中考三輪復(fù)習(xí)沖刺練習(xí) (探究物質(zhì)的吸熱升溫快慢)

1、探究物質(zhì)的吸熱升溫快慢1 小明用如圖所示裝置做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)，在兩個(gè)相同的燒瓶中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的A、B兩種液體，兩燒瓶中的電阻絲相同。（1）實(shí)驗(yàn)中，使兩燒瓶中的電阻絲相同的目的是_。（2）實(shí)驗(yàn)中，用_間接反映液體吸收熱量的多少；（3）小田根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了A、B兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖乙，分析圖乙可知_（填“A”或“B”）的吸熱能力更強(qiáng)。若加熱過(guò)程中無(wú)熱量損失，已知A的比熱容為4.2103J/（kg），則B的比熱容為_(kāi)J/（kg）。（4）若在圖甲中甲、乙兩瓶中是質(zhì)量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量與_的關(guān)系。

2、 2 為了比較水和沙子的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（1）在兩燒杯中分別裝入初溫相同且_相等的沙子和水（2）用相同的酒精燈加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象，如圖丙所示實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較_來(lái)間接反映沙子和水所吸收的熱量（3）分析圖象可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水，升溫較快的是_；若使兩者升高相同的溫度，則_吸收的熱量較多由此可見(jiàn)_的比熱容較大（4）小明通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，在生活中有許多應(yīng)用，試舉出一例_（5）該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是_和_ 3 利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”。

3、操作如下：（1）在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且_相等的沙子和水；（2）用相同的酒精燈火焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度，其中某時(shí)刻的溫度如圖乙所示，其示數(shù)為_(kāi)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象，如圖丙所示；（3）實(shí)驗(yàn)中，是通過(guò)比較_來(lái)間接反映沙子和水吸收的熱量；（4）分析圖象可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水，升溫較快的是_，由此可見(jiàn)，_的比熱容較大；若使兩者升高相同的溫度，則_吸收的熱量較多。 4 小明用如圖甲所示裝置探究?jī)煞N液體的吸熱能力，兩燒瓶中的電阻絲相同。實(shí)驗(yàn)中，必須取_（選填“體積”或“質(zhì)量”）相等的A、B兩種液體。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)描繪出A、B兩種液體的溫度

4、隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，分析圖乙可知_（選填“A”或“B”）的吸熱能力更強(qiáng)。若加熱過(guò)程中無(wú)熱量損失，已知A的比熱容為2.4103J/（kg），則B的比熱容為_(kāi)J/（kg）。 5 學(xué)習(xí)了比熱容的知識(shí)后，小剛想比較常喝的豆?jié){和牛奶的吸熱能力。小剛在家中進(jìn)行了如左圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的飲料瓶中分別裝入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶，兩瓶中各放有一支相同的溫度計(jì)，然后將兩個(gè)塑料瓶同時(shí)浸入一盆溫度較高的熱水中。他觀察發(fā)現(xiàn)：浸入相同的時(shí)間，豆?jié){的溫度升高較多。（1）要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度，應(yīng)讓_加熱的時(shí)間長(zhǎng)些。這說(shuō)明它們升高相同的溫度時(shí)，豆?jié){吸收的熱量比牛奶吸收的熱量_，實(shí)驗(yàn)表明：_

5、的吸熱能力更強(qiáng)些。（2）實(shí)驗(yàn)中選擇將豆?jié){和牛奶浸入同一盆熱水中，可以保證在相同時(shí)間內(nèi)豆?jié){和牛奶_相同，然后用比較_的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的。（3）小剛根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)大致畫(huà)出了豆?jié){的溫度隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)（如圖中圖線(xiàn)A所示），請(qǐng)你在答題卡圖中大致畫(huà)出牛奶的溫度隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)。 6 用完全相同的電加熱器、燒杯、溫度計(jì)，比較甲、乙兩種液體比熱容的大?。?）用質(zhì)量為50g的燒杯裝甲液體，在測(cè)量其總質(zhì)量時(shí)天平平衡，右盤(pán)砝碼與游碼如圖1所示，則甲液體質(zhì)量為_(kāi)g；同樣方法測(cè)量出質(zhì)量相同的乙液體（2）用完全相同的電加熱器加熱甲、乙兩液體，目的是 _每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度，其中某時(shí)刻的溫度如圖2所示，其示

