人教版語文三年級(jí)上冊(cè)《爬天都峰》PPT

1、3 爬天都峰爬天都峰一、理解課題，導(dǎo)入新課一、理解課題，導(dǎo)入新課 黃亦波黃亦波 19371937年生，年生，江蘇無錫人，中國作家協(xié)江蘇無錫人，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。歷任上海字模廠會(huì)會(huì)員。歷任上海字模廠工人，少年兒童出版社編工人，少年兒童出版社編輯，輯，小朋友小朋友編輯室主編輯室主任，任，兒童詩兒童詩叢刊副主叢刊副主編、副編審。編、副編審。一、理解課題，導(dǎo)入新課一、理解課題，導(dǎo)入新課鯽魚背鯽魚背黃山奇松黃山奇松（1 1）會(huì)寫的生字）會(huì)寫的生字二、自學(xué)字詞二、自學(xué)字詞p 爬峰頂似蒼仰咱奮辮勇居fngdngsc ngy ngz nfnbi nyngj2.2.學(xué)習(xí)生字詞。學(xué)習(xí)生字詞。二、自學(xué)字詞二、自學(xué)字

2、詞duli nch np njh（2 2）會(huì)認(rèn)的生字）會(huì)認(rèn)的生字顫陡鏈攀鯽呵( (點(diǎn)擊生字拼讀，再次點(diǎn)擊隱藏點(diǎn)擊生字拼讀，再次點(diǎn)擊隱藏) )二、自學(xué)字詞二、自學(xué)字詞（3 3）多音字）多音字都都 d ( (首都首都) ) du( (都是都是) )運(yùn)用：運(yùn)用：我我發(fā)（發(fā)（ff）現(xiàn)媽媽的頭上已經(jīng)長了一現(xiàn)媽媽的頭上已經(jīng)長了一些白些白發(fā)（發(fā)（ff）了。了。似似 s ( (似乎似乎) ) sh ( (似的似的) )發(fā)發(fā) f ( (白發(fā)白發(fā)) ) f ( (發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)) )二、自學(xué)字詞二、自學(xué)字詞（3 3）近反義詞詞典）近反義詞詞典近義詞近義詞反義詞反義詞居然居然猶豫猶豫汲取汲取發(fā)顫發(fā)顫鼓舞鼓舞始始奮斗奮斗竟

3、然竟然吸取吸取發(fā)抖發(fā)抖遲疑遲疑平坦平坦終終努力努力鼓勵(lì)鼓勵(lì)筆陡筆陡 二、自學(xué)字詞二、自學(xué)字詞（4 4）近義詞辨析）近義詞辨析詞語詞語共同點(diǎn)共同點(diǎn)區(qū)別點(diǎn)區(qū)別點(diǎn)例句例句猶豫猶豫拿不定拿不定主意。主意。 “遲疑遲疑”所思考的時(shí)間比所思考的時(shí)間比“猶豫猶豫”要長；要長； “猶豫猶豫”相對(duì)于相對(duì)于“遲疑遲疑”來說，拿定來說，拿定主意時(shí)更主意時(shí)更為左右搖擺。為左右搖擺。 天氣太冷，到底去不去天氣太冷，到底去不去呢？我實(shí)在是猶豫不決呀！呢？我實(shí)在是猶豫不決呀！遲疑遲疑他遲疑了片刻，才接著說他遲疑了片刻，才接著說下去。下去。汲取汲取吸收，吸收，采取。采取。 “汲取汲取”的適用范圍比的適用范圍比 “吸取吸取”要

4、窄，多用于經(jīng)驗(yàn)、要窄，多用于經(jīng)驗(yàn)、營養(yǎng)等方面，營養(yǎng)等方面，“吸取吸取”則可則可用于養(yǎng)料、力量、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)用于養(yǎng)料、力量、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等多個(gè)方面。等多個(gè)方面。 植物的根系從土壤中汲植物的根系從土壤中汲取水分。取水分。吸取吸取我們要從失敗中吸取教訓(xùn)。我們要從失敗中吸取教訓(xùn)。（5 5）詞語百寶箱）詞語百寶箱筆陡筆陡（bb dudu）白發(fā)蒼蒼白發(fā)蒼蒼（bibi ff cncng cncng）筆直陡峭。筆直陡峭。蒼蒼，灰白色。頭發(fā)灰白蒼蒼，灰白色。頭發(fā)灰白, ,形容形容人的蒼老人的蒼老。意思相近的詞語有：意思相近的詞語有：意思相反的詞語有：意思相反的詞語有：須發(fā)皆白須發(fā)皆白朱顏綠鬢朱顏綠鬢例句：華山筆陡的石階

