螢火蟲(chóng)找朋友作文共五則

1、螢火蟲(chóng)找朋友作文共五則第一篇：螢火蟲(chóng)尋朋友作文 螢火蟲(chóng)尋朋友作文5篇 無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀看力、聯(lián)想力、想象力、思量力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的螢火蟲(chóng)尋朋友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 螢火蟲(chóng)尋朋友作文1 夏天的晚上，螢火蟲(chóng)提著黃色小燈籠，在草叢里飛來(lái)飛去。他在干嗎呢？他在尋朋友。是啊，大家都在尋朋友?？墒?，螢火蟲(chóng)連一個(gè)朋友都沒(méi)有。跟好多朋友在一起玩兒，多快活呀！螢火蟲(chóng)也想要朋友。他就提著小燈籠到處尋。 螢火蟲(chóng)飛呀飛，聽(tīng)見(jiàn)草里有響聲。他用小燈籠一照，看見(jiàn)一只小螞蚱。小螞蚱向來(lái)急急忙忙往

2、前跳。螢火蟲(chóng)就叫：“小螞蚱，小螞蚱！”小螞蚱停住了足步，問(wèn)：“干什么？”螢火蟲(chóng)說(shuō)：“你情愿做我的好朋友嗎？”小螞蚱回答：“我情愿！”螢火蟲(chóng)高興地說(shuō)：“那你就和我一起玩吧！”小螞蚱說(shuō)：“好的，一會(huì)兒我就跟你一起玩?，F(xiàn)在我要去尋小弟弟。小弟弟真調(diào)皮，不知跳到哪兒去了，天黑了還不回家。媽媽很著急，讓我去尋它。你來(lái)得正好，幫我照照路吧！”螢火蟲(chóng)說(shuō)：“我不能給你照路，我要去尋朋友！”說(shuō)完他提著燈籠飛走了。 螢火蟲(chóng)飛呀飛，聽(tīng)見(jiàn)草里有響聲，他用小燈籠一照，看見(jiàn)一只小螞蟻。小螞蟻背著一個(gè)大口袋，向來(lái)往前跑。螢火蟲(chóng)就叫：“小螞蟻！小螞蟻！”小螞蟻問(wèn)：“干嗎呀？”螢火蟲(chóng)說(shuō)：“你情愿作我的好朋友嗎？”小螞蟻說(shuō)：“我

3、情愿。”螢火蟲(chóng)說(shuō)：“那你就跟我一起玩吧！”小螞蟻說(shuō)：“一會(huì)兒我就跟你玩，現(xiàn)在我要把東西送回家。我迷路了，你來(lái)的正好，幫我照照路吧！”螢火蟲(chóng)說(shuō)：“我不能給你照路，我要去尋朋友！”他說(shuō)完就又提著小燈籠飛走了。 夏天的晚上，螢火蟲(chóng)提著黃色的小燈籠在草叢里飛來(lái)飛去。他在干嗎呀？他在尋朋友。為什么他老尋不到朋友呢？ 螢火蟲(chóng)尋朋友作文2 沒(méi)有朋友很孤單，很寂寞，一點(diǎn)意思也沒(méi)有；有了朋友就可以說(shuō)說(shuō)笑笑，很歡樂(lè)。 螢火蟲(chóng)提著發(fā)光的小燈籠，在到處尋朋友。他飛到草叢邊，聽(tīng)到一種聲音，他用小燈籠一照，原來(lái)是小螞蟻在搬家，螢火蟲(chóng)就高興地說(shuō):小螞蟻，你情愿做我的朋友嗎？小螞蟻說(shuō)：好啊，我很情愿和你交朋友，但是你能幫我照

4、亮回家的路嗎？不然我的頭會(huì)碰得開(kāi)花的！螢火蟲(chóng)就說(shuō)：不行，我還要去尋朋友呢！說(shuō)完拍著翅膀飛走了。 螢火蟲(chóng)提著小燈籠飛呀飛，忽然他看見(jiàn)一個(gè)小東西在他眼皮底下跳來(lái)跳去，他用小燈籠一照，原來(lái)是蚱蜢在尋頑皮無(wú)比的弟弟，螢火蟲(chóng)高興地說(shuō):蚱蜢，我們交個(gè)朋友好嗎？蚱蜢就說(shuō)：好啊，但是你要點(diǎn)著小燈籠幫我一起尋弟弟。螢火蟲(chóng)聽(tīng)了就生氣地飛走了。 螢火蟲(chóng)飛呀飛，飛過(guò)高高地山崗，來(lái)到小河邊，他用小燈籠一照，一條小蝌蚪在飛速地游，他就興奮地說(shuō)：小蝌蚪，咱們交個(gè)朋友吧！小蝌蚪就說(shuō)：好啊，那你能不能幫我尋到一個(gè)小洞讓我躲起來(lái)，后面的一條魚(yú)正張著大大的嘴巴要吃我呢！不管小蝌蚪，就拍著翅膀飛去了。 最終螢火蟲(chóng)一個(gè)朋友也沒(méi)有尋到，

5、通過(guò)尋朋友的過(guò)程使他知道了：要和別人交朋友必需熱情地幫助他人，不然的話就沒(méi)有朋友了。 螢火蟲(chóng)知錯(cuò)就改，他幫小螞蟻照亮了回家的路，幫蚱蜢尋到了弟弟，幫小蝌蚪帶到了黑黑的小洞里。漸漸地，螢火蟲(chóng)交到了無(wú)數(shù)的好朋友，他們整天在螢火蟲(chóng)的院子里互相幫助，一起玩耍，多幸福呀！ 螢火蟲(chóng)尋朋友作文3 一個(gè)夏天的夜晚，螢火蟲(chóng)提著綠色的小燈籠，飛來(lái)飛去尋朋友。 燈光下，螢火蟲(chóng)看見(jiàn)了幾只飛蛾，就問(wèn)：“你情愿做我的朋友嗎？”飛蛾姐姐說(shuō)：“等一會(huì)兒，你能先幫我們一起尋妹妹嗎？”螢火蟲(chóng)說(shuō)：“不，不，我要尋朋友?！?然后螢火蟲(chóng)又飛到了池塘邊，看見(jiàn)一只青蛙哥哥，就說(shuō)：“你能做我的好朋友嗎？”青蛙哥哥說(shuō)我待會(huì)兒再和你一起玩，我要

