技工院校治安保衛(wèi)工作的思考

1、技工院校治安保衛(wèi)工作的思考文章編號：ISSN1006656X (2014) 03-0108-01技工院校是培育中高級技能型人才的場所，也是社會的重要組成部分。穩(wěn)定學校就能穩(wěn)定一方。同時，安全穩(wěn)定是學校生存與發(fā)展的前提，要想有長足的發(fā)展就必須努力營造安全和諧的校園環(huán)境。技工院校安全保衛(wèi)工作，是維護學校正常的教學、科研和生活秩序，保障師生員工的生命和財產(chǎn)安全而進行的一項專門工作。如何搞好技工院校的安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建平安校園，還校園一個祥和、安寧的環(huán)境，已經(jīng)成為學院保衛(wèi)組織一個亟待研究和解決的課題。一、技工院校保衛(wèi)工作中存在的問題技工院校保衛(wèi)工作擔負著維護學校穩(wěn)定的政治責任和保障校園正常的治安秩序的

2、艱巨任務(wù)。隨著我國改革開放的進一步深化、高新技術(shù)的不斷發(fā)展和辦學規(guī)模的不斷擴大，也帶來了一些影響學院政治穩(wěn)定的不利現(xiàn)象，導致當前技工院校保衛(wèi)工作存在諸多問題。(一)校園快速興起與管理模式不成熟的矛盾辦學方式、管理體制、運作機制等方面較之傳統(tǒng)有很大的變革，其管理模式是全新的，與傳統(tǒng)、單一的辦學方式相比存在許多區(qū)別。如后勤服務(wù)全面實現(xiàn)社會化，教學、生活管理相對分離，易造成對學生管理的脫節(jié)，學生集中居住, 形成治安保衛(wèi)的復雜格局，造成管理上的混亂。（二）規(guī)模辦學與安全保衛(wèi)力量、裝備配備相對薄弱的 矛盾伴隨近年來學生人數(shù)增加，校舍面積及相應(yīng)設(shè)施不足的矛盾異常突生，因此，校園建設(shè)、校舍維修有時晝夜施工，

3、校區(qū)由現(xiàn)“邊使用，邊完善，邊建設(shè)”的局面。而安全保衛(wèi) 設(shè)施的建設(shè)不能與其同步進行，必要的物防設(shè)施不能及時到 位，技防設(shè)施不能及時落實，保衛(wèi)部門倍感力不從心。（三）校園周邊環(huán)境復雜一些當?shù)氐牟环ǚ肿影褜W院作為進行違法犯罪活動的場所，明目張膽地到校園尋釁鬧事、調(diào)戲女生、敲詐勒索、 偷盜財物；周邊的餐飲、娛樂網(wǎng)點以學生為贏利對象布滿校 園周圍，打架斗毆、敲詐事件時有發(fā)生，直接危害師生員工 的生命財產(chǎn)安全，嚴重影響校園的安定。（四）校內(nèi)治安形勢嚴峻一是辦學規(guī)模層次不斷擴充。 生源復雜，有全日制學生, 短期培訓學員、進修生等。學校規(guī)模和層次的擴充，無疑加 重了保衛(wèi)工作的負擔。二是校內(nèi)流動人員大量增加。為

4、了改 善辦學條件方便師生員工的工作、學習和生活近年來學校周 圍商業(yè)網(wǎng)點、文化娛樂設(shè)施增加。一些部門聘請打工人員以 至校園由現(xiàn)了大批的建筑工、季節(jié)工。這些人員流動性大最難管理。有些人員利用在校園做工機會，在校內(nèi)作案。這使 校內(nèi)的保衛(wèi)工作增加了很大的難度。三是教育對象發(fā)生變 化。近年來，學院拓寬生源渠道，部分學生家庭生活富裕， 學生整體生活條件也逐年由貧困型向小康型轉(zhuǎn)化。學生的行 李已由過去簡單的被子鋪蓋，增添進了計算機、手機、電瓶 車等貴重物品。這些物品相應(yīng)地成為犯罪分子作案目標，增 加了保衛(wèi)工作的內(nèi)涵和外延。四是固定資產(chǎn)及科研、教學設(shè) 備逐年增多。這就對學院保衛(wèi)工作提由了更高、更新的要求。二、

