教育研究的選題與方法1ppt課件

1、優(yōu)秀精品課件文檔資料優(yōu)秀精品課件文檔資料教育研討的選題與方法教育研討的選題與方法華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系郵箱：郵箱：liulianghuayahooliulianghuayahoo資料下載：愛(ài)問(wèn)：資料下載：愛(ài)問(wèn)：LiulianghuaLiulianghua一、教育研討的方法一、教育研討的方法v 三個(gè)宏大的思辨研討三個(gè)宏大的思辨研討: :v 1.1.本質(zhì)研討：論本質(zhì)研討：論本質(zhì)本質(zhì)/ /特點(diǎn)特點(diǎn)/ /特性特性v 2.2.價(jià)值研討：論價(jià)值研討：論價(jià)值價(jià)值/ /作用作用/ /意義意義v 3.3.對(duì)策研討：對(duì)策研討：?jiǎn)栴}與對(duì)策問(wèn)題與對(duì)策/ /方法方法三個(gè)可行的實(shí)證研討三個(gè)可行的

2、實(shí)證研討v1.1.歷史研討歷史研討v2.2.調(diào)查研討調(diào)查研討v3.3.實(shí)驗(yàn)研討實(shí)驗(yàn)研討/ /行動(dòng)研討行動(dòng)研討/ /教育改教育改革革1. 1. 歷史研討歷史研討v 1.1.學(xué)科思想史，比如數(shù)學(xué)史，中外勾學(xué)科思想史，比如數(shù)學(xué)史，中外勾股定理的比較股定理的比較v 2.2.改革史：學(xué)科教學(xué)改革，比如，改革史：學(xué)科教學(xué)改革，比如， ； v 考試改革：近幾年的考試及其趨勢(shì)考試改革：近幾年的考試及其趨勢(shì)v 3.3.人物傳記史：胡適傳記、魯迅?jìng)饔?、人物傳記史：胡適傳記、魯迅?jìng)饔洝⒑Ｃ魍饔?、諾貝爾傳記海明威傳記、諾貝爾傳記2. 2.調(diào)查研討調(diào)查研討v 1.2.1察看；察看；1.2.2訪談訪談v 案例：香港真道

3、書(shū)院教師開(kāi)展調(diào)查報(bào)告案例：香港真道書(shū)院教師開(kāi)展調(diào)查報(bào)告v 案例：一堂語(yǔ)文課的察看日志案例：一堂語(yǔ)文課的察看日志v 案例：我所見(jiàn)到的杜郎口中學(xué)案例：我所見(jiàn)到的杜郎口中學(xué)v 1.2.3問(wèn)卷問(wèn)卷v 案例：擔(dān)任班干部與學(xué)生學(xué)業(yè)成果相關(guān)性案例：擔(dān)任班干部與學(xué)生學(xué)業(yè)成果相關(guān)性的調(diào)查的調(diào)查v 案例：食指與無(wú)名指的比率與文文科思想案例：食指與無(wú)名指的比率與文文科思想的相關(guān)性的相關(guān)性v 案例：家庭教育對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)成果的影響案例：家庭教育對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)成果的影響3. 3. 從歷史、調(diào)查到實(shí)驗(yàn)從歷史、調(diào)查到實(shí)驗(yàn)v 1.11.1歷史研討歷史研討+2.2+2.2調(diào)查研討調(diào)查研討= =教育改革教育改革的預(yù)備的預(yù)備v 日本人

4、的日本人的“始驚、次醉、終狂始驚、次醉、終狂v 1.31.3教育改革教育改革實(shí)驗(yàn)研討實(shí)驗(yàn)研討行動(dòng)行動(dòng)研討研討v 行動(dòng)研討行動(dòng)研討= =實(shí)驗(yàn)研討實(shí)驗(yàn)研討v 教育行動(dòng)研討教育行動(dòng)研討= =教改實(shí)驗(yàn)教改實(shí)驗(yàn)二、研討套路：實(shí)證研討的經(jīng)典格式二、研討套路：實(shí)證研討的經(jīng)典格式v 實(shí)證研討的經(jīng)典標(biāo)題與變化實(shí)證研討的經(jīng)典標(biāo)題與變化v 1.1.聽(tīng)領(lǐng)先對(duì)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的影響聽(tīng)領(lǐng)先對(duì)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的影響的行動(dòng)研討的行動(dòng)研討v 對(duì)對(duì)的影響的行動(dòng)研討的影響的行動(dòng)研討v 2.2.聽(tīng)領(lǐng)先對(duì)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的影響聽(tīng)領(lǐng)先對(duì)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的影響v 對(duì)對(duì)的影響的影響v 3.3.我的我的“聽(tīng)領(lǐng)先英語(yǔ)教學(xué)聽(tīng)領(lǐng)先英語(yǔ)教學(xué)實(shí)證研討報(bào)