6、尋我的小弟弟。”青蛙哥哥又說(shuō)：“你能不能幫我尋小弟弟?！蔽灮鹣x(chóng)說(shuō)：“不，不，我要尋朋友。” 螢火蟲(chóng)又來(lái)到了大樹(shù)下，看見(jiàn)了螞蟻妹妹，便說(shuō)：“你能做我的朋友嗎？”螞蟻妹妹說(shuō)：“可以，但我迷路了，你能幫我照亮回家的路嗎？”螢火蟲(chóng)說(shuō)：“不，不，我要尋朋友?！比缓笪灮鹣x(chóng)就飛走了。 接著螢火蟲(chóng)就飛到了大樹(shù)上，哇哇地哭了起來(lái)，大樹(shù)公公問(wèn)螢火蟲(chóng)說(shuō)：“你怎么了？”螢火蟲(chóng)跟大樹(shù)公公講述了事情的經(jīng)過(guò)，聽(tīng)完螢火蟲(chóng)說(shuō)的這些，大樹(shù)公公對(duì)螢火蟲(chóng)說(shuō)：“你不幫助別人，別人怎么會(huì)幫助你呢？怎么會(huì)跟你做朋友呢？” 螢火蟲(chóng)聽(tīng)了大樹(shù)公公的勸說(shuō)，于是幫飛蛾姐姐尋妹妹，幫青蛙哥哥尋弟弟，再幫螞蟻妹妹照亮回家的路，然后再向他們每個(gè)人道歉，說(shuō)

7、：“對(duì)不起” 后來(lái)螢火蟲(chóng)的朋友越來(lái)越多 螢火蟲(chóng)尋朋友作文4 夏天的晚上，螢火蟲(chóng)提著藍(lán)色的小燈籠，在草叢里尋朋友。 是?。∮信笥讯嗪冒?。有朋友就永久不會(huì)寂寞，不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)?？墒俏灮鹣x(chóng)一個(gè)朋友也沒(méi)有。 螢火蟲(chóng)飛呀飛呀，忽然他聽(tīng)到了“沙沙沙”的響聲。他用小燈籠一照看見(jiàn)一只小螞蚱，小螞蚱急急忙忙，向來(lái)往前跳。螢火蟲(chóng)就叫：“小螞蚱！” 小螞蚱說(shuō)：“干嘛呀？” 螢火蟲(chóng)說(shuō)：“你情愿做我的好朋友嗎？” 小螞蚱說(shuō)：“我情愿。” “那你能跟我玩嗎？”螢火蟲(chóng)說(shuō)。 “好的，一會(huì)兒我就跟你玩?！毙∥涷普f(shuō)，“現(xiàn)在，我要去尋我弟弟，小弟弟真調(diào)皮，不知跳到哪兒去了，天黑了還不回家。媽媽十分著急，我的快點(diǎn)尋到他，你給我照照路吧

8、！” 螢火蟲(chóng)說(shuō)：“我不能給你照路，我要去尋朋友！” 說(shuō)著，螢火蟲(chóng)就提著燈籠飛走了。 螢火蟲(chóng)飛呀飛，又聽(tīng)見(jiàn)了草叢里有響聲。他用小燈籠一照，看見(jiàn)一只螞蟻扛著一大袋東西。于是，他趕上去喊：“小螞蟻，小螞蟻！” 小螞蟻說(shuō)：“干嘛呀？” 螢火蟲(chóng)說(shuō)：“你情愿做我的朋友嗎？” 小螞蟻說(shuō)：“我情愿?！?“那你能跟我玩嗎？”螢火蟲(chóng)問(wèn)。 “我過(guò)一會(huì)兒再和你玩，現(xiàn)在，我要把東西搬回家，你來(lái)的正好，我迷路了，你能幫我照照路嗎？”螢火蟲(chóng)再次拒絕了螞蟻。 螢火蟲(chóng)失望地回到了家，螢火蟲(chóng)媽媽告訴他：“朋友之間是需要互相幫助的?！?螢火蟲(chóng)聽(tīng)了媽媽的話，心里十分慚愧。從此以后，螢火蟲(chóng)交到了許多好朋友。 螢火蟲(chóng)尋朋友作文5 夜晚來(lái)

9、臨了，螢火蟲(chóng)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤鋈づ笥?，可以嗎？”“好的?！眿寢尨葠?ài)地說(shuō)。 螢火蟲(chóng)提著燈籠飛出了家門(mén)，沒(méi)走多遠(yuǎn)，它就看見(jiàn)了小螞蟻，就急心問(wèn)：“小螞蟻，你情愿做我的朋友嗎？”“固然可以呀！但你能幫忙用你的燈籠照一下路，幫我尋一尋走失的北北吧！”小螞蟻說(shuō)。螢火蟲(chóng)想：森林這么大，幫小螞蟻尋弟弟需要很長(zhǎng)時(shí)光，我還是尋其它的動(dòng)物做朋友吧！于是它就對(duì)小螞蟻說(shuō)：“我還有事，我先走了?！?沒(méi)走多遠(yuǎn)，螢火蟲(chóng)又碰見(jiàn)了昨蜢，它又對(duì)蚱蜢說(shuō)：“你情愿和我做朋友嗎？”“可以，不過(guò)，你能幫我尋一尋回家的路嗎？我迷路了。”蚱蜢著地說(shuō)?！班?，噢，我還要趕路?！蔽灮鹣x(chóng)說(shuō)完就走了。 過(guò)了一會(huì)兒，螢火蟲(chóng)碰見(jiàn)了蟬它對(duì)蟬說(shuō)：“你情

10、愿做我的朋友嗎？”“可以，你能幫我尋尋那件金色的外衣嗎？”蟬說(shuō)?！吧帜敲创?，我到哪里去幫你尋衣服呀！明天再說(shuō)吧！”螢火蟲(chóng)又飛走了。 螢火蟲(chóng)尋了一晚上的朋友，一個(gè)朋友也沒(méi)有尋到，心里很不愉快?；氐郊液?，把尋朋友的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)貑?wèn)媽媽?zhuān)骸拔覟槭裁匆粋€(gè)朋友也尋不到??？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)螢火蟲(chóng)說(shuō)：“做朋友應(yīng)該互相幫助，一個(gè)情愿幫助別人的人，一定會(huì)有無(wú)數(shù)朋友的?！?螢火蟲(chóng)慚愧地低下了頭。 第二篇：社會(huì)：螢火蟲(chóng)尋朋友 社會(huì)：螢火蟲(chóng)尋朋友 活動(dòng)目標(biāo)： 1.喜歡并樂(lè)意結(jié)交朋友。 2.能靈便運(yùn)用簡(jiǎn)單的交往語(yǔ)言和基本的交往方式交朋友。 3.善于發(fā)覺(jué)朋友的長(zhǎng)處，知道朋友之間需要相互尊重。 活動(dòng)重點(diǎn)：能靈