6、數(shù)為_(kāi).通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄了以下數(shù)據(jù)：物質(zhì)初始溫度/加熱時(shí)間/min最后溫度/甲液體25350乙液體25375（3）圖3是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，描繪甲、乙液體的溫度-時(shí)間關(guān)系的部分圖像，其中A圖線(xiàn)代表的是_（選填：“甲”或“乙”）液體分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知比熱容：c甲_c乙（選填：“”“”或“”）（4）80的甲液體和20的實(shí)心合金，質(zhì)量相同將它們放進(jìn)密閉的容器中（忽略它們與外界的熱傳遞），最終溫度都為70. 已知c甲=2103J/（kg）則：合金的比熱容c合金=_ J/（kg） 7 如圖所示的裝置中，兩個(gè)鉤碼重力不等，釋放后重鉤碼下降，輕鉤碼上升，反復(fù)對(duì)調(diào)左右兩個(gè)鉤碼，通過(guò)傳動(dòng)裝置能使放在隔熱容器水中的葉輪不停

7、的轉(zhuǎn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中鉤碼升降做功與水溫變化的數(shù)據(jù)如下表所示（容器中水的質(zhì)量為0.5kg，c水=4.2103J/（kg） 鉤碼升降次數(shù)123鉤碼升降做功/J4258501275水溫的變化/0.20.40.6 （1）在鉤碼升降1次的過(guò)程中，容器中的水吸收的熱量為_(kāi)J.（2）為使液體溫度變化更明顯，容器中應(yīng)該裝比熱容更_（選填“大”或“小”的液體，理由是_ 8 小明和小華兩位同學(xué)分別測(cè)量家中色拉油的比熱容一、小明的測(cè)量方法：在易拉罐中加入質(zhì)量為m1=200g色拉油，測(cè)量其溫度為t0=20；天平測(cè)量酒精燈的質(zhì)量，當(dāng)橫梁平衡時(shí)，右盤(pán)內(nèi)砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則酒精燈的質(zhì)量m2=_g；按如圖乙所示的裝置，將器

8、材裝配好，給色拉油加熱，并不斷攪拌；當(dāng)色拉油的溫度達(dá)到t1=100時(shí)，停止加熱，測(cè)得酒精燈的質(zhì)量為m3=205.2g；整理器材，并計(jì)算色拉油的比熱容請(qǐng)?zhí)嫘∶魍瓿捎?jì)算過(guò)程：（1）完全燃燒掉的酒精的質(zhì)量m酒精=_g，放出的熱量Q酒精=_J；（q酒精=3107J/kg）（2）色拉油吸收的熱量等于酒精燃燒放出的熱量，即Q色拉油=Q酒精；（3）計(jì)算出色拉油的比熱容為c色拉油=_J/(kg)二、小華的測(cè)量方法：在兩個(gè)相同的易拉罐中分別裝入200g水和200g色拉油，測(cè)得它們的溫度均為20；按如圖丙所示的裝置，將器材裝配好；用酒精燈給水加熱4min，測(cè)得其溫度為32；用同樣的方法給色拉油加熱4min，測(cè)其溫度為如圖丁所示，則色拉油溫度為_(kāi)；整理器材，并計(jì)算色拉油的比熱容請(qǐng)?zhí)嫘∪A完成計(jì)算過(guò)程：（1）加熱4min，水吸收到的熱量是Q水=_J；c水4.2103J/(kg)（2）色拉油吸收的熱量等于水吸收的熱量，即Q色拉油=Q水；（3）計(jì)算出色拉油的比熱容為c色拉油=_J/(kg)；你認(rèn)為_(kāi)（小明/小華）的方法比較科學(xué)，另一位同學(xué)的方法不科學(xué)的依據(jù)是_ 答案1 使兩種液體在相同的時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量 加熱時(shí)間 A 2.1103 電阻 2 質(zhì)量 加熱時(shí)間 沙子 水 水 汽車(chē)用水來(lái)冷卻 控制變量法 轉(zhuǎn)換法 3 質(zhì)量 39 加熱時(shí)間 沙子 水 水 4 質(zhì)量 A 1.2103 5 牛奶 少 牛奶 吸