5、讓人望而生畏。例句：華山筆陡的石階讓人望而生畏。例句例句: :爬山的人群中有不少白發(fā)蒼蒼的老者。爬山的人群中有不少白發(fā)蒼蒼的老者。奮力奮力（fnfn ll） 充分鼓起勁來。本課充分鼓起勁來。本課是指努力向上攀登。是指努力向上攀登。例句：例句：人們齊心協(xié)力，奮力搶救落水兒童。人們齊心協(xié)力，奮力搶救落水兒童。 二、自學(xué)字詞二、自學(xué)字詞 二、自學(xué)字詞二、自學(xué)字詞（5 5）詞語百寶箱）詞語百寶箱汲取汲取（jj qq）吸取吸取。勇氣勇氣（ynyng qq）例句例句: :他鼓起勇氣，縱身一躍，跳過了橫桿。他鼓起勇氣，縱身一躍，跳過了橫桿。敢作敢為，毫不畏懼的氣概。敢作敢為，毫不畏懼的氣概。力量力量（l l

6、inl ling）此處指力氣，能量。此處指力氣，能量。笑呵呵笑呵呵（xioxio hh hh）形容笑形容笑的樣子。的樣子。例句例句: :我們要善于在實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們要善于在實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。例句例句: :別看他個(gè)子小，力量可不小。別看他個(gè)子小，力量可不小。例句例句: :老爺爺老爺爺笑呵呵地看笑呵呵地看著我。著我。忽然忽然（hh rnrn） 動(dòng)作、行為的發(fā)生或情況的變化來得迅速而又動(dòng)作、行為的發(fā)生或情況的變化來得迅速而又出乎意料出乎意料。例句：例句：剛才還是晴天，忽然就下起雨來了。剛才還是晴天，忽然就下起雨來了。1.1.課文共有（課文共有（ ）自然段。）自然段。2.2.預(yù)習(xí)完課文后，我

7、知道了這篇課文講的是：預(yù)習(xí)完課文后，我知道了這篇課文講的是：本文寫本文寫“我我”克克服了對(duì)天都峰的服了對(duì)天都峰的_心理，終于爬上天都心理，終于爬上天都峰的事，表現(xiàn)了峰的事，表現(xiàn)了“我我”和老爺爺都善于從他和老爺爺都善于從他人身上人身上 力量，不力量，不怕怕 ，勇于，勇于_的好品質(zhì)。的好品質(zhì)。三、學(xué)習(xí)課文三、學(xué)習(xí)課文畏懼畏懼汲取汲取困難困難攀登攀登 三、學(xué)習(xí)課文三、學(xué)習(xí)課文 這一問句表現(xiàn)了這一問句表現(xiàn)了 “我我”的什么心理？的什么心理？又又 說明什么？說明什么？ 這句話中哪這句話中哪個(gè)字表現(xiàn)天都峰個(gè)字表現(xiàn)天都峰“陡陡”的特點(diǎn)？的特點(diǎn)？ 這句話中一這句話中一個(gè)個(gè)“掛掛”字，準(zhǔn)字，準(zhǔn)確、形象、巧妙確

8、、形象、巧妙地將地將“陡陡”體現(xiàn)體現(xiàn)出來了。出來了。 這個(gè)問句表現(xiàn)出這個(gè)問句表現(xiàn)出“我我”缺乏自信，缺乏自信，畏懼退縮的心理，畏懼退縮的心理，也說明天都峰也說明天都峰“高高”的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。 我站在天都峰我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫真叫人發(fā)顫！ 這句話中的這句話中的“也也”字字包含了什么意思？包含了什么意思？表面上似乎雙方都有懷疑，表面上似乎雙方都有懷疑，其實(shí)是對(duì)對(duì)方的佩服。其實(shí)是