11、便運(yùn)用簡(jiǎn)單的交往語(yǔ)言和基本的交往方式交朋友 活動(dòng)難點(diǎn)：發(fā)覺(jué)朋友的長(zhǎng)處，知道朋友之間需要相互尊重 活動(dòng)預(yù)備：歌曲尋朋友、照片 活動(dòng)過(guò)程： 一、歌曲尋朋友游戲?qū)搿?1.請(qǐng)幼兒邊唱邊尋朋友，交換3次。 2.提問(wèn)：小朋友誰(shuí)做你的朋友了?。浚ǘ鄦?wèn)幾個(gè)幼兒） 3.小結(jié)：今天螢火蟲(chóng)也想尋朋友，我們一起來(lái)看看它是怎么尋朋友的吧。 二、完整講述故事并提問(wèn) 1.螢火蟲(chóng)為什么要尋朋友？ 2.他第一次尋朋友是怎么對(duì)朋友說(shuō)的？ 3.小青蛙和小鴨子有沒(méi)有與他做朋友？為什么？媽媽是怎樣對(duì)螢火蟲(chóng)說(shuō)的？ 4.螢火蟲(chóng)又一次遇到青蛙和小鴨子時(shí)是怎樣說(shuō)的？這一次小青蛙和小鴨子有沒(méi)有與他做朋友？為什么？ 三、幼兒討論、交流交友經(jīng)驗(yàn)。

12、 1.提問(wèn)：你是怎樣交朋友的？你喜歡和什么樣的人交朋友？ 2.提問(wèn)：我們可以用什么方式去交朋友呢？交朋友時(shí)應(yīng)該怎么對(duì)朋友說(shuō)？ 3.提問(wèn)：教師引導(dǎo)幼兒小結(jié)：朋友之間惟獨(dú)相互尊重才干贏得彼此的信任，交朋友時(shí)只要真誠(chéng)地付出就一定可以收獲真正的友誼。 四、生活遷移，知道幫助朋友的多種辦法。 1.提問(wèn)：你又好朋友嗎？ 2.老師這有我們班小朋友平時(shí)生活中的照片，我們一起看一看吧。 （1）照片一：搶椅子 提問(wèn)：某某搶了你的椅子，你情愿和她做朋友嘛？為什么？ 提問(wèn)：她不情愿和你做朋友了，你該怎么辦啊？ （2）照片二：提問(wèn)方式一樣 （3）照片三：互相幫助 提問(wèn)：他們?cè)谧鍪裁窗?？他們是不是好朋友?。克ㄋ湍愕?/p>

13、忙，你心里怎么樣?。啃〗Y(jié)：原來(lái)幫助別人就可以有好多好朋友了。 五、今天小朋友們真能干，不僅幫助螢火蟲(chóng)尋到了好朋友，也知道了無(wú)數(shù)幫助別人的辦法，你們開(kāi)不開(kāi)心啊？我們一起學(xué)一些開(kāi)心的樣子吧。 第三篇：中班語(yǔ)言螢火蟲(chóng)尋朋友教學(xué)反思定稿 中班語(yǔ)言螢火蟲(chóng)尋朋友教學(xué)反思 中班語(yǔ)言螢火蟲(chóng)尋朋友教學(xué)反思 今天是我參加全實(shí)踐以來(lái)第一次上集體教學(xué)課，語(yǔ)言領(lǐng)域課程螢火蟲(chóng)尋朋友 在自己舉行改寫(xiě)選好的教案之前，在班內(nèi)觀摩過(guò)指導(dǎo)老師的幾節(jié)語(yǔ)言示范課。其中一節(jié)示范課名字叫慢吞吞的壓路機(jī)，主要講述了慢吞吞的壓路機(jī)通過(guò)自己的能力幫助小汽車(chē)和大貨車(chē)把馬路壓平，小汽車(chē)和大貨車(chē)的態(tài)度從剛開(kāi)始的對(duì)壓路機(jī)的不耐煩到后來(lái)充滿(mǎn)感激。在觀摩過(guò)

14、程中，我認(rèn)真注意了指導(dǎo)老師的上課時(shí)的體位，課堂上的語(yǔ)言和神態(tài)。指導(dǎo)老師會(huì)知道用怎樣的提示示意幼兒課堂上保持肅靜，例如在幼兒前走來(lái)走去，等等。 今天早晨我開(kāi)始初次嘗試上集體教學(xué)課。在螢火蟲(chóng)尋朋友的教案里，彩色字體部分是指導(dǎo)老師在看過(guò)我的教案之后的修改部分。在原來(lái)的教案中我寫(xiě)上了師幼的具體對(duì)話，隨后由老師刪除，因?yàn)橛變含F(xiàn)場(chǎng)的回答無(wú)法預(yù)測(cè)。此外，指導(dǎo)老師對(duì)我的教學(xué)目標(biāo)也舉行了修改，與我原來(lái)的目標(biāo)相比，意思都是接近的，但是老師寫(xiě)的更為簡(jiǎn)單，班里的孩子更容易達(dá)到目標(biāo)要求。 實(shí)際上課的時(shí)候和單憑在教案上討論是完全不一樣的，首先是面對(duì)?班的孩子，其次，幼兒的課堂反應(yīng)不能單憑教案能夠記錄清晰，例如，在最后的情

15、感體驗(yàn)中，對(duì)于“要相互幫助”這個(gè)意義，我的教學(xué)過(guò)程中幼兒并為達(dá)到我的要求，對(duì)于我提出的問(wèn)題“小朋友愿不情愿做螢火蟲(chóng)的好朋友”，幼兒肯定的回答與我期望的答案背道而馳。在我努力將他們的理解方向拉回我希翼的教學(xué)效果時(shí)，忽略了這個(gè)現(xiàn)象的原因。在隨后與指導(dǎo)老師的交流中，我們著重討論了這一點(diǎn)。老師提醒我這個(gè)目標(biāo)實(shí)際上是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)，而不是我之前定下的以訓(xùn)練幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的目標(biāo)，因?yàn)槲腋枰诘谌齻€(gè)理解故事的環(huán)節(jié)再下一些功夫，最好能做到讓幼兒自己通過(guò)故事理解其中的意義，而不是老師硬生生的告訴他們。另外，經(jīng)過(guò)這次的體驗(yàn)，我明白了一件事：幼兒能夠復(fù)述出故事中各個(gè)人物的對(duì)話并不意味著他們已經(jīng)理解了故事內(nèi)容

