家表彰的可能。三是分層指導(dǎo)。每次月考結(jié)束后，根據(jù)學(xué)校提供的 _ ，全體任課教師對(duì)一中線上、普通高中線上、邊際生、藝體生等不同類型的學(xué)生進(jìn)行分層輔導(dǎo)。回顧半學(xué)年來(lái)的工作，鐵車中學(xué)在精細(xì)化管理方面雖取得一些成績(jī)，但在看到成績(jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思： 我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促 ; 教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、 自我提高。