世界讀書日演講稿800字

1、世界讀書日演講稿 800 字篇一今天是世界讀書日請(qǐng)讓我們一起來紀(jì)念這個(gè)讀書人的節(jié)日 4 月 23 日是世界文學(xué)的象征日塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著 名作家在這一天出生或逝世 1995 年聯(lián)合國教科文組織將每年的這一 天定為“世界讀書日”鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣幾年來“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節(jié)日培根說： “讀書在于造就完全的人格” 正因如此所有發(fā)達(dá)國家不論高層還是平 民都把讀書當(dāng)成生活的一部分而且是非常重要的一部分即使在網(wǎng)絡(luò) 高度發(fā)達(dá)的美國公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá) 1.48 億即每?jī)蓚€(gè)美國 人就有一人持有讀者證 ; 據(jù)統(tǒng)計(jì)美國國民去公共圖書館的人次數(shù)是觀 看足球、籃球、棒球

2、、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的 5 倍多俄國人之酷愛讀書舉世聞名在莫斯科的地鐵上隨時(shí)可見知識(shí)分 子模樣的人在專心捧讀并且這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、 陀 翁等蘇俄大師的名著日本人愛讀書也是舉世公認(rèn)的在日本的電車、巴士上無論是衣 冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子差不多都在專心看書猶太人更愛讀書在每一個(gè)猶太人家里當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí)母親 就會(huì)翻開圣經(jīng) , 滴一點(diǎn)蜂蜜在上面然后叫小孩子去吻圣經(jīng)上 的蜂蜜這個(gè)儀式的用意不言而喻： 書本是甜的猶太人的墓地里常常放 有書本因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí)死者會(huì)出來看書的”當(dāng)然 , 這種做法有一 些象征意義即生命有結(jié)束的時(shí)候 , 求知卻永無止境猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)

3、那就是書櫥要放在床頭要是放在床尾就會(huì)被認(rèn)為 是對(duì)書的不敬我國是舉世聞名的文化大國歷代重視教育與讀書古代有許多刻 苦讀書的感人故事比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、 懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話 等等他們?yōu)闀鸀闀罏闀鴺窞闀酁闀殲闀輲?千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事又一個(gè)世界讀書日到來了讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺 讀書并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事 而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事MV 篇二在藍(lán)藍(lán)的天空中是誰最快樂 ?是鳥兒因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān) 硬的翅膀 ;在茫茫在大海中是誰最歡暢 ?是

4、魚兒因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一 片廣闊的世界 ; 如果你問我做什么事最開心我會(huì)毫不猶豫地回答：讀 書因?yàn)闀o了我無窮的知識(shí)書給了我智慧的頭腦書給了我一個(gè)廣闊 的世界我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書書貴在讀貴在捧在手中的 那一份珍惜打開讀時(shí)的那一份虔誠當(dāng)你讀書時(shí)你的思維在書中神游 你的情感在書中起落書的魅力便在于此小時(shí)候我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的在每個(gè)夜晚在柔和的燈光下 媽媽開始給我講書上有趣的故事聽著聽著我慢慢地、 不知不覺地就進(jìn) 入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)在悠藍(lán)色的夜空中我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的 小星星在宇宙中自由自在地翱翔忽然我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓聽著媽媽那 些神奇美

5、麗的故事盯著媽媽手中的書我開始知道原來書中有那么多 有趣的故事呢從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了閑暇時(shí)我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里靜靜品味書中的故事我 曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花 ; 也曾為皇帝的新衣中愚蠢 的皇帝而捧腹大笑 ;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的 精神而感動(dòng)我就像一只勤勞的小蜜蜂不知疲倦地在書的百花園采集 花粉又好像一塊海綿日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水我從書中吸取 了無窮的智慧和力量長(zhǎng)大后 , 我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解 大詩人歌德曾說過“讀一本好的書 , 就像和一群高尚的人對(duì)話”是的 一本好的書能給予我們精神的力量文學(xué)大師們有著敏銳的、 洞察的目 光將自己的所

6、見滲入到自己的思想之中與讀者們?cè)跁局薪涣饕虼?, 書中便有了大師們的精神 巴黎圣母院 充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì) 的憤怒洋溢著他對(duì)愛對(duì)人道主義的向往書中始終閃爍著人性的光芒 ;阿Q正傳如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚；論語中流露 出孔子誨人不倦的身影 ;普希金的詩歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛 恨它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡教會(huì)了我去行善去痛恨邪惡我從書 中學(xué)會(huì)了欣賞學(xué)會(huì)了真、 善、美我從書中體會(huì)到了博愛了解了作惡的 下場(chǎng)在讀書的過程中我也遇到過種種困難當(dāng)我讀書不求甚解囫圇吞 棗時(shí)老師教導(dǎo)我：讀書而不思考等于吃飯而不消化 ； 當(dāng)我對(duì)書中的話 語百思不得其解時(shí)媽媽鼓勵(lì)我：書讀百遍其義自見 ； 當(dāng)我寫日記寫作 文感到筆下枯竭時(shí)老師告訴我：讀書而不積累 , 就象一個(gè)人身入寶山 卻空手而回 ; 當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí)媽媽建議我：讀一本好 書就是和許多高尚的人說話反之還不如不讀漸漸地我明白了讀書要 讀好書讀書要積累讀書更要思考我愛讀書書是知識(shí)的寶庫是她開闊了我的視野豐富了我的生活 書是人類的階梯是她幫助我不斷提高不斷進(jìn)步 ; 書是快樂的源泉是她 帶給我幸福帶給我滿足讀書真好“問渠得清如許為有源頭