16、，今天的主題理解差錯(cuò)在我看來(lái)就是很好的例子，因此不管如何在前期需要不斷的重復(fù)故事（至少三次），這是我在之前都沒(méi)有接觸過(guò)的體驗(yàn)。 最后一點(diǎn)，也是我這個(gè)新生缺少經(jīng)典體現(xiàn)出來(lái)的地方，就是上課的時(shí)候，我過(guò)于將心思和注意力放在我預(yù)備的教學(xué)順序上，而忽略了在位置上聽(tīng)課的幼兒。因?yàn)榘嘀泻⒆颖容^多，加上我講故事的聲音輕，導(dǎo)致坐在邊上的幼兒沒(méi)有完整地聽(tīng)到故事，而且我也沒(méi)有聽(tīng)到他們的問(wèn)題，更不用說(shuō)注意他們是否將注意力集中在老師這邊了。 第四篇：中班社會(huì)螢火蟲(chóng)尋朋友教學(xué)設(shè)計(jì)方案 中班社會(huì)螢火蟲(chóng)尋朋友教學(xué)設(shè)計(jì)方案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解故事內(nèi)容，知道惟獨(dú)真心幫助別人，才干交到好朋友，感受交到朋友的歡樂(lè)。 2、學(xué)習(xí)小動(dòng)物

17、的語(yǔ)言，練習(xí)流利的、有語(yǔ)氣的舉行對(duì)話。 活動(dòng)預(yù)備： 螢火蟲(chóng)圖片、各種小動(dòng)物圖片、頭飾（螢火蟲(chóng)、螞蟻、小螞蚱）、課件 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 今天螢火蟲(chóng)也來(lái)咱們班做客了，你們快用好聽(tīng)的聲音、有禮貌的話和它打招呼！ 在一個(gè)夏天的晚上，這只螢火蟲(chóng)提著小燈籠，在花叢里飛來(lái)飛去尋朋友，咱們快來(lái)看一看，它都尋了誰(shuí)做朋友了？ 二、觀賞故事，理解內(nèi)容 1、放課件，幼兒初步觀賞感知 2、提問(wèn)：螢火蟲(chóng)都尋了誰(shuí)做朋友？（小螞蚱、小螞蟻） 介紹小螞蚱：它是一種像螞蚱一樣長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的腿、會(huì)跳的蟲(chóng)子，它經(jīng)?！翱椏椏棥钡慕校匀藗兙徒o它取個(gè)名字叫“小螞蚱” 過(guò)渡語(yǔ)：螢火蟲(chóng)尋到小螞蚱和小螞蟻后，它們是怎么說(shuō)的呢？（幼兒依據(jù)

18、理解說(shuō)） 3、放課件，幼兒第二次觀賞，進(jìn)一步了解故事內(nèi)容 提問(wèn)：它們都是怎么說(shuō)的？page 4、觀賞前半段故事，重點(diǎn)理解“螢火蟲(chóng)尋小螞蚱做朋友“內(nèi)容 過(guò)渡語(yǔ)：螢火蟲(chóng)尋到小螞蚱后怎么說(shuō)的？（幼兒嘗試學(xué)對(duì)話） 1）放課件，幼兒觀賞“螢火蟲(chóng)尋小螞蚱做朋友“內(nèi)容 2）學(xué)習(xí)對(duì)話：它們是怎么說(shuō)的？你試著學(xué)一學(xué) （分角色復(fù)述對(duì)話）（假如孩子不熟再聽(tīng)錄音） 3）交流：小螞蚱請(qǐng)螢火蟲(chóng)幫什么忙？ 螢火蟲(chóng)是怎么說(shuō)的？ 聽(tīng)了螢火蟲(chóng)的話，小螞蚱會(huì)怎么想呢？ 你覺(jué)得它們會(huì)成為朋友嗎？ （設(shè)想故事結(jié)果：會(huì)，寬容螢火蟲(chóng)；不會(huì)，朋友應(yīng)該相互幫助） 5、觀賞后半段故事，重點(diǎn)理解“螢火蟲(chóng)尋小螞蟻?zhàn)雠笥选眱?nèi)容 過(guò)渡語(yǔ)：螢火蟲(chóng)提著小燈

19、籠飛走了，這次它又尋到了誰(shuí)？（小螞蟻）它是怎么說(shuō)的？請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)，學(xué)一學(xué)它們說(shuō)話 1）放課件，幼兒觀賞“螢火蟲(chóng)尋小螞蟻?zhàn)雠笥选眱?nèi)容 2）學(xué)習(xí)對(duì)話：它們是怎么說(shuō)的？你學(xué)一學(xué) 螢火蟲(chóng)尋到了誰(shuí)？怎么說(shuō)的？小螞蟻怎么回答的？ （分角色復(fù)述對(duì)話）（假如孩子不熟再聽(tīng)錄音） 3）交流：天那么黑，小螞蟻又背著沉沉的大口袋，這時(shí)它最需要什么？ 螢火蟲(chóng)是怎么說(shuō)的？page 聽(tīng)了螢火蟲(chóng)的話小螞蟻又會(huì)怎么想？ 小螞蟻會(huì)和螢火蟲(chóng)做好朋友嗎？ （設(shè)想故事結(jié)果：會(huì)，寬容螢火蟲(chóng)；不會(huì)，朋友應(yīng)該相互幫助） 三、創(chuàng)編故事 1、創(chuàng)編和小螞蚱交朋友 你們說(shuō)的真好！假如你是螢火蟲(chóng)，你有什么好方法就和小螞蚱成為好朋友呢？（說(shuō)話時(shí)有禮貌