5、告的經(jīng)典格式：正文實(shí)證研討報(bào)告的經(jīng)典格式：正文v 1.1.問(wèn)題與方案問(wèn)題與方案v 2.2.過(guò)程與方法過(guò)程與方法v 3.3.結(jié)果與討論結(jié)果與討論實(shí)證研討報(bào)告的經(jīng)典格式：正文實(shí)證研討報(bào)告的經(jīng)典格式：正文v 1.1.問(wèn)題與方案問(wèn)題與方案v 1.11.1我遇到的問(wèn)題：我的困惑我遇到的問(wèn)題：我的困惑v 1.21.2我的文獻(xiàn)綜述：他人閱歷我的文獻(xiàn)綜述：他人閱歷v 1.31.3我的改良措施：我的自創(chuàng)我的改良措施：我的自創(chuàng)2.2.過(guò)程與方法過(guò)程與方法v 2.12.1時(shí)間、地點(diǎn)、人物時(shí)間、地點(diǎn)、人物v 2.22.2方法：每個(gè)措施的詳細(xì)實(shí)施方法方法：每個(gè)措施的詳細(xì)實(shí)施方法v 2.32.3階段：階段階段：階段1 1

6、、階段、階段2 2、階段、階段3 33.3.結(jié)果與討論結(jié)果與討論v 3.13.1變化變化1 1、變化、變化2 2、變化、變化3 3v 學(xué)習(xí)成果的變化；學(xué)習(xí)成果的變化；v 學(xué)習(xí)興趣的變化。學(xué)習(xí)興趣的變化。v 3.23.2變化的緣由分析變化的緣由分析v 3.33.3預(yù)料之外的變化及未來(lái)的新方案預(yù)料之外的變化及未來(lái)的新方案實(shí)證研討報(bào)告的經(jīng)典格式的變化實(shí)證研討報(bào)告的經(jīng)典格式的變化v 1.1.結(jié)果：成果的變化、興趣的變化結(jié)果：成果的變化、興趣的變化v 2.2.方法：方法：v 方法方法1 1v 方法方法2 2v 方法方法3 3三、教育研討的三個(gè)選題三、教育研討的三個(gè)選題v3.1課堂教學(xué)改良課堂教學(xué)改良v3

7、.2教育評(píng)價(jià)改良教育評(píng)價(jià)改良v3.3家校協(xié)作改良家校協(xié)作改良1.1.課堂教學(xué)的改良課堂教學(xué)的改良v教學(xué)的定義：教師興起并引發(fā)學(xué)生自學(xué)教學(xué)的定義：教師興起并引發(fā)學(xué)生自學(xué)v教師的首要責(zé)任是興發(fā)教學(xué)教師的首要責(zé)任是興發(fā)教學(xué)v興發(fā)教學(xué)的三個(gè)途徑：興發(fā)教學(xué)的三個(gè)途徑：v1.1.最正確順序教學(xué)：先整體教學(xué)后知識(shí)點(diǎn)最正確順序教學(xué)：先整體教學(xué)后知識(shí)點(diǎn)教學(xué)教學(xué)v2.2.最正確時(shí)機(jī)教學(xué)：不想學(xué)那么不強(qiáng)迫教最正確時(shí)機(jī)教學(xué)：不想學(xué)那么不強(qiáng)迫教學(xué)學(xué)v3.3.最正確起點(diǎn)教學(xué)：先自學(xué)后根據(jù)學(xué)情教最正確起點(diǎn)教學(xué)：先自學(xué)后根據(jù)學(xué)情教學(xué)學(xué)1.11.1最正確順序教學(xué)：整體教學(xué)最正確順序教學(xué)：整體教學(xué)v語(yǔ)文教學(xué)的順序語(yǔ)文教學(xué)的順序v

8、整體誦讀整體誦讀整體復(fù)述整體復(fù)述從模擬到自在創(chuàng)作從模擬到自在創(chuàng)作v英語(yǔ)教學(xué)的順序英語(yǔ)教學(xué)的順序v整體試聽(tīng)教學(xué)與聽(tīng)領(lǐng)先教學(xué)整體試聽(tīng)教學(xué)與聽(tīng)領(lǐng)先教學(xué)整體閱讀整體閱讀了解了解語(yǔ)法歸納練習(xí)語(yǔ)法歸納練習(xí)v數(shù)學(xué)教學(xué)的順序數(shù)學(xué)教學(xué)的順序v例題教學(xué)例題教學(xué)仿例題練習(xí)仿例題練習(xí)學(xué)生自編試學(xué)生自編試題與變式練習(xí)題與變式練習(xí)v整體教學(xué)或整體學(xué)習(xí)的：我掌握了大量的整體教學(xué)或整體學(xué)習(xí)的：我掌握了大量的規(guī)那么規(guī)那么, ,但我不知道但我不知道整體教學(xué)的講解整體教學(xué)的講解v語(yǔ)文：海量閱讀、模擬寫(xiě)作、以寫(xiě)帶讀語(yǔ)文：海量閱讀、模擬寫(xiě)作、以寫(xiě)帶讀v數(shù)學(xué)：超前學(xué)習(xí)、例題思想、模擬試卷數(shù)學(xué)：超前學(xué)習(xí)、例題思想、模擬試卷v英語(yǔ)：大量?jī)A聽(tīng)