9、對(duì)對(duì)方的佩服。 我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我不再猶豫，點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問：爺爺還大哩！我不再猶豫，點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問：“老爺爺，老爺爺，您也來爬天都峰？您也來爬天都峰？” 三、學(xué)習(xí)課文三、學(xué)習(xí)課文 從從“奮力奮力”“”“一會(huì)兒一會(huì)兒一一會(huì)兒會(huì)兒”等詞你體會(huì)到了什么？等詞你體會(huì)到了什么？ 從這些詞中可以體會(huì)到從這些詞中可以體會(huì)到“我我”登登山的艱難及奮力攀登、勇往直前的精山的艱難及奮力攀登、勇往直前的精神。神。從從“終于終于”這個(gè)詞中你體會(huì)到了什么呢？這個(gè)詞中你體會(huì)到了什么呢？ 從這個(gè)詞中可以看出從這個(gè)詞中可以看出“我我”

10、和老爺爺和老爺爺?shù)巧降钠D難和勇往直前的精神，從中能看登山的艱難和勇往直前的精神，從中能看出他們戰(zhàn)勝困難的快樂。出他們戰(zhàn)勝困難的快樂。 我奮力向峰頂我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子用向上爬，像小猴子一個(gè)樣一個(gè)樣 爬呀爬，我和爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰終于都爬上了天都峰頂。頂。 爸爸聽了，笑著說：爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！都會(huì)從別人身上汲取力量！” ” 爸爸的這爸爸的這句話是什么句話是什么意思？意思？ 意思是意思是“我我”和

11、老爺爺都會(huì)奮斗和努力，和老爺爺都會(huì)奮斗和努力，同時(shí)能從他人身上汲取力量，善于向他人學(xué)同時(shí)能從他人身上汲取力量，善于向他人學(xué)習(xí)。習(xí)。 三、學(xué)習(xí)課文三、學(xué)習(xí)課文段落序號(hào)自然段解結(jié)構(gòu)段意1234寫在暑假里爸爸帶我去爬天都峰。寫在暑假里爸爸帶我去爬天都峰。 第第1 1自然段是文章第一部分：自然段是文章第一部分：交代事件的起因。交代事件的起因。寫天都峰的高和陡。寫天都峰的高和陡。 第第2 2至至7 7自然段是自然段是文章的第二部分文章的第二部分：寫：寫爬山的經(jīng)過。爬山的經(jīng)過?！拔椅摇焙屠蠣敔斚嗷ス奈?，決定和老爺爺相互鼓舞，決定一起爬天都峰。一起爬天都峰。寫寫“我我”與老爺爺、爸爸，一起奮與老爺爺、爸爸，

12、一起奮力向上爬，終于爬上了天都峰頂。力向上爬，終于爬上了天都峰頂。 第第8 8至至1010自然段是自然段是文章的第三部分文章的第三部分：從：從爬山獲得的感悟。爬山獲得的感悟。5678910寫寫“我我”與老爺爺?shù)巧咸於挤逡耘c老爺爺?shù)巧咸於挤逡院?，相互道謝。后，相互道謝。講爸爸總結(jié)的話。講爸爸總結(jié)的話。 三、學(xué)習(xí)課文三、學(xué)習(xí)課文（1 1）點(diǎn)題：假日）點(diǎn)題：假日“我我”和爸爸去爬天和爸爸去爬天都峰。都峰。（6-76-7）爬天都峰：奮力、）爬天都峰：奮力、一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒峰的高與陡峰的高與陡讓人發(fā)顫讓人發(fā)顫與老爺爺?shù)膶?duì)話與老爺爺?shù)膶?duì)話下決心下決心（2 2- -5 5）爬）爬天都峰之前：天都峰之

13、前：互相鼓互相鼓勵(lì)，戰(zhàn)勵(lì)，戰(zhàn)勝困難勝困難（8-108-10）爬上峰頂：汲取力量。）爬上峰頂：汲取力量。爬天都峰爬天都峰不不再再猶猶豫豫 三、學(xué)習(xí)課文三、學(xué)習(xí)課文 如：如：“老爺爺。您也來爬天都峰？老爺爺。您也來爬天都峰？”“”“對(duì)，咱們一對(duì)，咱們一起爬吧！起爬吧！”從這些對(duì)話中可以看出從這些對(duì)話中可以看出“我我”由開始的猶豫、由開始的猶豫、不自信到受到鼓舞、堅(jiān)定信心，再到戰(zhàn)勝困難，登上天都不自信到受到鼓舞、堅(jiān)定信心，再到戰(zhàn)勝困難，登上天都峰的心理變化的過程。峰的心理變化的過程。 （1）課文按事情發(fā)展的順序，具體記述了一老一少互）課文按事情發(fā)展的順序，具體記述了一老一少互相鼓勵(lì)爬天都峰的事。相鼓