20、；幫助小螞蚱；） 現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友來(lái)做螢火蟲(chóng)，看看你有什么方法能和小螞蚱成為好朋嗎？（指名創(chuàng)編） 2、創(chuàng)編和小螞蟻交朋友 螢火蟲(chóng)可真高興，它終于尋到一個(gè)好朋友了！誰(shuí)還情愿再做一次螢火蟲(chóng)來(lái)尋小螞蟻?zhàn)龊门笥?？這次請(qǐng)你和你身邊的小朋友合作，一個(gè)做螢火蟲(chóng)，一個(gè)做小螞蟻，看看螢火蟲(chóng)和小螞蟻是不是成為好朋友了？ （幼兒創(chuàng)編）匯報(bào) 3、情境表演： 1）在你們的幫助下，螢火蟲(chóng)和小螞蚱、小螞蟻都成了好朋友，你們情愿幫它尋更多的朋友嗎？ 瞧，草地上有無(wú)數(shù)小動(dòng)物，請(qǐng)你想一想： 在夏天的晚上，螢火蟲(chóng)提著小燈籠飛呀飛，又尋到了誰(shuí)做朋友？ 小動(dòng)物們會(huì)讓螢火蟲(chóng)幫什么忙呢？page 現(xiàn)在請(qǐng)你挑選你喜歡的小動(dòng)物，重新編一個(gè)“螢火

21、蟲(chóng)尋朋友”的故事好嗎？ （到場(chǎng)景中摘頭飾表演） 咱們快來(lái)看看這只螢火蟲(chóng)是怎么尋到朋友的？（匯報(bào)） 2）螢火蟲(chóng)交了這么多的好朋友可高興了，從此，它每天晚上都提著小燈籠，飛來(lái)飛去，幫小動(dòng)物們照路，歡樂(lè)的生活著。 四、延伸： 孩子們，你們幫螢火蟲(chóng)尋到了朋友，也尋到了歡樂(lè)！螢火蟲(chóng)非常謝謝你們。在生活中，你們是不是也有無(wú)數(shù)的朋友??？那請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)怎樣才干尋到好朋友呢？ 好，現(xiàn)在就和你的朋友們一起跳個(gè)舞吧!(幼兒律動(dòng)) 第五篇：尋朋友作文大全 尋朋友作文15篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才干幸免踩雷呢？下面是小編為大家整理的尋朋友作文

22、，歡迎閱讀，希翼大家能夠喜歡。 尋朋友作文1 微風(fēng)吹拂著大地，樹(shù)苗綻出小芽，到處一派嫩綠，好像I燦爛的陽(yáng)光下莊園上空的一片云彩。 小蝸牛徐徐爬行著，它想：我這是在哪兒?。堪?，一個(gè)人的旅行真寂寞呀！對(duì)，我要尋朋友！ 小蝸牛來(lái)到一片長(zhǎng)滿(mǎn)嬌艷的小花的草地上，四處張望，可就是看不到可以結(jié)交的朋友。這時(shí)，五彩斑斕的蝴蝶飛來(lái)了，她看見(jiàn)草地上有只小東西，便撲騰著翅膀，問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”小蝸牛見(jiàn)有人問(wèn)它話，可高興了，說(shuō)：“我是小蝸牛，你是人們都夸贊的漂亮的蝴蝶姐姐嗎？”蝴蝶趕忙點(diǎn)頭答應(yīng)。小蝸牛抬頭問(wèn)：“你可以做我的朋友嗎？”蝴蝶看小蝸牛長(zhǎng)得那么丑，背上還背著一個(gè)難看的殼，她搖搖頭說(shuō)：“你長(zhǎng)得不好看，我不跟你做

23、朋友。”小蝸牛聽(tīng)了，沮喪地低下了頭。 這時(shí)，蝴蝶看見(jiàn)小蝸牛走過(guò)的路上有些死螞蟻，很是好奇，蝸牛便告訴她：“我身上的黏液可以把一些蟻蟲(chóng)毒死呢！”蝴蝶見(jiàn)小蝸牛能泯滅那些惡心的蟻蟲(chóng)，于是就對(duì)小蝸牛說(shuō)：“雖然你長(zhǎng)得不好看，但這么有本事，我情愿和你交朋友！”小蝸牛十分激動(dòng)，它終于交到了第一個(gè)朋友。蝴蝶送給小蝸牛兩片葉子當(dāng)作禮物，小蝸牛小心翼翼地珍藏了起來(lái)。 小蝸牛在蝴蝶的指引下來(lái)到了公園。隨后它聽(tīng)見(jiàn)一只小鳥(niǎo)叫喊著：“這里有蝸牛呀！”接著它的上空涌來(lái)一群面帶笑容的小鳥(niǎo)。見(jiàn)小鳥(niǎo)們飛下來(lái)，小蝸牛充滿(mǎn)了好奇。小鳥(niǎo)們問(wèn)：“小蝸牛，你在這里干什么？”小蝸牛答道：“我要尋好朋友呢！”小鳥(niǎo)們了解到小蝸牛惟獨(dú)蝴蝶一個(gè)朋友

24、，太孤獨(dú)了，善良的鳥(niǎo)兒們便同它交了朋友。鳥(niǎo)兒們銜來(lái)四根樹(shù)枝送給蝸牛，然后愉快地飛走了。 傍晚，小蝸牛來(lái)到一棵枝繁葉茂的樹(shù)下，拿出蝴蝶送給它的葉子和鳥(niǎo)兒送給它的樹(shù)枝，精心安了一個(gè)新家。夜晚，小蝸牛躺在床上想：我明天還要繼續(xù)尋朋友 尋朋友作文2 一天，眼鏡在柜臺(tái)上悶得慌，想出去尋朋友。 眼鏡跑到小貓家，小貓說(shuō)：“我的眼睛可靈了，你尋別人交朋友吧！”他跑到羊伯伯家，問(wèn)：“你可以做我的朋友嗎？”羊伯伯說(shuō)：“我沒(méi)有近視，快去別人吧?！毖坨R迫不急待地跑到兔妹妹家，他說(shuō)：“兔妹妹，和我做朋友吧！”兔妹妹搖搖頭說(shuō)：“我的眼睛還好著呢！”眼鏡失望地走出了兔妹妹的家，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“現(xiàn)在惟獨(dú)我沒(méi)有朋友了，真讓人難