9、、模擬言說(shuō)、以聽(tīng)?zhēng)дf(shuō)英語(yǔ)：大量?jī)A聽(tīng)、模擬言說(shuō)、以聽(tīng)?zhēng)дf(shuō)v音體美：習(xí)作音體美：習(xí)作- -作品；訓(xùn)練作品；訓(xùn)練- -扮演扮演v理化生：實(shí)驗(yàn)、察看、小課題研討；把科理化生：實(shí)驗(yàn)、察看、小課題研討；把科學(xué)知識(shí)復(fù)原為科學(xué)史與科學(xué)家的故事學(xué)知識(shí)復(fù)原為科學(xué)史與科學(xué)家的故事1.21.2最正確時(shí)機(jī)教學(xué)：不強(qiáng)迫教學(xué)最正確時(shí)機(jī)教學(xué)：不強(qiáng)迫教學(xué)v2.12.1熱身教學(xué)熱身教學(xué)v前奏教學(xué)：游戲、影視藝術(shù)前奏教學(xué)：游戲、影視藝術(shù)v2.12.1鼓勵(lì)教育鼓勵(lì)教育v賞識(shí)教育；成認(rèn)教育；責(zé)任委托賞識(shí)教育；成認(rèn)教育；責(zé)任委托v2.22.2背景知識(shí)教學(xué)背景知識(shí)教學(xué)v把知識(shí)復(fù)原為知識(shí)史；把作品復(fù)原為作者把知識(shí)復(fù)原為知識(shí)史；把作品復(fù)原為作

10、者的傳記的傳記1.31.3最正確起點(diǎn)教學(xué)：先學(xué)后教先練后最正確起點(diǎn)教學(xué)：先學(xué)后教先練后講講v3.13.1先學(xué)后教：自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)先學(xué)后教：自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)v3.23.2先練后講：嘗試教學(xué)先練后講：嘗試教學(xué)v3.33.3先問(wèn)后教：對(duì)話教學(xué)先問(wèn)后教：對(duì)話教學(xué)2.2.教育評(píng)價(jià)研討教育評(píng)價(jià)研討v2.12.1課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革v2.22.2學(xué)生評(píng)語(yǔ)研討學(xué)生評(píng)語(yǔ)研討v2.32.3考試研討考試研討3.家校協(xié)作：三條建議v1.為關(guān)鍵年齡的孩子提供關(guān)鍵的教育為關(guān)鍵年齡的孩子提供關(guān)鍵的教育v2.讓孩子建立三個(gè)習(xí)慣讓孩子建立三個(gè)習(xí)慣v3.讓孩子成為讓孩子成為“有優(yōu)勢(shì)的人有優(yōu)勢(shì)的人我們的調(diào)查研討v1.在在6歲

11、以前，主要擔(dān)任照顧我的人是：歲以前，主要擔(dān)任照顧我的人是：v A.父母父母 B.祖父母或外祖父母祖父母或外祖父母 C.保姆保姆 D.其他其他_v2.媽媽或爸爸陪我吃飯的情況是：媽媽或爸爸陪我吃飯的情況是：v A.經(jīng)常經(jīng)常 B.有時(shí)有時(shí) C.很少很少 D.從不從不我們的調(diào)查研討v3.媽媽或爸爸在家里睡覺(jué)的情況是：媽媽或爸爸在家里睡覺(jué)的情況是：v A.經(jīng)常經(jīng)常 B.有時(shí)有時(shí) C.很少很少 D.從不從不v4.我吃零食的情況是：我吃零食的情況是：v A.經(jīng)常經(jīng)常 B.有時(shí)有時(shí) C.很少很少 D.從不從不我們的調(diào)查研討v5.周一至周五，我每天看電視的時(shí)間是：周一至周五，我每天看電視的時(shí)間是：v A.半小時(shí)以內(nèi)或不看電視半小時(shí)以內(nèi)或不看電視 B.半小時(shí)至半小時(shí)至1小時(shí)小時(shí) v C.1小時(shí)至小時(shí)至2小時(shí)小時(shí) D.2小時(shí)以上小時(shí)以上v6.我的大便習(xí)慣是：我的大便習(xí)慣是：v A.一天多次一天多次 B.一天一次一天一次 C.兩天一次兩天一次 D.三天以上一次三天以上一次我們的調(diào)查研討v7.小時(shí)候，我聽(tīng)家里人講故事的情況是：小時(shí)候，我聽(tīng)家里人講故事的情況是：v A.經(jīng)常經(jīng)常 B.有時(shí)有時(shí) C.很少很少 D.從不從不v8.