5、解決問題的對策（一）建立規(guī)范、統(tǒng)一的制度校園治安保衛(wèi)是一項長期、復雜、艱巨的工作，要想建 立起治安保衛(wèi)管理的長效機制，首先必須在提高對校園安全 管理工作的認識的基礎(chǔ)上，組織制定好校園治安保衛(wèi)管理制 度體系。特別是對于突發(fā)性事件應(yīng)急預案的制訂：包括突發(fā) 性事件后果的預測、辨識、評價；應(yīng)急各方的職責分配；應(yīng) 急處置行動的指揮與協(xié)調(diào)；應(yīng)急處置中可用的人員、設(shè)備、 設(shè)施、物資、經(jīng)費保障和其他資源，包括社會和外部援助資 源等；（二）加大投人，形成“人防、物防、技防”三位一體 的防范體系治安保衛(wèi)工作以預防為主，學校領(lǐng)導應(yīng)有清醒的認識， 要舍得投人，花錢保平安、保穩(wěn)定。一是建立一支高素質(zhì)的校衛(wèi)隊伍，招聘一批

6、受過安全保衛(wèi)專門訓練的綜合素質(zhì)高的保安人員，對全校區(qū)實行24 小時輪流值班，在進行安全管理的同時，為師生提供安全服務(wù)和援助。二是完善各重點部門的防范措施，如在學生宿舍、實驗樓安裝防盜門，加固門窗，設(shè)立安全警示牌；在道路上設(shè)置減速帶等，加強物防措施，避免或減少安全事故的發(fā)生。三是在重要部門、要害部門和交通要道口安裝技防設(shè)施，如在校區(qū)設(shè)立安全監(jiān)控中心，實驗樓、辦公樓、網(wǎng)管中心等重要部門和交通要道設(shè)置攝像鏡頭， 在建筑物內(nèi)設(shè)立消防監(jiān)控中心、 電子報警系統(tǒng)等，實行 24 小時全方位監(jiān)控。（三）加強校園治安防控機制建設(shè)，為校園穩(wěn)定創(chuàng)造良好的外部環(huán)境技工院校在實現(xiàn)發(fā)展的同時必須正確面對和處理改革、發(fā)展和穩(wěn)

7、定的關(guān)系尤其要重視校園治安穩(wěn)定工作。治安問題處理不好勢必影響校園穩(wěn)定工作，甚至影響社會穩(wěn)定。一方面要加強和充實保衛(wèi)基礎(chǔ)工作，改善隊伍和人員結(jié)構(gòu)，進一步完善保衛(wèi)體制改革，加強與所在地執(zhí)法部門的聯(lián)系和溝通，強化校園內(nèi)部和周邊治安環(huán)境的整治工作，凈化校園治安秩序。另一方面必須強化憂患意識和責任意識，切實將校園治安防控機制建設(shè)好，從人員和經(jīng)費上給予優(yōu)先保證，保持與學校規(guī)模、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。在實施此項工程中，必須長遠規(guī)劃、穩(wěn)步推進，充分發(fā)揮專職隊伍和群防群治隊伍的積極性，努力做到辦事高效、管理科學、服務(wù)規(guī)范，積極為 學校和師生創(chuàng)造良好的校園治安環(huán)境，維護校園的穩(wěn)定局 面。（四）建立預警機制，掌握保衛(wèi)工作的主動權(quán)防范是基礎(chǔ)，打擊是手段，打擊為防范創(chuàng)造條件和環(huán)境， 經(jīng)常性的預防可防患于未然。為保證保衛(wèi)工作有前瞻性，必 須善于及時了解，及時分析，研究新形勢、新情況和新問題。 建立靈敏的、高效的預警機制，建立各種預案，并進行不斷 的修正。這樣可以及時了解和發(fā)現(xiàn)傾向性、苗頭性和一觸即 發(fā)性的問題，及早化解和處理各種矛盾，避免事態(tài)擴大和矛 盾激化，牢牢掌握工作的主動權(quán)，把問題解決在萌芽狀態(tài)。當今社會在不斷向前發(fā)展，學院的保衛(wèi)事業(yè)不能被時代 的步伐拋下，應(yīng)該