25、過(guò)??！” 眼鏡跑到梅花鹿家，正好梅花鹿坐在電視前看電視，眼鏡說(shuō)：“梅花鹿，我跟你交朋友吧！我可以讓你看清電視?！泵坊拐娴暮退簧狭伺笥?。 小貓、羊伯伯、兔妹妹出去玩，看見(jiàn)梅花鹿戴著眼鏡，羊伯伯說(shuō)：“梅花鹿小姐，假如你做到少看電視，讀書(shū)、寫(xiě)字時(shí)胸離桌子一拳，筆尖離手指一寸，眼睛離桌子一尺就可不用戴眼鏡了?！泵坊够丶液蟀凑昭虿脑捵隽耍谎劬?，不用戴眼鏡了。就對(duì)眼鏡：“小眼鏡，我不需要你了，你尋別的朋友吧！”眼鏡只好垂頭喪氣地走了。 小朋友，你可不要跟眼鏡交朋友喲！ 尋朋友作文3 夜幕落臨了，一顆小星星在天上不斷地瞬間睛，就好似一只螢火蟲(chóng)在發(fā)光。 他凝視著大地，只見(jiàn)一座座高山拔地而起，就

26、像一把把鋒利的刀劍；一片片茂盛的森林，就像一片片綠色的海洋，一只只小動(dòng)物在綠色的海洋里開(kāi)心地嬉戲、玩耍。小星星很艷羨陸地上的生活，他決定到人間尋朋友，于是，他從天而落。 他剛來(lái)到地面，就被一只貓頭鷹發(fā)覺(jué)了，貓頭鷹還認(rèn)為是一只發(fā)光的蟲(chóng)子呢，就緊追不舍。小星星跑啊跑啊，眼看就被追上了，驀地被一個(gè)黑乎乎的東西一把拽到了草叢里。小星星想，這下完了，就要被黑怪獸在這么黑的草叢里吃掉了。只是他還沒(méi)有觀賞到人間的漂亮和快樂(lè)，有點(diǎn)難過(guò)。他閉上眼睛，等著殘酷現(xiàn)實(shí)的到來(lái)。 奇怪的是，等貓頭鷹飛遠(yuǎn)了，黑乎乎的東西又把小星星拉出了草叢，并且很友好地介紹了自己。小星星開(kāi)心極了，他的第一個(gè)朋友就是這個(gè)穿著一身黑衣服的帥氣

27、的小蝙蝠。 小星星和好朋友小蝙蝠一起捉蟲(chóng)子，一起開(kāi)心的玩耍，一起尋朋友。 時(shí)光漸漸的過(guò)去了，小星星的朋友越來(lái)越多，他也越來(lái)越開(kāi)心，他甚至忘記了自己曾經(jīng)是天空中一顆閃耀的星星。 尋朋友作文4 一個(gè)陽(yáng)光明麗的早晨，小豬從草叢里出來(lái)，一蹦一跳地說(shuō)道：天氣真好，我去尋朋友玩嘍。 小豬不知道該去哪里尋朋友的時(shí)候，驀地靈機(jī)一動(dòng)，它決定去山上尋朋友，小豬到達(dá)山上的時(shí)候，看見(jiàn)了小兔子和山羊。小豬十分興奮地說(shuō)：小白兔，你能跟我做朋友嗎？小白兔聞到小豬身上臭臭的，趕忙擺了擺手道：不要，不要，你太臭了，我才不要跟你做朋友。小豬被小兔子拒絕后轉(zhuǎn)身看向了小山羊，小心翼翼地問(wèn)：山羊哥哥，你情愿跟我做朋友嗎？小山羊退了幾步

28、，捂著鼻子：不要，你太臭了，我都快被你給臭死了，你快走開(kāi)！小山羊也拒絕小豬了。小豬感覺(jué)十分奇怪，自言自語(yǔ)道：怎么不跟我做朋友呢？ 小豬來(lái)到河邊，看見(jiàn)了云朵姐姐。小豬對(duì)白云姐姐說(shuō)：云朵姐姐，你可以跟我做朋友嗎？小兔子和山羊它們都拒絕我了。云朵姐姐想了想：只要你洗完澡，身上干潔凈凈，我就跟你做朋友。小豬說(shuō)：好吧。 小豬下了河，洗了個(gè)澡，身上干潔凈凈的，云朵姐姐和小豬做朋友了，同時(shí)小兔子，小山羊說(shuō)：你臟兮兮的時(shí)候，我們不情愿和你做朋友，但是，你改正了臟兮兮的壞毛病，我們就可以跟你做朋友了。 小豬明白了：遇到困難，不輕易放棄，并且勇于改正自己身上的缺點(diǎn)。 尋朋友作文5 俗話說(shuō)：“人生無(wú)友恰似生命沒(méi)有了

29、太陽(yáng)”。是的，朋友會(huì)讓我們體味到友誼的寶貴，朋友會(huì)在我們難過(guò)時(shí)賦予心靈的安慰。我有許多朋友，讓我感到陽(yáng)光般的溫暖。尋朋友是我一生中難忘的一堂課。 “叮鈴鈴”伴著一陣清脆悅耳的鈴聲，于老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室。 奇怪，這節(jié)課是語(yǔ)文課，老師怎么沒(méi)帶書(shū)呢？同學(xué)們抓耳撓腮，不知于老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。老師好似看出了我們的心思拿出一疊紙，奧秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)尋朋友的游戲，規(guī)則是大家把自己的外貌特征寫(xiě)在白紙上，但不要提到自己的名字。”同學(xué)們拿到紙后，唰唰唰地寫(xiě)起來(lái)。五分鐘過(guò)去了，我們把寫(xiě)的紙交了上去，于老師打亂了紙的順序。同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分地等待著游戲的開(kāi)始。 我們盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了。 林婷很

30、榮幸，第一個(gè)上去尋朋友。只見(jiàn)她理了理衣服網(wǎng) ，羞羞答答地走上講臺(tái)，從成把的紙條里抽出了一張。她讀道：“我是一個(gè)活潑的小女孩，扎著個(gè)小辮子。”天?。∵@回難辦了，我們班少說(shuō)也有八九個(gè)扎辮子的女生。林婷急得像熱鍋上的螞蟻，從這邊走到那邊，又從那邊走回這邊，急切地想從這八十只眼睛里尋出線索來(lái)。我也跟著搜找，這到底是誰(shuí)呢？許久，林婷好似發(fā)覺(jué)新大陸似的，滿(mǎn)懷信心地走向劉華麗，和她友好地握手，沉醉在友誼的海洋里。 尋朋友作文6 小狗美美是一只美麗、潔凈的貴賓犬。 一天，她在家里覺(jué)得很無(wú)聊，心想：“我出去尋幾個(gè)朋友一塊兒玩吧！”于是美美告辭了媽媽?zhuān)鋈づ笥蚜恕?美美搖著尾巴，擺動(dòng)著婀娜的身體緩慢、優(yōu)雅地走在