14、勵(lì)爬天都峰的事。 （2）課文著重描寫了人物間的對(duì)話，以反映人物思想）課文著重描寫了人物間的對(duì)話，以反映人物思想感情的變化。特別是兒童的話語，內(nèi)涵豐富，細(xì)細(xì)咀嚼，感情的變化。特別是兒童的話語，內(nèi)涵豐富，細(xì)細(xì)咀嚼，令人回味。令人回味。 又如：又如：“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝！有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝！”“”“我我”的語言天真稚嫩，的語言天真稚嫩，但卻極富感召力，兒童的朝氣和純真給人以無窮的力量。但卻極富感召力，兒童的朝氣和純真給人以無窮的力量。 四、疑難探究四、疑難探究 問：本課的題目是問：本課的題目是“爬天都峰爬天都峰”

15、，為什么要描寫天都峰，為什么要描寫天都峰的險(xiǎn)呢？的險(xiǎn)呢？ 答：寫天都峰的險(xiǎn)是為下文答：寫天都峰的險(xiǎn)是為下文“我我”鼓起勇鼓起勇氣、克服困難爬天都峰作了有力的鋪墊。氣、克服困難爬天都峰作了有力的鋪墊。五、名師導(dǎo)我讀五、名師導(dǎo)我讀六、讀后有感悟六、讀后有感悟 我們的身邊有著許多具有各種優(yōu)我們的身邊有著許多具有各種優(yōu)秀品質(zhì)的人，他們有的不怕困難，勇秀品質(zhì)的人，他們有的不怕困難，勇于攀登；有的勤于思考，好學(xué)向上；于攀登；有的勤于思考，好學(xué)向上；有的堅(jiān)韌不拔，鍥而不舍。我們要善有的堅(jiān)韌不拔，鍥而不舍。我們要善于從他們身上汲取力量，學(xué)習(xí)他們的于從他們身上汲取力量，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，使自己的品格更加完善。

16、優(yōu)秀品質(zhì)，使自己的品格更加完善。七、能力展示七、能力展示（一）看拼音，寫詞語（一）看拼音，寫詞語 pp shnshn fnfng dndng ss hh （ ） （ ） （ ） bibi ff cncng cncng fnfn ll （ ） （ ） binbin zizi ynyng qq ynyng wnwng （ ） （ ） （ ）仰仰 望望峰峰 頂頂似似 乎乎奮奮 力力辮辮 子子爬爬 山山白白 發(fā)發(fā) 蒼蒼 蒼蒼勇勇 氣氣（二）加點(diǎn)的詞寫句子。（二）加點(diǎn)的詞寫句子。 1. 1.石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！真叫人發(fā)顫！_ 他渾身濕淋

17、淋的，似乎是剛從水里撈起來的。他渾身濕淋淋的，似乎是剛從水里撈起來的。 （三）你能從課外搜集幾條表現(xiàn)不怕困難的名人（三）你能從課外搜集幾條表現(xiàn)不怕困難的名人名言嗎？名言嗎？ 例：世上無難事，只要肯登攀。例：世上無難事，只要肯登攀。毛澤東毛澤東1._1._2._2._3.3. _七、能力展示七、能力展示苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石?？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石。巴爾扎克巴爾扎克 最困難的時(shí)候最困難的時(shí)候, ,也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。拿破侖拿破侖 2. 2.爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。了天都峰頂。_經(jīng)過經(jīng)過3 3個(gè)小時(shí)的長途跋涉，我們終于到達(dá)了目的地。個(gè)小時(shí)的長途跋涉，我們終于到達(dá)了目的地。 （二）加點(diǎn)的詞寫句子。（二）加點(diǎn)的詞寫句子。人類要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，更要奮斗。人類要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，更要奮斗。 孫中山孫中山 七、能力展示七、能力展示四、片段閱讀并做題。四、片段閱讀并做題。 我站在天都峰腳下抬頭望：啊我站在天都峰腳下抬頭望：啊, ,峰頂