《質量管理學》題庫(第八章).doc_第1頁
《質量管理學》題庫(第八章).doc_第2頁
《質量管理學》題庫(第八章).doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、質量管理學題庫(第八章)第八章質量機能展開一、單項選擇題1. 質量機能展開對當前我國企業(yè)的現(xiàn)實意義表現(xiàn)在()。A 解決了固有技術與管理方法的接口問題B 提高了企業(yè)質量檢測技術與應用水平C 創(chuàng)建了企業(yè)新型的質量管理體系D 為實施全面質量管理奠基了基礎答案: A 較易2. 將所有的質量要素組合成一個有機的系統(tǒng),并明確產(chǎn)品從設計開發(fā)到最終報廢的質量職能,且使各種質量職能得以切實完成是()。A質量改進的目的B質量策劃的目的C質量機能展開的目的D質量控制的目的答案: C較易3.綜合質量展開包括質量展開、技術展開、可靠性展開和()。A過程展開B流程展開C方法展開D成本展開答案: D較易4.質量機能展開可以

2、說是一種()在新產(chǎn)品開發(fā)中的體現(xiàn)。A過程方法B系統(tǒng)管理思想C全面管理思想D質量控制理論答案: B較難5.俠義的質量機能展開是有關()的展開。A質量展開B技術展開C質量管理業(yè)務職能展開D可靠性展開答案: C 較易6.質量機能展開有效性在有形效益方面上有()。A大大減少研制時間B使用戶更加滿意C強化當前的研制過程D使產(chǎn)品更具競爭優(yōu)勢答案: A較易7.質量機能展開有效性在無形效益方面上有()。A大大減少研制時間B使用戶更加滿意C強化當前的研制過程D使產(chǎn)品更具競爭優(yōu)勢答案: B較易8.質量機能展開有效性在積累價值方面上有()。A大大減少研制時間B使用戶更加滿意C改進產(chǎn)品策劃的基礎D使產(chǎn)品更具競爭優(yōu)勢答

3、案: C較易9.實施質量展開時,首先是()。A繪制質量表B組建質量展開小組C分解各項流程D產(chǎn)品結構分解答案: B較易10.在產(chǎn)品導入期, 質量機能展開要求所有企業(yè)部門都參加,且以()為中心。A營銷部門B技術部門C生產(chǎn)部門D供應部門答案: A較易11.訂做生產(chǎn)型產(chǎn)品質量展開的特征是()。A 產(chǎn)品結構分解已經(jīng)完成,質量展開相對簡單B 產(chǎn)品生產(chǎn)過程、技術工藝已完成展開C 產(chǎn)品特征、功能存在特殊要求和D 用戶要求往往是產(chǎn)品的質量特性值答案: D 較易12. 服務業(yè)向顧客提供的產(chǎn)品是無錫產(chǎn)品,具有無形性、不可儲存性和()的特點。A價值難以計量性B不可逆轉性C生產(chǎn)與消費相分離D不屬于生產(chǎn)性產(chǎn)出答案:B較難

4、二、判斷改錯題1. 質量展開的結果是產(chǎn)品機能特性表?!尽枯^易改:質量展開的結果是質量表。2. 質量機能展開是由綜合的質量展開和成本展開組成?!尽枯^易改:質量機能展開是由綜合的質量展開和成本展開組成。3. 提高企業(yè)開發(fā)設計人員的水平是質量機能展開有效性的無形效益?!尽枯^易改:提高企業(yè)開發(fā)設計人員的水平是質量機能展開有效性的積累效益。4. 質量要素展開表的繪制是以質量機能為中間狀態(tài)完成的?!尽枯^易改:質量要素展開表的繪制是以質量要素為中間狀態(tài)完成的。5. 繪制質量表是用產(chǎn)品結構表和質量要素展開表所形成的矩陣表?!尽枯^難改:繪制質量表是用要求質量展開表和質量要素展開表所形成的矩陣表。2010 年讀書

5、節(jié)活動方案一、活動目的:書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面,通過開展“和書交朋友,遨游知識大海洋”系列讀書活動,激發(fā)學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!二、活動目標:1 、通過活動,建立起以學校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2 、通過活動,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。3、通過活動,使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。4 、通過活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃1 、 做好讀書登記簿( 1) 每個學生結合實際,準備一本讀書登記簿,具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目,高年級可適當作讀書筆記。( 2) 每個班級結合學生的計劃和班級實際情況,也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評,簡潔明了,易于操作。( 3)中隊會組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。2 、 舉辦讀書展覽:各班級定期舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論