31、路上，她邊走邊想：“我今天一定要尋到一個(gè)好朋友?！边@時(shí)，小狗麗麗走了過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“我可以和你一起玩嗎？”美美認(rèn)真打量著麗麗，朝她：“汪汪”叫了兩聲，說(shuō)：“你長(zhǎng)得一點(diǎn)兒也不美麗，我才不要和你玩，我要和美麗的女生一起玩！”麗麗聽(tīng)了后，低著頭難過(guò)地走了。 美美搖頭擺尾地繼續(xù)往前走，驀地，一只黑乎乎的小狗跑了過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“你好，我叫壯壯，你叫什么名字？我們一起玩好不好？”美美趕忙大叫：“走開(kāi)，走開(kāi)，別靠近我！你好臟好臭，我才不要和你一起玩呢！”壯壯聽(tīng)了后，垂頭喪氣地走了。 就這樣，從早上到天黑，美美一個(gè)朋友也沒(méi)有尋到，最后失望地回家了。到家后，媽媽親切地問(wèn)她：“你今天尋到朋友和你一起玩了嗎？”美美難過(guò)

32、地回答：“我一個(gè)朋友也沒(méi)有尋到。”于是把尋朋友的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后微笑著說(shuō)：“一個(gè)人的外表不是最重要的，重要的是要有一顆想要交朋友的心。”美美羞愧地低下了頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該那么驕傲自大，我明天就去向她們道歉，我一定會(huì)和她們成為好朋友的！” 尋朋友作文7 在一個(gè)森林里，有一只小狗，他沒(méi)朋友，想尋一個(gè)朋友。 它想：“既然想尋朋友，那得尋一個(gè)能愛(ài)護(hù)我的，不然，尋到后又得被欺負(fù)。”于是，它第一個(gè)想到的就是傳奇中萬(wàn)獸之王獅子！小狗真是膽大包天了！盡不怕引狼入室！然后誤入虎穴！ 小狗一路上興高彩烈，想：太棒了！即將就有朋友了。來(lái)到獅子的洞口，小狗想：不愧是獅子，連洞口都這么氣派！小

33、狗清了清嗓子，說(shuō)：“大王在嗎？”沒(méi)人回答，小狗加大了音量：“大王在嗎？我是小狗貝塔.”“誰(shuí)呀？敢打攪本大王的好夢(mèng)！”小狗大模大樣地說(shuō)：“大王，我想和你交朋友，行嗎？”“好啊”獅子不知是沒(méi)睡醒還是怎么了，居然答應(yīng)了！堂堂的王獸之王居然和一只狗做朋友！真是不可思議！獅子說(shuō)：“貝塔，我觀賞你的勇氣，從來(lái)沒(méi)有一只動(dòng)物敢在我面前要我和它交朋友，你是第一個(gè)。以后要是有誰(shuí)敢動(dòng)你一根毫毛，盡管告訴我，我讓它吃不了兜著走！”小狗連連點(diǎn)頭，然后和獅子喝起酒來(lái)。 后來(lái)，小狗又交了許多朋友，但它始終忘不了那位用勇氣換來(lái)的朋友！ 尋朋友作文8 有一天，每字在家覺(jué)得很悶，孤單得很，每字要去尋“偏旁部首”做朋友。 每字整理

34、好行裝，從家里走出家，就去尋部首了。每字走了很長(zhǎng)的路，很久都沒(méi)有尋到，但是它不灰心，為了自己不孤單尋到新朋友，不管走多遠(yuǎn)它都情愿。它相信，只要堅(jiān)持就一定能尋到好朋友。它碰到了一個(gè)兩點(diǎn)“水”的部首覺(jué)得不妥，又往前走?？粗敖稹弊峙杂X(jué)得很不好，就又往前走。每字又看見(jiàn)一個(gè)“提手”旁，每字左看看右看看也還不適合它。但它還是不灰心，每字坐在大路邊歇息了一下。它又繼續(xù)往前尋部首。走著走著被路邊的一塊石頭絆倒了。每字從地上爬起來(lái)，認(rèn)為“石”字能配成字，可怎么放都不適合每字，只好把石字放在路邊。每字堅(jiān)韌地走著，不小心一足踩到水里了。他看了三點(diǎn)水覺(jué)得很好，組成了“?！弊郑孔纸K于尋到了能和自己相配的第一個(gè)部首，

35、它高興得跳了起來(lái)。 尋到了第一個(gè)部首，每字更有信心了，它繼續(xù)著尋部首，接二連三的尋到了草字頭部首，組成“莓”。尋到了言字旁，組成了“誨”。尋到了樹(shù)心旁，組成了“悔”。每字與它們成了形影不離的好朋友。 尋朋友作文9 “今天，我們要用手中的筆，為自己畫(huà)一張自畫(huà)像?！崩蠋熞徽f(shuō)完，我們就立馬動(dòng)筆了。 我的臉上有什么特征呢？對(duì)了！我的頭比較大，頭發(fā)偏黃，可這并不引人注目。驀地，我腦海中靈光一閃，我是個(gè)“四眼dog”啊，眼鏡就是我最特殊的標(biāo)志。除此之外，我還有濃密的眉毛和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，這是我最引以為傲的面部特征了。 大家都寫(xiě)好后，老師就將手中的作文順序打亂，并分發(fā)給不同的同學(xué)。我分到的作文是這樣描寫(xiě)自己的：

36、“我有一個(gè)大大的頭”大頭？大頭的同學(xué)可不少，這個(gè)特征很難鎖定目標(biāo)。在繼續(xù)往下讀：“我還有一副牙套”這一描寫(xiě)讓我眼前一亮，帶牙套的同學(xué)可不多，我伸長(zhǎng)了頸項(xiàng)，四處張望著，有的同學(xué)嘴巴閉著，有的同學(xué)在談天，可是他們并沒(méi)有戴著牙套，還有的同學(xué)背對(duì)著我，就這樣，我巡視了一圈，卻并沒(méi)有尋到我想要尋的“牙套同學(xué)”?！肮币魂囆β曃宋?，我的視線往笑聲處找去，驀地，我發(fā)覺(jué)他戴著牙套！我宛然發(fā)覺(jué)了新大陸普通，十分激動(dòng)。 我把這位大笑的同學(xué)與我手中作文紙上的外貌描寫(xiě)對(duì)比，覺(jué)得十分契合，于是我就認(rèn)定他就是我要尋的“牙套兄”。后來(lái)，老師發(fā)布了我們“尋朋友”的結(jié)果，我果然尋對(duì)了，歡躍之情頓時(shí)溢于言表。 今天的活動(dòng)

37、不僅增強(qiáng)了師生情誼和同學(xué)情誼，還讓我們學(xué)會(huì)了外貌描寫(xiě)的辦法，受益匪淺。 尋朋友作文10 個(gè)陽(yáng)光明麗，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，森林里歡聲笑語(yǔ)，小動(dòng)物們快歡樂(lè)樂(lè)地玩耍著。 “啊呀！好痛呀！”原來(lái)是小熊一不小心就摔在了臭水溝里。它爬了起來(lái)，拍了拍身上的灰，可是只弄拍掉了灰，臟兮兮的泥巴還是牢牢地粘在它身上?！斑@些臟泥巴就讓它去吧！”小熊不以為然地說(shuō)道。小熊看見(jiàn)小狗在拍皮球，它激動(dòng)地跑過(guò)去，高興地問(wèn)道：“小狗，你好！我能和你做朋友嗎？”小狗趕忙向后退，捂著鼻子，指著小熊，皺著眉頭，說(shuō)：“瞧你那臟兮兮的樣子，想和別人做朋友，做夢(mèng)！假如和你玩的話，把我的新皮球也弄臟了！”聽(tīng)了小狗的話，它只好推頭喪氣地走了。 小熊

38、走到一棵大樹(shù)前，看到了蹦蹦跳跳的小兔，它的心情像雷雨天轉(zhuǎn)晴天，趕忙跑過(guò)去，問(wèn)道：小兔，小兔，你的心地那么善良，就和我交個(gè)朋友吧！“小兔悄悄地捂著鼻子鼻子，說(shuō)：今天萬(wàn)里無(wú)云，我還去運(yùn)動(dòng)一下吧！好久沒(méi)鍛煉了，不然我跑步就得不了第一名了！”小熊的心情就像插滿(mǎn)了很多的刺，難受極了。 這時(shí)，它又看見(jiàn)樹(shù)上的小猴，它又開(kāi)心了起來(lái)：小猴就讓我們倆做朋友吧！“小猴抓緊捂住鼻子，跳到另一棵樹(shù)上：“臭死了，我不能交這樣的朋友。”小熊真的是快要哭出來(lái)了。 還好，還有山羊爺爺。“山羊爺爺，來(lái)幫幫我吧！它們都不愿和我做朋友！”山羊爺爺安慰它說(shuō)：“你回去抓緊洗個(gè)澡，它們都會(huì)和你做朋友的！” 小熊飛速地回到家，洗了個(gè)香噴噴熱

39、水澡，換了件新衣服，又去尋小伙伴們。大家見(jiàn)到干潔凈凈的小熊，都情愿和小熊做朋友了。 這個(gè)故事告訴我們，人人都要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 尋朋友作文11 商店里有一副眼鏡，呆的長(zhǎng)了，感到很孤單，：我朋友了！這天，它便跑出了商店。 眼睛在路上走著走著，不知不覺(jué)來(lái)大象家，大象端端正正地坐在桌子邊寫(xiě)字。眼鏡拍了拍大象，說(shuō)：“人，多沒(méi)意思呀！交個(gè)朋友吧！”大象說(shuō)：“眼力，不交你的朋友！”眼鏡聽(tīng)了，憤慨的。 眼鏡氣呼呼的來(lái)到長(zhǎng)頸鹿家，看見(jiàn)小長(zhǎng)頸鹿做眼保健操，眼鏡拉了拉小長(zhǎng)頸鹿的手，說(shuō)：“玩很沒(méi)意思吧，咱倆交個(gè)朋友吧！”小長(zhǎng)頸鹿連理都沒(méi)理。眼睛的。 眼鏡又走小山羊家，啊。他家光線暗，他還趴在床上看書(shū)呢！眼鏡走到

40、小山羊前，說(shuō)：“交個(gè)朋友吧！”小山羊點(diǎn)點(diǎn)頭，還沒(méi)等小山羊開(kāi)口，它就跳小山羊的鼻梁上。 伙伴了，都跑到他家里來(lái)了。大象親切地說(shuō)：“你要記住，讀書(shū).寫(xiě)字要三個(gè)一-眼離書(shū)一尺，胸離桌一拳，握筆離筆尖一寸。”小長(zhǎng)頸鹿接著說(shuō):“還要做眼保健操?！币院?，小山羊照伙伴們的話去做了。 月后，小山羊又去醫(yī)院檢查眼力，果然恢復(fù)了，他對(duì)眼睛說(shuō)：“你走吧，我不需要你了！” 尋朋友作文12 有一只小貓，長(zhǎng)的非?？蓯?ài)，可是它卻沒(méi)有朋友，它覺(jué)得很孤獨(dú)，就像尋個(gè)朋友。 它走啊走，忽然，它看見(jiàn)了一只狐貍，這只狐貍有一身美麗的毛，他想：我終于尋到我的好朋友了，就迎上去說(shuō)：“狐貍大哥，我們做朋友吧！”狐貍看看小貓，點(diǎn)點(diǎn)頭，還伸出手要跟小貓握握手?？墒?，小貓一見(jiàn)狐貍的手很臟，就說(shuō)：“呀！你的手那么臟，我才不跟你握手呢！”它走開(kāi)了。 它走呀走呀，走到一個(gè)小屋面前，說(shuō)“我想尋個(gè)朋友都沒(méi)有嗎？”忽然，它看見(jiàn)一只正在睡覺(jué)的老虎，這只老虎的毛皮色彩斑斕，非常美麗，小貓心想：老虎不錯(cuò)，我跟它做朋友吧！于是，走上前說(shuō)：“老虎哥哥，我們做個(gè)朋友吧！”老虎正在熟睡，被小貓吵醒了，非常生氣，大吼一聲：“滾開(kāi)！不要來(lái)吵我！”嚇得小貓只發(fā)抖，趕忙逃開(kāi)了。 她走啊走，走到一棵